de kiem tra hoc ki i lop 9 mon giao duc cong dan

Đề kiểm tra học kì 1 lớp 9 mơn Giáo dục công dân
Đề kiểm tra Giáo dục công dân 9 học kì 1 số 1
Ma trận đề thi
Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết

Thơng hiểu

TN

TN

TL

TL

Vận dụng
Cấp độ thấp

Cấp độ cao

TN

TN TL

TL

Cộng

1. Tự
chủ

Biết
đưa
ra
cách
ứng
xử
phù
hợp
trong
tình
huống
cần
thể
hiện
tính
tự
chủ

Số câu

1

1

Số điểm

2

2

Tỉ lệ %

20

20

Nêu
được
2. Kế
Xác
khái
thừa và
định
niệm
phát
đúng
và ý
huy
truyền nghĩa
truyền
thống của kế
thống
tốt đẹp thừa
tốt đẹp
của
và
của dân

dân tộc phát
tộc
huy
truyền

Chỉ ra
hành vi
không
thể
hiện sự
kế thừa
và phát
huy
truyền
thống
tốt đẹp
của


thống dân tộc
tốt đẹp
của
dân
tộc
Việt
Nam
Số câu

1

1

1

3

Số điểm

0.5

2

0.5

3

Tỉ lệ %

5

20

5

30

Chỉ ra
được
câu tục
ngữ,

3. Chủ
đề
Những
phẩm
chất của
người
lao động

Nêu
được
khái
niệm
năng
động,
sáng
tạo

(Năng
động,
sáng
tạo; làm
việc có
năng
suất,
chất
lượng,
hiệu
quả)

hành vi
thể
hiện
tinh
năng
động
sáng
tạo,
làm
việc có
năng
suất,
chất
lượng
và hiệu
quả

Trình
bày
được
cách
rèn
luyện
phẩm
chất
năng
động,
sáng
tạo

Số câu

½

4

½

5

Số điểm

1

2

2

5

Tỉ lệ %

1

20

20

50

1+1/2

5

½

1

9

TS điểm 0.5

3

2.5

2

2

10

Tỉ lệ %

30

25

20

20

100

TS câu

1

5


Đề thi học kì 1 Giáo dục cơng dân 9
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Em hãy chọn đáp án đúng nhất trong mỗi câu sau.Mỗi câu trả lời đúng được
0.5 điểm.
Câu 1. Câu nào dưới đây thể hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
A. Khôn nhà, dại chợ.
B. Ăn cháo đá bát.
C. Đủng đỉnh như chỉnh trôi sông.
D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 2. Câu tục ngữ nào sau đây không thể hiện phẩm chất năng động, sáng tạo?
A. Học một biết mười.
B. Cái khó ló cái khơn.
C. Há miệng chờ sung
D. Siêng làm thì có, siêng học thì hay.
Câu 3. Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo?
A. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình .
B. Chỉ làm theo những việc đã được chỉ dẫn, dạy bảo.
C. Chỉ những việc có lợi cho bản thân thì mới làm.
D. Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình.

Câu 4. Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền
thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Tìm đọc tài liệu nói về phong tục tập quán của dân tộc.
B. Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, là quê mùa.
C. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
D. Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam.


Câu 5. Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu
quả?
A. Để tranh thủ thời gian, giờ học môn Mĩ thuật, Lâm lấy vở toán ra làm.
B. Trong giờ kiểm tra, Hà làm bài ngay mà không đọc kĩ đề bài.
C. Anh An bảo vệ luận án tốt nghiệp trước thời hạn và đạt kết quả cao.
D. Bạn Mạnh cho rằng: để nâng cao hiệu quả sản xuất cần tăng nhanh số lượng
sản phẩm không cần chất lượng.
Câu 6. Để trở thành người năng động, sáng tạo, chúng ta cần tránh hành vi nào
trong những hành vi sau đây?
A. Quan sát, phát hiện và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ.
B. Chủ động học tập và thực hiện các kế hoạch học tập, lao động.
C. Ln tìm tịi để đổi mới phương pháp học tập.
D. Làm theo ý mình, tuyệt đối khơng tham khảo người đi trước.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu 1. (2 điểm) Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc? Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Câu 2. (3 điểm) Thế nào là năng động, sáng tạo? Học sinh cần làm gì để trở
thành người năng động, sáng tạo?
Câu 3. (2 điểm) Tình huống: Tan học về, các bạn rủ Tuấn vào quán chơi điện
tử để ăn tiền. Tuấn không muốn nhưng các bạn cứ nài ép và chê bai Tuấn là
“quê” không biết ăn chơi sành điệu và ‘ki bo”, khiến bạn ấy lúng túng.
Câu hỏi: a, Tuấn phải làm gì để thể hiện được tính tự chủ?

