KK GIẢNG DẠY VIOLET VA POWER POINT

Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

I. MỞ DẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Việc đưa CNTT vào hoạt động giảng dạy trong nhà trường nói chung đang được sự
quan tâm đặc biệt của ngành giáo dục. Thực tế đó địi hỏi cần phải nhanh chóng nâng cao chất
lượng giảng dạy bằng cách phát huy những ưu thế của lĩnh vực CNTT, phải biết tận dụng nó,
biến nó thành cơng cụ hiệu quả phục vụ cho sự nghiệp giáo dục. Việc đưa CNTT vào giảng
dạy những năm gần đây đã chứng minh, công nghệ tin học đem lại hiệu quả rất lớn trong quá
trình dạy học, làm thay đổi nội dung, phương pháp dạy học. Mặt khác, giáo dục và đào tạo
đóng vai trị quan trọng thúc đẩy sự phát triển của CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân
lực cho CNTT.
Sử dụng phần mềm trong hoạt động dạy học cũng là một yêu cầu trong đổi mới phương
pháp dạy học nhằm tích cực hóa các hoạt động của học sinh với sự trợ giúp của các phương
tiện dạy học hiện đại.
Ở trường THPT công nghệ thông tin đã được sử dụng vào hầu hết các bộ môn với sự
hỗ trợ của các phần mềm: PowerPoint, Violet, Paintbrush, VCD Cutter, Proshow Gold, . . .
Tuy nhiên, trong quá trình ứng dụng CNTT - nhất là đối với việc thiết kế GAĐT - vẫn cịn
gặp khơng ít những khó khăn như: Việc thiết kế bài giảng một cách công phu bằng các dẫn
chứng sống động trên các trang trình chiếu là một điều khơng phải dễ dàng với nhiều giáo
viên. Để có một bài giảng như thế đòi hỏi phải mất nhiều thời gian chuẩn bị. Vì những khó
khăn trên mà việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học cịn hạn chế. Chính vì thế, trong đề
tài này tơi xin trình bày một biện pháp nhỏ nhằm thiết kế một giáo án điện tử có hiệu quả mà
đỡ tốn thời gian bằng việc kết hợp phần mềm PowerPoint và Violet và có thể áp dụng trong
tiết học trên lớp hoặc hoạt động ngoại khoá tạo sự thích thú cho học sinh với hình thức tổ chức
trị chơi Rung Chng Vàng. Đây là một cơng việc dễ dàng và mang lại nhiều tiện ích vừa tiết
kiệm thời gian, vừa tiết kiệm công sức cho giáo viên.
Năm học 2008-2009, 2009-2010 và đầu năm học 2010 – 2011 này tôi đã sử dụng phần
mềm Violet, PowerPoint cùng một số phần mềm hỗ trợ để thiết kế giáo án điện tử và đã đạt
được kết quả nhất định.
Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên có thể tự xây

dựng được các giáo án điện tử theo ý tưởng của mình một cách nhanh chóng, dễ dàng vì hầu
hết các thao tác tương tự như phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word rất quen thuc vi

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 1


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

hầu hết giáo viên. Ngồi ra để có một bài giảng điện tử hồn thiện thì ta cần phải có thêm một
số phần mềm hỗ trợ khác như Violet, SketchPad, Math Type…
Violet là phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự xây dựng được các bài giảng
trên máy tính một cách nhanh chóng và hiệu quả. Violet rất chú trọng trong việc tạo ra các bài
tập trắc nghiệm, ô chữ, kéo thả, điền khuyết…Với âm thanh, hình ảnh, chuyển động. . . phù
hợp với mọi đối tượng học sinh. Với những tính năng trên khi thể hiện bài giảng được thiết kế
với phần mềm này, giờ học sẽ trở nên sống động, thu hút sự chú ý của học sinh vào bài dạy.
Đây cũng là cơ sở để học sinh phát huy tính độc lập, tự giác, tích cực trong học tập.
Mỗi phần mềm đều có những ưu điểm của mình, nếu kết hợp được các phần mềm đó với
nhau thì rất có hiệu quả. Từ suy nghĩ trên với việc được tham gia tập huấn các lớp bồi dưỡng
tin học tôi đã sử dụng và kết hợp một số phần mềm tiện ích trong việc thiết kế giáo án điện tử
phục vụ cho công tác chun mơn của mình. Cách làm đó cịn có tác dụng thực sự cho việc
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập ở nhà trường THPT.
=>Đó là lí do tôi chon đề tài : “TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HỌC TẬP VÀ U THÍCH
MƠN TIN HỌC VỚI SỰ KẾT HỢP HAI PHẦN MỀM VIOLET VÀ POWERPOINT”. Bằng
hình thức dạy trên lớp và tổ chức hoạt động ngoại khóa giữa các lớp thơng qua trị chơi “Rung
Chng Vàng”.
2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
 Tất cả các lớp trong trường trung học phổ thơng Nguyễn Thái Bình.
 Giáo viên đưa ra được tiến trình thực hiện các hoạt động trong tiết học trên lớp và tiết
hoạt động ngoại khóa giúp các em thích thú trong giờ học tin học.

