Phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học viên hệ 1, Học viện Chính trị trong nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII)

KHOA HỌC CƠNG NGHỆ

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, TỰ GIÁC CỦA
HỌC VIÊN HỆ 1, HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRONG NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG “TỰ SOI, TỰ SỬA” THEO NGHỊ QUYẾT
TRUNG ƯƠNG 4 (KHÓA XIII)
Phạm Trần Nhật Duy*

ABSTRACT
In the process of studying and working, the “self-examination and self-correction” of offical learners of Unit 1, Political Academy has a very important meaning and role. This is one of the measures to contribute to the fight against
depression, degradation in politics, morality, lifestyle, expression of “self-evolution” and “self-transformation” in
accordance with the Party’s regulations. Promoting the positivity, initiative and self-discipline of offical learners of
Unit 1 at the Political Academy is the most important solution.
Keywords: Self-examination, self-correction, offical learners, Political Academy
Received: 23/07/2022; Accepted: 15/08/2022; Published: 10/09/2022
1. Đặt vấn đề
Học viên (HV) Hệ 1 ở Học viện Chính trị (HVCT)
là những cán bộ sĩ quan đã giữ chức vụ chính trị viên
tiểu đồn và tương đương trở lên ở các đơn vị trong tồn
qn, có đủ tiêu chuẩn về chức vụ công tác, quân hàm,
tuổi đời, được các đơn vị lựa chọn, cử đi đào tạo với mục
tiêu đào tạo trở thành chính ủy trung, sư đồn và tương
đương. Có xu hướng nghề nghiệp rõ ràng, được học tập,
rèn luyện trong môi trường sư phạm quân sự, được tổ
chức quản lý chặt chẽ với sự giúp đỡ, hướng dẫn trực
tiếp của đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục có
kiến thức và năng lực. 100% HV là cán bộ sĩ quan, là
đảng viên, có trình độ khá, có kiến thức, năng lực nhất
định và sự trải nghiệm ở đơn vị, có bản lĩnh chính trị
vững vàng, kiên định, có khả năng phát triển tồn diện.
Trong q trình học tập, cơng tác, việc “tự soi, tự sửa”

của cán bộ, đảng viên nói chung, HV Hệ 1, HVCT nói
riêng có ý nghĩa và vai trị rất quan trọng, là một trong
những biện pháp góp phần chống suy thối về chính trị,
đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển
hóa” theo đúng quy định của Đảng.
2. Nội dung nghiên cứu
2.1. Một số vấn đề lý luận về “tự soi, tự sửa” theo
Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) của HV Hệ 1,
HVCT
2.1.1. Quan niệm
“Tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa
XIII) của HV Hệ 1, HVCT là quá trình tự giáo dục, tự
xem xét đánh giá, đối chiếu, kiểm tra sự rèn luyện, tu

dưỡng, phấn đấu của bản thân HV so với với các chỉ
thị, nghị quyết, quy định, quy chế, chỉ tiêu phấn đấu của
cán bộ, đảng viên và HV cần đạt được, dưới sự lãnh
đạo, quản lý, định hướng, bồi dưỡng của các chủ thể,
nhằm không ngừng phát huy ưu điểm, khắc phục hạn
chế, khuyết điểm của bản thân theo tinh thần Nghị quyết
Trung ương 4 (khóa XIII), đáp ứng mục tiêu, yêu cầu
đào tạo HV Hệ 1 ở HVCT trong tình hình mới.
2.1.2. Nội dung
- Nhận thức, thái độ và hành vi của bản thân mỗi
HV trong quán triệt, tự giáo dục, nâng cao nhận thức về
bản chất, vai trò, các chuẩn mực, nguyên tắc tu dưỡng
đạo đức cách mạng, về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối
sống, pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân đội, chế độ quy
định của đơn vị; trong phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ
Hồ”, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân trong tình hình

mới; trong làm chủ tri thức khoa học; trong học tập, rèn
luyện, nghiên cứu khoa học và xây dựng đơn vị; trong
điều chỉnh thói quen, xử lý các mối quan hệ; trong tiếp
thu ý kiến phê bình, tự phê bình và quyết tâm tự sửa
chữa, tự kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
so với mục đích, yêu cầu của chủ thể quản lý đặt ra.
- Nghiên cứu, qn triệt mơ hình, mục tiêu, u cầu
đào tạo, xây dựng kế hoạch và tự đánh giá kết quả thực
hiện việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu của bản
thân so với kế hoạch đã xây dựng; xác định những nội
dung cịn yếu, những chỉ tiêu chưa hồn thành, chỉ rõ
nguyên nhân và xây dựng kế hoạch khắc phục.
- Đấu tranh xử lý nghiêm mọi biểu hiện suy thoái

