Tuần 2 KHBD âm nhạc

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

TUẦN 2

ÂM NHẠC LỚP 1
Ngày dạy: 14/9/2022: Buổi chiều: lớp1D
15/9/2022: Buổi sáng: lớp 1E,1G,1H,1I
15/9/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A
CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH KI DIÊU

Tiết 2: Hát: Vào rừng hoa
Đọc nhạc: Bậc thang đô - rê - mi
Vận dụng - sáng tạo: To nhỏ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Vào rừng hoa
- Nhớ tên 3 nốt Đô - Rê - Mi.
2. Năng lực:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Vào rừng hoa (nhạc và l ời: Vi ệt Anh).
- Bước đâu biêt hát kêt hợp vô tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp đi ệu cùng
với nhạc đệm ở hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, ...
- Nhớ tên 3 nốt Đơ - Rê - Mi và kí hiệu bàn tay. Bước đâu nghe, c ảm nh ận cao đ ộ
và trường độ và đọc theo file âm thanh bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi.
- Phân biệt được yêu tố to – nho, bước đâu thê hiện được trong n ội dung đ ọc
nhạc và tro chơi âm nhạc.
3. Phẩm chất:
- Biêt lắng nghe, bước đâu biêt điều chỉnh giọng nói to - nho phù h ợp v ới yêu
câu của bài học và một vài tình huống thường gặp trong giao tiêp, sinh hoạt ở
gia đình và cộng đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:

- Máy tính, đàn, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động(5 phút)
- GV cho HS quan sát tranh và nghe giai - HS quan sát và nghe
điệu đàn.
? Bức tranh và câu nhạc đó gợi cho chúng - HS trả lời.


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

ta nhớ đên bài hát nào đa học?
- GV nhận xét – tuyên dương.
2. Luyện tập - Thực hành( 20 phút)
* Hát: Vào rừng hoa
- GV cho HS nghe lại bài hát mâu.
- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm.
- GV cho HS ôn hát lại bài hát kêt hợp với
gõ đệm theo phách.
- GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp
ca.
- GV yêu câu HS nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa
sai/ chốt các ý kiên của HS.
- GV hướng dân hát vô tay, gõ đ ệm theo
nhịp:

- HS nghe

- HS nghe
- HS hát ôn kêt hợp gõ đệm theo
phách.
- HS lên hát theo yêu câu của GV.
- HS nhận xét.
- HS nghe và sửa sai (nêu có).
- HS hát vơ tay theo hướng dân của
GV.
- HS nghe và theo dõi.

- GV hát và vô tay mâu theo nhịp.
- GV cho HS hát vô tay theo nhịp.
- GV cho HS hát kêt hợp gõ đệm theo
nhịp.
- GV cho HS luyện thưc hành theo day – tổ
– cá nhân kêt hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV chia nhóm HS theo khả năng đê giao
nhiệm vụ phù hợp hoặc hô trợ HS tiêp
thu kiên thức bài học.
- GV nhận xét - khen ngợi và sửa sai cho
HS (nêu cân)
- GV hướng dân HS hát nhún chân vô tay
theo nhịp.
- GV hướng dân cách nhún chân: chân trái
bước sang trái chụm chân phải và nhún,
sau đó chân phải bước sang phải chân
trái chụm và nhún. (GV hướng dân sau đó
quy định đêm 1 thì cả l ớp bước chân
sang trái và nhún, đêm 2 cả l ớp bước
sang phải và nhún đên khi các em bước

được).

- HS hát kêt hợp gõ đệm theo nhịp.
- HS hát theo hướng dân của GV.

- HS nghe và sửa sai (nêu có)
- HS thưc hiện theo yêu câu của GV.
- HS nghe GV hướng dân và ghi
nhớ.

- HS hát kêt hợp nhún chân vô tay
theo nhịp.


