KHBD ÂM NHẠC 7 SÁCH KNTT (2022 2023)

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
1
Năm học: 2022 - 2023
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1: NGÀY KHAI TRƯỜNG
Tiết 1: Học hát bài: Khai trường.
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về năng lực:
Năng lực đặc thù
Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hồ giọng.
Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của
bài hát.
Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài
hát; vẽ tranh về thầy cơ và mái trường.
Năng lực chunghạc Tồn Quốc 3 cấp
Tự chủ - Tự học: - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân
trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp tác: - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo:
- Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
- Biết tự ứng tác lời dựa trên âm hình tiết tấu, biết biểu diễn nhạc cụ.
2. Phẩm chất
Yêu nước - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu cuộc sống.
Nhân ái - Qua giai điệu lời ca của bài hát, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những
ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.
Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung kiến thức của chủ đề.
Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, ý thức được trách nhiệm của
bản thân với cộng đồng. Hợp tác hoạt động nhóm.

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung khởi động.
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về chủ đề Học trò.

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
2
Năm học: 2022 - 2023
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về sự hồn nhiên vô
tư của lưa tuổi học trò.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
- Kỹ thuật: Động não
Nghe bài hát
Thực hiện nhiệm vụ

Chuyển giao nhiệm vụ Mùa thu ngày khai trường
học tập
học tập
- Tuổi thơ của các em thật đẹp, - GV khuyến khích
-GV cho HS nghe bài hát bởi mỗi ngày đến trường là một học sinh hợp tác tích
Mùa thu ngày khai trường ngày vui. Ở trường các em cực
- GV yêu cầu HS Kể tên không chỉ được học các kiến - Hs thảo luận nhóm
bài hát mà các em vừa thức mà các em còn được vui
nghe?
chơi ca hát líu lo bên thầy cơ bè
bạn. Vậy niềm vui của các bạn Báo cáo kết quả hoạt
học sinh đến trường là gì? hơm động
- HS trả lời các câu
Đánh giá kết quả
nay cơ trị mình cùng đến với
hỏi.
- Học sinh nhận xét, đánh một bài hát mang tính chất Thể
- Theo dõi đánh giá
giá đồng đẳng.
hiện niềm hân hoan, nao nức của
và chuẩn bị tâm thế
- Giáo viên nhận xét, đánh các em học sinh trong những
vào bài mới.
giá giới thiệu vào bài mới. ngày đầu tịu trường đó là bài hát:
Khai trường.
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung hình thành kiến thức
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem
hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
3
Năm học: 2022 - 2023
Chuyển giao nhiệm vụ học
tập
Nhóm 1:
- Treo bảng phụ đàn và hát - A- giọng Dm
mẫu bài hát.
- B- Giọng Am
- GV chia lớp làm 3 nhóm - C- Giọng F
HS Thực hiện nhiệm
yêu cầu:
Nhóm 2:
vụ học tập
-Nhóm 1: Xác định giọng của - A- dấu nối. Dấu chấm dôi, - Cảm nhận giai điệu
bài hát.
dấu luyến.

và lời ca của bài hát
-Nhóm 2: Nêu những kí hiệu - B- dấu lặng đơn, dấu - Tìm hiểu nội dung
âm nhạc được dùng trong bài chấm dôi, dấu miễn nhịp.
liên quan đến tác giả,
hát.
- C- dấu chấm dơi, dấu lặng tác phẩm.
-Nhóm 3: Bài hát được chia kép, dấu hồn.
làm mấy câu?
Nhóm 3:
Báo cáo kết quả:
Đánh giá kết quả
Câu 1: từ....đến....
- Hs trả lời
- Học sinh nhận xét, đánh giá Câu 2: từ....đến....
- HS thực hiện
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá,
chốt nội dung kiến thức.
Luyện Tập
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung luyện tập.
b. Nội dung hoạt động: : HS quan sát SGK, HS nghe bài hát mẫu, luyện thanh học
hát từng câu, trả lời câu hỏi nếu có.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ

học tập
HS Thực hiện nhiệm
- GV Yêu cầu và hướng dẫn Luyện thanh: GV: hướng
vụ học tập
HS luyện thanh.
dẫn
- HS Luyện thanh theo
- GV lần lượt dạy từng đoạn,
yêu cầu và hướng dẫn
từng câu theo lối móc xích
của GV
? Em có nhận xét gì về giai Nghe bài hát mẫu
- Nghe bài hát mẫu.
Học hát từng câu:
điệu và lời ca của bài hát?
- Học từng câu theo sự
? Em hãy nêu nội dung và ý Câu 1:........
hướng dẫn của GV
Câu 2:........
nghĩa của bài hát?
- Ghép cả bài hát.
- Học hát từng câu và ghép cả + Nội dung:

