Tải bản đầy đủ (.pdf) (7 trang)

soan bai on tap trang 113 ctst

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (752.48 KB, 7 trang )

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Soạn bài Ơn tập trang 113 CTST
Câu 1 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Xác định luận điểm, lí lẽ, bằng chứng, mục đích và quan điểm của người viết trong
các văn bản nghị luận đã học dựa vào bảng sau (làm vào vở):
Yếu tố/
Văn bản

Hịch tướng sĩ

"Nam quốc sơn hà" - bài thơ Thần
khẳng định chân lí độc lập của đât
nước

Hịch tướng sĩ

"Nam quốc sơn hà" - bài thơ Thần
khẳng định chân lí độc lập của đât
nước

Tơi có một
giấc mơ

Luận
điểm

Lí lẽ và
bằng
chứng


Mục
đích viết

Quan
điểm

Trả lời:
Yếu tố/
Văn bản

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Tơi có một
giấc mơ


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Luận
điểm

- Các trung
thần được ghi
trong sử sách
đều là những
người vượt lên
cái tầm thường,
hết lòng phò tá
quân
vương,

bảo vệ đất
nước.
- Cần
phải
đánh bại quân
giặc để trừ tai
vạ về sau.
- Cần phải nhìn
chủ nhục mà
biết lo, thấy
nước nhục mà
biết nghĩ, luyện
binh đánh giặc.

- Chân lí độc lập chủ quyền của
đất nước đã được tác giả khẳng
định từ đầu bài thơ.
- Câu thơ thứ hai tiếp tục khẳng
định quyền độc lập và tính chất
chính nghĩa của việc phần chia
lãnh thổ.
- Câu thơ thứ ba nêu lên hiện
tượng, sự việc kẻ thù dám đến
xâm phạm và khơi gợi tinh thần
yêu nước, chỉ cho người nghe,
người đọc hiểu được hành động
ngang ngược của quân giặc và liên
hệ đến ý thức trách nhiệm của mỗi
người trước hiện tình đất nước.
- Câu kết của bài thơ vang lên như

một lời cảnh báo, lời hiệu triệu,
lời tiên tri khẳng định quân Đại
Việt nhất định thắng, quân giặc
nhất định thua.

- Phải
luyện
theo Binh thư
yếu lược đê
đánh
thắng
giặc mới được
coi là phải đạo
thần chủ, cịn
nếu khinh bỏ
sách này thì là
kẻ nghịch thù.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Lí lẽ và
bằng
chứng

- Những tấm
gương
trung

thần nghĩa sĩ.
- Sự ngang
ngược
của
quân giặc.
- Những thú
vui tiêu khiển
hay sự giàu có
khơng thể đánh
bại giặc.

- Phân tích từ "vương" trong bối
cảnh xã hội phong kiến.
- Phân tích cách nói "định phận tại
thiên thư".
- Phân tích các từ ngữ như
"nghịch lỗ", "Như hà".
- Phân tích các từ ngữ "nhữ đẳng",
"thủ bại hư".

- Chỉ có luyện
binh đánh giặc,
rửa nhục cho
nước
nhà,
trung quân ái
quốc mới có
thể có cuộc
sống yên ổn,
ấm no, vui vẻ

và tiếng thơm
về sau.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Mục
đích viết

Khích lệ lịng
u nước bất
khuất của các
tướng sĩ để
quyết
chiến
quyết thắng kẻ
thù xâm lược.

Chứng minh bài thơ Nam quốc
sơn hà là bài thơ thần khẳng định
chân lí độc lập của đất nước.

Khẳng định
quyền bình
đẳng
của
người da đen
và kêu gọi sự

đấu
tranh
giành quyền
bình
đẳng
cho người da
đen.

Quan
điểm

Thể hiện sự
căm phẫn quân
giặc, phê phán
việc thấu nước
nhục mà không
biết nghĩ, biết
thẹn; nêu cao
tinh thần trung
quân ái quốc.

Nhận định, đánh giá bài thơ Nam
quốc sơn hà là bài thơ khẳng định
chân lí độc lập của Đại Việt, cũng
là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên
trong lịch sử của Việt Nam.

Cần
đầu
tranh trước

tình
trạng
người da đen
khơng được
đối xử công
bằng.

Câu 2 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Các yếu tố biểu cảm có tác dụng như thế nào trong các văn bản nghị luận đã học
trong bài?
Trả lời:
Các yếu tố biểu cảm có tác dụng tác động vào tình cảm của người đọc, tăng sức
thuyết phục trong các văn bản nghị luận đã học.
Câu 3 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Việc nhận biết, liên hệ bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội có tác dụng gì trong việc
đọc hiểu các văn bản nghị luận trong bài?
Trả lời:

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Việc nhận biết, liên hệ bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội có tác dụng trong việc đọc
hiểu các văn bản nghị luận trong bài:
- Hiểu được mục đích, ý nghĩa của bài viết.
- Chuẩn bị tốt những kiến thức nền để đọc hiểu văn bản.
Câu 4 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Khi viết bài luận về bản thân, bạn cần lưu ý điều gì? Ghi lại kinh nghiệm rút ra sau
khi viết bài luận về bản thân.