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- GV cho HS kêt hợp hát và nhún chân, vô
tay theo nhịp.
- GV cho 1 nhóm 3 em lên biêu diên trước
lớp.
- GV khuyên khích HS đưa ra các cách thê
hiện vận động minh họa khác.
- GV khuyên khích HS thê hiện các ý
tưởng mới (nêu có)
- GV nhận xét - sửa sai - khen.
* Đọc nhạc: Bậc thang Đô – Rê – Mi
- GV tổ chức cho HS chơi tro chơi: Cây cao
- bóng thâp.
+ GV hướng dân: Khi nghe GV đọc “cây

cao” thì các em đứng lên, GV đọc “bóng
thâp” thì các em ngồi xuống. Hoặc GV đọc
“cây cao” các em giơ hai tay lên cao, GV
đọc “bóng thâp” thì các em đê hai tay trên
bàn.
- GV cho HS thưc hiên tro chơi.
- GV có thê khun khích HS phát biêu
các ý tưởng mới.
- GV cho HS xem 3 bạn Đô, Rê, Mi đứng
trên bậc thang và hoi:
+ Bạn Đô đứng trên bậc như thê nào cao
hay thâp?
+ Bạn Mi đứng trên bậc như thê nào?
+ Bạn Mi đứng trên bậc thang như thê
nào?
- GV chốt: Vậy bạn Đô đứng thâp nhât,
rồi đên bạn Rê và đứng cao nhât là bạn
Mi.
- GV đàn từng nốt nhạc cho HS nghe.
- GV cho HS đọc theo đàn từng đoạn ngắn
(chia 4 đoan ngăn)
- GV cho HS luyện đọc theo: Day - tổ - cá
nhân.
- GV nhận xét - sửa sai - khen và khun
khích HS mạnh dạn trả lời/ nói mạch lạc.
- GV hoi:

- HS lên biêu diên.
- HS nghe.
- HS nghe.

- HS nghe.
- HS nghe hướng dân

- HS thưc hiện tro chơi.
- HS thê hiện ý tưởng (nêu có).
- HS trả lời câu hoi.

- HS quan sát SGK/ Power Point
nghe và ghi nhớ.
- HS nghe đàn.
- HS đọc nhạc theo đàn.
- HS luyện đọc nhạc
- HS nghe.
- HS nghe và trả lời câu hoi.
- HS nghe hướng dân và thưc hiện.


4
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

+ Em hay nhắc lại tên các nốt nhạc trong
bài nhạc vừa đọc (Đô, Rê, Mi).
+ Nốt nhạc nào được nhắc lại nhiều lân
(nốt Mi, Đơ)
* Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay
- GV hướng dân các kí hiệu bàn tay theo
nốt nhạc.
- GV đọc và làm mâu.
- GV cho HS đọc từng nốt nhạc theo kí

hiệu bàn tay.
- GV cho HS đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu
bàn tay.
- GV cho HS đọc nhạc kêt hợp vơ tay theo
phách.
- GV khun khích HS tư nhận xét/ nhận
xét các bạn.
- GV chốt các ý kiên ( sửa sai - nêu cân)
- GV nhận xét - khen HS.
4. Vận dụng - Sáng tạo: To - nhỏ ( 10
phút)
- GV hướng dân HS chơi tro chơi
Sắm vai bạn Tho và bác Gâu
- GV cho 2 em lên sắm vai giọng nói của
Tho (nho nên giong noi nho), bác gâu (to
khoe nên giong noi khoe, to). Cách thứ 2
sắm vai Tho (con tre nên noi to) , bác Gâu
(gia yêu nên giong noi nho).
- Giáo dục HS về cách sử dụng giọng nói
to nho đúng nơi, đúng lúc và phù hợp với
từng hoàn cảnh.
- GV nhận xét – khen.
Tro chơi đọc nốt nhạc to, nho.
- GV hướng dân chỉ vào n ốt nhạc to thì
đọc to, chỉ vào nốt nhạc nho thì đọc nho.

