Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân của giáo viên

2. Bản kiểm điểm cá nhân của giáo viên mới nhất 2020
ĐẢNG BỘ Xà............

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Chi bộ .............

.........., ngày ....tháng ......năm 2020

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN 
Năm 2020
Họ và tên: ...................; Ngày sinh:...............
Chức vụ Đảng: Đảng viên
Chức vụ chính quyền: Giáo viên
Chức vụ đồn thể: Đồn viên cơng đồn
Đơn vị cơng tác: Trường TH&THCS Trần Q Cáp
Chi bộ: Trường TH&THCS Trần Q Cáp
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối  
làm việc:
­ Về tư tưởng chính trị.
Trung thành tuyệt đối với chủ nghĩa Mác ­ Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối 
đổi mới của Đảng; chấp hành, tun truyền, vận động gia đình thực hiện theo chủ 
trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
­ Về ý thức tổ chức kỷ luật.


Chấp hành sự  phân cơng của tổ  chức; thực hiện nghiêm túc những điều Đảng viên 
khơng được làm; sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ; gương mẫu thực hiện nghĩa vụ 
cơng dân và thường xun giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở nơi cư trú.
­ Về tác phong, lề lối làm việc:

Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; làm việc khoa học, dân 
chủ, đúng ngun tắc; có tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
­ Việc đấu tranh phịng, chống nhưng bi
̃
ểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, 
đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân. 
Sẵng sàng nhận mọi nhiệm vụ được phân cơng; ln giữ  đồn kết nội bộ; thực hiện  
dân chủ trong cơ quan dưới mọi hình thức. 
Tự đanh gia vê câp đơ th
́
́ ̀ ́ ̣ ực hiên:
̣
☐ Xt săc Tơt Trung binh Kem
́ ́
́
̀
́
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
­ Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đồn 
thể).
Đóng Đảng phí đầy đủ; thực hiện theo đúng quyền hạn, chức trách của mình
­ Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
Hồn thành mọi chỉ tiêu, nhiệm vụ được cấp trên giao trong năm, đạt được những kết 
quả khả quan. Cụ thể:
Cơng tác chun mơn: Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, hồn thành tốt cơng  
tác chuyên môn, hồ sơ sổ sách xếp loại giỏi.
Công tác chủ  nhiệm: 100% học sinh lớp chủ  nhiệm tốt nghiệp THCS, 100%  
học sinh khối 9 tham gia tuyển 10, 80% học sinh trúng tuyển.

Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi:Đạt kết quả  tốt trong kỳ  thi học sinh giỏi  
khối 9 cấp huyện: Nhất đồng đồi mơn địa lí, 3 giải cấ  nhân (1 nhì, 1 ba và 1 
khuyến khích), 2 học sinh tham gia đội tuyển thi học sinh giỏi 9 cấp tỉnh.
­ Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực,  
địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Thỉnh thoảng vẫn cịn chưa tập trung vào cơng việc dẫn đến cịn xảy ra một số sai sót  
nhỏ: Kết quả học sinh giỏi 9 cấp tỉnh chưa tốt. 
Tự đanh gia vê câp đơ th
́
́ ̀ ́ ̣ ực hiên:
̣
☐Xt săc 
́ ́ ☑  Tơt 
́ ☐ Trung binh 
̀ ☐Kem
́
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
Cơ g
́ ắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, các thầy cơ đi trước, bạn bè, đồng  
nghiệp và từ thực tế cơng tác của bản thân để tham mưu, đề xuất đúng đắn, kịp thời,  
hoan thanh tơt cơng viêc đ
̀
̀
́
̣ ược giao. Ln có ý thức tự học tập và trao dồi chun mơn. 
II. Hạn chế, khuyết điểm và ngun nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm (theo 3 nội dung nêu trên).
Chưa dành nhiều thời gian thích hợp để nghiên cứu, tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều 
lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng; pháp luật, chính sách của Nhà nước.
2. Ngun nhân của hạn chế, khuyết điểm.