Trả lời:
* Khi viết bài luận về bản thân, cần lưu ý:
- Người viết trình bày được đặc điểm tiêu biểu, nổi bật của bản thân.
- Bài viết đưa ra được những bằng chứng để làm rõ cho những đặc điểm của bản
thân.
- Các thông tin đưa ra trong bài viết cần xác thực, đáng tin cậy.
- Bài viết có thể triển khai theo bố cục:
Mở bài: giới thiệu đặc điểm tiêu biểu, nổi bật của bản thân.
Thân bài: giới thiệu khái quát thông tin về bản thân; phân tích các đặc điểm tiêu
biểu, nổi bật của bản thân; đưa ra những bằng chứng để làm rõ cho những đặc điểm
ấy. Các ý được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
Kết bài: khẳng định lại các đặc điểm của bản thân; nêu một thông điệp có ý nghĩa.
* Kinh nghiệm rút ra sau khi viết bài luận về bản thân:
- Cần nhận thức rõ về ưu, nhược điểm của bản thân.
- Khi viết bài, cần có những dẫn chứng cụ thể, xác thực.
Câu 5 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Hãy trình bày một số lỗi liên kết văn bản thường gặp và cách chỉnh sửa.
Trả lời:
Một số lỗi liên kết văn bản thường gặp và cách chỉnh sửa:
- Lỗi không tách đoạn: Các ý không được tách ra bằng cách chấm xuống dịng (dấu
hiệu hình thức).
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

→ Cách chỉnh sửa: Tách đoạn phù hợp với nội dung.
- Lỗi tách đoạn tùy tiện
→ Cách chỉnh sửa: Không tách đoạn mà chỉ viết một đoạn.
- Thiếu các phương tiện liên kết hoặc sử dụng các phương tiện liên kết chưa phù

hợp
→ Cách chỉnh sửa: Sử dụng các từ ngữ liên kết phù hợp.
Câu 6 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Ghi lại một số kinh nghiệm bạn rút ra được sau khi thực hiện bài thuyết trình về sự
lựa chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay.
Trả lời:
Một số kinh nghiệm tôi rút ra sau khi thực hiện bài thuyết trình về sự lựa chọn của
giới trẻ hiện nay:
- Cần có số liệu dẫn chứng cụ thể để biết được giới trẻ hiện nay ưa thích nhóm
ngành nghề nào.
- Khi thuyết trình nên sử dụng bảng biểu, đồ thị và nên có những phỏng vấn ngắn.
- Điều hành cuộc thảo luận theo đúng thời gian quy định, biết ngắt khi cần thiết.
Câu 7 trang 113 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Bạn hãy tham quan một bảo tàng, di tích lịch sử ở địa phương, sưu tầm hình ảnh, tư
liệu và viết bài thu hoạch ngắn để trả lời câu hỏi: Độc lập, tự do có ý nghĩa như thế
nào đối với mỗi quốc gia, dân tộc và mỗi cá nhân?
Trả lời:
Hiện nay Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh là đơn vị trực thuộc Sở Văn hóa và Thể
thao Thành phố Hồ Chí Minh. Nằm trong hệ thống các bảo tàng Việt Nam, các bảo
tàng vì hịa bình thế giới và là thành viên của Hội đồng các bảo tàng thế giới
(ICOM). Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh là Bảo tàng chuyên đề nghiên cứu, sưu
tầm, lưu trữ, bảo quản và trưng bày những tư liệu, hình ảnh, hiện vật về những
chứng tích tội ác và hậu quả của các cuộc chiến tranh mà các thế lực xâm lược đã
gây ra đối với Việt Nam. Qua đó, Bảo tàng giáo dục cơng chúng, đặc biệt là thế hệ
trẻ, về tinh thần đấu tranh bảo vệ độc lập tự do của Tổ quốc, về ý thức chống chiến
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí


tranh xâm lược, bảo vệ hịa bình và tinh thần đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc
trên thế giới.
Bảo tàng lưu giữ hơn 20.000 tài liệu, hiện vật và phim ảnh, trong đó hơn 1.500 tài
liệu, hiện vật, phim ảnh đã được đưa vào giới thiệu ở 8 chuyên đề trưng bày thường
xuyên. Trong 35 năm hoạt động, Bảo tàng đã đón tiếp trên 15 triệu lượt khách tham
quan trong và ngoài nước. Hiện nay với khoảng 500.000 lượt khách tham quan mỗi
năm, Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh là một trong những địa chỉ văn hóa du lịch
có sức thu hút cao, được sự tín nhiệm của cơng chúng trong và ngồi nước.
Với những thành quả đạt được, Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh đã được Nhà nước
tặng thưởng Huân chương Lao động hạng 3 (năm 1995), Huân chương Lao động
hạng 2 (năm 2001).
Từ năm 2002, Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh được đầu tư xây dựng mới nhằm
hiện đại hóa tồn diện hoạt động. Ngày 30/4/2010, đã hồn thành cơng trình xây
dựng. Hiện nay đang xây dựng nội dung trưng bày mới, mở rộng ra cả thời kỳ xâm
lược của Pháp – Nhật và thời kỳ sau chiến tranh.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×