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7

4
Năm học: 2022 - 2023
bài
- Bài hát có giai điệu vui HS Báo cáo kết quả:
Đánh giá kết quả
tươi, rộn rang hân hoan.
- Hs trả lời câu hỏi
- Học sinh nhận xét, đánh giá +Ý nghĩa:
- Nhận xét đánh giá
đồng đẳng.
-Thể hiện niềm hân hoan, phần trình bày của các
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, nao nức của các em học sinh dãy bàn.
dẫn dắt sang phần vận dụng
trong những ngày đầu tịu
trường.
Hoạt động 4: Vận dụng Tn nhóm âm nhạc tồn quốc 3 cấp
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung vận dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,
cá nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát. Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
GV Chuyển giao nhiệm GV hướng dẫn: Hát kết hợp gõ HS Thực hiện nhiệm
vụ học tập:
nhịp phách.

vụ học tập
GV hướng dẫn: nhóm 1
- Làm theo yêu cầu của
và 2 và đổi lại.
GV và biểu diễn.
Nhóm 1: Hát kết họp vỗ
- H/s: thực hiện
tay theo nhịp phách.
Hát nối tiếp hòa giọng:
Hs: cả lớp hát nối tiếp
hịa giọng.
HS Báo cáo kết quả:
Nhóm 2: Hát kết hợp vận
- Các nhóm lên biểu
động cơ thể theo nhịp
diễn
Hát kết hợp vận động cơ thể
điệu
- Học sinh nhận xét,
GV Đánh giá kết quả
đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét,
đánh giá chốt kiến thức.
- Thu phiếu chấm điểm
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3’)
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:
- Cả lớp về nhà tìm hiểu bài hát qua tài liệu, mạng internet…
- Về nhà luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Khai trường.

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
5
Năm học: 2022 - 2023
Ký duyệt

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
6
Năm học: 2022 - 2023
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 2: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP LẤY ĐÀ
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù: + Biết đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp với gõ đêm them phách và
đánh nhip 4/4
+ Thể hiện được nhịp lấy đà.

2. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong
các hoạt động của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học
tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu
hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy thể hiện lại bài hát Khai Trường? ( Hs lên bảng → Gv nhận xét, đánh giá)
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà
a. Mục tiêu: Học sinh có kiến thức cơ bản về nhịp lấy đà
b. Nội dung hoạt động: Cảm nhận và nhận biết được các nhịp lấy đà.
c. Sản phẩm học tập: thể hiện được nhịp lấy đà.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản
Hoạt động của học sinh
phẩm
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Hs Thực hiện nhiệm vụ
- GV Đưa ra một ví dụ ở nhịp lấy
Ví dụ
học tập

đà và khơng lấy đà.
- HS Nhận và thực hiện
- GV yêu cầu hs hoạt động theo
nhiệm vụ.
nhóm
- HS quan sát, và trả lời
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
7
Năm học: 2022 - 2023
Nhìn ví dụ em hãy cho biết đâu là
câu hỏi.
nhịp lấy đà và khơng lấy đà?.
- GV khuyến khích học sinh hợp
HS Báo cáo kết quả:
tác tích cực
- Hs báo cáo kết quả.
GV Đánh giá kết quả
- HS thực hiện
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng
đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội
dung mới
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung hình thành kiến thức