Trong một số cơng việc cịn chưa sắp xếp được thời gian hợp lý để  thực hiện khiến 
khơng đủ thời gian để nghiên cứu, tìm hiểu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy 
định của Đảng, pháp luật.
III. Kết quả  khắc phục những hạn chế, khuyết  điểm đã được cấp có thẩm  
quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước 


Đang dần dần xây dựng thời gian biểu hợp lý hơn để  dành nhiều thời gian cho việc  
nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật. 
Tự đanh gia vê câp đơ th
́
́ ̀ ́ ̣ ực hiên:
̣
Xt săc Tơt Trung binh Kem
́ ́
́
̀
́
1. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
2. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập  
thể (nếu có)
3. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
Đang dần dần xây dựng thời gian biểu hợp lý hơn để  dành nhiều thời gian cho việc  
nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Phải ln cố gắng tự rèn luyện, học tập nâng cao hiểu biết và nâng cao chun mơn.
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, cơng chức, viên chức:
☐Hồn thành xt săc.
́ ́
☐Hồn thành tơt nhi

́
ệm vụ.
☐Hồn thành nhiệm vụ.
☐Khơng hồn thành nhiệm vụ.
2. Xếp loại đảng viên:
☐Hồn thành xt săc.
́ ́


☐Hồn thành tơt nhi
́
ệm vụ.
☐Hồn thành nhiệm vụ.
☐Khơng hồn thành nhiệm vụ.
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM

 

Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, cơng chức, viên chức
­   Nhận   xét,   đánh   giá   của   người   quản   lý,   sử   dụng   cán   bộ,   công   chức,   viên 
chức: ......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
­ Mức xếp loại chất lượng cơng chức, viên chức : ......................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
 
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên

­ Nhận xét, đánh giá của chi ủy: ..................................................................
­ Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ..................................................
T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
 
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên)


­ Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng:.......................................
T/M ĐẢNG ỦY (CHI BỘ)
 
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên)
3. Bản kiểm điểm đảng viên năm 2020 của giáo viên
Họ và tên: ................................... Ngày sinh: 01/12/19...
Chức vụ Đảng: Đảng viên
Chức vụ chính quyền: ………………………………………. ………………..
Chức vụ đồn thể: …. . ………………………………………. ………………
Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học .............................................................
Chi bộ: Trường Tiểu học ............................................................................
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, 
lề lối làm việc:
Về tư tưởng chính trị:
+ Chấp hành nghiêm túc quan điểm, đường lối, nghị  quyết của Đảng, chính sách và 
pháp luật của Nhà nước.
+ Ln có ý thức tun truyền, vận động người thân, gia đình và quần chúng nhân dân 
thực hiện tốt các chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước.
+ Ln tự học, tự nâng cao kiến thức về lý luận chính trị và chun mơn nghiệp vụ và 
năng lực cơng tác qua các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng, nghiên cứu tài liệu, tham  

khảo đồng nghiệp…
+ Bản thân tơi ln học tập, phấn đấu, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng thực 
hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ  Chí Minh”, cuộc  
vận động “Mỗi thầy giáo, cơ giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” của 
bản thân. Trong q trình cơng tác, bản thân ln nỗ  lực phấn đấu, khắc phục khó  
khăn hồn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
+ Bản thân tơi ln có ý thức thực hành tiết kiệm, đấu tranh phịng, chống lãng phí,  
tham nhũng, quan liêu. Đồng thời kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng và các biểu 
hiện tiêu cực khác trong ngành. Ln có ý thức giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiên phong 
của người đảng viên trong cơng tác chun mơn. Khơng vi phạm tiêu chuẩn đảng viên  
và   những   điều   Đảng   viên   không   được   làm   theo   quy   định   số   19­QĐ/TW   ngày 
03/01/2002 của Bộ Chính trị.
+ Bản thân tơi ln thẳng thắn, giữ gìn đồn kết trong Đảng trên cơ  sở cương lĩnh và 
điều lệ Đảng; ln ln thực hiện đồn kết nội bộ. Trong cuộc sống thường ngày sinh 
hoạt với địa phương, tơi đã thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, được nhân dân nơi 
cư trú tin tưởng, tham gia tích cực mọi hoạt động ở nới cư trú.
 Về ý thức tổ chức kỷ luật:
+ Bản thân tơi ln có ý thức tổ chức kỉ luật cao, chấp hành sự phân cơng điều động,  
ln chuyển của tổ  chức. Bản thân ln vận động gia đình chấp hành nghiêm túc chỉ 
thị, nghị quyết của Đảng, các luật và nghị định của Nhà nước.
+Bản thân tơi ln thực hiện tốt chế  độ  sinh hoạt Đảng và đóng đảng phí theo quy 
định. Tham gia đầy đủ  các buổi sinh hoạt chi bộ, qn triệt sâu sắc các chủ  trương, 
nghị quyết của Đảng,