 Nghiên cứu dựa trên khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh và khả năng ghi nhớ,
khắc sâu kiến thức của học sinh. Thơng qua trị chơi Rung Chng Vàng.
 Sử dụng máy tính để chạy các chương trình violet và power point vào tiết học trên lớp.
3. PHẠM VI NGHIÊN CỨU :
Sử dụng Violet và PowerPoint là hai phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự
xây dựng được các bài giảng trên máy tính một cách nhanh chóng và hiệu quả.
Tất cả các lớp giảng dạy trong trường THPT Nguyễn Thái Bình.
Với đề tài này, tơi khơng viết tất cả công dụng của các phần mềm trong thiết kế giáo án
điện tử mà chỉ vận dụng một cách có hiệu quả các phương tiện hiện đại vào cơng tác chuyên
môn nghiệp vụ và một số thao tác cơ bản để tạo ra giáo án điện tử kết hợp c hai phn mm

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 2


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Violet và powerpoint và áp dụng nó vào tiết học trên lớp hoặc hoạt động ngoại khóa của các
lớp trong trường THPT Nguyễn Thái Bình.
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
 Kết hợp thực tiễn giáo dục ở trường THPT Nguyễn Thái Bình.
 Có tham khảo nghiên cứu các tài liệu về sử dụng phần mềm Violet và power point để
soạn giáo án điện tử giảng dạy trên lớp.
 Thực nghiệm trắc nghiệm ngồi trời tổ chức theo hình thức Rung Chuông Vàng giữa
các lớp: mỗi lớp cử ra 10 học sinh tham gia trị chơi. Phát huy tính tích cực chủ động
sáng tạo của học sinh trong giờ học tin học.

II. NỘI DUNG
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN
Chỉ thị về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai

đoạn 2008- 2012 . Số tư liệu: 55/2008/CT- BGDĐT Ngày ban hành: 30- 09- 2008. CNTT
là công cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và hỗ trợ đổi mới quản
lý giáo dục, góp phần nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. Phát triển nguồn
nhân lực CNTT và ứng dụng CNTT trong giáo dục là một nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa
quyết định sự phát triển CNTT của đất nước. Để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
trong giáo dục và đào tạo, tăng cường giảng dạy và đào tạo về CNTT, Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo yêu cầu các cấp quản lý, các cơ sở giáo dục trong toàn ngành triển khai
thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau đây trong giai đoạn 2008- 2012.
Nghị quyết của quốc hội (Khoá X kỳ họp thứ 8) về đổi mới chương trình giáo dục phổ
thơng với mục tiêu là xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo
khoa phổ thông mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thế hệ trẻ, đáp ứng yêu
cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước, phù hợp
với thực tiễn và truyền thống Việt Nam, tiếp cận với trình độ giáo dục phổ thơng ở các
nước phát triển trong khu vực và trên thế giới.
Tin học là môn khoa học thực nghiệm nghiên cứu về sự phát triển của CNTT trong
tương lai. Mục tiêu của tin học là tập trung nhiều hơn tới việc hình thành những năng lực
hành động và thực hành cho học sinh. Ngoài những kiến thức cơ bản mà học sinh cần đạt
được, chú ý nhiều tới việc hình thành các kĩ năng vận dụng kiến thức tiến hành thực hành
thực nghiệm thực t.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 3


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Từ những năm trở lại đây Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng yêu cầu “đẩy mạnh ứng dụng
CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học và xem CNTT như
là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp dạy học ở các môn”. Hơn nữa
năm học 2010- 2011 này là năm CNTT.

