11 cau phan tich ke hoach bai day mon tin hoc cap thcs

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy mơn Tin học THCS
Câu 1. Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm
lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?
Học sinh có thể kết nối các máy với nhau thông qua mạng. Học sinh có nhiều
điều kiện hơn để tiếp cận thơng tin thơng qua các ứng dụng cơng nghệ. Học sinh
hồn tồn có thể tra cứu Internet và đọc được nhiều kiến thức hơn cả sách giáo
khoa.
Câu 2. Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?
Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?
Học sinh sẽ được thực hiện 4 hoạt động học trong bài học mạng máy tính:
Hoạt động 1. Giới thiệu khái niệm mạng máy tính.
Hoạt động 2. Giới thiệu ích lợi mà mạng máy tính đem lại.
Hoạt động 3. Tìm hiểu các thành phần chủ yếu của mạng máy tính.
Hoạt động 4. Mạng khơng dây.
Câu 3. Thơng qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những
"biểu hiện cụ thể" của những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình
thành, phát triển cho học sinh?
Thơng qua các hoạt động học những biểu hiện cụ thể của phẩm chất được hình
thành và phát triển cho HS: có phẩm chất chăm chỉ trong q trình tiếp nhận và
sẵn sàng thực hiện các hoạt động học; Có phẩm chất trung thực trong quá trình
trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập; Có phẩm chất
trách nhiệm về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Thông qua các hoạt động học những biểu hiện cụ thể của năng lực được hình


thành và phát triển cho HS: Sử dụng đúng các thiết bị, các phần mềm thơng
dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập
Câu 4. Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học,
học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?
SGK, phiếu học tập, máy tính, máy chiếu và các thiết bị học tập do giáo viên và
HS chuẩn bị hút

Câu 5. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào
(đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới?
- Nghiên cứu SGK, nghe và quan sát GV thao tác trên máy chiếu và thực hiện
phiếu học tập có nội dung bài tập giáo viên đưa ra.
Câu 6. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để
hình thành kiến thức mới là gì?
- Học sinh trả lời được câu hỏi và làm được bài tập 1, 2, 3, 4 mà giáo viên đưa
ra.
Câu 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện
hoạt động để hình thành kiến thức mới của học sinh?
- Giáo viên cần nhận xét, đánh giá phát biểu của học sinh trả lời những câu hỏi
của giáo viên và trình bày kết quả
- Giáo viên nhận xét tinh thần làm việc, đánh giá kết quả của học sinh, giáo viên
có thể động viên khích lệ tinh thần, thái độ học tập của học sinh.
Câu 8. Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài
học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?
- Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học
sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu như:


- Sách giáo khoa, Phiếu học tập.
- Đoạn cáp UTP đã bấm sẵn 2 đầu và một chiếc Switch hoặc modem, có thể
dùng những thiết bị cũ, đã hỏng.
- Được sử dụng thiết bị có dây và thiết bị khơng dây trong kết nối mạng
Internet.
Câu 9. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào
(đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới?
- Đọc sách giáo khoa.
- Nghe và quan sát giáo viên và các bạn thao tác mẫu.
- Học sinh sử dụng 2 máy tính để kết nối với nhau thông qua Internet.

- Học sinh biết sử dụng đầu cáp UTP cắm vào modem hoặc Switch.
- Học sinh biết kết nối Internet với mạng có dây và mạng không dây.
Câu 10. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động
luyện tập/vận dụng kiến thức mới là gì?
- Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận
dụng kiến thức mới là Phát biểu của học sinh trả lời những câu hỏi của giáo viên
và trình bày kết quả các bài tập.
- Kết quả các em cắm 2 đầu sợi dây cáp UTP vào máy tính và Switch, …
Câu 11. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện
hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới của học sinh?
- Giáo viên cần nhận xét, đánh giá phát biểu của học sinh trả lời những câu hỏi
của giáo viên và trình bày kết quả.
- Tinh thần làm việc, đánh giá kết quả của học sinh, thao tác thực hành của học


sinh, giáo viên có thể động viên khích lệ tinh thần, thái độ học tập của học sinh