Nhà nước và ngành đề ra
+ Tham gia đầy đủ  các buổi hội họp, học nghị quyết do chi bộ và Đảng bộ  tổ  chức;  
đóng Đảng phí đầy đủ, kịp thời.
+ Thực hiện tốt quy chế, nội quy của tổ  chức Đảng cũng như  của cơ  quan đơn vị,  

thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng.
+ Ln có thái độ cầu thị trong việc nhận và sửa chữa khắc phục khuyết điểm.
+ Ln có trách nhiệm cao với cơng việc được giao; thái độ phục vụ nhân dân tốt; có ý  
thức đấu tranh với những biểu hiện quan liêu, tham nhũng, hách dịch, gây phiền hà  
nhân dân.
Về tác phong, lề lối làm việc:
+ Có trách nhiệm với cơng việc; khơng chậm trễ trong thực hiện nhiệm vụ.
+ Phương pháp làm việc khoa học, được phụ huynh HS tin tưởng.
+ Ln hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
Việc đấu tranh phịng, chống các biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, đạo  
đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân.
Bản thân đảng viên nên tơi nhận thức và xác định trách nhiệm của mình trước Đảng,  
trước nhiệm vụ được giao. Nêu cao bản lĩnh chính trị  của mình trong đấu tranh ngăn  
chặn, đẩy lùi sự  suy thối về  tư  tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện 
“tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đồn thể)


+ Bản thân ln thực hiện đúng qui chế chun mơn, đảm bảo tính khoa học.
+ Làm việc có trách nhiệm cao, cố gắng hồn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
+Ln có tinh thần tìm tịi, học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ.
+ Ln phơi kêt h
́ ́ ợp tơt v
́ ới cac đ
́ ồng nghiệp, với các tơ ch
̉ ức đồn thể  trong nhà 
trương đ
̀ ể cung nhau hoan thanh tơt nhiêm vu đ
̀

̀
̀
́
̣
̣ ược giao
+ Trong cơng tác xây dựng Đảng, đồn thể  tơi ln có ý thức tun truyền, tham gia  
xây dựng chi bộ, các đồn thể trong cơ quan trong sạch, vững mạnh.
Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
Về nhiệm vụ giảng dạy.
+ Chấp hành nghiêm túc quy chế  chun mơn. Thực hiện đủ, đúng chương trình dạy 
học; thường xun đổi mới phương pháp soạn giảng theo đặc thù của bộ  mơn; kiểm  
tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo cơng bằng, khách quan, đúng theo  
thơng tư. Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học. Có đầy đủ các loại hồ 
sơ sổ sách theo quy định.
+ Giảng dạy đạt chất lượng tốt trong các năm học.
+ Xây dựng mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội, 
phối kết hợp giáo dục học sinh trong và ngồi nhà trường.
+ Về cơng tác chủ nhiệm: Tơi ln quan tâm giúp đỡ các em học sinh đưa lớp trở thành  
một lớp đồn kết có tiến bộ.
+ Từ đầu năm học 2018 đến nay tơi ln hồn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách. Thực 
hiện tốt các khoản thu và nộp đầy đủ  như  các loại bảo hiểm và khoản thu khác đạt  
100%. Thực hiện giờ  giấc đúng theo quy chế  đã đề  ra. Tích cực tham gia các phong  


trào như  các ngày lễ, cũng như  các hoạt động khác. Trong Tơi ln phấn đấu và rèn 
luyện tác phong đạo đức, phẩm chất tốt của người giáo viên để học sinh noi theo.
Về các cơng tác khác:
+ Thường xun học tập bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ, hồn thành tốt mọi nhiệm 
vụ được phân cơng.
+ Tham gia đầy đủ các phong trào và các hoạt động do nhà trường, ngành, địa phương 

tổ chức.
– Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa 
phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Ln có Trách nhiệm với kết quả, hạn chế, khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm 
của bản thân.
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
+ Kiên định với đường lối của Đảng, với mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội
+ Ln chấp hành tốt chủ  trương chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước, phục  
tùng sự phân cơng và điều động cơng tác của Đảng.
+ Khơng ngừng “Học tập và làm theo tấm gương theo đạo đức phong cách Hồ  Chí  
Minh”.
+ Có lối sống trong sáng, giản dị, mẫu mực của một người viên chức nhà nước .
+ Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng.
+ Ln nêu cao tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ;
+ Tích cực học tập nâng cao trình độ  và năng lực cơng tác; hồn thành tốt chức trách 


