giai sbt tin hoc 6 bai 16 cac cau truc dieu khien ket noi tri thuc

Bài 16 Các cấu trúc điều khiển
Câu 16.1 trang 59 sbt Tin học 6: Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mơ tả thuật tốn là
gì?
A. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp

B. Tuần tự, rẽ nhánh và gán

C. Rẽ nhánh, lặp và gán

D. Tuần tự, lặp và gán

Trả lời
Cấu trúc điều khiển cơ bản gồm 3 loại là: Tuần tự, rẽ nhánh, lặp
Đáp án A
Câu 16.2 trang 59 sbt Tin học 6: Cấu trúc tuần tự là gì?
A. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữ
B. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện
C. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theo
D. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một bước của thuật toán
Trả lời
Phần Kiến thức mới ý 1 trang 74 sgk Tin học 6
Đáp án B
Câu 16.3 trang 59 sbt Tin học 6: Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?
A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Trả lời
Cấu trúc rẽ nhánh gồm 2 loại là: dạng đủ và dạnh thiếu
Đáp án B
Câu 16.4 trang 59 sbt Tin học 6: Phát biểu nào sau đây là sai?
A. Cấu trúc lặp có số lần lặp ln được xác định trước
B. Cấu trúc lặp bao giờ cũng có điều kiện để vịng lặp kết thúc
C. Cấu trúc lặp có hai loại là lặp với số lần biết trước và lặp với số lần khơng biết trước
D. Cấu trúc lặp có loại kiểm tra điều kiện trước và loại kiểm tra điều kiện sau
Trả lời


Trong cấu trúc lặp, bao giờ cũng có bước kiểm tra điều kiện kết thúc q trình lặp, có thể
kiểm tra trước hoặc sau với số lần lặp không được xác định trước
Đáp án A
Câu 16.5 trang 60 sbt Tin học 6: Trong các sơ đồ khối sau, sơ đồ khối nào thể hiện cấu
trúc lặp kiểm soát điều kiện sau?

Trả lời
Sơ đồ C, D thể hiện cấu trúc lặp trong đó câu C kiểm sốt điều kiện trước cịn câu D kiểm
soát sau
Đáp án D
Câu 16.6 trang 60 sbt Tin học 6: Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: “Em hãy cho
rau vào chậu và xả nước ngập râu. Sau đó em dùng tay đảo rau trong chậu. Cuối cùng em
vớt rau ra rổ và đổ hết nước trong chậu đi.”
Đoạn văn bản trên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc tuần tự

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

C. Cấu trúc lặp

D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

Trả lời
Các bước rửa rau được thực hiện lần lượt từ bước đầu tiên là cho rau vào chậu và kết thúc
là đổ hết nước trong chậu đi
Đáp án A


Câu 16.7 trang 60 sbt Tin học 6: Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài
giúp bạn” thể hiện cấu trúc điều khiển dạng nào?
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

C. Cấu trúc lặp

D. Cấu trúc tuần tự

Trả lời
Cấu trúc rẽ nhánh với chỉ một nhánh lựa chọn
Đáp án B
Câu 16.8 trang 60 sbt Tin học 6: Bạn Hoàng xây dựng thuật toán cho nhân vật di
chuyển trên sân khấu với quy luật như sau:
Nếu nhân vật gặp chướng ngại vật (chẳng hạn tảng đá), thì nhân vật sẽ đổi hướng trước
khi tiếp tục di chuyển về phía trước. Nếu nhân vật khơng gặp phải chướng ngại vật, thì
nhân vật tiếp tục tiến về phía trước
Bạn Hồng nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc tuần tự

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

C. Cấu trúc lặp

D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

Trả lời
Có hai giả thiết trong cấu trúc của bạn Hoàng
Đáp án D
Câu 16.9 trang 60 sbt Tin học 6: Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo
di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại
cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo?
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

C. Cấu trúc lặp

D. Cấu trúc tuần tự

Trả lời
Để chú mèo có thể liên tục di chuyển đến khi gặp phải chú chó (điều kiện dừng lại) ta
dùng cấu trúc lặp
Đáp án C
Câu 16.10 trang 61 sbt Tin học 6: Cho sơ đồ khối sau:


a) Sơ đồ khối thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

C. Cấu trúc lặp

D. Cấu trúc tuần tự

b) Bạn An được 8 điểm. Theo em, bạn nhận được thơng báo gì?
A. Khơng nhận được thơng báo
B. “Bạn cố gắng hơn nhé!”
C. “Chúc mừng bạn!”
D. “Chúc mừng bạn! Bạn cố gắng hơn nhé!”
Trả lời
Từ sơ đồ khối suy ra
a) Đáp án A
b) Đáp án C
Câu 16.11 trang 61 sbt Tin học 6: Thuật tốn thực hiện cơng việc rửa rau được mô tả
bằng cách liệt kê các bước như sau:
1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau
2. Dùng tay đảo rau trong chậu
3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi
4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc
a) Điều kiện để dừng việc rửa rau là gì?
A. Vớt rau ra rổ

B. Đổ hết nước trong chậu đi

C. Rau sạch

D. Rau ở trong chậu

b) Các bước nào của thuật toán được lặp lại?


