ĐỀ tài tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đạo đức là một SINH VIÊN, EM cần làm gì để học tập và làm THEO tấm GƯƠNG đạo đức hồ CHÍ MINH

lOMoARcPSD|20482277

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN
KHOA KHXH & NV

Tiểu luận
ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC. LÀ MỘT
SINH VIÊN, EM CẦN LÀM GÌ ĐỂ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH.

GVHD: NGUYỄN VĂN DƯƠNG
LỚP: POS 361 SC
TÊN THÀNH VIÊN NHÓM THỰC HIỆN:
1. Phan Nhật Hoàng. MSVN: 26211235541
2. Đặng Thị Thu Thảo: 26202928947
3. Nguyễn Thị Thanh Trà: 26202541966
4. Phạm Thị My: 26202431023

Đà Nẵng, Ngày 18 tháng 7 năm 2022


lOMoARcPSD|20482277

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU....................................................................................................3
CHƯƠNG 1.......................................................................................................4
VAI TRỊ VỊ TRÍ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH............................................................................................4
1. VAI TRỊ, VỊ TRÍ ĐẠO ĐỨC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:........................4
2. TẦM QUAN TRỌNG CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH:.......6
CHƯƠNG 2.......................................................................................................8

SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ
MINH...........................................................................................................8
1. THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN SINH VIÊN HIỆN NAY: 8
2. PHƯƠNG PHÁP, ĐỊNH HƯỚNG CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC
TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:............................................................11
2.1 Định hướng:.........................................................................................11
2.2 Phương pháp:.......................................................................................13
KẾT LUẬN......................................................................................................15
TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................16


lOMoARcPSD|20482277

LỜI MỞ ĐẦU
“Chủ tịch Hồ Chí Minh” là lãnh tụ của Đảng Cộng sản Việt Nam đồng
thời là một nhà tư tưởng; là người khai lập và tham gia sáng lập nhiều tổ chức
chính trị - xã hội. Khi nhắc đến tên của Bác không một người con dân nào ở
Việt Nam không biết đến Bác. Bác tên thật là Nguyễn Sinh Cung, tự là Tất
Thành, sinh ngày 19 tháng 5 năm 1890. Quê nội là làng Kim Liên ( tên Nôm là
làng Sen ). Bác được sinh ra ở q ngoại là làng Hồng Trù ( tên Nơm là làng
Chùa, nằm cách làng Sen khoảng 2 km ) và sống ở đó cho đến năm 1895. Bác
được sinh ra trong một gia đình nhà nho yêu nước, cụ thân sinh của Bác - cụ
Nguyễn Sinh Sắc - là một nhà nho cấp tiến, có lịng u nước, thương dân sâu
sắc. Cuộc sống của người mẹ, bà Hoàng Thị Loan, cũng ảnh hưởng đến tư
tưởng, tình cảm của Bác về đức tính nhân hậu, đảm đang sống chan hịa với
mọi người.
Chủ tịch Hồ Chí Minh là hình mẫu lý tưởng về người lãnh tụ chân chính
của nhân dân, là hình ảnh tuyệt đẹp về mối liên hệ mật thiết giữa lãnh tụ với
quần chúng, hết lòng thương yêu, quý trọng nhân dân, coi dân là chủ, dân là
gốc của nước. Bác là biểu tượng của chủ nghĩa nhân văn Việt Nam: nhân ái,

khoan dung, nhà yêu nước nhiệt thành và nhà quốc tế chủ nghĩa trong sáng, cả
đời phấn đấu vì độc lập cho dân tộc mình nói riêng và độc lập cho tất cả các
dân tộc nói chung. Phương pháp tư duy và ứng xử của Bác luôn xuất phát từ
những chân lý phổ biến, từ lẽ phải không ai chối cãi được, nhằm giải quyết mọi
vấn đề trên ngun tắc có lý có tình. Bác khơng chỉ là một Anh hùng giải
phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa thế giới, để lại di sản tư tưởng Hồ Chí Minh
đồ sộ, quý giá cho người dân nước Việt Nam học tập và noi theo; Chủ tịch Hồ
Chí Minh cịn là một nhân cách lớn.
Chúng ta cần phải học tập và noi theo những đức tính tốt, những tư duy
và tầm nhìn của Bác. Càng phải gìn giữ khơng để những di sản của Bác bị mai
một theo thời gian. Từ đó có thể giúp cho các thế hệ học sinh, sinh viên nước ta
có một nền tảng vững chắc hơn trên con đường học đạo và làm người.
Để trình bày quan điểm của bản thân và đưa ra một số biện pháp nâng
cao đạo đức cho sinh viên trong thời kì đẩy mạnh hội nhập quốc tế hiện nay,
nhóm chúng em xin lựa chọn nghiên cứu tiểu luận: “Tư tưởng Hồ Chí Minh về
đạo đức. Là một sinh viên, em cần làm gì để học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” do thầy giáo Nguyễn Văn Dương hướng dẫn. Rất mong
sự đóng góp ý kiến của thầy để bài tiểu luận hoàn thiện hơn.


lOMoARcPSD|20482277

Nhóm em xin chân thành cảm ơn!