- HS lắng nghe và nhẩm theo.
- HS đọc từng nốt và làm theo kí
hiệu bàn tay.
- HS đọc nhạc cả bài và làm kí hiệu

bàn tay.
- HS đọc nhạc kêt hợp vơ tay theo
phách.
- HS nhận xét.
- HS nghe.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS lên sắm vai bác Gâu và bạn
Tho.

- HS ghi nhớ.

- HS nghe.
- HS đọc nốt nhạc To – Nho theo
tay cô.


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- HS thưc hiện theo yêu câu.
- GV cho HS đọc bằng nhiều hình thức cá - HS đọc theo.
nhân/ nhóm/ tổ/ lớp.
- GV chỉ lân lượt cho HS đọc, có thê chỉ tư - HS đọc nốt.
do cho HS đọc.
- GV cho day, nhóm thi đua nhau đọc xem - HS thưc hành tơ màu.
day, nhóm nào thê hiện tốt hơn.
- GV hướng dân HS tơ màu theo ý thích
vào bơng hoa nốt nhạc ở bài tập 2 trong

- HS thưc hiện
vở bài tập.
- Đọc lại bài đọc nhạc Bậc thang Đô - Rê Mi và vơ tay theo hình bài tập 5 trong vở
bài tập.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
_____________________________________________________
ÂM NHẠC LỚP 2
Ngày dạy: 13/9/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C

CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH
Tiết 2: Ôn tập bài hát : Dàn nhạc trong vườn
Thường thức âm nhạc: Ước mơ của bạn đô
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
-Biêt nhớ lại bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nh ịp nhàng nói về m ột
vườn thiên nhiên tuyệt đẹp.
-Hiêu nội dung câu chuyện
2 .Năng lực
- Hát được giai điệu, đúng lời ca bài hát: “Dàn nhạc trong v ườn”


6
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- Hát kêt hợp vô tay theo nhịp, phách
- Biêt hát và vận động theo nhịp
3. Phẩm chất
-u thích mơn âm nhạc.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Máy tính, bài dạy điện tử
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động ( 5phút)
- Tổ chức cho HS hát bài: “ Dan nhac trong
vườn” – hát theo nhạc.
2. Luyện tập - Thực hành(10 phút)
* Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn
- HS ôn lại bài hát 1 – 2 lân. HS thưc hiện
theo các hình thức:
+ Hát tập thê.
+ Hát nối tiêp
+ Hát đối đáp nam nữ
- GV hướng dân hát kêt hợp vận động theo
nhịp bằng cách nhún chân sang phải trái
theo nhịp).
- Chia lớp thành các nhóm: Bạn hát - bạn
vận động
- GV khun khích HS thưc hiện ý tưởng
mới của mình.
- Gọi HS trình bày tại chô/ lên bảng.
- Hướng dân lại HS hát gõ đệm theo phách
với các hình thức.
- Làm mâu và hướng dân HS thêm hình
thức hát gõ đệm theo nhịp của bài hát với
các hình thức

3. Khám phá (15 phút)
* Thường thức âm nhạc Ước mơ của

- Cả lớp hát
- HS vô tay
- HS luyện tập theo hướng dân của GV

- HS đứng hát, vận động nhịp nhàng.
- Các nhóm thưc hiện
- HS tập sáng tạo
- HS lên bảng thê hiện
- HS thưc hiện