2. CƠ SỞ THỰC TIỄN
Đa số giáo viên dạy ứng dụng CNTT đều sử dụng phần mềm powerpoint. Từ thực tế
một số khó khăn khi trình chiếu các bài tập trắc nghiệm trên powerpoint nên tôi xây dưng đề
tài trên sự kết hợp giữa Violet và powerpoint.
Đề tài này giúp tạo các bài tập trắc nghiệm trên Violet và kết hợp tính năng trình chiếu
ưu việt của powerpoint giúp cho bài giảng bằng giáo án điện tử trở nên sinh động hơn, lôi
cuốn hơn. Tạo sự thích thú cho học sinh trong giờ học tin học.
Powerpoint rất mạnh về tính năng trình chiếu cịn Violet thì có khả năng tạo ra các bài
tập trắc nghiệm, điền khuyết, kéo thả. . . một cách mạnh mẽ và dể sử dụng. Do đó sự kết hợp
này tạo nên bài giảng giáo án điện tử sinh động và lơi cuốn.
Ngồi ra có thể áp dụng các tính năng mạnh mẽ của Violet bằng cách tạo ra các bài tập
trắc nghiệm trong các tiết hoạt động ngoài giờ giữa các lớp. Với sự đồng ý của ban giám hiệu
nhà trường, được sự giúp đỡ của Đoàn thanh niên trường THPT Nguyễn Thái Bình, sự hỗ trợ
đắc lực của các GVCN lớp. Tôi đã vận dụng và đạt được kết quả khả quan trong 2 năm học
2008- 2009 và 2009- 2010, và đang chuẩn bị thực hiện chuyên đề trong năm học 2010-2011.
Mong rằng trong tương lai hình thức này sẽ được nhân rộng ra ở các trường trong địa bàn.
3. KẾT HỢP VIOLET VÀ POWERPOINT
3.1 Nghiên cứu tình hình:
Như tơi đã trình bày ở trên, sử dụng phần mềm và kết hợp các phần mềm tiện ích vào
thiết kế giáo án điện tử là phương pháp dạy học mới cần được ứng dụng để đem lại kết quả tốt
nhất trong việc dạy và học. Đó cịn là một cách tiếp cận CNTT tin phát huy tính tích cực, chủ
động, mạnh dạng tiếp thu và sử dụng tin học trong nhà trường của cả giáo viên và học sinh.
3.1.1 Thuận lợi: khi thực hiện GAĐT điều kiện cần đó chính là: trang thiết bị, phương
tiện… Trong xu thế CNTT phát triển như vũ bão hiện nay thì trường THPT Nguyễn Thái Bình
với sự đầu tư quan tâm của BGH và ngành giáo dục thì máy chiếu và phịng máy vi tính cũng
được trang bị đầy đủ và hiện đại. Được sự giúp đỡ, hỗ trợ của Đoàn thanh niên và các GVCN
của các lớp, Các GVBM ln có tâm huyết tỡm hiu phn mm mi nhm i mi phng

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 4

Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

pháp dạy học, các em học sinh rất hào hứng và thích thú trong tiết học học ngoại khóa và phát
biểu sinh động trong tiết học trên lớp.
3.1.2 Khó khăn: Phần lớn các giáo viên sử dụng GAĐT còn ít vì cho rằng mất nhiều
thời gian để chuẩn bị một bài giảng. Việc thực hiện bài giảng một cách công phu bằng các dẫn
chứng sống động trên màn chiếu (slide) là một điều không phải dễ dàng với nhiều giáo viên.
Để có một bài giảng như thế địi hỏi phải mất nhiều thời gian chuẩn bị trong khi số tiết của
mỗi giáo viên trong tuần là khá lớn, đòi hỏi cần có cơng cụ mới hợp lí hơn trong việc soạn
giảng GAĐT.
Chính vì vậy mà tơi viết đề tài này giúp cho giáo án điện tử của giáo viên trở nên sinh
động, lôi cuốn hơn với sự kết hợp của Violet và powerpoin. Áp dụng cho tiết học trên lớp và
các tiết hoạt động vui chơi ngồi trời thơng qua trị chơi “Rung Chng Vàng” chắc chắn sẽ
giúp cho các em học sinh thích thú trong giờ học và phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo
của các em.
3.2 Giải Pháp
3.2.1 Giải pháp 1: Soạn giảng Violet sau đó chèn vào Powerpoint bằng bộ cơng cụ
VioletTools cho Powerpoint.
VioletTools là phần mềm được cấy thẳng vào trong Powerpoint, cung cấp các thêm các
chức năng cho Powerpoint để có thể sử dụng kết hợp phần mềm Violet một cách dễ dàng.
 Hướng dẫn cài đặt VioletTools
Bước 1: Truy cập , mục Công cụ tạo bài giảng Violet, phần Download.
Tải bộ VioletTools cho Office 2003 hoặc Office 2007 tùy theo phiên bản MS Office đã
cài trong máy, sau đó chạy file VioletTools.msi để cài đặt.
Bước 2: Download và cài .NET Framework và bộ thư viện VSTO của Microsoft theo
hướng dẫn phía dưới mục download VioletTools
Bước 3: Cài đặt phần mềm Violet phiên bản từ 1.6 trở lên.
Bước 4: Sau khi cài đặt 4 phần mềm trên, mở Powerpoint, bạn sẽ thấy các chức năng của

VioletTools hiện ra dưới dạng menu và toolbar nh sau:

Lu ý:

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 5


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

- Nếu như không thấy hiện ra menu và toolbar như trên, bạn thử vào menu Help 
About, nhấn vào nút Disabled Items..., chọn VioletTools rồi nhấn nút Enable.
- Nếu Powerpoint vẫn bị lỗi, bạn thử xóa thư mục assembly trong “C:\Documents and
Settings\...\Local Settings\Application Data\ assembly”, rồi chạy lại Powerpoint.
- Với Powerpoint 2007, các chức năng này sẽ nằm trong thẻ (tab) Add-ins phía ngồi
cùng bên phải.
 Nhúng Violet vào Powerpoint
Bước 1: Mở Violet, soạn thảo một bài tập trắc nghiệm, sau đó lưu bài giảng này (menu
Bài giảng  Lưu, gõ tên file rồi nhấn Save).
Bước 2: Chuyển sang Powerpoint, lưu bài giảng đang soạn thảo (Ctrl+S) nếu chưa lưu
lần nào.
Bước 3: Nhấn vào biểu tượng , bảng mở file hiện ra, chọn file Violet (.xvl) cần nhúng,
rồi nhấn Open. Powerpoint sẽ tự động chèn và mở trang trình chiếu có bài tập trắc
nghiệm.
Bước 4: Nhấn Esc để trở về trang soạn thảo của Powerpoint.
 Lưu ý: Trong tất cả các thao tác chèn Flash, phim, nhúng bài tập,... VioletTools
đều copy các file cần thiết vào cùng thư mục chứa file Powerpoint (chính vì vậy ln địi
hỏi phải lưu Powerpoint trước). Khi copy bài giảng Powerpoint đi máy khác, bạn phải
copy cả thư mục này thì mới đầy đủ dữ liệu được.
3.2.2 Giải pháp 2: Soạn bài giảng các dạng bài tập trắc nghiệm bằng Violet sau đó

chèn vào bài trình chiếu PowerPoint.
Để soạn một bài giảng bằng GAĐT với sự hỗ trợ của phần mềm trình chiếu PowerPoint
và kết hợp Violet có thể thực hiện như sau:
Bước 1 : Tạo một thư mục chứa bài giảng cần soạn.
Bước 2 : Soạn thảo các câu hỏi bài tập (tùy từng bài giảng) trên phần mềm Violet.
- Câu hỏi, bài tập kiểm tra bài cũ nhằm đánh giá kết quả tiết học trước.
- Câu hỏi, bài tập giữa bài giúp học sinh khắc sâu nội dung cơ bản của từng mục,
từng phần.
- Bài tập củng cố cuối tiết học nhằm hệ thống kiến thức nội dung bài học.
- Với mỗi nội dung trên hãy lưu lại và đóng gói vào thư mục vừa tạo ở bước 1.
Bước 3 : Bài trình chiếu bằng phần mềm PowerPoint bao gồm đề mục, nội dung cơ
bản của bài học. Trong phần kiểm tra bài cũ, sau các mục cần cũng cố và trc khi kt

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 6


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

thúc bài hãy để một trang trống để chuyển gói câu hỏi từ Violet đã thực hiện ở bước 2
vào các trang này. Bài soạn cần phải được lưu vo th mc ó to bc 1.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 7


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

3.3 Vận dụng giải pháp
3.3.1 Soạn một bài giảng điện tử với sự kết hợp hai phần mềm Violet và PowerPoint

 Bước 1: Tạo thư mục
- Mở My Computer mở ổ đĩa D:  Click phải vào chổ trống Chọn New Folder.
- Gõ tên cho thư mục.

- Đóng cửa sổ My Computer. (click vào

)

 Bước 2: Mở Violet và tạo câu hỏi, bài tập.

- Click đúp chuột vào biểu tượng
- Click vào nút thêm đề mục

hoặc nhấn F5 trên bàn phím.

- Gõ các đề mục và click vào Tiếp tục

- Click vào Công cụ và chọn dạng câu hỏi bi tp tng ng.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 8


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

- Chọn bài tập kéo thả chữ

+ Soạn câu hỏi, chọn kiểu câu hỏi, gõ nội dung câu hỏi kể cả đáp án, cụm từ nào cần
khuyết đi thì bơi đen rồi click vào Chọn chữ.
+ Hồn thành click ng ý 2 ln ta thy nh sau:

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 9


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Để soạn câu hỏi tiếp theo thực hiện tương tự.
- Xong phần câu hỏi cho kiểm tra bài cũ.
- Nhấn F8 trên bàn phím để chọn giao diện.

- Chọn giao diện trắng và click vào Đồng ý.

- Click vào

để lu

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 10


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

- Tìm đến thư mục vừa tạo ở bước 1 trong mục Save in
- Gõ tên tập tin vào mục File name. Nhấn Enter hoặc Click vào Save.
- Nhấn F4 trên bàn phím để đóng gói bài tập.

- Bơi đen từ Package – ktbc và gõ lại là ktbc. (Làm đơn giản đường dẫn nhằm mục đích
chuyển gói này vào trang trình chiếu trên PowerPoint).

- Click chọn xuất ra dạng HTML (giao diện Web) và Click vào Đồng ý.
- Thực hiện tương tự cho những phần câu hỏi trong bi ging.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 11


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

 Bước 3: Soạn giảng trên PowerPoint.
- Mở PowerPoint

- Soạn các Slide bao gồm đề mục và nội dung bài học. Riêng slide Kiểm tra bài cũ và
Bài tập củng cố để trắng. Mục đích là để kết hợp câu hỏi được tạo bởi Violet ở bước 2.