CHƯƠNG 1
VAI TRỊ VỊ TRÍ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA TƯ TƯỞNG
ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
1. VAI TRỊ, VỊ TRÍ ĐẠO ĐỨC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:
Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức cách mạng là đạo đức của người cách
mạng xuất hiện trong q trình đấu tranh giải phóng dân tộc và đi lên chủ nghĩa

xã hội ở Việt Nam. Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng là trung với nước,
hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì chủ
nghĩa xã hội, nhiệm vụ nào cũng hồn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ
thù nào cũng đánh thắng; là cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; ln u
thương, q trọng con người, sống có tình, có nghĩa và tinh thần quốc tế trong
sáng… Và đạo đức cách mạng là cái gốc của nhân cách, là nền tảng của người
cách mạng.
 Đạo đức là gốc của người cách mạng:
Cách mạng là thay cũ đổi mới, người làm cách mạng là người tiên
phong về lý luận, thực tiễn và đạo đức cách mạng, có vai trị thức tỉnh, tập hợp
quần chúng nhân dân đứng dậy đấu tranh cách mạng. Hồ Chí Minh chỉ rõ:
“Cũng như sơng thi có nguồn mới có nước, khơng có nguồn thì sơng cạn. Cây
phải gốc, khơng có gốc thì cây hẻo. Người cách mạng phải có đạo đức, khơng
có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng khơng lãnh đạo được nhân dân". Hơn nữa,
cách mạng là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó cũng là một nhiệm vụ rất
nặng nề, một cuộc đấu tranh phúc tạp, lâu dài gian khổ.
Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn
thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang. Có đạo đức cách mạng khi gặp khó
khăn, gian khổ, thất bại, cũng khơng sợ sệt, rụt rè, lùi bước. Vì lợi ích chung
của Đảng, của cách mạng, của giai cấp, của dân tộc và của lồi người mà
khơng ngần ngại hy sinh tất cả lợi ích riêng của cá nhân minh. Hồ Chí Minh
cho rằng: “Sức có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa. Người cách mạng
phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ cách
mạng vẻ vang".
Đạo đức khơng chỉ là gốc, nền tảng mà cịn là sức mạnh của người cách
mạng. Vì có đạo đức cách mạng thì thành cơng hay thất bại cũng vẫn giữ vững
tinh thần, chất phác, khiêm tốn, "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”; lo hoàn


lOMoARcPSD|20482277

thành nhiệm vụ cho tốt chứ không kèn cựa về mặt hưởng thụ; không công thần,
không quan liêu, không kiêu ngạo, khơng hủ hóa. Đó cũng là biểu hiện của đạo
đức cách mang. Những lời nói, cử chỉ, hành động tốt đẹp của người cách mạng
được lan tỏa trong nhân dân, được họ tiếp nhận, tin tưởng và sẵn lòng giúp
đỡ… Đây thực sự trở thành sức mạnh của người cách mạng.
 Có đạo đức cách mạng mới tập hợp, lãnh đạo được quần chúng:
Trong mối quan hệ này, đạo đức cách mạng là tiêu chuẩn hàng đầu của
người cách mạng. Bởi theo Hồ Chí Minh cán bộ có vai trị hết sức quan trọng
trong suốt tiến trình cách mạng, họ khơng chỉ là người đi đầu, mà cịn là người
tổ chức, tập hợp, hướng dẫn nhân dân, tập dượt nhân dân thực hành đấu tranh
cách mạng, cán bộ là những người đương đầu với mọi khó khăn gian khổ, chịu
tủ đầy, hy sinh, khơng những thế họ cịn phải gương mẫu về mọi mặt, nói đi đơi
với làm để nhân dân tin tưởng noi theo. Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Quần chúng chỉ
quý mến những người có tư cách, đạo đức. Muốn hướng dẫn nhân dân, mình
phải làm mực thước cho người ta bắt chước”.
Đối với nhân dân, niềm tin về chính trị ln gắn liền với niềm tin vào
đạo đức của người lãnh đạo. Bởi vậy, việc thức tỉnh, đồn kết, tập hợp và phát
huy vai trị quần chúng nhân dân phụ thuộc rất lớn vào mục tiêu lý tưởng của
Đảng, nhưng trước hết là đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên. Thấy rõ
điều đó Hồ Chí Minh ln đặt lên hàng đầu việc giáo dục đạo đức cho cán bộ,
đảng viên, cùng với đó chống nguy cơ thối hóa biến chất của đảng cầm quyền.
Đạo đức cách mạng là nhân tố tạo nên sức hấp dẫn và bảo đàm thing lợi
của chủ nghĩa xã hội. Bởi tấm gương đạo đức của những người cộng sản ưu tú
dang chiến đấu cho lý tưởng xã hội chủ nghĩa trở thành hiện thực, Hồ Chí Minh
nhận rõ: "Phong trào cộng sản quốc tế trở thành lực lượng quyết định vận mệnh
loài người chẳng những là do chiến lược và sách lược thiên tài của cách mạng
vô sản, mà còn do những phẩm chất đạo đức cao quý làm cho chủ nghĩa cộng
sản trở thành sức mạnh vô địch”. Đạo đức cách mạng cịn là vũ khí sắc bén
chống chủ nghĩa cá nhân và chống hủ tục lạc hậu, xây dựng xã hội mới.