nhiệm vụ được giao.
II. Hạn chế, khuyết điểm và ngun nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm (theo 3 nội dung nêu trên).
+ Trách nhiệm cá nhân trong việc phối kết hợp với các đồn thể khác trong trường có 
lúc cịn chưa cao.
+ Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong các cuộc họp.
+ Tinh thần phê bình và tự phê bình chưa cao.
2. Ngun nhân của hạn chế, khuyết điểm.
+ Do trong cơng việc đơi lúc cịn chưa mạnh dạn, thẳng thắn góp ý cho đồng nghiệp,  
làm việc cịn mang tính cả nể.
+ Do áp lực cơng việc ngày càng lớn.
III. Kết quả  khắc phục những hạn chế, khuyết  điểm đã được cấp có thẩm  
quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước

Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức 
độ khắc phục; chưa được khắc phục); những khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách 
nhiệm của cá nhân.
+ Đã mạnh dạn hơn trong đấu tranh phê bình và tự phê, đấu tranh với các biểu hiện 
chia rẽ, cục bộ – bè phái, với các biểu hiện diễn biến “tự chuyển hóa” và suy thối 
đạo đức, chính trị,…
+ Sẵn lịng lắng nghe các ý kiến đóng góp phê bình của quần chúng nhân dân, của 
đồng nghiệp và cấp trên.


+ Chấp hành nghiêm chỉnh chính sách, pháp luật của Nhà Nước và các nội quy, quy 
chế, quy định của địa phương.
+ Ln có thái độ cầu thị trong việc nhận và sửa chữa, khắc phục khuyết điểm
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, (nêu ngun nhân, xác định trách nhiệm 
của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của 
tập thể (nếu có)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
Mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu, đóng góp ý kiến, đề  xuất các giải pháp  
nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ chung của trường và nhiệm vụ chính trị được giao.  
Nêu cao tinh thần phê và tự phê bình.
Phải ln cố gắng tự rèn luyện, học tập nâng cao hiểu biết và nâng cao chun mơn.
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng

1. Xếp loại cán bộ, cơng chức, viên chức: ………………………………………………..
2. Xếp loại đảng viên: Hồn thành tốt nhiệm vụ.
 

NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM


(Ký, ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng công chức, viên chức
Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng công chức, viên chức:
................................................................................................................................................
.
................................................................................................................................................
.
Mức

 

xếp

loại

 

 

chất

lượng

 

 

công

chức,

 

 

viên 

chức:.....................................................................
……………, ngày … tháng … năm 20....
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ

 
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
Nhận

 

xét,

 

đánh

 

giá

của

 

 

chi 

ủy:...............................................................................................
Chi

 

bộ

đề

 

 

xuất

xếp

 

 

loại

 

mức

 

chất 

lượng:...............................................................................
………………, ngày … tháng … năm 20.....
T/M CHI ỦY

 
Đảng

 

ủy

 

xếp

 

loại

 

mức

 

chất 

lượng:........................................................................................
………….……, ngày … tháng … năm 20....


T/M ĐẢNG ỦY

 
4. Bản kiểm điểm cá nhân của giáo viên
ĐẢNG ỦY Xà..........

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG.............
 

..........., ngày...tháng...năm...
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM
Đánh giá chất lượng đảng viên năm 2020
(Dùng cho Đảng viên đang là cán bộ, cơng chức, viên chức)

Họ và tên: .....................................................................................................

Ngày tháng năm sinh: ..................................................................................
Ngày vào Đảng: ............................ Ngày chính thức: ..................................
Chức vụ Đảng: .............................................................................................
Chức vụ chính quyền, đồn thể: ..................................................................
Đơn vị cơng tác: ...........................................................................................
Sinh hoạt tại: ................................................................................................
I. ƯU ĐIỂM, KẾT QUẢ CƠNG TÁC:
1. Về tư tưởng chính trị:
­ Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập và chủ  nghĩa xã hội,  
trung thành với chủ nghĩa Mác­ Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, qn triệt tốt điều lệ 
Đảng và nghị quyết các cấp;