b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS tìm hiểu về nhịp lấy đà và trả
lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm được viết với nhịp lấy đà .
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp
đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học
tập
HS Thực hiện nhiệm
- GV Yêu cầu học sinh làm Những bài hát được viết ở vụ học tập
việc theo cặp đôi.
nhịp lấy đà:
- HS Nhận nhiệm vụ
Tìm hiểu SGK và sưu tầm …………………………… thực hiện
những bài hát được viết ở ………………………
- HS đọc SGK và thực
nhịp lấy đà?
Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu hiện yêu cầu.
? Nêu hiểu biết của em về tiên trong bài hát hoặc bản - HS Tập trung thực
nhịp lấy đà?
nhạc khơng có đủ số phách hiện
? Kế tên một số bài hát mà theo quy định của số chỉ - HS làm theo yêu cầu
em thấy viết ở nhịp lấy đà?.
nhịp. Những tác phẩm được và hướng dẫn của Giáo
- GV yêu cầu HS Sưu tầm mở đầu bằng nhịp lấy đà viên
những bản nhạc được viết ở thường kết thúc bằng một ô - HS Sưu tầm những
nhịp lấy đà?

nhịp không đầy đủ để bổ bản nhạc được viết ở
Đánh giá kết quả
sung cho nhịp lấy đà
nhịp lấy đà?
- Yêu cầu học sinh nhận xét
Báo cáo kết quả hoạt
đồng đẳng.
động
- HS lần lượt trả lời câu
- GV chốt và dẫn dắt sang
hỏi.
nội dung mới
- Thực hiện theo yêu

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
8
Năm học: 2022 - 2023
cầu
Hoạt động3: luyện tập Bài đọc nhạc số 1
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô
trưởng.
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng.
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học

tập.GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
- Sử dụng phương pháp:
Kiểm tra đánh giá
GV Chuyển giao nhiệm vụ
- HS Thực hiện nhiệm
học tập
vụ học tập
- GVKiểm tra kiến thức cũ
- HS đọc to gam đơ
qua hoạt động nhóm.
trưởng
- HS Đọc gam đơ trưởng,
- HS đọc quãng 3
luyện quãng 3
- GV hướng dẫn HS Đọc
gam C và trục âm
- Đánh giá kết quả
- HS Báo cáo kết quả:
- GV Yêu cầu học sinh nhận
- HS thực hiện
xét đồng đẳng.
- GV cho điểm, giới thiệu bài
mới
Luyện tập: Nhạc cụ
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô

trưởng.
-HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng.
-HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
Gv giới thiệu:
HS Thực hiện nhiệm
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
9
Năm học: 2022 - 2023
- GV Đàn giai điệu bài TĐN
vụ học tập
- GV Yêu cầu HS làm việc
- HS Lắng nghe và cảm
theo cặp đôi: Tìm trường độ,
nhận.
cao độ sử dụng trong bài TĐ.

- HS Cảm nhận giai
- HS Tìm hiểu bài TĐN: Viết
điệu, cao độ, của bài.
ở nhịp bao nhiêu cao độ, Cao độ trường độ:
- HS Nhận nhiệm vụ
trường độ, tiết tấu.
thực hiện.
- Cao độ: D,E,G,H,C,D
- HS Viết hình tiết tấu chung - Trường độ nốt: đơn, đen,
của bài và thực hiện gõ tiết trắng.
HS Báo cáo kết quả:
tấu.
- HS Gõ tiết tấu theo
Âm hình tiết tấu:
hướng dẫn của GV.
- HS Gõ nhịp phách
- Đánh giá kết quả
theo hướng dẫn của GV.
Nhịp Phách:
- GV Yêu cầu học sinh nhận
- HS Nhận xét và chia
xét đồng đẳng.
sẻ kiến thức học tập
- GV cho điểm, chuyển sang
nội dung tiếp theo
Vận dụng
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. kết hợp với gõ
đêm theo phách và đánh nhip 4/4
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ Đọc nhạc kết hợp đánh
học tập
nhịp4/4
HS Thực hiện nhiệm
- GV yêu cầu học sinh đọc
vụ học tập
nhạc kết hợp đánh nhị 4/4,
- Học sinh hợp tác tích
kết hợp vận động cơ thể.
cực với nhau khi thực
Đánh giá kết quả
khi thực hiện nhiệm vụ
- HS phân tích, nhận xét, đánh Kết hợp vận động cơ thể
học tập.
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
Báo cáo kết quả:
đánh giá, kết quả thực hiện
- Hs trình bày kết quả
nhiệm vụ học tập của học
- Theo dõi nhận xét,

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
10
Năm học: 2022 - 2023
sinh. Chính xác hóa các kiến
đánh giá
thức đã hình thành cho học
- Tiếp nhận nhiệm vụ về
sinh.
nhà học tập
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà (5 phút)
1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học để trình diễn
trong tiết 3.