Hồ Chí Minh coi đạo đức là gốc, nền tảng của người cách mạng, khơng
có nghĩa tuyệt đối hóa vai trị của đạo đức, hay hạ thấp, tách rời với tài năng,
mà "đức - tài" luôn hòa quyện với nhau trong nhân cách của người cách mạng.
Theo Hồ Chí Minh, người có đức mà khơng có tài thì chẳng khác gì ơng bụt
ngơi trong chùa, khơng làm hại ai, nhưng cũng chẳng ích gì, cịn nếu có tài mà
khơng có đức thì chỉ hại cho dân cho nước cịn sự nghiệp bản thân thì sớm


lOMoARcPSD|20482277

muộn cũng đổ vỡ. Vì đạo đức là cơ sở, điều kiện tiền đề phát triển tài năng của
con người. Theo Hồ Chí Minh thì tài lớn đức càng phải cao. Vì đức là cái đảm
bảo cho người cách mạng giữ vững được chủ nghĩa mà mình đã giác ngộ và lựa
chọn.
Tóm lại, đạo đức cách mạng là vơ luận trong hoàn cảnh nào, cũng phải
kiên quyết đấu tranh chống mọi kẻ địch; cũng đặt lợi ích của Đảng lên trên hết.
Thấy rõ vị trí, ý nghĩa và tầm quan trọng của đạo đức đối với người cách mạng,
trong toàn bộ sự nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh đã ln coi trọng giáo dục,
rèn luyện “đức - tài” cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.

2. TẦM QUAN TRỌNG CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ
MINH:
Vật chất và tinh thần, kinh tế và chính trị, văn hóa và xã hội là nền tảng
mà mọi xã hội được giáo dục và phát triển dựa trên nó. Sự phát triển của xã hội
Việt Nam cũng địi hỏi như vậy, phải có cơ sở vật chất và tinh thần để phát triển
bền vững lâu dài, trong đó khơng thể thiếu lĩnh vực đạo đức. Đạo đức là một
dạng lương tâm xã hội được hình thành thơng qua vai trị chủ động và có ý thức
của con người. Do đó việc hình thành đạo đức là cơ sở tinh thần cho sự phát
triển bền vững của xã hội. Việt Nam phải có định hướng trong hiện tại và tương
lai phù hợp với thực tế phát triển của dân tộc.

Việt Nam đang phát triển trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội
chủ nghĩa và việc hội nhập quốc tế đã làm nảy sinh một số vấn đề về kinh tế,
chính trị, cũng như ảnh hưởng đến văn hóa, xã hội và con người. Chúng ta
khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin là cơ sở tư
tưởng, là nền tảng vững chắc, kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng và của
Cách mạng Việt Nam, thì tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là nền móng vững
chãi cho quá trình hình thành và bồi dưỡng đạo đức con người Việt Nam.
Sự kết tinh những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc, chắt
lọc từ tinh hoa giá trị đạo đức nhân loại, thích ứng với những điều kiện kinh tế xã hội cụ thể của Việt Nam, hướng tới những giá trị mang tầm thời đại tất cả
tạo nên hệ tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Thế nên, nhiệm vụ cấp bách, cũng
như lâu dài trong tương lai của đội ngũ cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân
dân là rèn luyện và tu dưỡng đạo đức cách mạng theo Chủ tịch Hồ Chí Minh,
như Văn kiện Đại hội XII của Đảng đã chỉ rõ: “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập
và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với chống suy


lOMoARcPSD|20482277

thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống... Tăng cường rèn luyện phẩm
chất đạo đức cách mạng...”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh ln nhắc nhở rằng đức và tài phải là những
phẩm chất phải thống nhất của con người. Nếu lấy đạo đức làm tiêu chuẩn cho
mục đích hành động thì tài là phương tiện thực hiện mục đích đó. Do vậy, mọi
người cần phải cân bằng tự rèn luyện đức và tài của mình, nếu thiếu tài thì làm
việc gì cũng khó, nhưng thiếu đạo đức thì vơ dụng, thậm chí có hại. Người
cũng thường khun: “Dạy cũng như học phải biết chú trọng cả tài lẫn đức.
Đức là đạo đức cách mạng. Đó là cái gốc, rất quan trọng. Nếu khơng có đạo
đức cách mạng thì có tài cũng vô dụng”.
Theo Người, nền tảng thiết yếu nhất của người cách mạng là nền tảng về
đạo đức. Bởi muốn hồn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang vì dân cống hiến

thì đạo đức là thước đo duy nhất. Người chỉ rõ: “Làm cách mạng để cải tạo xã
hội cũ thành xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó cũng là một
nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức tạp, lâu dài, gian khổ. Sức
có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa. Người cách mạng phải có đạo đức
cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”.
Thế nên, trong thời đại mới Đảng cầm quyền, cán bộ, đảng viên là gương mặt
tiên phong trong các phong trào, hoạt động của đời sống xã hội, có vai trị ảnh
hưởng đến trực tiếp đến việc hình thành và định hướng dư luận xã hội. Chủ tịch
Hồ Chí Minh lo ngại nguy cơ cán bộ, đảng viên, nhất là những cán bộ lãnh đạo,
quản lý trong hệ thống chính trị sẽ rơi vào chủ nghĩa cá nhân làm tha hoá, biến
chất nền tảng đạo đức của một bộ phận cán bộ, dân quân. Vì vậy, Chủ tịch Hồ
Chí Minh ln căn dặn người lãnh đạo phải “là đạo đức, là văn minh”, tiêu biểu
cho lương tâm, nhân phẩm và trí tuệ của dân tộc. Trong di chúc, Người căn
dặn: “Mỗi đảng viên, cán bộ của Đảng phải thật sự thấm nhuần đạo đức, cần
kiệm, liêm chính, chí công, vô tư”.
Trên thực tế, hiện nay xã hội Việt Nam diễn ra nhiều tình trạng suy
thối, xuống cấp về đạo đức xã hội trong một bộ phận nhân dân thiếu sự nhận
thức đúng đắn và thống nhất về vị trí, vai trị của đạo đức trong đời sống xã hội,
vì chưa có sự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức một cách đúng đắn và thống nhất
trên cả phương hai diện lý thuyết và thực hành. Cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong những năm trước đây mới
chỉ đạt được phần nào kết quả có rất nhiều lý thuyết, bài học đạo đức đã được
tuyên truyền, nhưng chưa được vận hành thực tiễn. Muốn thấm nhuần các
chuẩn mực đạo đức không phải là điều dễ dàng có thể thực hiện trong một sớm