- Chọn trang kiểm tra bài cũ (Slide 2)
- Bắt đầu chuyển gói câu hỏi từ Violet vào PowerPoint.
+ Vào View  Toolbars  chọn Control Toolbox. Sẽ xuất hiện thanh công c ny.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 12


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

+ Click vào nút

trên thanh cơng cụ.

+ Tìm đến và chọn mục Shockwave Flash Object.

+ Kéo rê chuột để vẽ một hình chữ nhật trên slide này.

+ Click vào nút

trên thanh cơng cụ

+ Hiện hộp Thuộc tính (Properties). Có rất nhiều thuộc tính trong danh sách này, giáo
viên chỉ cần quan tâm hai mục sau (các mục khác không thay đổi).
- Base : gõ tên gói Câu hỏi thực hiện ở bước 2.
- Movie : như mục Base và gõ thêm “\Player. swf”.
+ Đóng hộp thuộc tính lại. (click vào ). Như vậy ta đã chuyển được gói câu hỏi kiểm
tra bài cũ được tạo từ Violet vào PowerPoint.

Gi¸o viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 13


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

- Tương tự, ta lần lượt chuyển các gói còn lại vào các slide tương ứng.
- Cuối cùng lưu lại bài trình chiếu này vào thư mục đã tạo ở bước 1.

- Nhấn F5 trên bàn phím để xem kt qu thc hin c.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 14


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

- Đóng cửa sổ PowerPoint (click vào

).

 Lưu ý quan trọng : Khi copy bài giảng này sang bất kỳ một máy nào khác với máy
đang thực hiện phải copy toàn bộ thư mục đã tạo ở bước 1.
3.3.2 Áp dụng vào tiết học trên lớp hoặc hoạt động ngoại khóa giúp học sinh học tập
và u thích mơn Tin học thơng qua trị chơi: “Rung Chng Vàng”.
3.3.2.1

Chuẩn bị:

 Sân chơi: Sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh.
 Dụng cụ: 100 cái ghế, 100 bảng phụ, viết và đồ lau…
 Tài liệu nghiên cứu:
- Sách giáo khoa tin học 10, 11.
- Sách bài tập tin học 10, 11.
- Sách tham khảo Tin học…
3.3.2.2

Nội dung.

Phần 1: Ổn định tổ chức, tun bố lí do.
 Kính thưa q thầy cơ cùng các em học sinh thân mến, với sự đồng ý của BGH nhà
trường, được sự giúp đỡ của Đoàn thanh niên trường THPT Nguyễn Thái Bình và các
giáo viên chủ nhiệm lớp. Tổ Lí- Tin học tổ chức chuyên đề vi hỡnh thc trũ chi:

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 15

Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

“Rung Chuông Vàng” nhằm rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, khoa học của học sinh
trong giờ học tin học.
 Trị chơi gồm 2 vịng thi mỗi vịng 100 thí sinh phải trả lời 10- 15 câu hỏi do ban tổ
chức đưa ra, thí sinh nào tra lời sai buộc phải rời khỏi cuộc chơi và sẽ được cứu hộ ở
vịng 2. Thí sinh nào trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất sẽ giành chiến thắng và nhận giải
của Ban t chc a ra.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 16


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Khung cảnh tổ chức trị chơi “Rung Chng Vàng”
3.3.2.3

Tiến Trình.

Hoạt động 1 (Vịng 1): Tiết mục ca nhạc văn nghệ khởi động trò chơi.

Tiết mục múa do các em hc sinh lp 10C5 biu din

Giáo viên :Nguyễn Công Quang §oµn K
Trang 17

Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point
BAN TỔ CHỨC : Nêu các câu hỏi và học sinh trả lời.

HỌC SINH: Ghi đáp án của mình vào bảng phụ, học sinh trả lời sai rời khỏi ghế và sẽ
được cứu hộ ở vòng 2.


Câu 1: Các thiết bị sau đây thiết bị nào không thuộc bộ nhớ ngồi : đĩa CD, Màn Hình,
thiết bị nhớ Flash(USB), đĩa cứng ?



Đáp án: Màn Hình.



Câu 2: Phát biểu sau đúng hay sai: “ROM là bộ nhớ trong có thể đọc và ghi dữ liệu” ?



Đáp án : Sai. Rom là bộ nhớ chỉ cho phép đọc dữ liệu.



Câu 3: Hệ soạn thảo Microsoft Word là phần mềm hệ thống hay phần mềm ứng dụng ?



Đáp án : Là phần mềm ứng dụng.



Câu 4: Windows XP là hệ điều hành đa nhiệm một người dùng đúng hay sai ?



Đáp án : Sai – là hệ điều hành đa nhiệu nhiều dùng.



Câu 5: Phông chữ .Vntime thuộc bộ mã nào ?



Đáp án: Thuộc bộ mã TCVN3 (ABC).



Câu 6: Để chọn toàn bô nội dung tài liệu đang mở ta nhấn tổ hợp phím nào ?