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

bạn Đô
- GV tạo các loại âm thanh đa chuẩn bị nh ư:
giây, ly, muông, bàn học.
- GV đặt câu hoi:
Câu 1: Âm thanh phát ra từ đâu?
Câu 2: Ở nhà em hay nghe th ây những âm
thanh gì
Câu 3: Vào tiêt chào cờ em nghe thây tiêng
gì.
- Giới thiệu vào câu chuyện: Các em à!
Ngồi các âm thanh nghe được hàng ngày có
âm thanh có cao độ, âm thanh định âm

khơng có cao độ thì ngày hơm nay cơ sẽ giới
thiệu cho các em 1 loại nhạc cụ rât quen
thuộc với chúng ta đó là tiêng “Kèn đồng”
mà các em hay nghe thây ở bài Quốc ca mà
trong các tiêt chào cờ các em thường nghe,
hay các doanh trại bộ đội.
+ Giới thiệu, trình chiêu nhạc cụ Kèn đồng:
Là nhạc cụ nằm trong bộ hơi, âm thanh của
kèn đồng trâm hùng, vang xa. hơi bằng cách
thổi một dong khơng khí qua miệng, dong
khơng khí này tạo ra một hiệu ứng kích âm,
tạo ra một dao động sóng đứng trong cột
khơng khí bên trong kèn.

- HS quan sát, nghe
- HS trả lời
- HS chú ý nghe giảng

- HS quan sát, nghe

- HS chú ý theo dõi nội dung từng bức
tranh và trả lời câu hoi
- Hướng dân HS quan sát 4 bức tranh và kê
mâu cho các em nghe


8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- HS trả lời : bạn Đô

- HS trả lời: Đô nghe thây tiêng kèn, ở
một doanh trại quân đội
- HS trả lời: Chào cờ đâu tuân, khai
giảng....
- HS trả lời: Bạn thích tiêng kèn, thích
học thổi kèn.
+ GV cùng trao đổi nội dung câu chuyện
- HS trả lời: Bạn muốn được đứng trong
- GV gợi ý tranh 1 nhân vật bạn đó tên gì?
đội kèn, đội nghi lê nhà trường
+ Bạn Đơ nghe thây âm thanh gì vào buổi - HS kê nối tiêp từng tranh
sáng, ở đâu?
+ GV gợi ý tranh 2: Đô đa được nghe tiêng
kèn vào những lúc nào?
+ GV gợi ý tranh 3: Vì sao bạn Đơ lại muốn
đi học thổi kèn?
+ GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ của Đơ là gì
- Gọi 4 HS lân lượt nhìn tranh và kê lại câu
chuyện.
- HS nghe
- HS nêu
- HS chú ý nghe, lĩnh hội.

- GV nhận xét
- GV kê lại câu chuyện lân 2.
+ Hoi Trong câu chuyện ước mơ của bạn
- HS quan sát
Đô nhạc cụ nào đa được nhắc đên.
- GV chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuy ện:
Muốn ước mơ thành hiện thưc các em phải

xây dưng kê hoạch, rền luyện thì ước mơ
- HS đọc
mới trở thành hiện thưc.
4. Vận dụng – sáng tạo (5 phút )
+ Trò chơi “Tiếng kèn âm vang”
- HS thưc hiện


9
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- Trình chiêu tiêt tâu, lời ca của tro chơi
- HS đọc kêt hợp chơi tro chơi
- GV đọc mâu hình tiêt tâu: 1 2 1 2-1-1-1-11-nghỉ
- GV bắt nhịp HS đọc cùng GV tiêt tâu
- GV bắt nhịp HS đọc tiêt tâu không cùng
- HS chú ý nghe
GV.
- HS ghi nhớ.
- GV đọc mâu ghép lời “Te te te te te-to-teto-te” vào tiêt tâu.
- GV bắt nhịp cả lớp đọc lời cho thuộc lời
tro chơi.
- GV chia lớp 3 tổ chơi tro chơi: các tổ sẽ
đọc nối tiêp nhau câu “lời “Te te te te te-tote-to-te” tổ nào đọc đều vang nhât là người
chiên thắng.
- Nhận xét tiêt học (khen + nhắc nhở)
- Dặn HS về nhà ôn lại bài học, tập kê toàn
bộ câu chuyện, chuẩn bị bài mới.
- Hát lại bài hát đê kêt thúc tiêt học.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có)