lOMoARcPSD|20482277

một chiều mà phải qua q trình tích luỹ, rèn luyện. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã
đưa ra cho chúng ta những nguyên tắc cơ bản trong quá trình tu dưỡng, rèn

luyện đạo đức của mỗi con người, đó là các ngun tắc nói đi đơi với làm, phải
nêu gương đạo đức; phải tu dưỡng đạo đức suốt đời. Khi những chuẩn mực đạo
đức trở thành hành vi đạo đức hằng ngày của tồn xã hội, xã hội đó sẽ càng
phát triển vượt bậc.
Người cũng chỉ rõ: “Mỗi con người đều có thiện và ác ở trong lịng. Ta
phải biết làm cho phần tốt ở trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa Xuân và
phần xấu bị mất dần đi, đó là thái độ của người cách mạng”. Xây dựng bất kỳ
thứ gì cũng ln song hành cùng việc phịng chống, chống nhằm mục đích xây;
phải biết kết hợp linh hoạt cả giáo dục, phê phán và trừng trị bằng pháp luật;
ln đề phịng qt sạch chủ nghĩa cá nhân và bồi đắp đạo đức cách mạng.
Đồng thời, Người ln có lời căn dặn hết sức thấu đáo: “Đạo đức cách mạng
khơng phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hằng ngày mà
phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện
càng trong”.
Dù có bao nhiêu thế kỷ trơi qua đi chăng nữa, nhưng tư tưởng và tấm
gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh vẫn là tài sản vô giá, là ngọn hải
đăng dẫn lối đối với sự nghiệp đổi mới đất nước hôm nay và mai sau. Qua biết
bao kì đại hội Đảng, các vị tổng bí thư vẫn ln nhấn mạnh việc “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tất cả vì mục tiêu dân giàu, nước
mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh ở Việt Nam.


lOMoARcPSD|20482277

CHƯƠNG 2
SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO
ĐỨC HỒ CHÍ MINH
1. THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN SINH VIÊN
HIỆN NAY:
Những ngày qua, chúng ta luôn nhớ về Bác Hồ kính yêu, người thầy vĩ

đại của cách mạng Việt Nam. Người đã trải qua một cuộc đời oanh liệt, đầy
gian khổ hy sinh, đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp cách mạng vẻ vang
của dân tộc. Tên tuổi và sự nghiệp của Người còn mãi với non sơng đất nước,
sống mãi trong lịng mỗi người dân Việt Nam. Người đã để lại cho chúng ta
một gia tài đồ sộ, một di sản hết sức quý báu, đó là: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh. Bên cạnh tư tưởng về đạo đức, trong những năm qua việc học tập và làm
theo tấm gương đạo đức của Bác đã trở thành việc làm quan trọng đối với mỗi
sinh viên.
Hồ Chí Minh cho rằng, trong thế hệ trẻ việc tu dưỡng đạo đức là vơ
cùng quan trọng vì đối với mỗi người sinh viên, họ chính là những con người
được đào tạo bài bản để đóng góp cho đất nước của chúng ta khi họ đang ngồi
trên ghế nhà trường hay là đã ra trường, nói cách khác sinh viên chính là
"người chủ tương lai của nước nhà"; là cầu nối giữa các thế hệ và sinh viên
chính là người tiếp sức cho cách mạng trong thời đại hiện nay. Đi vào nền kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế một nền đạo đức
mới đã và đang hình thành cùng với công cuộc đổi mới của Đảng, là nguồn
động lực quan trọng của cơng cuộc phát triển đất nước. Đó là nền đạo đức vừa
phát huy những giá trị truyền thống của dân tộc như: yêu nước, thương người,
sống nghĩa tình trọn vẹn, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư với những yêu
cầu mới những nội dung mới do đòi hỏi của dân tộc và thời đại. Nhờ đó phần
lớn sinh viên, thanh niên tri thức vẫn giữ được lối sống tình nghĩa, trong sạch,
lành mạnh: khiêm tốn, ln cần cù và sáng tạo trong học tập: sống có bản lĩnh,
có chí lập thân, lập nghiệp, năng động, nhạy bén, dám đối mặt với những khó
khăn thách thức, dám chịu trách nhiệm, khơng ỷ lại, chây lười; ln gắn bó với
nhân dân, đồng hành cùng dân tộc phấn đấu cho sự nghiệp dân giàu, nước
mạnh, dân chủ, công bằng văn minh.
Trong sự nghiệp đổi mới, một nền đạo đức mới đang hình thành, là
nguồn động lực quan trọng của sự nghiệp phát triển đất nước. Nhờ đó, con
người Việt Nam, trong đó có phần lớn sinh viên, thanh niên trí thức vẫn giữ