A. Chỉ bước 1 và 2

B. Chỉ bước 2 và 3

C. Ba bước 1, 2 và 3

D. Cả bốn bước 1, 2, 3 và 4

Trả lời
a) Điều kiện để dừng việc rửa là rau sạch
Đáp án C
b) Vòng lặp được lặp lại với 3 bước 1, 2 và 3
Đáp án C
Câu 16.12 trang 61 sbt Tin học 6: Em hãy m ơ tả thuật tốn thực hiện cơng việc rửa rau
ở bài 16.11 bằng sơ đồ khối
Trả lời
Hình 35 mơ tả thuật tốn thực hiện cơng việc rửa rau ở bài 16.11 bằng sơ đồ khối

Câu 16.13 trang 61 sbt Tin học 6: Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả việc phân nhóm tuổi
lao động nữa giới ở thời điểm năm 2020 như sau:
Nhóm tuổi dưới lao động: từ sơ sinh đến 14 tuổi
Nhóm tuổi lao động: từ 15 đến 55 tuổi
Nhóm tuổi ngồi lao động: từ 56 tuổi trở lên


Trả lời
Có thể mơ tả bằng ngơn ngữ tự nhiên hoặc sơ đồ khối

- Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên:
Nếu Tuổi < 15 thì thơng báo “Dưới độ tuổi lao động”
Ngược lại nếu Tuổi <= 55 thì thơng báo “Trong độ tuổi lao động”
Nếu Tuổi > 55 thì thơng báo “Hết độ tuổi lao động”
- Sử dụng sơ đồ khối (Hình 36)

Câu 16.14 trang 62 sbt Tin học 6: Hai bạn Minh và Khoa muốn xây dựng thuật tốn để
mơ phỏng trị chơi “Oẳn tù tì” giữa người và máy tính

Bạn Minh mơ phỏng thuật tốn như sau:
Nếu người chơi ra “đấm” thì

Nếu máy ra “đấm” thì thơng báo “Hịa nhau”


Nếu máy ra “lá” thì thơng báo “Người chơi thua”
Nếu máy ra “kéo” thì thơng báo “Người chơi thắng”
Nếu người chơi ra “lá” thì

Nếu máy ra “đấm” thì thơng báo “Người chơi thắng”
Nếu máy ra “lá” thì thơng báo “Hịa nhau”
Nếu máy ra “kéo” thì thơng báo “Người chơi thua”
Nếu người chơi ra “kéo” thì

Nếu máy ra “đấm” thì thơng báo “Người chơi thua”
Nếu máy ra “lá” thì thơng báo “Người chơi thắng”
Nếu máy ra “kéo” thì thơng báo “Hịa nhau”
Bạn Khoa mơ tả thuật tốn như sau:
Nếu người chơi và máy tính ra giống nhau thì thơng báo “Hịa nhau”
Ngược lại

Nếu người chơi ra “kéo” thì
Nếu máy tính ra “lá” thì thơng báo “Người chơi thắng”
Ngược lại thơng báo “Người chơi thua”
Nếu người chơi ra “lá” thì
Nếu máy tính ra “đấm” thì thơng báo “Người chơi thắng”
Ngược lại thơng báo “Người chơi thua”
Nếu người chơi ra “đấm” thì
Nếu máy tính ra “kéo” thì thơng báo “Người chơi thắng”


Ngược lại thông báo “Người chơi thua”
Theo em, trong hai cách mơ tả thuật tốn trên của hai bạn thì cách nào hay hơn? Tại sao?
Em hãy mô tả thuật toán em thấy hay hơn bằng sơ đồ khối
Trả lời
Thuật toán của bạn Minh dễ hiểu cho người sử dụng nhưng thuật toán của bạn Khoa lại
tối ưu hơn đối với máy tính
Sơ đồ khối mơ tả thuật tốn của Minh (Hình 37):

Sơ đồ khối mơ tả thuật tốn của Khoa (Hình 38):