Tập làm văn lớp 4 kể lại câu chuyện bàn chân kì diệu (4 mẫu)kể chuyện lớp 4 tuần 11

Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu

Kể lại từng đoạn câu chuyện Bàn chân kì diệu
Tranh 1: Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn được cắp sách đến trường,
Ký thèm lắm. Em quyết định đến lớp xin vào học.
Tranh 2: Khi biết được hồn cảnh và tình trạng đơi bàn tay của Ký, cô giáo
Cương không dám nhận em vào học.
Tranh 3: Mấy hôm sau cô giáo tới thăm Ký, nhìn thấy em đang ngồi trong sân
dùng chân hí hốy tập viết, hình ảnh ấy khiến cơ giáo vơ cùng ngạc nhiên và
xúc động.
Tranh 4: Thế rồi, Ký lại đến lớp và lần này em được nhận vào học.
Tranh 5: Cô giáo Cương sắp xếp cho Ký một chiếc chiếu cuối lớp để ngồi học,
kẹp bút vào ngón chân để tập viết trên trang giấy.Những ngày đầu gặp bao
nhiêu là khó khăn khi thì cây bút khơng chịu nghe lời, lúc thì trang giấy nhàu
nát, khi thì mực bê bết,... có khi luyện viết nhiều quá, mỏi cơ Ký bị chuột rút.
Có lúc em cũng nản lịng muốn bỏ cuộc, nhưng nhờ có cơ giáo Cương và bạn bè
bên cạnh động viên, giúp đỡ Ký lại cố gắng, kiên trì, ngày mưa cũng như ngày
nắng luôn chuyên cần đến lớp
Tranh 6: Nhờ luyện tập kiên trì, Ký đã thành cơng. Hết lớp Một, Ký đã đuổi kịp
các bạn. Chữ Ký viết ngày một đều hơn, đẹp hơn. Có lần Ký được 8 điểm, 9
điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết. Bao năm khổ công, thế rồi Ký thi đại học,
trở thành sinh viên Trường Đại học Tổng hợp.
Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về ý chí vượt khó. Ngày Bác Hồ còn sống,
đã hai lần gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trò dũng cảm giàu nghị lực
ấy.

Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu
Tổng hợp: Download.vn

1

Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu

Đoạn 1: Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn cắp sách đến trường, Kí
thèm lắm. Kí quyết định đến lớp xin cơ giáo vào học. Cơ giáo cầm tay Kí thấy
hai cánh tay mềm nhũn, buông thõng, bất động cô không dám nhận em vào học.
Kí thất vọng trở về vừa đi vừa khóc.
Đoạn 2: Mấy hơm sau, cơ giáo đến nhà Kí. Bất chợt cơ thấy Kí ngồi ở giữa sân
hí hốy dùng chân tập viết. Cô rất cảm động cho em mấy viên phấn. Một thời
gian sau, Kí lại đến lớp. Lần này, cô giáo nhận em vào học. Cô dọn cho Kí một
chỗ riêng ở góc lớp, trải chiếu cho Kí ngồi tập viết ở đó. Kí cặp cây bút vào
chân luyện viết. Lúc đầu cây bút khơng theo ý Kí, Bàn chân dẫm lên trang giấy
nhàu nát, mực giây bê bết. Mấy ngon chân mỏi chuột rút, bàn chân co quắp lại,
đau điếng. Kí quẳng bút chì vào góc lớp, chán nản. Nhưng nhờ cô giáo và các
bạn động viên Kí lại lao vào tập luyện một cách kiên nhẫn và bền bỉ.
Đoạn 3: Sau một thời gian Kí đã thành cơng. Hết lớp Một Kí đuổi kịp các bạn.
Chữ của Kí mỗi ngày đẹp hơn. Bao năm khổ luyện Kí đã tốt nghiệp phổ thơng
và thi đậu vào trường Đại học Tổng hợp.
Nguyễn Ngọc Kí là tấm gương sáng về ý chí vượt khó. Ngay Bác Hồ cịn sống,
đã hai lần Bác gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trị dũng cảm giàu nghị
lực ấy.