Đáp án: Ctrl+ A.



Câu 7: Để đưa con trỏ văn bản về đầu dòng hiện hành nhấn phím nào trên bàn phím ?



Đáp án: Phím HOME.



Câu 8: Hãy kể một phần mềm xử lí chữ Việt mà em biết ?



Đáp án : Unikey, Vietkey. . .



Câu 9 : Để mở nhanh cửa sổ Find ta dùng tổ hợp phím nào ?



Đáp án : Ctrl + F.



Câu 10 : Câu hỏi tình huống với vở hài kịch được chuẩn bị từ truớc, các em học sinh
xem tình huống và trả lời câu hỏi sau: Người bán ổi đã tìm ra quả ổi to nhất nhờ vào áp
dụng thuật toán nào trong các thuật toán các em đã học ?



Đáp án : Thuật tốn tìm MAX hay thuật tốn tìm giá trị lớn nhất.



Câu 11: Để bật chế độ chữ nghiêng dùng tổ hợp phím nào ?



Đáp án : Ctrl + I.



Câu 12: Để mở hộp thoại Print, dùng tổ hợp phím nào ?



Đáp án : Ctrl + P.

Gi¸o viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 18


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point



Câu 13 : Để xoá vĩnh viễn một tập tin hay thư mục không vào Recycle Bin ta dùng tổ
hợp phím nào ?



Đáp án : SHIFT+ DELETE.



Câu 14: Để huỷ thao tác vừa thực hiện thay vì dùng lệnh Undo trên thanh cơng cụ ta
có thể dùng tổ hợp phím tắc nào ?



Đáp án: Ctrl + Z.



Câu 15: số 2AE là số biểu diễn dạng hệ thập phân đúng hay sai ?



Đáp án: Sai- hệ Hexa.

Hoạt động 2: Trò chơi dành cho khán giả.


BTC: Kết thúc vòng 1 số học sinh trả lời đúng sẽ tiếp tục bước vào vòng 2,

các em trả lời sai sẽ được cứu hộ vào vịng 2 tuỳ thuộc vào số bong bóng mà đội
mình thu về được cho giáo viên chủ nhiệm lớp mình


BTC: tổ chức trị chơi cứu hộ: mỗi lớp 2 học sinh đã chọn từ trước, hai em

sẽ thổi bong bóng và di chuyển bằng đầu đến giáo viên chủ nhiệm, mỗi bong bóng
sẽ cứu hộ được một thí sinh.


BTC: Tổ chức trò chơi cho khán giả, Giáo viên đưa câu hỏi và các em học

sinh (khán giả) đưa ra đáp án của mình. Nếu trả lời đúng sẽ nhận được một phần
quà của ban tổ chức.


Câu 1: Thông tin trong Ram sẽ bị mất khi tắt máy đúng hay sai ?



Đáp án: Đúng.



Câu 2: Máy quét là thiết bị ra đúng hay sai ?



Đáp án : Sai –là thiết bị vào.



Câu 3: Khi con trỏ văn bản đang ở trong một ơ nào đó thao tác Cell Alignment sẽ tác
động đến phạm vi toàn bảng đúng hay sai ?



Đáp án : Sai- tác động trong phạm vi ô chứa con trỏ.



Câu 4: Dùng tổ hộp phím Ctrl + Home đưa con trỏ đến đầu dòng hiện tại đúng hay sai?



Đáp án : Sai- đưa con trỏ đến đầu văn bản.



Câu 5: Để qua lại giữa hai chế độ chèn và đè ta dùng phím nào?



Đáp án : Phím Insert.



Câu 6: Việt Nam bắt đầu sử dụng Internet từ năm no?



ỏp ỏn : 1992.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 19


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point



Câu 7: 1MB= ???KB ?



Đáp án : 1024 KB.



Câu 8 : Trong tin học đơn vị cơ bản đo lường lượng thơng tin là gì?



Đáp án : Đơn vị cơ bản là Bit.



Câu 9: Em hãy kể 3 thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính?



Đáp án : Bàn Phím, chuột, Webcam. . .



Câu 10: Hiện nay hệ điều hành nào được sử dụng rộng rãi nhất tại Việt Nam?



Đáp án : Windows XP.

BTC: Ban tổ chức phát quà cho các em học sinh trả lời đúng các câu hỏi.
Hoạt động 3 (Vịng 2) : Các thí sinh được cứu hộ và thí sinh trả lời đúng tất cả các
câu hỏi ở vòng 1 sẽ tiếp tục tham dự ở vòng 2
BAN TỔ CHỨC(BTC) : Nêu các câu hỏi và học sinh trả lời.

HỌC SINH: ghi đáp án của mình vào bảng phụ, học sinh trả lời sai rời khỏi cuộc chơi.


Câu 1: Để xem văn bản trước khi in ta vào bảng chọn nào?



Đáp án : Bảng chọn FILE.