Ký duyệt

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
11
Năm học: 2022 - 2023

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
12
Năm học: 2022 - 2023
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT3: THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ TRỊNH CÔNG SƠN
VÀ BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù:
+ Biết hát bài hát tuổi đời mênh mông kết hợp với gõ đêm theo nhịp phách
+ Thể hiện được bài hát tuổi đời mênh mông
2. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong các hoạt động
của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học
tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu
hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ: không
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:
- Khởi động: Cho hs hát và vỗ tay theo phách bài khai trường
- Giới thiệu bài mới: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình ảnh trong SGK,
tìm hiểu và trả lời câu hỏi. Giáo viên đưa ra nhận xét sau đó dẫn dắt vào bài.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
a. Mục tiêu: Học sinh có kiến thức hiểu biết cơ bản về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
b. Nội dung hoạt động: Cảm nhận và nhận biết được nhịp điệu bài hát Tuổi đời …
c. Sản phẩm học tập: thể hiện được bài hát Tuổi đời mênh mông.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Hs Thực hiện nhiệm vụ
tập
sinh năm 1939 tại Huế và học tập
GV cho HS xem hình ảnh mất năm 2001 tại Thành - HS Nhận và thực hiện
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
13
Năm học: 2022 - 2023
nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn, giới phố Hồ Chí Minh. Ơng nhiệm vụ.
thiệu về nhạc sĩ.
được nhiều người biết đến - HS quan sát, và trả lời
GV yêu cầu hs tìm hiểu về qua các ca khúc về tình yêu câu hỏi.
cuộc đời sự nghiệp sáng tác và thân phận con người.
của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Với hơn 600 bài hát, mở
đầu là bài Ướt mi Trịnh
Công Sơn là một trong
những nhạc sĩ Việt Nam rất
thành công trong việc sáng HS Báo cáo kết quả:
tác ca khúc. Ông viết một - Hs báo cáo kết quả.
số bài hát tuổi thơ và được - HS thực hiện
các em yêu thích như: Em
là bơng hồng nhỏ, Khăn
qng thắp sáng bình minh,
Tiếng ve gọi hè (ở chương
trình lớp 7), Tuổi đời mênh
mơng (ở chương trình lớp 8)
GV Đánh giá kết quả
…Trịnh Cơng Sơn viết bài
- Yêu cầu học sinh nhận xét hát
Nối vòng tay lớn
đồng đẳng.
vàokhoảng năm 1972 khi
- GV chốt và dẫn dắt sang đất nước còn bị chia cắt.
nội dung mới

Nhiều năm nay bài hát vẫn
phổ biến rộng rãi trong
thanh niên và thường vang
lên trong các cuộc sinh hoạt
liên hoan văn nghệ thanh
niên.
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học
HS Thực hiện nhiệm
tập
vụ học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm Những bài hát mà nhạc sĩ - HS Nhận nhiệm vụ
việc theo cặp đôi.
Trinh Công Sơn sáng tác:
thực hiện
Tìm hiểu SGK và kể tên …………………………… - HS đọc SGK và thực
những bài hát mà nhạc sĩ …………………………… hiện yêu cầu.
Trinh Công Sơn sáng tác?
…………………………… - HS Tập trung thực hiện
? hát một trong những bài …………………………… trong khoảng thời gian
hát đó?
…………………………… 5’
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
14
Năm học: 2022 - 2023
? Kế tên một số bài hát mà ………………………
em thấy trong chương trình Những bài hát của nhạc sĩ
học từ lớp 1 đến lớp 7?.
Trinh Cơng Sơn có trong Báo cáo kết quả hoạt
Đánh giá kết quả
chương trình học từ lớp 1 động
- HS lần lượt trả lời câu
- HS phân tích, nhận xét, đến lớp 7:
hỏi.
đánh giá đồng đẳng.
……………………………
- Thực hiện theo yêu cầu
- GV bổ sung phần nhận xét, ……………………………
đánh giá, kết quả thực hiện ……………………………
nhiệm vụ học tập của học ……………………………
sinh. Chính xác hóa các kiến ………….
thức đã hình thành cho học
sinh.
Hoạt động3: luyện tập (10’) bài hát Tuổi đời mênh mông
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV cho hs nghe bài hát
- Nhóm 1: Bài hát được HS Thực hiện nhiệm vụ