­ Ln chấp hành tốt chủ  trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước,  
phục tùng sự phân cơng điều động cơng tác của Đảng.
­ Ln có tinh thần học hỏi đồng nghiệp, học tập bồi dưỡng để nâng cao trình chun 
mơn, nghiệp vụ.
­ Ln an tâm cơng tác.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
­ Khơng ngừng “Học tập và làm theo tấm gương theo đạo đức Hồ Chí Minh”.
­ Có lối sống giản dị, mẫu mực của một người giáo viên.
­ Trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự đồn kết, thống nhất của đảng, quan hệ  gắn bó,  
mật thiết với nhân dân, tơn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.
­ Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng, phát huy tính tiền phong gương mẫu 
của người đảng viên, việc chấp hành Quy định của Ban chấp hành Trung  ương về 
những điều đảng viên khơng được làm.
­ Ln có tinh thần phê bình và tự  phê, tơn trọng, lắng nghe ý kiến của người khác,  
đấu tranh với những biểu hiện chia rẽ, bè phái, làm mất đồn kết nội bộ.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
­ Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình, nộp hồ  sơ giáo án kịp thời đúng quy  

định.
­ Dự  giờ, dạy đổi mới phương pháp và thao giảng đầy đủ  theo kế  hoạch nhà trường  
đã đề ra.
­ Có tinh thần cầu tiến, khơng ngừng hoc hỏi để  nâng cao năng lực chun mơn cũng  
như kĩ năng sống;


­ Trong cơ quan bản thân ln năng nổ trong cơng việc, thể hiện vai trị và trách nhiệm  
chun mơn cao;
­ Hết lịng hết sức với cơng việc được giao.
­ Đảm bảo ngày giờ cơng.
­ Nộp các báo cáo đầy đủ, đúng quy định.
­ Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, cơng tác.
­Thường xun giữ mối liên hệ với Chi ủy, Đảng ủy cơ sở và gương mẫu thực hiện  
nghĩa vụ cơng dân nơi cư trú.
4. Về tổ chức, kỷ luật:
­ Chấp hành sự phân cơng, điều động của tổ chức.
­ Thực hiện nề nếp, chế độ sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định; chấp hành  
tốt nghị quyết, chỉ thị, quyết định của tổ chức đảng.
­ Chấp hành nghiêm chỉnh chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế,  
quy định của địa phương.
­ Ln có thái độ cầu thị trong việc nhận và sửa chữa, khắc phục khuyết điểm.
II. KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ VÀ NGUN NHÂN:
­ Trách nhiệm cá nhân trong việc phối kết hợp với các đồn thể  khác trong trường có  
lúc cịn chưa cao.
­ Chưa mạnh dạn đề  xuất, tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa trong  
cơng tác chun mơn.
­ Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong sinh hoạt chi bộ vì cịn e dè, chưa mạnh dạn,  

cịn nể nang tình cảm trong cơng tác phê bình và tự phê bình;
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như  trong quan hệ  với đồng nghiệp chưa khéo léo 
trong cách giải quyết các tình huống.
III. PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC:
­ Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của 
Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan;
­ Phát huy  ưu điểm, khắc phục về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng 
góp ý kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong giải quyết cơng việc linh hoạt nhưng  
thận trọng, thể hiện thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp 
phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh;
­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để  khơng ngừng nâng cao trình độ, 
năng lực cơng tác;
­ Tự ý thức rèn luyện bản chất vơ tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật, chân  
thành;
­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để  khơng ngừng nâng cao trình độ, 
năng lực cơng tác;
­ Sâu sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực, nhiệm vụ được giao. Đặc biệt, ln bám sát  
nắm tình các khu dân cư, hoạt động của chi hội, chi đồn để  tham mưu cho lãnh đạo 
chỉ đạo giải quyết các cơng việc kịp thời;
­ Thường xun tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Khơng ngừng tu dưỡng đạo  
đức, tự  học tập để  nâng cao trình độ  lý luận chính trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh 
dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề  xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn cơng tác  
quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao;


­ Tập trung phối hợp với bộ phận chun mơn, các ngành, các đồn thể để giải quyết 
các cơng việc đạt hiệu quả cao;
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như  trong quan hệ với đồng nghiệp cần khéo léo tế 
nhị hơn trong cách giải quyết các tình huống;
­ Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo  

đức, lối sống, ln có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao  
vai trị tiên phong của người đảng viên;
­ Cần linh hoạt, thật cẩn thận trong giải quyết cơng việc, tránh tư tưởng chủ quan.
IV. TỰ NHẬN MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG:
4.1. Xếp loại chất lượng cán bộ, cơng chức:
Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ;
Hồn thành tốt nhiệm vụ;
Hồn thành nhiệm vụ;
Khơng hồn thành nhiệm vụ.
4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên
Đảng viên đủ tư cách, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Đảng viên đủ tư cách, hồn thành tốt nhiệm vụ.
Đảng viên đủ tư cách, hồn thành nhiệm vụ.
Đảng viên vi phạm tư cách hoặc khơng hồn thành nhiệm vụ.
 

NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM


5. Bản kiểm điểm Đảng viên năm 2020
ĐẢNG BỘ: ...............
Chi bộ: ....................

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2020
Họ và tên: ...............................
Ngày sinh: ..............................
Chức vụ Đảng: Đảng viên
Chức vụ chính quyền, đồn thể: Giáo viên

Đơn vị cơng tác: Trường .........................
Chi bộ: Trường ........................................
I. Ưu điểm, kết quả cơng tác:
1. Về tư tưởng chính trị
Tơi ln có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng của Đảng. 
Bản thân chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật  
của Nhà nước, nội quy quy chế của cơ quan nơi cơng tác và nơi cư trú. Thường xun  
gương mẫu đi đầu và vận động cán bộ, người thân trong gia đình, bà con nơi cư  trú 
thực hiện nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt  
pháp luật của Nhà nước và những quy định của địa phương.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống.
Bản thân có phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, trung thực, hịa nhã 
với mọi người, ln có ý thức xây dựng tập thể  đồn kết. Thường xun lắng nghe, 
tiếp thu ý kiến của quần chúng, nhân dân.


Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở  cơ sở  trong cơ quan đơn vị  cũng như  nơi cư  trú, tơi  
ln tơn trọng ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để  từ  đó điều 
chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.
­ Trong cơng tác tơi ln thực hiện nghiêm túc mọi quy định, quy chế  của ngành, các 
cấp và Chi bộ đề ra; tham gia đầy đủ các hoạt động của đại phương. Bản thân tơi ln 
nêu cao ý thức, tinh thần trách nhiệm trong cơng tác chỉ  đạo, vận động quần chúng,  
đồng nghiệp cùng thực hiện nhiệm vụ chính trị chung của đơn vị.
­ Thực hiện tốt ngun tắc tập trung dân chủ  trong Chi bộ, bản thân tơi ln nêu cao  
tinh thần ý thức tổ  chức kỉ  luật, tuyệt đối chấp hành sự  phân cơng điều động của tổ 
chức cấp trên, ln làm đúng chức năng, nhiệm vụ  và quyền hạn, dám nghĩ dám làm,  
năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về  những cơng việc được 
giao, gương mẫu thực hiện các chế  độ  sinh hoạt, nội quy quy chế  của cơ  quan và 
đóng góp đảng phí theo quy định.

4. Về tổ chức kỷ luật.
­ Chấp hành thực hiện tốt các chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng, pháp luật  
và Nhà nước; Tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị, học tập các Nghị quyết của  
Đảng, Nhà nước tham gia đầy đủ  các đợt  ủng hộ  hàng năm. Ln đề  cao ý thức tơn  
trọng, phục tùng kỉ luật; chấp hành tốt các qui định của cơ quan và nơi cư trú.
II. Khuyết điểm, hạn chế và ngun nhân.
­ Thời gian dành cho các hoạt động tập thể chưa nhiều.
­ Trách nhiệm cá nhân trong việc phối kết hợp với các đồn thể  khác trong trường có  
lúc cịn chưa cao.
­ Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong các cuộc họp.


­ Tinh thần phê bình và tự phê bình chưa cao.
III. Phương hướng, biện pháp khắc phục.
­ Mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu, đóng góp ý kiến, đề  xuất các giải pháp 
nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ chung của trường và nhiệm vụ chính trị được giao.  
Nêu cao tinh thần phê và tự phê bình.
­ Phải ln cố gắng tự rèn luyện, học tập nâng cao hiểu biết và nâng cao chun mơn.
IV. Tự nhận mức phân loại chất lượng
1. Phân loại chất lượng đảng viên: Đủ tư cách hồn thành tốt nhiệm vụ
2. Phân loại chất lượng cán bộ cơng chức: .............
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
 
(Ký, ghi rõ họ tên)
V. Cấp ủy, lãnh đạo có thẩm quyền phân loại chất lượng đảng viên, cán bộ cơng 
chức.
Cấp ủy phân loại chất lượng 

Lãnh đạo có thẩm quyền phân loại chất lượng 

đảng viên

cán bộ, cơng chức

­ Chi bộ phân loại:............................

...........................................................

......................................................

...........................................................

­ Đảng ủy xã phân 

...........................................................

loại: .....................
.......................................................

...........................................................
(Ký, đóng dấu)


(Ký, đóng dấu)
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong mục biểu mẫu nhé.