Kể lại tồn bộ câu chuyện Bàn chân kì diệu
Ký bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn được cắp sách đến trường, Ký thèm
lắm. Em quyết định đến lớp xin vào học.
Sáng hôm ấy, cô giáo Cương đang chuẩn bị viết bài học vần lên bảng thì thấy
một cậu bé thập thị ngồi cửa. Cơ bước ra, dịu dàng hỏi:
- Em muốn hỏi gì cơ phải khơng?
Cậu bé khẽ nói:
Tổng hợp: Download.vn

2


Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu

- Thưa cơ, em xin cơ cho em vào học. Có được khơng ạ?
Cơ giáo cầm tay Ký. Hai cánh tay em mềm nhũn, buông thõng, bất động. Cơ
giáo lắc đầu: Khó lắm em ạ. Em hãy về nhà. Đợi lớn lên ít nữa xem sao đã.
Cơ thống thấy đơi mắt Ký nhịe ướt. Em quay ngoắt lại, chạy về nhà. Hình như
em vừa chạy, vừa khóc.
Cơ giáo trở vào lớp. Suốt buổi học hơm ấy, hình ảnh cậu bé với hai cánh tay
buông thõng luôn hiện lên trước mắt cô.
Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà Ký. Bước qua cổng cô vừa ngạc nhiên, vừa xúc
động: Ký đang ngồi giữa sân hí hốy tập viết. Cậu cặp một mẩu gạch vào ngón
chân và vẽ xuống đất những nét chữ ngoằn ngoèo. Cô giáo hỏi thăm sức khỏe
của Ký rồi cho em mấy viên phấn.
Thế rồi, Ký lại đến lớp. Lần này em được nhận vào học. Cô giáo dọn một chỗ ở
góc lớp, trải chiếu cho Ký ngồi tập viết ở đó. Em cặp cây bút vào ngón chân và
tập viết vào trang giấy. Cây bút khơng làm theo ý muốn của Ký. Bàn chân em
giẫm lên trang giấy, cựa quậy một lúc là giấy nhàu nát, mực giây bê bết. Mấy
ngón chân Ký mỏi nhừ. Cơ giáo thay bút chì cho Ký. Ký lại kiên nhẫn viết. Mấy
ngón chân quắp lại giữ cho được cây bút đã khó, điều khiển cho nó viết thành
chữ cịn khó hơn, nhưng Ký vẫn gắng sức đưa bút theo nét chữ. Bỗng cậu nằm
ngửa ra, chân giơ lên, mặt nhăn nhó, miệng xt xoa đau đớn. Cơ giáo và mấy
bạn chạy vội tới. Thì ra, bàn chân Ký bị chuột rút, co quắp lại, không duỗi ra
được. Các bạn phải xoa bóp mãi mới ổn. Cái giống “chuột rút” làm khổ Ký rất
nhiều. Nó đã rút một lần thì sau quen cứ rút mãi. Có lần đau tái người, Ký
quăng bút vào góc lớp định thơi học. Nhưng cơ giáo Cương an ủi, khuyến khích
em hãy kiên nhẫn tập dần từng tí một. Các bạn cũng mỗi người nói một câu,

giúp một việc. Lời khuyến khích dịu dàng của cơ giáo, những cử chỉ thân
thương của bè bạn tiếp sức cho Ký. Ký lại quắp bút vào ngón chân hì hục tập
viết. Ký kiên nhẫn, bền bỉ. Ngày nắng cũng như ngày mưa, người mệt mỏi,
Tổng hợp: Download.vn

3


Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu

ngón chân đau nhức, có lúc chân bị chuột rút liên hồi... nhưng Ký khơng nản
lịng. Buổi học nào cũng vậy, trong góc lớp, trên mảnh chiếu nhỏ không bao giờ
vắng mặt Nguyễn Ngọc Ký.
Nhờ luyện tập kiên trì, Ký đã thành cơng. Hết lớp Một, Ký đã đuổi kịp các bạn.
Chữ Ký viết ngày một đều hơn, đẹp hơn. Có lần Ký được 8 điểm, 9 điểm rồi 10
điểm về môn Tập viết. Bao năm khổ công, thế rồi Ký thi đại học, trở thành sinh
viên Trường Đại học Tổng hợp.
Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về ý chí vượt khó. Ngày Bác Hồ cịn sống,
đã hai lần gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trị dũng cảm giàu nghị lực
ấy.
Hiện nay, ơng Nguyễn Ngọc Ký là Nhà giáo Ưu tú, dạy môn Ngữ văn của một
trường trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh. Ông là tác giả bài thơ Em thương
trong sách Tiếng Việt 3, tập hai.

Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu theo lời kể của Ký
Tơi bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn cắp sách tới trường, tôi thèm lắm,
bèn quyết định đến lớp xin vào học.
Sáng hôm ấy, cô giáo Cương đang chuẩn bị viết bài học vần lên bảng thì thấy
tơi thập thị ngồi cửa. Cô bước ra, dịu dàng hỏi:
- Em muốn hỏi gì cơ phải khơng?

Tơi rụt rè khẽ nói:
- Thưa cơ, em xin cơ cho em vào học, có được khơng ạ ?
Cô giáo cầm tay tôi, hai cánh tay mềm nhũn, bng thõng, bất động. Cơ giáo lắc
đầu:
- Khó lắm em ạ, hãy về nhà, đợi lớn lên ít nữa xem sao.
Cơ thống thấy đơi mắt tơi nh ướt. Tơi quay ngoắt lại, chạy về nhà, vừa chạy,
vừa khóc.
Tổng hợp: Download.vn

4


Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu

Mấy hơm sau, cơ giáo đến nhà tơi. Chắc cô vừa ngạc nhiên, vừa xúc động khi
thấy tôi đang ngồi giữa sân hí hốy tập viết bằng cách cặp một mảnh gạch vào
ngón chân và vẽ xuống đất những nét chữ ngoằn ngoèo. Cô giáo hỏi thăm sức
khoẻ của tôi rồi cho mấy viên phấn.
Sau lần ấy, tôi được nhận vào học. Cô giáo dọn một chỗ ở góc lớp, trải chiếu
cho tơi ngồi tập viết ở đó. Tơi cặp cây bút vào ngón chân và tập viết lên trang
giấy. Cây bút không làm theo ý muốn, bàn chân giẫm trên trang giấy, cựa quậy
một lúc là giấy nhàu nát, mực giây be bét. Mấy ngón chân tơi mỏi nhừ. Cơ giáo
thay bút chì, tơi lại kiên nhẫn viết. Mấy ngón chân quắp lại giữ cho được cây
bút đã khó, điều khiển cho nó viết thành chữ cịn khó hơn, nhưng tơi vẫn gắng
sức đưa bút theo nét chữ. Bỗng tôi nằm ngửa ra, chân giơ lên, mặt nhăn nhó,
miệng xt xoa đau đớn. Cơ giáo và mấy bạn chạy vội tới. Thì ra, bàn chân tơi
bị chuột rút, co quắp lại, không duỗi ra được. Các bạn phải xoa bóp mãi mới ổn.
Cái bệnh “chuột rút" làm khổ tơi rất nhiều. Nó đã rút một lần thì sau quen cứ rút
mãi. Có lần đau tái người, tơi quẳng bút vào góc lớp định thơi học.
Nhưng cơ giáo Cương an ủi, khuyên nhủ tôi hãy kiên nhẫn tập dần từng tí một.

Các bạn cũng mỗi người nói một câu, giúp một việc. Lời khuyến khích dịu dàng
của cơ giáo, những cử chỉ thân thương của bè bạn tiếp sức cho tơi. Tơi lại quắp
bút vào ngón chân, hì hục tập viết.
Tôi kiên nhẫn, bền bỉ tập viết. Ngày nắng cũng như ngày mưa, người mệt mỏi,
ngón chân đau nhức, có lúc chân bị chuột rút liên hồi...nhưng tơi khơng nản
lịng. Buổi học nào cũng vậy, trong góc lớp, trên mảnh chiếu nhỏ, tôi không bao
giờ vắng mặt.
Nhờ luyện tập kiên trì, tơi đã thành cơng. Hết lớp Một, tôi đã đuổi kịp các bạn.
Chữ tôi viết ngày một đều hơn, đẹp hơn. Nhiều lần tôi được cô cho 8 điểm, 9
điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết. Bao năm khổ công, thế rồi tôi học hết phổ
thông, thi vào đại học và trở thành sinh viên khoa Văn Trường Đại học Tổng
hợp Hà Nội.

Tổng hợp: Download.vn

5


Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu

Sinh thời, Bác Hồ đã hai lần gửi tặng Huy hiệu cao quý của Bác cho tôi. Bác âu
yếm gọi tơi là cậu học trị dũng cảm, giàu nghị lực.
Tơi càng thấm thía điều mà ơng cha ta đã dạy: “Có cơng mài sắt, có ngày nên
kim”.

Tổng hợp: Download.vn

6