lOMoARcPSD|20482277

được lối sống nhân hậu, tình nghĩa, trong sạch, lành mạnh, khiêm tốn, cần cù
và sáng tạo trong học tập, nghiên cứu khoa học, có chí lập thân, lập nghiệp,
năng động, nhạy bén, dám đối mặt với những khó khăn, thách thức, dám chịu
trách nhiệm, khơng ỷ lại, sống có bản lĩnh, ln gắn bó với nhân dân, đồng
hành cùng dân tộc, phấn đấu cho sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ,
cơng bằng, văn minh.
Đất nước đất nước cịn có những biểu hiện tiêu cực. Đó là tình trạng suy
thối về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, bệnh cơ hội, chủ nghĩa cá nhân và
tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí trong một bộ phận cán bộ, công chức diễn ra
nghiêm trọng; Tội phạm và tệ nạn xã hội còn diễn biến phức tạp, đạo đức xã
hội có mặt xuống cấp nghiêm trọng... kỷ cương kỷ luật chưa nghiêm; một bộ
phận sinh viên phai nhạt niềm tin, lý tưởng, mất phương hướng phấn đấu,
khơng có chí lập thân, lập nghiệp, chạy theo lối sống thực dụng, thiếu trách
nhiệm, thờ ơ với gia đình và xã hội, sa vào hàng loạt tiêu cực.
Vì vậy, cần có những yếu tố đạo đức như:Phải trung với nước, hiếu với
dân, suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng. Phải tu dưỡng, rèn luyện theo
tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đức khiêm tốn, trung thực.
Phải có đức tin tuyệt đối vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân và
hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân; luôn nhân ái, vị tha, khoan dung và nhân
hậu với con người. Phải học tập và làm theo tấm gương về ý chí và nghị lực
tinh thần to lớn, quyết tâm vượt qua mọi thử thách, gian nguy để đạt được mục
đích cuộc sống.
Đạo đức Hồ Chí Minh ngày càng giữ vị trí, vai trị quan trọng trong
cơng cuộc xây dựng đời sống văn hóa tinh thần của dân tộc Việt Nam, góp
phần điều chỉnh hành vi của mỗi con người Việt Nam theo hướng chân, thiện,
mỹ. Sinh viên là nguồn bổ sung lực lượng lao động có chất lượng, ln chiếm
vị trí trung tâm trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực của Đảng và Nhà

nước ta. Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên là vấn đề ngày càng
được quan tâm trong điều kiện Đảng và Nhà nước ta tiếp tục triển khai việc
“Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Xuất phát
từ giá trị to lớn của tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Để tỏ lòng biết
ơn Bác, ngày nay, thế hệ trẻ sinh viên chúng em không ngừng học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đó là kim chỉ nam vô cùng cần thiết
trong cuộc sống của mỗi người. “Học tập tốt, lao động tốt”, “ Khiêm tốn, thật
thà, dũng cảm” là những lời dạy mà mỗi con người Việt Nam không thể nào
quên – đặc biệt là sinh viên nói riêng.


lOMoARcPSD|20482277

 Thực trạng đạo đức của thanh niên sinh viên hiện nay:
 Mặt xấu:
Cách đây khơng lâu người ta chống váng vì một đoạn video clip nữ
sinh đánh bạn đăng tải trên Internet. Trong clip này một cô bé đang bị nữ sinh
tóc ngắn vừa đánh tới tấp vào mặt vừa chửi tục với kiểu dạy dỗ rất anh chị.
Trong khi đó nhiều học sinh khác ngồi chễm chệ ở ghế đá và thản nhiên nhìn
vụ đánh hội đồng này. Một thái độ vô cảm không thể ngờ được! Sau đó, dư
luận lại đau lịng trước tình trạng gia tăng bạo lực học đường của nữ sinh Việt
Nam được phản ánh liên tục trên các phương tiện truyền thơng.
Có những giáo viên đang giảng bài, bất ngờ bị học trò lấy mã tấu trong
cặp xông lên bục giảng chém trọng thương. Bên cạnh đó, tình trạng sống thử và
quan hệ tình dục trước hơn nhân ngày càng tăng cao. Đồng thời tình trạng nạo
phá thai cũng đang ở mức báo động.
Từ những sách báo không lành mạnh, đến những băng đĩa phim sex
được các bạn trẻ trao cho nhau cách dễ dàng, từ những quán karaoke buổi tối
đến những vũ trường, quán bar thâu đêm, rồi vào những ngôi nhà nghỉ. Mặt
khác, tình trạng đua xe cũng là một trong những vấn đề nổi cộm đang được

diễn ra ở nhiều nơi.Vào những đêm cuối tuần tại khu vực Quảng trường Hồ Chí
Minh - thành phố Nghệ An hàng trăm thanh niên đã tụ tập tổ chức đua xe trái
phép quanh khu vực này,gây náo loạn tồn thành phố. Chỉ tính từ 20h - 23h đội
cảnh sát thành phố Vinh đã tiến hành bắt giữ, lập biên bản xử lý hơn 100 người
đua xe, tạm giữ 60 xe máy, 100 xe đạp có gắn cịi, tuy nhiên đám đơng vẫn
khơng giải tán.
Các bạn nữ thì bị ảnh hưởng quá nhiều của những bộ phim lãng mạn
Hàn Quốc. Từ cách ăn mặc đến đầu tóc hay phong cách thời trang các bạn đều
thể hiện sao cho giống thần tượng của mình.
Nghiêm trọng hơn nữa, các bạn cịn chạy theo một kiểu tình cảm
phương tây chớp nhống khơng giới hạn. Cụm từ sống thử đã trở nên quá quen
thuộc với các bạn sinh viên hiện nay. Hai người sống chung với nhau như vợ
chồng, nếu cảm thấy khơng hợp thì chia tay một cách nhẹ nhàng.
 Mặt Tốt:
Bên cạnh đó vẫn cịn rất nhiều bạn sinh viên đã nỗ lực hết mình cho việc
học tập. Nhiều bạn đã đem hết tài năng và trí tuệ của mình để mang vinh quang


