Bài tập cuối khoá mô đun 9 mĩ thuật tiểu học file trình chiếu ở cuối file mô tả

BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO
HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ÂM NHẠC
LỚP 5
TÊN CHỦ ĐỀ: MÁI TRƯỜNG THÂN THƯƠNG
TÊN BÀI HỌC:TĐN SỐ 7 EM TẬP LÁI Ô TÔ
Thời gian
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về năng lực:
a. Năng lực chung:
- Đọc đúng cao độ và tiết tấu bài Tập đọc nhạc số 7, thể hiện được tính chất
vui tươi, hồn nhiên.
- Biết vận dụng, sáng tạo để sử dụng ký hiệu bàn tay vào bài Tập đọc nhạc số
7 Em tập lái ô tô
b. Năng lực đặc thù:
-Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN; ứng dụng
gõ đệm cho bài TĐN.
2. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc; tinh thần trách
nhiệm, biết chia sẻ…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.

Thiết bị dạy học:
+ Máy vi tính, máy chiếu, Đàn phím
+ Phần mềm: Power Point, Encore4.5, Wheel of names.
+ Thiết bị dạy học khác:
- Học liệu

2. Học liệu số:
- />III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt

YCCĐ

Nội dung

PP/KTDH

Phương

Phương


động học
(thời
gian)

dạy học
trọng tâm.

chủ đạo.

án

đánh
giá

án sử
dụng

CNTT

Hoạt động 1. Mở đầu
HS
khởi
động qua trị
chơi bàn tay
kì diệu
Trị
chơi
nhận biết giai
điệu
– Ai
thính?

Khởi
động

Kết nối kiến
thức vào bài
mới

tai

GV đàn bài
TĐN số 6 đã
được học và
phải nhận ra
được đó là
giai điệu của

bài TĐN nào.
- Kết thúc trị
chơi, cả lớp
đọc lại bài
TĐN số 6
- Dẫn dắt để
vào bài học
TĐN số 7

Hoạt động 4: Vận dụng

Encore4.5

-PP Đánh giá
-Sản phẩm
-Pp trò chơi
-KT hỏi và học tập
trả lời câu -Câu hỏi
hỏi


Biết sử dụng
nhạc cụ gõ
để đệm cho
bài TĐN số 7
Em tập lái ô
tô.
Hát kết
hợp gõ
đệm cùng

nhạc cụ

B.

- Biết chia sẻ
ý kiến cá
nhân,
tích
cực tham gia
các
hoạt
động trong
lớp,
biết
đánh giá và
tự đánh giá
kết quả học
tập.

Wheel of
nams
https://whe
elofnames.
com/vi/ktu
-27q
Trò
chơi
vòng
quay
may

mắn
https://wheel
ofnames.com
/vi/ktu-27q

-

PP trò
chơi

-Pp quan
sát

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ YẾU
BÀI : TĐN SỐ 7 EM TẬP LÁI Ô TÔ

Hoạt động 1. Khởi động
a. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Gv yêu cầu Hs quan sát và lắng nghe Gv gõ nhịp.
b. Tổ chức cho học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập
- Gv yêu cầu Hs hoạt động cá nhân xem cá nhân nào thực hiện tốt nhất.
c. Tổ chức cho học sinh trình bày kết quả học tập
- Hs trình bày sản phẩm theo cá nhân.
- Gv chốt ý và hướng dẫn chỉnh sửa
d. Nhận xét, đánh giá thực hiện nhiệm vụ học tập
- Gv nhận xét, đánh giá quá trình làm việc của cá nhân.
Hoạt động 4. Vận dụng, trải nghiệm
a. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Gv yêu cầu Hs quan sát và lắng nghe Gv gõ đệm với nhạc cụ tự chế.
b. Tổ chức cho học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập

- Gv yêu cầu Hs hoạt động cá nhân ,nhóm.
c. Tổ chức cho học sinh trình bầy kết quả học tập


- Hs trình bày sản phẩm theo cá nhân, nhóm.
d. Nhận xét, đánh giá thực hiện nhiệm vụ học tập
- Gv nhận xét, đánh giá quá trình làm việc của các nhóm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY

Link tải ở cuối file trang 11;







.

.


Link tải file trình chiếu:
/>jjC8EJ3M3f5RbM/edit?
usp=sharing&ouid=109700502466619698495&rtpof=true&sd=t
rue