…………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………….
ÂM NHẠC LỚP 3
Ngày dạy: 12/9/2022: Buổi chiều: lớp 3B
13/9/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E
14/9/2022: Buổi chiều: lớp 3C

CHỦ ĐỀ 1: LỄ HỘI ÂM THANH
Tiết 2: Ôn tập bài hát: Múa Lân
Đọc nhạc bài số 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
- Nhớ tên bài hát Múa Lân, tác giả, chủ đề đang học


10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- Nhớ tên các nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao đ ộ và tr ường độ bài đ ọc
nhạc số 1 với kí hiệu bàn tay và đọc nhạc với nhạc đệm.
2. Năng lực:
+ Năng lưc đặc thù
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Múa lân. Biêt hát k êt h ợp gõ đ ệm theo
phách.
- Đọc được bài đọc nhạc số 1 theo kí hiệu bàn tay và biêt kêt h ợp v ô tay ho ặc gõ
đệm theo phách.
+ Năng lưc chung
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
-u thích mơn âm nhạc.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Máy tính, đàn
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động (5 phút)
- Tổ chức cho HS hát bài: “ Múa lân” hát - Hs thưc hiện
theo nhạc.
2. Luyện tập - Thực hành(10 phút)
* Ôn bài hát : Múa lân
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách
– GV hướng dân HS đọc lời ca kêt hợp gõ
- Lắng nghe, thưc hiện.
đệm theo hình tiêt tâu 1 (SGK trang 5). HS
hát 6 câu hát kêt hợp gõ đệm theo phách
(quay lại 2 lân). Sau đó HS đọc lời ca kêt
hợp gõ đệm theo hình tiêt tâu 2 (SGK trang
5) đê kêt bài.

– GV chia lớp thành các nhóm: 2 nhóm hát - 2 nhóm Thưc hiện.
lời ca; 2 nhóm gõ đệm. Sau đổi luân phiên.
– GV chia lớp làm 4 nhóm. HS luyện tập - 4 nhóm Thưc hiện.


11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

theo tổ, nhóm, cá nhân. GV nhắc HS hát thê

hiện sắc thái mạnh – nhẹ. (GV có thê
khun khích HS tư sửa cho nhau.) Lưu ý:
Sau khi hát 2 lượt lời ca, cả 2 nhóm cùng
đọc và gõ đệm cho câu kêt
– GV hướng dân HS hát kêt hợp vận động
cơ
thê.
– GV hướng dân HS thưc hiện 3 động tác, có
thê cho HS vận động linh hoạt với các động
tác khác nhau. Câu kêt, cả lớp hát và vô tay,
gõ đệm theo tiêt tâu tạo khơng khí vui tươi
cho
lớp
– HS hát và vận động cơ thê theo tổ, nhóm,
cá
nhân.
– GV có thê cho HS tư chọn nhóm đơi ( 2 HS
đứng quay mặt vao nhau va thực hiện động
tác).
3. Khám phá (15 phút)
* Đọc nhạc Bài số 1
- GV đặt câu hoi: Ở lớp 2, em đã được biêt
tên các nốt nhac nao?
– HS trả lời câu hoi 1 (SGK trang 9) và quan
sát kí hiệu bàn tay đê nói tên các nốt nhạc

– HS nghe âm thanh đàn và đọc từng âm
nốt.
- GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc
nhạc Bài số 1.

+ Nhịp:
+ Chia làm 2 câu

- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thoi dõi và thưc hiện.

- Lắng nghe, thoi dõi và thưc hiện.

- 1 HS trả lời: (Đô – Rê – Mi – Pha – Son –
La).