lOMoARcPSD|20482277

về cho Tổ Quốc trong các cuộc thi mang tầm cỡ quốc tế như: Robocon châu Á
Thái Bình Dương, cuộc thi Olympic tốn và vật lí quốc tế.
Đáng xúc động hơn có những bạn sinh viên xuất thân trong những gia
đình nghèo khó nhưng biết vượt lên hồn cảnh để vươn tới tầm cao của tri thức.
Ngoài việc học tập, các bạn đã làm tất cả những công việc để có tiền phụ giúp
cha mẹ.
Các bạn mãi là những bơng hoa đẹp trong vườn hoa của dân tộc Việt
Nam - một tương lai tươi sáng đang chờ các bạn ở phía trước. Các bạn cũng
chính là những người tiếp thu và thực hành tốt tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh vì trong trái tim các bạn ln tâm niệm rằng Đừng hỏi tổ quốc đã làm gì

cho ta mà hãy tự hỏi ta đã làm gì cho Tổ Quốc hơm nay.

2. PHƯƠNG PHÁP, ĐỊNH HƯỚNG CỦA SINH VIÊN TRONG
VIỆC HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:
2.1 Định hướng:
Sinh thời, Hồ Chí Minh ln ln đánh giá cao vị trí, vai trị của thanh
niên trong tiến trình cách mạng của Đảng và dân tộc. Người cho rằng, đối với
các dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, trọng đạo lý, việc tu dưỡng đạo đức
của mỗi cá nhân, mỗi con người có vai trị vơ cùng quan trọng. Riêng với thế
hệ trẻ, việc tu dưỡng này cịn quan trọng hơn, vì họ là "người chủ tương lai của
nước nhà"; là cái cầu nối giữa các thế hệ - "người tiếp sức cách mạng cho thế
hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách dìu dắt thế hệ thanh niên tương
lai". Năm 1947, trong Thư gửi các bạn thanh niên, Người viết: “Thanh niên là
người chủ tương lai của nước nhà. Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay
mạnh, một phần lớn là do thanh niên”. Năm 1961, Người lại nói: “Thanh niên
là người tiếp sức cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách dìu dắt
thế hệ thanh niên tương lai”. Lịch sử đấu tranh dân tộc và giai cấp từ xưa đến
nay, cũng đều cho thấy: “lực lượng nào muốn giành thắng lợi đều phải “giành
giật thanh niên”, kẻ nào lôi kéo được thanh niên, người đó chiến thắng”; “Sự
nghiệp cách mạng, sứ mệnh của Đảng thì lâu dài mà cuộc đời của mỗi thế hệ
thì ngắn ngủi”. Nhận thức được vấn đề này, Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Theo quy
luật tự nhiên, già thì phải yếu, yếu thì phải chết. Nếu khơng có cán bộ mới vào
thì ai gánh vác cơng việc của Đảng”. Vì vậy, chăm lo “bồi dưỡng thế hệ cách
mạng cho đời sau” là một việc rất quan trọng và cần thiết.
Thanh niên là những người trẻ ở độ tuổi 18-20 cho đến những năm 30.
Ở độ tuổi này chúng ta còn đang là sinh viên ngồi trên ghế giảng đường. Sinh

Downloaded by thoa Nguyen van ()

lOMoARcPSD|20482277

viên là lực lượng chủ yếu ở các học viện, trường đại học, cao đẳng. Tuổi đời
của họ còn trẻ, luôn tiên phong trong mọi hoạt động. Họ là những con người
đang phát triển mạnh về thể chất và tinh thần, giàu ước mơ hồi bão, ln có
mong muốn vươn lên nắm bắt tri thức của nhân loại để tự hồn thiện mình về
mọi mặt. Chính vì vậy, việc giáo dục đạo đức và chăm lo cho việc rèn luyện
đạo đức của sinh viên đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm từ rất sớm. Nói
chuyện với sinh viên, Người khẳng định: "Thanh niên phải có đức, có tài. Có
tài mà khơng có đức ví như một anh làm kinh tế tài chính rất giỏi nhưng lại đi
đến thụt két thì chẳng những khơng làm được gì ích lợi cho xã hội mà cịn có
hại cho xã hội nữa. Nếu có đức mà khơng có tài ví như ơng Bụt khơng làm hại
gì, nhưng cũng khơng lợi gì cho lồi người".
Sinh viên cần chủ động, tích cực, thường xun tìm hiểu, tun truyền
tư tưởng và tấm gương Hồ Chí Minh về tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói
đi đơi với làm, góp phần nâng cao nhận thức và ý chí quyết tâm thực hành
trong sinh viên. Kết quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh phụ thuộc nhiều vào sự nỗ lực của thanh niên, sinh viên, có tác động
to lớn đến tương lai của cá nhân và đất nước. Mỗi khi thanh niên, sinh viên tích
cực nêu cao trách nhiệm, trung thực, nói đi đơi với làm, đồng thời tun truyền
tinh thần đó cho xã hội, đặc biệt là đối với thiếu niên, nhi đồng, càng có ý nghĩa
lớn lao, tạo sức lan tỏa mạnh mẽ.