Tuổi đời mênh mông và đưa viết ở giọng D vì có hai dấu học tập
ra câu hỏi.
hóa biểu C# và F# kết ở nốt - Cảm nhận giai điệu và
- GV chia lớp làm 3 nhóm
D.
lời ca của bài hát
u cầu:
- Nhóm 2: Những kí hiệu -Tìm hiểu nội dung liên
-Nhóm 1: Xác định giọng
âm nhạc được dùng trong quan đến câu hỏi và trả
của bài hát.
bài là dấu hóa biểu bất lời.
-Nhóm 2: Nêu những kí
thường, khung thay đổi, dấu
hiệu âm nhạc được dùng
luyến...
Báo cáo kết quả:
trong bài hát.
-Nhóm 3: Bài hát được viết - Hs trả lời
-Nhóm 3: Bài hát được viết ở nhịp 4/4
- HS thực hiện
ở nhip?
Vận dụng
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ - HS hát theo nhạc bài hát:
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
Tuổi đời mênh mông

học tập
- GV yêu cầu học sinh hát Đọc nhạc kết hợp đánh - Học sinh hợp tác tích
bài hát kết hợp đánh nhị 4/4, nhịp4/4
cực với nhau khi thực
kết hợp vận động cơ thể.
khi thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá kết quả
học tập.
- HS phân tích, nhận xét,
Báo cáo kết quả:
Kết hợp vận động cơ thể
đánh giá đồng đẳng.
- Hs trình bày kết quả

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
15
Năm học: 2022 - 2023
- GV bổ sung phần nhận xét,
- Theo dõi nhận xét,
đánh giá.
đánh giá
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ
- Tiếp nhận nhiệm vụ về
lên lớp: Đặt lời mới cho bài

nhà học tập
đọc nhạc
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà (5 phút)
1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Luyện tập, hồn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học để trình diễn
trong tiết 4.

Ký duyệt

Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 4: VẬN DỤNG SÁNG TẠO
I. MỤC TIÊU1
1. Năng lực:
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù:
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
16
Năm học: 2022 - 2023
+ - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Khai trường. Đọc bài đọc

nhạc số 1 kết hợp với gõ đêm them phách và đánh nhip 4/4
+ Thể hiện được nhịp lấy đà.
2. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong các hoạt động
của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học
tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu
hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy thể hiện lại bài hát Khai Trường? Bài đọc nhạc số 1 (Hs lên bảng → Gv
nhận xét, đánh giá)
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
Nội dung hát
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung vận dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,
cá nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát. Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ

học tập
- Hát kết hợp gõ nhịp
HS Thực hiện nhiệm vụ
- Giáo viên chọn một nhóm phách.
học tập
biễu có phần trình bày tốt
- Nghe giáo viên giao
nhất lên bảng biểu diễn lại
nhiệm vụ.
- Hướng dẫn học sinh tự viết
- Thực hiện nhiệm vụ của
lời mới với chủ đề tình yêu
GV giao.
quê hương, đất nước, thầy Hát nối tiếp hịa giọng:
cơ, mái trường.
Báo cáo kết quả:
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
17
Năm học: 2022 - 2023
- Các nhóm lên biểu diễn
- Nghe giáo viên giao
Đánh giá kết quả
nhiệm vụ.
- Học sinh nhận xét, đánh Hát kết hợp vận động cơ

giá đồng đẳng.
thể
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá
Nội dung Đọc Nhạc
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. kết hợp với gõ
đêm theo phách và đánh nhip 4/4
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hồn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và
lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
Đọc nhạc kết hợp đánh học tập
- GV yêu cầu học sinh đọc nhịp4/4
- Học sinh hợp tác tích cực
nhạc kết hợp đánh nhị 4/4,
với nhau khi thực khi thực
kết hợp vận động cơ thể.
hiện nhiệm vụ học tập.
Đánh giá kết quả
Kết hợp vận động cơ thể Báo cáo kết quả:
- HS phân tích, nhận xét,
- Hs trình bày kết quả
đánh giá đồng đẳng.