*Hệ 1, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phịng

58 TẠP CHÍ QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 22 QUÝ 3/2022


KHOA HỌC CƠNG NGHỆ
về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự
diễn biến”, “tự chuyển hoá” trong nội bộ, các hành vi
vi phạm pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội, quy định
của Học viện và đơn vị; đi đôi với biểu dương, khen
thưởng những tấm gương tiêu biểu trong “tự soi, tự sửa”
theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) của HV.
- Xây dựng, hồn thiện chế độ, quy định, quy trình
“tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa
XIII) của HV đi vào chiều sâu, nền nếp, đem lại hiệu
quả thiết thực.

2.2. Khái quát tình hình “tự soi, tự sửa” của HV
Hệ 1, HVCT
2.2.1. Những kết quả đã đạt được
Quán triệt quan điểm về xây dựng, chỉnh đốn Đảng
của Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí
thư, Quân ủy Trung ương đã ban hànhNghị quyết số
847-NQ/QUTW về phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ
Hồ”, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, Thường vụ,
Đảng ủy, Ban Gám đốc HVCT đã chủ trương chỉ đạo
các cấp ủy, tổ chức đảng và các cơ quan, đơn vị trong
toàn Học viện tổ chức đợt sinh hoạt chính trị “tự soi,
tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) với
nhiều nội dung, hình thức, biện pháp sinh hoạt phong
phú.
Quán triệt, thực hiện đợt sinh hoạt chính trị của
Thường vụ, Đảng ủy, Ban giám đốc Học viện, thời gian
qua, cấp ủy, chỉ huy Hệ 1 đã nhận thức sâu sắc, đề ra
nhiều chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo các chi bộ
trong Hệ 1 tổ chức thực hiện “tự soi, tự sửa” theo Nghị
quyết Trung ương 4 (khóa XIII), bước đầu đạt nhiều kết
quả tích cực, góp phần nâng cao nhận thức cho đội ngũ
cán bộ, đảng viên, HV về bản chất cách mạng, giá trị
cốt lõi của phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, cùng những biểu
hiện, tác hại của chủ nghĩa cá nhân.
Nhận thức, trách nhiệm và năng lực lãnh đạo, chỉ
đạo, thực hiện “tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung
ương 4 (khóa XIII) của HV Hệ 1, HVCT của các chủ
thể, lực lượng liên quan có chuyển biến, tiến bộ, ngày
càng được nâng lên. Nội dung, hình thức, biện pháp “tự
soi, tự sửa” có sự đổi mới, phù hợp, sát thực tế, bước

đầu đem lại hiệu quả tốt. Tuyệt đại đa số HV Hệ 1 có sự
chuyển biến tích cực trong nhận thức, trách nhiệm, tích
cực, chủ động trong “tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết
Trung ương 4 (khóa XIII); ngày càng phát triển các giá
trị đạo đức cách mạng, hoàn thiện nhân cách người quân
nhân cách mạng, không ngừng tiến bộ, trưởng thành,
hoàn thành chức trách, nhiệm vụ được giao.
2.2.2. Những hạn chế còn tồn tại

Bên cạnh kết quả đạt được, việc “tự soi, tự sửa” theo
Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) của HV Hệ 1,
HVCT có mặt cịn hạn chế như: Nhận thức, trách nhiệm
của một số chủ thể, lực lượng về thực hiện “tự soi, tự
sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) của HV
Hệ 1 có mặt cịn hạn chế; Nội dung, hình thức, biện
pháp thực hiện “tự soi, tự sửa” vẫn còn thiếu sự linh hoạt
và sáng tạo, chưa thật sự phù hợp và hiệu quả với đặc
thù và yêu cầu thực tiễn; Chất lượng, kết quả thực hiện
“tự soi, tự sửa” chưa toàn diện, chưa thực sự bền vững
so với yêu cầu đặt ra. Những hạn chế đó đã ảnh hưởng
đến truyền thống, uy tín của Qn đội, phẩm chất và
hình ảnh cao đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”; ảnh hưởng trực tiếp
đến kết quả học tập, rèn luyện của HV, chất lượng giáo
dục, đào tạo và uy tín của Hệ 1 và của HVCT.
2.3. Một số giải pháp phát huy tính tích cực, chủ
động, tự giác của HV Hệ 1 ở HVCT trong nâng cao
chất lượng “tự soi, tự sửa”
2.3.1. Thường xuyên xác định động cơ, thái độ, trách
nhiệm đúng đắn về “tự soi, tự sửa”
Động cơ, thái độ, trách nhiệm đúng đắn là yếu tố bên

