Phòng Gd-Đt Triệu Phong Đề Kiểm Tra Chất Lượng Giữa Học Kì I

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG TH SỐ 2 TRIỆU TRẠCH
Năm học: 2009-2010
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 5
Điểm
(Phần đọc hiểu- Luyện từ và câu)
Thời gian: 30 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh: ......................................................................... Lớp: 5 .....
(Học sinh làm bài trực tiếp trên đề thi)
A. Đọc thầm:
Đêm trăng đẹp
Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi. Mặt trăng to và đỏ đang từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của
làng xa. Mấy sợi mây vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi dứt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ
hiu hiu đưa lại, thoang thoảng mùi hương thơm mát.
Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu, trăng đã nhô lên khỏi rặng tre. Trời bây giờ trong vắt,
thăm thẳm và cao. Mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên không và du du như sáo diều. Ánh trăng trong
chảy khắp cành cây kẽ lá, tràn ngập con đường trắng xoá.
Cành lá sắc và đen như mực vắt qua mặt trăng như một bức tranh tàu. Bức tường hoa giữa vườn sáng
trắng lên, lá lựu dày và nhỏ nhấp nhánh như thuỷ tinh.
B. Dựa vào nội dung bài đọc, hãy trả lời các câu hỏi sau đây:
Câu 1: Những từ láy được dùng để miêu tả trong đoạn văn là: .......................................................................
............................................................................................................................................................................
Câu 2: Từ đồng nghĩa với từ nhấp nhánh là từ:
A. Lấp lánh
B. thấp thoáng
C. Lấp liếm
D. Mấp máy
Câu 3: Từ trái nghĩa với từ trong vắt là: ..........................................................................................................
Câu 4: Nối vế ở cột A với ý đúng ở cột B:
PHÒNG GD-ĐT TRIỆU PHONG

A

B

1. Lá lựu dày và nhỏ nhấp nhánh như thuỷ
tinh

a.Biện pháp nghệ thuật nhân
hoá

2. Ánh trăng trong chảy khắp cành cây, kẽ
lá,tràn ngập con đường trắng xoá

b.Biện pháp nghệ thuật so sánh

3. Cành lá sắc và đen như mực vắt qua mặt
trăng như một bức tranh tàu

c. Nghệ thuật chơi chữ

Câu 5: Từ đường trong “Ánh trăng trong chảy khắp cành cây kẽ lá, tràn ngập con đường trắng xoá” và “mẹ
mua 1 ki-lô-gam đường” là:
A. Từ nhiều nghĩa
B. Từ đồng nghĩa
C. Từ đồng âm D. Từ trái nghĩa.
Câu 6:Trong ý nào dưới đây, từ sáng được đúng với nghĩa gốc?
A. Trăng sáng vằng vặc
B. Chân lý sáng ngời
C. Đảng đã cho ta sáng mắt, sáng lòng
D. Sáng tạo.

Câu 8: Ghi Đ vào ý đúng, S vào ý sai: Những câu văn tả mặt trăng trong đoạn văn trên là:
A. Mặt trăng trịn to và đỏ

B. Trăng đã nhơ lên khỏi rặng tre.

B. Ánh trăng trong

D. Mặt trăng đã nhỏ lại sáng vằng vặc

Câu 7: Ghi 10 danh từ chỉ sự vật trong đoạn văn: ..........................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Câu 9: Đoạn văn trên thuộc thể loại gì?
A. Kể chuyện
B. Tả cảnh
C. Tả hoạt động
D.Tả người
Câu 10 : Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Tả vẻ đẹp của mặt ttrăng
B. Tả đêm trăng đẹp
C. Tả cảnh vật dưới ánh trăng.


BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
(Phần đọc hiểu)

Mỗi câu 0, 5 điểm
Câu 1: Đáp án B: 7 từ
Câu 2: Đáp án A: Lấp lánh
Câu 3: Đục ngầu, đục, ...
Câu 4: Nối: 1 - b; 3 - b; 2 – a

Câu 5: Đáp án C: Từ đồng âm
Câu 6: Đáp án A: Sáng vằng vặc
Câu 7: Đáp án C: Nhỏ
Câu 8: A, D: Điền Đ
B, C Điền S
Câu 9: Đáp án B: Tả cảnh
Câu 10: Tả đêm trăng đẹp.


ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG TH SỐ 2 TRIỆU TRẠCH
Năm học: 2009-2010
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp Năm
(Chính tả - Tập làm văn)
Thời gian: 40 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh: .........................................................................Lớp: 5....
(Học sinh làm bài trực tiếp trên đề thi)
I. Chính tả: (15 phút)
Kì diệu rừng xanh (Nghe-viết)
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
II. Tập làm văn: (25 phút): Tả lại dịng sơng q em
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................
PHỊNG GD-ĐT TRIỆU PHONG


BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
I. Chính tả: 5 điểm

Mơn: TIẾNG VIỆT (Kiểm tra viết)

- Nghe-viết bài: Kì diệu rừng xanh (đoạn từ Nắng trưa .............. cảnh mùa thu)
- Học sinh viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ; viết đúng chính tả, trình bày đẹp, đúng thể loại

văn xuôi.
- Viết sai 5 lỗi trừ 1 điểm
II. Tập làm văn: 5 điểm
1. Yêu cầu về hình thức:
- HS có kĩ năng viết được bài văn có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Viết được khoảng 20 - 25 dòng.
- Diễn đạt trong sáng, lời văn tự nhiên, có hình ảnh, có cảm xúc theo ND của đề bài.
- Viết đúng chính tả, trình bày đẹp.
2. Yêu cầu về nội dung: Bài viết có thể diễn đạt theo nhiều hình thức khác nhau nhưng phải
làm rõ được các ý sau:
+ Mở bài: Nêu được: Dòng sơng gắn với kỉ niệm thời thơ ấu/ vì đó là cảnh thiên nhiên đẹp,
độc đáo/ vì dịng sơng mang những nét đặc trưng của quê hương/ .....
+ Thân bài:
- Nêu được đặc điểm nổi bật của dịng sơng: Hình dáng của dịng sơng, nước sơng,

dịng chảy.
- Cảnh vật trên sơng và hai bên bờ sơng: Trên mặt sơng có những đồn thuyền xi
ngược ....; cây cối, nhà cửa, con đị bến nước, cây đa, ...
- Dịng sơng có những kỉ niệm sâu sắc đối với em.
+ Kết bài: Nêu được: những suy nghĩa, cảm xúc mà dịng sơng để lại trong em/ ....
* Biểu điểm:
- Điểm 5: Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên.
- Điểm 4: Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên nhưng còn mắc lỗi nhỏ về diễn đạt, dùng
từ, chính tả.
- Điểm 3: Bài viết đảm bảo phần bố cục của bài văn tả cảnh, còn thiếu một số yêu cầu
trên, sắp xếp các ý chưa hợp lí, diễn đạt lủng củng, sai lỗi chính tả (từ 3-5 lỗi).
- Điểm 1-2: Chưa đảm bảo các yêu cầu trên, bài viết sơ sài, kể lể chứ khơng phải tả; viết
khơ khan, khơng có cảm xúc, sai lỗi chính tả ( GV tuỳ thuộc vào thực tế của bài mà cho điểm 1 hoặc
2)
* Lưu ý: Cho điểm khuyến khích đối với những bài văn biết dùng những hình ảnh so sánh, nhân hố
trong khi tả; mở bài gián tiếp (có thể bằng đoạn văn, đoạn thơ hoặc đoạn lời bài hát. Kết bài mở rộng
với nhiều cảm xúc.....)