2.2 Phương pháp:
 Trong công tác, sinh hoạt, cuộc sống đời thường, sinh viên cần:
Dành thời gian thỏa đáng tìm hiểu tư tưởng, đạo đức, phong cách và tấm
gương Hồ Chí Minh về tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đi đơi với làm.
Tự soi mình, sửa mình và rèn luyện, tạo được thói quen cho bản thân làm theo
lời Bác dạy.
Phấn đấu trở thành tấm gương sáng và nêu cao tinh thần trách nhiệm,

tính trung thực, ln nói đi đơi với làm để cho người khác noi theo.
Tham gia tích cực, hiệu quả các phong trào của Đoàn Thanh niên, Hội
Sinh viên các cấp. Phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện đạt danh hiệu "Sinh viên 5 tốt"
với các tiêu chí: Đạo đức tốt, Học tập tốt, Thể lực tốt, Tình nguyện tốt, Hội
nhập tốt.

 Sinh viên cần làm theo Bác về trách nhiệm, trung thực:

Downloaded by thoa Nguyen van ()


lOMoARcPSD|20482277

Khơng những nói đi đơi với làm mà cịn phải: Tích cực tun truyền,
làm cho nhiều người xung quanh mình có nhận thức đúng đắn, đầy đủ về vai
trị, ý nghĩa, tầm quan trọng, lợi ích to lớn của tinh thần trách nhiệm, tính trung
thực, nói đi đơi với làm; chỉ rõ tác hại của những hành vi vô trách nhiệm, sự giả
dối, nói một đàng làm một nẻo, hoặc "nói thì hay mà làm thì dở" đối với bản
thân, gia đình và xã hội.
Chú ý phát hiện, tuyên dương, nhân rộng các gương điển hình thanh
niên, sinh viên hoặc các cơ sở Đồn, Hội có những ý tưởng, sáng kiến, cách
làm hiệu quả trong thực hành theo tư tưởng, tấm gương của Bác về tinh thần
trách nhiệm, trung thực nói đi đơi với làm.

 Mỗi đồn viên, hội viên, thanh niên, sinh viên cần xác định rõ trách
nhiệmcủa mình đối với Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân; sẵn sàng
xung phong cống hiến, hy sinh vì sự nghiệp chung của đất nước:
Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Chúng ta khơng một phút
nào được qn lý tưởng cho cả của mình là phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn
độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi trên đất nước ta và trên toàn

thế giới". "Nhiệm vụ của thanh niên không phải là hỏi nước nhà đã cho mình
những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà? Mình phải làm thế nào
cho ích lợi nước nhà nhiều hơn? Mình đã vì lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn
đấu chừng nào?".
Phải dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm. Sẵn sàng nhận nhiệm
vụ và có trách nhiệm với nhiệm vụ của mình, nỗ lực hết sức mình để hồn
thành nhiệm vụ, không tránh né, đùn đẩy nhiệm vụ qua cho hoàn cảnh hay
người khác. Sẵn sàng nhận lỗi và gánh chịu hậu quả xấu đến với mình khi mình
khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đổ thừa cho hồn cảnh hay người khác.

 Chú trọng tới Đạo đức cách mạng:
Đạo đức cách mạng có thể tóm tắt trong mấy điểm:
+ Trung thành: Trọn đời trung thành với sự nghiệp cách mạng, Với Tổ quốc,
với Đảng, với giai cấp.
+ Dũng cảm: Khơng sợ khổ, khơng sợ khó, thực hiện: "Đâu cần thanh niên có,
việc gì khó có thanh niên làm", "gian khổ thì đi trước, hưởng thụ sau mọi
người".

Downloaded by thoa Nguyen van ()


lOMoARcPSD|20482277

+ Khiêm tốn: Khơng nên tự cho mình là tài giỏi, không khoe công, không tự
phụ.Cần nâng cao nhận thức về phẩm chất trung thực, trách nhiệm trong công
việc và trong cuộc sống, coi đó là đức tính cần thiết và quý báu, là phẩm giá
của mỗi người.

 Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực,
trách nhiệm, trước hết phải nói đi đơi với làm, phải tạo ra sự chuyển

biến về tình cảm và nhân cách:
Tôn trọng chân lý, yêu cái đúng, ghét cái sai, tôn trọng sự thật, lẽ phải.
Sống ngay thẳng, thật thà, dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. Phải
tự giác phấn đấu, rèn luyện đạo đức, tự phê bình, phê bình, cầu thị, sửa chữa
khuyết điểm, khắc phục những mặt hạn chế, tiêu cực, phát huy ưu điểm và mặt
tích cực.
 Khơng ngừng học tập, rèn luyện, thực hành đạo đức cách mạng, nêu cao
tinh thần trách nhiệm, trung thực:
+ Mỗi hội viên, sinh viên cần xây dựng lối sống trong sáng, giản dị, chân tình.
+ Phải thật sự trung thực, trách nhiệm với chính mình, với gia đình, người thân,
bạn bè, đồng chí, với Tổ quốc và nhân dân.
+ Phải khắc phục cho được tình trạng thiếu trung thực, dối mình, dối người, dối
Đảng, dối dân.
+ Phải chống lại thói ích kỷ, tính tham lam; kiên quyết đấu tranh với thói vơ
cảm, "đục nước béo cị" khi người khác gặp hoạn nạn.
+ Phải đấu tranh với tệ nạn làm ăn chụp giật, quay cóp, học hộ, thi hộ, bằng
giả, mua bán tri thức...
+ Đã trung thực với chính mình thì khơng bao giờ từ bỏ trách nhiệm của mình.
+ Trung thực và trách nhiệm góp phần để khắc phục suy thối về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng, trong xã hội.
+ Để làm được như vậy, trước hết phải nâng cao nhận thức về phẩm chất trung
thực, trách nhiệm trong công việc và trong cuộc sống, coi đó là đức tính cần
thiết và quý báu, là phẩm giá của mỗi người.