trong thơi thúc tính tích cực, chủ động và tạo nên nhu
cầu “tự soi, tự sửa” thường xuyên và nghiêm túc. Động
cơ, thái độ, trách nhiệm của mỗi HV Hệ 1 được hình
thành trước hết từ sự ý thức rõ ràng về mơ hình, mục
tiêu, u cầu đào tạo, về đặc thù của đối tượng HV Hệ
1. Động cơ, thái độ “tự soi, tự sửa” của HV Hệ 1 được
hình thành nhờ quá trình giáo dục, bồi dưỡng của tập
thể và tự giáo dục, bồi dưỡng của bản thân để họ nhận
thức được vai trị của q trình tự soi, tự sửa đối với sự
trưởng thành của mình.
Để xây dựng động cơ, thái độ, trách nhiệm “tự soi,
tự sửa” của HV Hệ 1 một cách đúng đắn, cấp ủy, chỉ
huy các cấp, cơ quan chức năng của Học viện và các tổ
chức, lực lượng có liên quan cần làm tốt cơng tác giáo
dục chính trị, tư tưởng, qn triệt mục tiêu, yêu cầu đào
tạo, khơi dậy ý thức tự giác, làm cho HV có nhận thức
đúng đắn về vai trò của “tự soi, tự sửa” đối với sự phát
triển của bản thân, hình thành trong mỗi HV nhu cầu
và thái độ về tự giác, tích cực học tập, rèn luyện, nâng
cao tri thức, hoàn thiện nhân cách người sĩ quan, cán bộ
khoa học của quân đội, thấy rõ vinh dự và trách nhiệm
của người HV Hệ 1 đối với nhiệm vụ xây dựng và phát
triển đất nước và quân đội .
2.3.2. Xây dựng kế hoạch “tự soi, tự sửa” cụ thể, sát
hợp và khả thi, nghiêm túc thực hiện kế hoạch “tự soi,
tự sửa” đã xây dựng
* Nâng cao tinh thần tự giác, tích cực trong tự học

TẠP CHÍ QUẢN LÝ VÀ CƠNG NGHỆ - SỐ 22 Q 3/2022 59

KHOA HỌC CÔNG NGHỆ
tập, nghiên cứu nâng cao kiến thức toàn diện
Đối với HV Hệ 1 tự học tập, nghiên cứu và tự bồi
dưỡng nâng cao tri thức, kiến thức tổng hợp, KN, kinh
nghiệm trở thành yêu cầu mang tính cấp thiết nhằm
nâng cao kiến thức, tri thức khoa học một cách tồn
diện, từng bước hình thành phẩm chất nhân cách của
nhà khoa học, giảng viên khoa học xã hội nhân văn quân
sự, cán bộ chính trị trong Quân đội. Nâng cao khả năng
tiếp thu, ứng dụng lý luận khoa học vào thực tiễn; hoàn
thiện và phát triển năng lực đánh giá, xem xét và giải
quyết vấn đề nảy sinh trong đời sống thực tiễn một cách
chính xác và đầy đủ nhất.
* Tích cực nghiên cứu, tự bồi dưỡng kiến thức về
pháp luật của Nhà nước, kỷ luật quân đội và các chế độ
quy định của đơn vị
Để trở thành cán bộ chính trị trong Quân đội “vừa
hồng vừa chuyên”, có trình độ, được đào tạo bài bản,
cùng với khối lượng kiến thức lý luận cơ bản cần tiếp
thu theo chương trình, HV Hệ 1 cần tự học tập, nghiên
cứu nâng cao kiến thức toàn diện, đặc biệt là kiến thức
về pháp luật, kỷ luật quân đội. Ngoài nội dung các
chuyên đề giáo dục, phổ biến pháp luật cho sĩ quan quân
đội theo quy định của Tổng cục Chính trị Quân đội nhân
dân Việt Nam hàng năm, mỗi HV phải tích cực, tự giác
tự nghiên cứu, tìm hiểu những văn bản pháp luật mới,
những chỉ thị, quy định, hướng dẫn các cấp để kịp thời
bổ sung kiến thức về pháp luật của Nhà nước, kỷ luật
quân đội, đồng thời nghiêm túc chấp hành pháp luật, kỷ