- Theo dõi nhận xét, đánh
- GV bổ sung phần nhận xét,
giá
đánh giá.
Nội dung: Lý Thuyết âm nhạc
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung hình thành kiến thức
b. Nội dung hoạt động: : HS ơn tập và tìm hiểu về nhịp lấy đà và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm được viết với nhịp lấy đà .
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp
đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
GV Chuyển giao nhiệm vụ
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
việc theo tổ.
tích cực
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
18
Năm học: 2022 - 2023

- GV yêu cầu hs kể tên
Những bài hát được viết - Làm theo yêu cầu và
những bài hát được viết ở
ở nhịp lấy đà:
hướng dẫn của Giáo viên
nhịp lấy đà?
………………………… HS Sưu tầm những bản
- gV yêu cầu Hs trình bày
………………………… nhạc được viết ở nhịp lấy
hát một trong những bài hát ………………………… đà?
hs vừa đưa ra?
………
HS Báo cáo kết quả hoạt
Đánh giá kết quả
động
- HS lần lượt các tổ thực
- Học sinh nhận xét, đánh
hiện
giá đồng đẳng.
- Nhận xét và học tập
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà (5 phút)
1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học.
Ký duyệt

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
19
Năm học: 2022 - 2023
Ngày soạn :
Ngày dạy :
CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH
Tiết 5: - Học hát bài: Vì cuộc sống tươi đẹp
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về năng lực:
- Năng lực đặc thù
- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hồ
giọng.
- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của
bài hát.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện
bài hát; vẽ tranh về chủ đề cuộc sống.
- Năng lực chung
- Tự chủ - Tự học: - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của bản thân
trong học tập nội dung học hát.
- Giao tiếp – Hợp tác: - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm
vụ học tập được giao.

2. Phẩm chất
- Yêu nước: - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu cuộc sống.
- Nhân ái: - Thông qua bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp, giáo dục tình yêu với quê
hương đất nước và ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường nơi sinh sống và cảnh quan
chung.
- Chăm chỉ: - Có ý thức học tốt các nội dung kiến thức của chủ đề.
- Trách nhiệm: - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, ý thức được trách nhiệm của
bản thân với cộng đồng. Hợp tác hoạt động nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung khởi động.
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về chủ đề bảo vệ môi trường.
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
20
Năm học: 2022 - 2023
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về môi trường.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học sinh
- Kỹ thuật: Động não
Nghe bài hát: Chung tay
Chuyển giao nhiệm vụ bảo vệ môi trường
học tập
- Hưởng ứng Cuộc vận động Thực hiện nhiệm vụ học
-GV cho HS nghe bài hát: “Người dân thành không xả tập
chung tay bảo vệ môi rác ra đường và kênh rạch, vì - GV khuyến khích học
trường.
Thành phố sạch và giảm sinh hợp tác tích cực
- GV yêu cầu HS Kể tên ngập nước”, chúng ta cùng - Hs thảo luận nhóm
bài hát mà các em vừa nghe bài hát “Chung tay bảo
nghe?
vệ môi trường” với bài hát
- Cho biết ý nghĩa của bài này sẽ truyền tải đến mọi
hát?
người thơng điệp ý nghĩa như
chính lời bài hát: “Chung tay Báo cáo kết quả hoạt
tơ đẹp cuộc sống hịa vui thế động
Đánh giá kết quả
giới hôm nay và mai sau”. - HS trả lời các câu hỏi.
- Học sinh nhận xét, đánh Chúng ta hãy cùng những - Theo dõi đánh giá và
giá đồng đẳng.
người xung quanh hành động chuẩn bị tâm thế vào bài
- Giáo viên nhận xét, đánh có ý thức hơn để bảo vệ mơi mới.
giá giới thiệu vào bài mới. trường nhé.
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)
a. Mục tiêu: HS hiểu và biết được sơ lược về tác giả, nội dung ý nghĩa cấu trúc của
bài hát.