 Mỗi đoàn viên, hội viên, thanh niên, sinh viên cần có tinh thần trách
nhiệm, tính trung thực, nói đi đơi với làm và thực hiện các nhiệm vụ

Downloaded by thoa Nguyen van ()

lOMoARcPSD|20482277

chính trị, cơng việc chun mơn của cơ quan, đơn vị, địa phương, tổ
chức đoàn, hội, đội:
Hội viên, sinh viên cần Chủ động học tập kiến thức, tích cực tu dưỡng
đạo đức, rèn luyện sức khỏe, có lối sống lành mạnh, khơng vướng vào tệ nạn
xã hội, khơng nói dối thầy cô, cha mẹ.
Không gian lận trong thi cử, làm trịn trách nhiệm của người con ngoan,
trị giỏi.
Tích cực vận dụng kiến thức học được từ nhà trường áp dụng vào cuộc
sống hằng ngày, vào công việc.

Downloaded by thoa Nguyen van ()


lOMoARcPSD|20482277

KẾT LUẬN
Qua những phân tích trên ta có thể thấy, tư tưởng đạo đức về học tập và
làm theo tấm gương của Hồ Chí Minh có một vai trị cực kỳ quan trọng. Không
chỉ là lời giải đáp đúng đắn những phương pháp học tập, những tấm gương
sáng để thế hệ sau noi theo Bác. Mà còn chỉ ra vai trò, thực trạng, tầm quan
trọng của tư tưởng đạo đức. Những ví dụ minh họa được nêu rõ từng mặt tốt
lẫn mặt xấu của thực trạng đạo đức của sinh viên hiện nay. Hay phương pháp,
định hướng của sinh viên với mục đích học tập và làm theo tư tưởng đạo đức.
Thanh niên cần trung với nước , hiếu với dân , suốt đời đấu tranh cho sự
nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp , giải phóng con người.đó chính
là một phẩm chất đạo đức quan trọng của sinh viên hiện nay, chính là sự trung
thành với đất nước với nhân dân, và đó cũng chính là phẩm chất đạo đức cần có
với sinh viên của đất nước đi theo con đường Xã hội Chủ nghĩa như đất nước

Việt Nam chúng ta, đạo đức vì cộng đồng vì nhân loại.
Trong công tác, sinh hoạt, cuộc sống đời thường, dành thời gian thỏa
đáng tìm hiểu tư tưởng, đạo đức, phong cách và tấm gương Hồ Chí Minh sinh
viên cần làm theo Bác về trách nhiệm, trung thực.Mỗi đoàn viên, hội viên,
thanh niên, sinh viên cần xác định rõ trách nhiệm của mình đối với Tổ quốc,
với Đảng, với nhân dân; sẵn sàng xung phong cống hiến, hy sinh vì sự nghiệp
chung của đất nước.Chú trọng tới Đạo đức cách mạng.Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm, trước hết phải nói đi
đôi với làm, phải tạo ra sự chuyển biến về tình cảm và nhân cách. Khơng
ngừng học tập, rèn luyện, thực hành đạo đức cách mạng, nêu cao tinh thần
trách nhiệm, trung thực.
Và để công cuộc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đối
với sinh viên có hiệu quả, địi hỏi phải có sự phối kết hợp của nhiều nhân tố: sự
giáo dục và việc tự bồi dưỡng, rèn luyện của sinh viên, sự nêu gương của mọi
người trong xã hội, trong gia đình, của cán bộ, đảng viên, của các thầy, cô giáo,
các cán bộ quản lý giáo dục và sự hướng dẫn của dư luận xã hội và pháp luật.
Nếu coi thường một trong những nhân tố trên, việc học tập và rèn luyện sẽ khó
đạt được kết quả như mong muốn.

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011.

Downloaded by thoa Nguyen van ()


lOMoARcPSD|20482277

2. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ VIII,
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1996.
3. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX,

Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2009.
4. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI,
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011.
5. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XII,
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2015.
6. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành
Trưng ương khóa VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998.

BẢNG PHÂN CHIA CƠNG VIỆC
STT
1
2
3
4

Họ và tên
Phan Nhật Hồng
Đặng Thị Thu Thảo
Nguyễn Thị Thanh Trà
Phạm Thị My

MSSV
26211235541
26202928947
26202541966
26202431023

Nội dung
Lời mở đầu + chương 1 phần 1
Chương 1 phần 2

Chương 2 phần 1
Chương 2 phần 2

Downloaded by thoa Nguyen van ()

Phần trăm công việc
100%
100%
100%
100%


lOMoARcPSD|20482277

Downloaded by thoa Nguyen van ()