Câu 2: Trong word muốn tìm kiếm và thay thế ta dùng tổ hợp phím nào ?



Đáp án : Ctrl + H.



Câu 3: Để làm việc với bảng ta dùng bảng chọn nào ?



Đáp án : Bảng chọn TABLE.



Câu 4: Để xoá một hàng trong bảng ta chọn hàng cần xố rồi dùng lệnh gì?



Đáp án : TABLE \ DELETE \ ROW.



Câu 5: Thực hiện lệnh table\insert collumns trong bảng để làm gì ?



Đáp án : Chèn thêm các cột.



Câu 6 : Chức năng của phím Ctrl + X là gì ?



Đáp án : Xóa nội dung và lưu vào bộ nhớ.



Câu 7: Phím tắt để mở một văn bản đã có là phím gì?



Đáp án : Ctrl + O.



Câu 8: Hiện nay trang web nào dùng để tìm kiếm nhanh và được đánh giá cao nhất ?



Đáp án : www. google. com. vn.



Câu 9: Muốn định dạng chữ đậm trong word ta dùng tổ hợp phím tắt no ?

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 20


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point



Đáp án : Ctrl + B.



Câu 10 : Làm thế nào để ta có thể tự động đánh số trang ?



Đáp án : Insert  page number



Câu 11: Định dạng kiểu danh sách ta dùng bảng chọn nào ?



Đáp án : Format.



Câu 12: Trong word muốn tạo bảng ta làm như thế nào?



Đáp án : Table Insert Table.



Câu 13: Muốn trộn các ô trong bảng khi khối đen các ô trong bảng ta dùng lệnh gì?



Đáp án : Table merge cell.



Câu 14: Trong word muốn hiển thị thanh cộng cụ ta dùng lệnh nào ?



Đáp án : View  toolbars.



Câu 15: Để ngắt trang ta dùng tổ hợp phím nào ?



Đáp án : Ctrl + Enter.

Hoạt động 4: Chương trình văn nghệ giúp các em giảm bớt căng thẳng trong cuộc thi do 2
em lớp 10C5 biểu diễn.

Em Kim Yến và Yến Tuyết lớp 10C5 biểu diễn văn nghệ
Hoạt động 5: Tổng kết công bố giải thưởng và nhận xét buổi hoạt động.
 Ban Tổ chức chọn ra 3 thí sinh xuất sắc nhất nhận 3 giải thưởng nhất, nhì, ba của cuộc
thi, phát thưởng cho các em và tuyờn b kt thỳc cuc thi.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang §oµn K
Trang 21


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Em Cẩm Vân lớp 11C2 (giải I), Minh Tâm lớp 11C8 (giải II), Thị Ngân lớp 11C3 (giải III)

Gi¸o viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 22


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

III. KẾT LUẬN
1. Kết quả và ý nghĩa của đề tài
Với đề tài tin học này, phát huy, rèn luyện khả năng nhanh nhẹn khoa học của học sinh
giúp các em năng động vui chơi giải trí, qua đó giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học,
củng cố các chức năng của các phím tắt, bảng chọn. . . . thao tác nhanh hơn và khoa học hơn.
Qua khảo sát thực tế khi hỏi các em lớp 12C7 và 11C1 năm học 2010-2011 “giữa hai
phương pháp dạy truyền thống trên lớp và kết hợp hai phần mềm Violet và Power Point để
giảng dạy trên lớp hoặc tổ chức ngoại khóa giữa các lớp thơng qua trị chơi Rung Chng
Vàng thì các em thích phương pháp nào ?”. Kết quả trả lời các em như sau:
Lớp
12C7 (TSHS: 41)
11C1 (TSHS: 39)
Thích phương pháp truyền thống
3 (7,3%)
2 (5,1%)
Thích phương pháp kết hợp hai phần mềm
38 (92,7%)
37 (94,9%)
Trong quá trình giảng dạy bản thân tôi đã vận dụng hợp lý phương pháp trên kể cả trong
tiết dạy thanh tra, hội giảng ở trường và hội giảng do Sở giáo dục và đào tạo Tây Ninh tổ
chức, đây là kết quả đạt được trong năm 2009-2010.
Lớp
11C8
TSHS: 42

10C1
TSHS: 41

Loại
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu

Học Kì I
Số lượng
Tỷ l
2
4,8%
7
16,7%
27
64,3%
6
14,3%
1
2,4%
9
21,9%
26
63,4%

5
12,3%

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 23

C nm
S lng
T lệ
4
9,5%
10
23,8%
25
59,5%
3
7,1%
3
7,3%
10
24,4%
25
60,9%
3
7,4%


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Đây là kết quả đạt được trong học kỳ I năm học 2010-2011.