b, Cách ứng xử nào là phù hợp nhất với Tuấn trong tình huống này?
Đáp án đề kiểm tra học kì 1 Giáo dục cơng dân 9
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Mỗi câu trả lời đúng học sinh được 0.5 điểm.
Câu

1

2

3

4

5

6


Đáp án

D

C

D

B

C

D

II. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu

Nội dung
* Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là bảo vệ,
giữ gìn để các truyền thống đó khơng bị phai nhạt theo thời gian, mà
ngày càng phát triển phong phú hơn, sâu đậm hơn. (1 điểm)

1

* Cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì đó là
tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và
cả dân tộc; Vì đó là góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam. (1
điểm)
* Năng động, sáng tạo: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm;
say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần
hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị lệ thuộc vào cái
đã có.(1 điểm)

2

* Cách rèn luyện: cần biết rằng phẩm chất năng động, sáng tạo
khơng phải tự nhiên có được mà cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện
trong cuộc sống.
- Với học sinh, để trở thành người năng động sáng tạo trước hết phải
có ý thức học tập tốt, có phương pháp học tập phù hợp và tích cực áp
dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào trong cuộc sống thực tế.. .

vd……(2 điểm)

Tình huống
a - Tuấn phải nhanh chóng lấy lại bình tĩnh, sự tự tin.
(0.5 điểm).
3

b- Khéo léo nhưng kiên quyết từ chối. (0.5 điểm).
- Giải thích cho các bạn hiểu: chơi điện tử ăn tiền không phải là sành
điệu mà là hành vi vi phạm pháp luật và đạo đức….(0.5 điểm)
Tuấn không chơi điện tử ăn tiền không phải là ki bo mà là tiết kiệm
tiền của cha mẹ vào những trò chơi độc hại…(0.25 điểm).
- Chủ động rủ các bạn chơi trò chơi khác lành mạnh hơn.(0.25 điểm)


Đề thi Giáo dục công dân 9 HK1 số 2
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)

B. NỘI DUNG ĐỀ
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm): Những biểu hiện nào dưới đây thể hiện rõ tính tự chủ? (hãy
khoanh trịn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Ln làm theo số đông.
B. Không bị người khác làm ảnh hưởng, ln hành động theo ý mình.
C. Ln tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập.
D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm cho xong bài tập.
Câu 2 (0,5 điểm): Ý kiến nào dưới đây thể hiện lịng u hồ bình? (hãy
khoanh trịn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.
B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết.

C. Sống khép mình mới tránh được xung đột.
D. Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình.
Câu 3 (1 điểm): Em hãy chọn hai trong những cụm từ:





tương trợ nhau trong mọi công việc
hỗ trợ lẫn nhau trong cơng việc
lợi ích chung của mọi người
lợi ích của những người khác

Để điền vào đoạn sau sao cho đúng với nội dung bài đã học:
Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ,.........................................., lĩnh
vực nào đó vì mục đích chung.
Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và khơng làm
phương hại đến.............................................


Câu 4 (1 điểm) Hãy kết nối một ô ở cột bên trái (A) với một ô ở cột bên phải
(B) sao cho đúng nhất:
A - Hành vi

B - Truyền thống
đạo đức

a/ Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp
1. Hiếu thảo
nghĩa

b/ Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm
2. Cần cù lao động
của dân tộc
c/ Kính trọng người trên

3. u nước

d/ Thăm hỏi, chăm sóc ơng bà

4. Biết ơn

đ/ Làm việc một cách thường xuyên,
liên tục
e/ Làm ra nhiều sản phẩm mới
..... nối với ..... ..... nối với .....
..... nối với ..... ..... nối với .....
II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (1 điểm)
Tính năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện nay?
Câu 2 (3 điểm)
Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài "Lý tưởng sống của thanh niên"?
Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để có lý tưởng sống đúng đắn?
Câu 3 (3 điểm)
Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm
đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo
kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa
năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân.
Em có tán thành cách làm đó khơng? Vì sao?