b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem
hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
21
Năm học: 2022 - 2023
Chuyển giao nhiệm vụ
Nhạc sĩ Bùi Anh Tú sinh năm
học tập
1959 tại Thái Bình, hiện sống
GV giới thiệu về tác giả?
và làm việc tại Hà Nội.
0 Ơng đã có nhiều sáng tác về
- Treo bảng phụ đàn và hát nhà trường như: Thầy cô là tất HS Thực hiện nhiệm
mẫu bài hát.
cả, Chim cúc cu, Nghề giáo tôi vụ học tập
- GV chia lớp làm 3 nhóm u,… Vì cuộc sống tươi đẹp là - Cảm nhận giai điệu

yêu cầu:
bài hát viết về môi trường được và lời ca của bài hát
mọi người u thích.
- Tìm hiểu nội dung
-Nhóm 1: Nêu nội dung ý Nhóm 1:
liên quan đến tác giả,
nghĩa của bài hát muốn
- Bài hát có giai điệu sơi nổi, tác phẩm.
gửi đến chúng ta thông
rộn ràng, lời ca khắc hoạ hình
điệp gì?.
ảnh thiên nhiên và cuộc sống
tươi đẹp, gửi đến mọi người
-Nhóm 2: Nêu những kí
thơng điệp “Hãy giữ lấy hành
hiệu âm nhạc được dùng
tinh xanh!”.
trong bài hát.
Nhóm 2:
- A- Dấu nối. Dấu chấm dơi, Báo cáo kết quả:
-Nhóm 3: Bài hát được dấu luyến. Khung thay đổi.
- Hs trả lời
chia làm mấy câu?
- B- dấu lặng đơn, dấu chấm - HS thực hiện
dôi, dấu miễn nhịp.
- C- dấu chấm dơi, dấu lặng
kép, dấu hồn.
Nhóm 3:
Đoạn 1:
Lời 1: “Cùng nhau… hiền hoà”.

Đánh giá kết quả
Lời 2: “Từng lời… tháng
- Học sinh nhận xét, đánh ngày”.
giá đồng đẳng.
Đoạn 2:“Cho hôm nay… môi
- Giáo viên nhận xét, đánh trường”.
giá, chốt nội dung kiến
thức.
Luyện Tập
a. Mục tiêu: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Vì cuộc sống
tươi đẹp.
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hướng dẫn và giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt
động nhóm, cá nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
22
Năm học: 2022 - 2023
với tính chất của bài hát. Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh

GV Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
HS Thực hiện nhiệm
- GV Yêu cầu và hướng Luyện thanh: GV: hướng dẫn vụ học tập
dẫn HS luyện thanh.
- HS Luyện thanh theo
- GV lần lượt dạy từng
yêu cầu và hướng dẫn
đoạn, từng câu theo lối Nghe bài hát mẫu
của GV
Học hát từng câu:
móc xích
- Nghe bài hát mẫu.
? Em có nhận xét gì về Câu 1:........
- Học theo sự hướng
giai điệu và lời ca của bài Câu 2:........
dẫn của GV
hát?
HS Báo cáo kết quả:
? Em hãy nêu nội dung và - Bài hát có giai điệu sơi nổi, - Hs trả lời câu hỏi
rộn ràng, lời ca khắc hoạ hình - Nhận xét đánh giá
ý nghĩa của bài hát?
Học hát từng câu và ghép ảnh thiên nhiên và cuộc sống phần trình bày của các
tươi đẹp, gửi đến mọi người dãy bàn.
cả
thông điệp “Hãy giữ lấy hành
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh tinh xanh!”.
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh

giá, dẫn dắt sang phần vận
dụng
Hoạt động 4: Vận dụng Tn nhóm âm nhạc tồn quốc 3 cấp
a. Mục tiêu: thực hiện hoàn chỉnh bài hát, vận dụng các ứng dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm
Hoạt động của học
sinh
- Sử dụng phương pháp: 0GV hướng dẫn: Hát kết hợp
Thực hành luyện tập, gõ nhịp phách.
HS Thực hiện nhiệm
Trình bày tác phẩm.
vụ học tập
- Kĩ thuật: Giao nhiệm
- Làm theo yêu cầu của
vụ.
GV và biểu diễn.