luật, các quy định của đơn vị để dần hình thành cho bản
thân văn hóa pháp luật.
* Tự hoàn thiện KN sống (ứng xử, quan hệ giao tiếp,
giải quyết các mối quan hệ trong và ngoài đơn vị...)
Đối với HV Hệ 1 kiến thức, KN sống được biểu hiện
trên tất cả mọi hoạt động, đặc biệt là KN ứng xử, giao
tiếp, giải quyết các mối quan hệ trong và ngoài đơn vị.
Hoạt động học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học của
HV Hệ 1 rất đa dạng, phong phú, sáng tạo, liên quan đến
nhiều lĩnh vực, nhiều đối tượng, nếu giao tiếp, ứng xử,
giải quyết các mối quan hệ trong và ngoài đơn vị tốt sẽ
dễ dàng tiếp cận, xử lý tốt các vấn đề, các tình huống,
tăng cường hiệu quả làm việc với các đối tượng khác
nhau. Ngồi ra, HV Hệ phải tích cực tự rèn luyện KN
làm việc nhóm; KN tranh luận, thảo luận khoa học; KN
đánh giá, khái quát vấn đề, KN viết, KN nói...
* Khơng ngừng hồn thiện khả năng làm chủ bản
thân; trau dồi kinh nghiệm xử lý các tình huống trong
đời sống thực tiễn
Đây được coi là KN mềm của HV Hệ 1, giữ vai trò

rất quan trọng trong “tự soi, tự sửa”, là kết quả của quá
trình rèn luyện, tích lũy kinh nghiệm của từng người
trong cuộc sống. HV Hệ 1 phải ln ln rèn luyện bản
lĩnh chính trị vững vàng, tinh thần tự chủ, ý thức tự soi,
tự sửa rất cao, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần “tự soi, tự
sửa” nghiêm khắc; phải luôn tự tin, dám làm, dám chịu
trách nhiệm, sẵn sàng tham gia vào khoa học và làm
việc với khoa học có chất lượng, hiệu quả, chịu đựng
khó khăn, thử thách kiên trì tìm hiểu, miệt mài nghiên

cứu, rèn luyện bản thân ln trong sáng, xây dựng bản
lĩnh, phong cách nhà khoa học, người cán bộ chính trị
trong Qn đội. Q trình thực hiện kế hoạch “tự soi, tự
sửa”, từng HV Hệ 1 phải chủ động khắc phục khó khăn,
ln cầu thị, cố gắng, thành thật tự phê bình và phê bình,
biến quá trình giáo dục thành tự giáo dục, quá trình quản
lý thành tự quản lý; biến yêu cầu của tổ chức thành nhu
cầu của bản thân; gắn tự học tập, nghiên cứu với tự rèn
luyện, tu dưỡng bản thân; gắn lý luận với thực tiễn; gắn
nhiệm vụ học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học với
tham gia các hoạt động thực tiễn của đơn vị.
3. Kết luận
Để nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa” của HV Hệ
1 ở HVCT, cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp, trong
đó, giải pháp “phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác
của HV Hệ 1 ở HVCT” trong “tự soi, tự sửa” quan trọng
nhất. Quá trình tự soi, tự sửa của HV Hệ 1 hiện nay, nếu
thiếu tính tự giác, chủ động của bản thân HV sẽ không
thể đạt hiệu quả mong muốn, tính tích cực, chủ động của
HV là một yêu cầu tất yếu, là một yếu tố quyết định đến
chất lượng tự soi, tự sửa của HV Hệ 1 ở HVCT. Tính
tích cực, tự giác của HV Hệ 1 trong “tự soi, tự sửa” là sự
nỗ lực, tự nguyện, tự giác của bản thân HV nhằm trau
dồi, bổ sung kiến thức, không ngừng loại trừ những hạn
chế, khuyết điểm, phát huy ưu điểm, hoàn thiện nhân
cách đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đào tạo.
Tài liệu tham khảo
1. Bộ Quốc phòng (2011), Thông tư số 195/2011/
TT-BQP quy định về đối tượng, tiêu chuẩn đào tạo cán
bộ QĐND Việt Nam, ngày 24/11/2011.

2. Đảng bộ Hệ 1, HVCT (2022), Nghị quyết Đảng
ủy Hệ 1, HVCT năm học 2022 - 2023), Hà Nội.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại
hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, NXB Chính trị
quốc gia, Hà Nội.
4. Hồ Chí Minh (1951), “Tự phê bình”, Tồn tập,
tập7, H.2011, tr.80, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.

60 TẠP CHÍ QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 22 QUÝ 3/2022