- Thưc hiện
- Quan sát, lắng nghe

- 1 HS trả lời hình nốt nhạc: Nốt đơn, đen
- Lắng nghe


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- Hoi HS hình nốt nhạc, trong bài.
- Giới thiệu dâu lặng đen
- HS trả lời theo cảm nhận.
- Đọc mâu cả bài sau đó Yêu câu HS nêu
cảm nhận về bài đọc nhạc.
- Luyện cao độ: Đồ-rê-mi-pha-son-la
- Luyện tiêt tâu

- Đọc tên nốt nhạc (chưa có) cao độ theo
tiêt tâu
- GV dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và
bắt nhịp cho HS đọc theo
+ Câu 1:

+ Câu 2:
- Cho HS đọc cả bài với nhiều hình th ức
khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương
+ Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: .
(Chú ý đoc tên nốt chưa co cao độ)
- GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của Đô
–và yêu câu HS thê hiện lại thê tay của 6
nốt

- Lắng nghe, thưc hiện
- Lắng nghe, thưc hiện

- HS thưc hiện theo yêu câu.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- Quan sát, làm chậm thê tay của 6 nốt
nhạc

- Vừa đọc từng câu, vừa làm thê tay 6 nốt.
- GV đọc mâu theo kí hiệu bàn tay từng câu - Lớp thưc hiện.
và hướng dân HS đọc theo.
- GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay - Nhận xét chéo nhau.

bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ - Lắng nghe
cả lớp.


13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

- GV yêu câu HS nhận xét.
- 1 HS trả lời: (Đô – Rê – Mi – Pha – Son –
- GV tổng kêt – nhận xét.
La).
4. Vận dụng (5 phút )
- Hs ghi nhớ.
- Hoi tên các nốt nhạc đa học trong bài
- HS ghi nhớ và thưc hiện.
- Nhận xét tiêt học (khen + nhắc nhở)
- Học sinh thưc hiện.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn
bị bài mới. làm bài tập VBT.
- Đọc nhạc lại bài đọc nhạc đê kêt thúc tiêt
học.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nêu có)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
__________________________________________________
ÂM NHẠC LỚP 4
Ngày dạy: 12/9/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C
13/9/2022: Buổi sáng: lớp 4B

Tiết 2: Học hát: Bài Em yêu hòa bình

Nhac va lời : Nguyễn Đức Toan

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1: Kiến thức
- Hs Biêt tác giả là nhạc sĩ Ngun Đức Tồn.
- Hs biêt hát kêt hợp vơ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
2: Năng lực:
- Học sinh biêt cảm thụ âm nhạc
- Rèn cho học sinh kĩ năng hát mạnh dạn, tư tin.
3: Phẩm chất:
- Góp phân giáo dục học sinh gắn bó, u thích, gi ữ gìn thiên nhiên, mái tr ường;
giữ gìn hoa bình, quê hương đât nước tươi đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Đàn, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động (5 phút)
- Gọi 3 HS lên bảng biêu diên 1 trong các
bài hát đa học ở lớp 3
- GV gọi HS nhận xét; giáo viên nx, đánh giá.
2. Khám phá (15 phút)
* Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu đơi nét về nhạc sĩ Nguy ên
Đức Tồn Ơng sinh ngày 10/3/1929 tại Hà
Nội, ông sáng tác một loạt tác phẩm về
các liệt sĩ như Biêt ơn chị Võ Thị Sáu, Noi
gương Lý Tư Trọng, Bài ca Ngô Mây, Ca ngợi
Trân Thị Lý, Ca ngợi Nguyên Văn Trôi...
Năm 2000, ông được trao tặng Giải thưởng
Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật cho
các tác phẩm: Quê em, Biêt ơn chị Võ Thị
Sáu và bài Em yêu hoa bình
* Hát mẫu:
- GV mở băng mâu hoặc hát mâu bài hát
- Hoi cảm nhận của học sinh về bài hát sau
khi nghe
* Đọc lời ca theo tiết tấu:
- GV phân câu và đọc mâu ( 4 câu).
- GV cho đọc lời ca theo tiêt tâu.
-Thưc hiện theo lối móc xích.
- GV chỉ định.
- GV nhận xét sửa sai ( nêu có)
* Khởi động giọng:
- GV đàn thang âm đi lên, xuống
* Dạy hát từng câu:
- GV đàn từng câu, lưu ý cho h ọc sinh
những câu hát luyên, ngân dài và thê hiện
sắc thái tình cảm
Câu 1: Em yêu Hoa Bình...đường lang
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( n êu có)