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
23

Năm học: 2022 - 2023
GV Chuyển giao nhiệm Hát nối tiếp hòa giọng:
- H/s: thực hiện
vụ học tập:
Nhóm 1: Lời 1: Cùng nhau....
GV hướng dẫn: nhóm 1 Rừng xa.
và 2 và đổi lại.
Lời 2: Từng Lời thầy
Nhóm 1: Hát kết họp vỗ cơ......... Biển lớn.
tay theo nhịp phách.
Nhóm 2: Lời 1: Hàng cây......
Hs: cả lớp hát nối tiếp Hiền hòa.
HS Báo cáo kết quả:
hòa giọng.
Lời 2: Dịng sơng.
- Các nhóm lên biểu
Nhóm 2: Hát kết hợp vận Tháng ngày.
diễn
động cơ thể theo nhịp Cả lớp hòa giọng: Cho hôm
- Học sinh nhận xét,
điệu
nay…. Môi trường.
đánh giá đồng đẳng.
Hát kết hợp gõ đệm

GV Đánh giá kết quả
- Giáo viên nhận xét,
đánh giá chốt kiến thức.
- Thu phiếu chấm điểm
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3’)

- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:
- Cả lớp về nhà tìm hiểu bài hát qua tài liệu, mạng internet…
- Về nhà luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát.
Ký duyệt

GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
24
Năm học: 2022 - 2023

Ngày soạn :
Ngày dạy :
TIẾT 6 : - Nghe nhạc: Tác phẩm Aoulette (Tiếng chim sơn ca).
- Nhạc cụ: Sáo Recorder hoặc Kèn phím.
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù:
- Biết thể hiện cảm xúc khi trình diễn tác phẩm Alouette.
- Thực hành được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
- Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên.
2. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong các hoạt động
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7
25
Năm học: 2022 - 2023
của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học
tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu
hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy thể hiện lại bài hát Khai Trường? ( Hs lên bảng → Gv nhận xét, đánh giá)
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
Nghe Nhạc: Tác phẩm Aoulette (Tiếng chim sơn ca).T
a. Mục tiêu- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng âm nhạc trong tác phẩm Alouette
(Tiếng chim sơn ca)
b. Nội dung hoạt động: nghe và Cảm nhận và nhận biết được tác phẩm.
c. Sản phẩm học tập: nghe và thể hiện được tác phẩm.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản

Hoạt động của học sinh
phẩm
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
0 Yêu cầu HS nêu
– GV cho HS nghe hoặc xem cảm nhận của mình
video tác phẩm Alouette (Tiếng sau khi nghe tác
chim sơn ca),,
phẩm, cùng nói lên
- GV Em đã nghe/ biết tác phẩm suy nghĩ và những Hs Thực hiện nhiệm vụ
này chưa? Em cảm nhận tính việc mình sẽ làm để học tập
chất, giai điệu của tác phẩm như bảo vệ môi trường tại - HS Nhận và thực hiện
thế nào?
nơi sinh sống hoặc nhiệm vụ.
– GV hướng dẫn HS tập trung nơi HS đến tham - HS quan sát, và trả lời
nghe và cảm nhận giai điệu của quan, du lịch.
câu hỏi.
bản nhạc trong tâm thế thoải mái,
thả lỏng cơ thể; có thể đung đưa 0 GV yêu cầu HS lựa
cơ thể nhẹ nhàng theo giai điệu chọn các hình thức
hoặc HS vỗ nhẹ ngón tay theo thể hiện bài hát theo
nhịp và tương tác với các bạn.
nhóm, cặp đơi và cá
GV: Phạm Thị Hương

Trường THCS Mỹ Phúc