Lớp

Loại

Giỏi
Khá
TB
TSHS: 41
Yếu
Giỏi
11C1
Khá
TB
TSHS: 39
Yếu
Như vậy việc vận dụng
12C7

Kiểm tra lần 1
Cuối học kì I
Số lượng
Tỷ lệ
Số lượng
Tỷ lệ
3
7,3%
5
12,2%
8
19,5%

9
22%
25
61%
23
56,1%
5
12,2%
4
9,7%
2
5,1%
3
7,7%
5
12,8%
7
17,9%
25
64,1%
23
59%
7
18%
6
15,4%
phương pháp trên khơng chỉ giúp học sinh tích cực hơn trong

học tập, học sinh ngày càng u thích bộ mơn mà chất lượng bộ môn cũng được nâng lên rõ
rệt. Qua bảng thống kê cho thấy:

 Năm học 2009-2010:
-

Loại giỏi lớp 11 tăng: 4,7%; lớp 10 tăng: 4,9%.

-

Loại khá lớp 11 tăng: 7,1%; lớp 10 tăng: 2,5%.

-

Loại trung bình lớp 11 giảm: 4,8%; lớp 10 giảm: 2,5%.

-

Loại yếu lớp 11 giảm: 7,2%; lớp 10 giảm :4,9%.

 Học kì I năm học 2010-2011:
-

Loại giỏi lớp 12 tăng: 4,9%; lớp 11 tăng: 2,6%.

-

Loại khá lớp 12 tăng: 2,5%%; lớp 11 tăng: 5,1%%.

-

Loại trung bình lớp 12 giảm: 4,9%; lớp 11 giảm: 5,1%.

-

Loại yếu lớp 12 giảm: 2,5%; lớp 11 giảm :2,6%.

Ngoài việc tổ chức cho các em ở tiết ngoại khóa, các giáo viên bộ mơn có thể áp dụng
đề tài này tiết dạy của mình làm cho tiết dạy ngày càng lơi cuốn, hấp dẫn, giáo biên bộ mơn có
thể áp dụng vào bước kiểm tra bài cũ hoặc vào bước củng cố bài học sau tiết dạy. Mong rằng
với kinh nghiệm sử dụng Power point của q thầy cơ khi kết hợp với Violet trong đề tài này
sẽ giúp các thầy cô ngày càng sáng tạo và phong phú trong tiết dạy của mình.
2. Bài học kinh nghiệm sau khi tổ chức
Sau khi tổ chức chương trình “Rung Chng Vàng” giữa các lớp cần chú ý phối hợp
giữa GVCN của các lớp và giáo viên tin học để khâu tổ chức trở nên hồn hảo hơn. Vì tổ chức
với số lượng học sinh lớn nên cần chú ý đến thời gian sao cho hợp lí tránh tình trạng khơng ổn
định giữa các lớp và mất nhiều thời gian để ổn nh t chc.

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 24


Tổ chức cho học sinh học tập và yêu thích môn tin học với sự kết hợp : Violet và Power Point

Để gây được sự hào hứng và thích thú cho các em học sinh nên xen kẽ các tiết mục văn
nghệ và trò chơi dân gian cộng với những câu hỏi tình huống đã chuẩn bị từ trước, do đó khối
lượng cơng việc rất lớn nên cần sự hỗ trợ của Đoàn Thanh Niên và các giáo viên chủ nhiệm.
Qua hai năm tổ chức 2008-2009 và 2009-2010 nhờ sự hỗ trợ của BGH trường THPT
Nguyễn Thái Bình, Đồn thanh niên và các giáo viên chủ nhiệm tôi xin chân thành biết ơn và
sẽ cố gắng duy trì hoạt động ngày càng phong phú hơn, hoàn hảo hơn.
3. Hướng nghiên cứu và thuận lợi giúp đề tài tiếp tục duy trì và phát triển
Tổ chun mơn và Ban giám hiệu, các cấp quản lí giáo dục tạo điều kiện trang bị
những thiết bị cần thiết cho việc thực hiện GAĐT như máy tính, máy chiếu đa năng...

Nhiều giáo viên trong trường có thể sử dụng đươc phần mềm PowerPoint, nên việc kết
hợp với Violet cũng dễ dàng hơn.
Tìm hiểu và nghiên cứu thêm những kỹ năng cơ bản và nâng cao trong việc sử dụng
GAĐT để làm phong phú thêm những dạng bài tập khác nhau.
Thăm dò và đánh giá chất lượng học sinh sau giờ học để nắm bắt được thực chất chất
lượng của các em giúp nâng cao chất lượng bộ môn.
Đề tài này sẽ được tiếp tục thực hiện vào những năm học sau nhằm tạo sân chơi thường
niên cho các em sau những giờ học đầy căng thẳng.
4. Phạm vi áp dụng :
Đề tài này áp dụng được cho tất cả trường học nói chung và trường THPT nói riêng.
Giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy bằng giáo án điện tử trên lớp hoặc áp dụng vào
tiết hoạt động ngoại khóa.
Dương Minh Châu, ngày…. tháng…. nm2011
Ngi thc hin

Nguyn Cụng Quang

Giáo viên :Nguyễn Công Quang Đoàn K
Trang 25