Câu 2: Em yêu xom lang...lời ca
+ GV đàn giai điệu

- HS thưc hiện
- HS theo dõi
- HS chú ý nghe

- HS lắng nghe bài hát.
- Nêu cảm nhận
- HS theo dõi.
- HS đọc lời ca theo hướng dân.
- Nhóm, cá nhân đọc.

- Hs thưc hiện
- HS nghe, lĩnh hội
- HS nghe
- HS hát theo h/d của GV
- HS nghe và hát theo bạn
- HS nghe
- HS hát theo hướng dân của GV


15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

+ GV đàn cho HS hát
- Tổ, cá nhân thưc hiện
- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2
- HS hát theo hướng dân
- GV chỉ định hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3: Em yêu dong sông...phù sa
- HS nghe
+ GV đàn giai điệu
- HS hát theo hướng dân
+ GV đàn cho HS hát
- HS hát theo +Tổ
+ GV nhận xét sửa sai ( n êu có)
+ Nhóm
Câu 4: Em yêu cánh đồng....bay xa
+ Cá nhân
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
- HS nghe
- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4
- HS hát theo hướng dân của GV
- GV nhận xét sửa sai ( nêu có)
- Tổ, cá nhân thưc hiện
* Hát ca bài:
- HS hát theo +Tổ
- GV yêu câu cả lớp, tổ, cá nhân hát tồn bài
+ Nhóm
3. Luyện tập - Thực hành(10 phút)
+ Cá nhân
- GV hát, gõ mâu và hướng dân HS
- HS nghe, quan sát
Em yêu hoa bình yêu đất nước Việt Nam
x
x
x
x

- GV cho HS hát kêt hợp gõ đệm
- HS hát và gõ đệm theo nhịp
- GV chỉ định luyện tập
+ Tổ, cá nhân thưc hiện
- GV hướng dân HS hát kêt hợp vận động - Thưc hiện hát kêt hợp động tác
cơ thê nhún theo nhịp
4. Vận dụng (5 phút )
- GV đàn cho HS hát lại bài hát
- HS hát tập thê.
- Giáo viên giáo dục học sinh yêu thiên - HS nghe và lĩnh hội.
nhiên, yêu hoa bình, yêu quê hương đât
nước...
- Nhắc học sinh về t ập biêu diên cho bố
mẹ, anh chị xem
- Sáng tạo một số động tác phụ họa cho bài
hát
- Nghe, ghi nhớ thưc hiện
- Chuẩn bị cho giờ học sau
- Nhận xét tiêt học.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
ÂM NHẠC LỚP 5
Ngày dạy: 14/9/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G


16
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI

Tiết 2: Ơn tập bài hát: Reo vang bình minh
Luyện tập tiết tấu : Luyện tiết tấu với nhạc cụ gõ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Thuộc lời và giai điệu bài hát, thê hiện sắc thái vui tươi, trong sáng.
2. Năng lực:
- HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca k êt h ợp gõ đ ệm và v ận
động phụ họa.
- Thê hiện bài Reo vang bình minh với tính chât vui tươi trong sáng.
- Nêu được cảm nhận tính chât Âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát, bi êt hát
với các hình thức khác nhau. Rút ra được thái độ của bản thân qua ch ủ đ ề.
- Sử dụng nhạc cụ gõ đê thưc hiện 1 vài dạng tiêt tâu đơn giản và đ ệm
-Thê hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kêt hợp vận động ph ụ h ọa bài Reo
bình minh.
- Biêt tư chủ và tư học, tinh thân học tập hợp tác, biêt cách giải quy êt vân đề và
sáng tạo trong bài ôn
- Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca và hát kêt h ợp v ận đ ộng ph ụ h ọa
3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm trong rèn luyện kĩ năng đ ọc nh ạc...
- Giáo dục học sinh niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc s ống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Máy tính, đàn, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động (5 phút)
- Cho HS nghe giai điệu bài hát đa học ở tiêt - Nghe, trả lời.
trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng
- Hát hoa giọng.

tác.
- Cho HS hát đồng thanh bài hát kêt hợp vô


17
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

tay đệm theo phách.
- GV nhận xét
2. Luyện tập – thực hành (10 phút)
* Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
- GV cho HS khởi động giọng
- GV đàn cho HS hát bài hát
- GV cho nhóm, bàn hát.
- GV cho HS hát có lĩnh xướng:
+ 1 HS hát: Reo vang reo ca vang … hoa lá.
+ Cả lớp hát hồ giọng: Líu líu…mn năm.
- GV hướng dân HS hát kêt hợp gõ đệm
theo nhịp.
- GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và
ngược lại.
- GV sửa sai cho HS ( nêu có )
- GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiêt
tâu
- GV cho HS hát kêt hợp vận động phụ hoạ.
- GV cho HS lên bảng biêu diên.
- GV nhận xét.
3. Khám phá(15 phút)
* Nhạc cụ, tiết tấu: Luyện tiết tấu với
nhạc cụ gõ

- GV đưa hình tiêt tâu 1 bài Reo vang bình
minh

- HS nghe
- HS khởi động giọng âm A,O,I
- HS hát.
- Nhóm, bàn hát.
- HS hát lĩnh xướng, hoà giọng.
- HS hát và gõ đệm theo nhịp.
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiêt tâu
- HS biêu diên.
- Cá nhân, nhóm

- Quan sát.

- Nhóm thảo luận, đại diện trả lời.
- Yêu câu nhóm thảo luận nói tên hình nốt
của tiêt tâu trên.
+ Nêu tên các hình nốt trên?
+ Yêu câu HS đọc các hình nốt.
+ Chỉ định HS đọc cả tiêt tâu trên
+ Tiêt tâu trên ở câu hát nào, bài hát nào đa
học?
- Hướng dân HS luyện đọc, kêt hợp gõ tiêt

- Trả lời.
- Cá nhân thưc hành
+ Tập thê; Nhóm
- HS nghe
- HS thưc hành

18
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023

tâu
- Cho HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
4. Vận dụng (5 phút )
- HS thưc hiện
- Hướng dân HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo
hoặc dùng động tác tay chân đệm cho bài
hát Reo vang bình minh với âm hình tiêt tâu
vừa học
- HS nghe
- HS vừa hát vận động cơ thê theo nhịp
điệu
- Nêu HS không thê vừa hát vừa gõ đệm
được thì chia thành ba nhóm ( nhóm hát, 2
nhóm gõ đệm) sau đó đổi cho nhau
- HS biêu diên
- Vận dụng hát kêt hợp vận động cơ thê
- HS nhận xét.
( vơ tay, giậm chân, búng ngón tay....)
- Ghi nhớ
- Khuyên khích HS tư nghĩ ra động tác vận
động cơ thê đê đệm cho bài hát
- Một vài nhóm lên trình diên kêt hợp gõ
đệm hoặc vận dụng động tác tay chân.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có)
....................................................................................................................................
........................................................................................................................
Nhận xét:
- Kê hoạch bài dạy đủ, đúng theo KHDH của khối.
- Nội dung rõ ràng, đảm bảo yêu câu cân đạt.

BGH DUYÊT

Thị trấn Gia Lộc, ngày 9 tháng 9 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG

Đỗ Thị Du

Đỗ Bá Thạch


19
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc-Nguyễn Đình Cơ-Trường Tiểu học thị trấn Gia Lộc -Năm học:2022-2023