Skkn một số giải pháp nhằm nâng cao vai trò của công đoàn trong việc đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng và chăm lo đời sống cho nhà giáo và người lao động của chủ tịch công đoàn

1

MỤC LỤC
PHẦN
1
ĐẶT VẤN ĐỀ

2
GIẢI QUYẾT
VẤN ĐỀ

3
KẾT LUẬN VÀ
ĐỀ XUẤT
4

NỘI DUNG

TRANG

1.1. Lí do chọn đề tài
1.2. Mục đích nghiên cứu
1.3.Đối tượng nghiên cứu
1.4.Phương pháp nghiên cứu

2

2.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN

4

2.2. THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA
CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC

5

2.3.NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO VAI TRỊ CỦA
CƠNG ĐỒN TRONG VIỆC ĐẠI DIỆN BẢO VỆ QUYỀN,
LỢI ÍCH HỢP PHÁP, CHÍNH ĐÁNG VÀ CHĂM LO ĐỜI
SỐNG CHO NHÀ GIÁO – NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG
NHÀ TRƯỜNG

7

2.4 . KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

11

3.1.KẾT LUẬN

13

3.2.ĐỀ XUẤT

14
TÀI LIỆU THAM KHẢO

skkn

3

16


2

Phần 1: MỞ ĐẦU
1.1.

LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Cơng đồn Việt Nam là tổ chức chính trị - xă hội rộng lớn của giai cấp
cơng nhân, đội ngũ trí thức và những người lao động tự nguyện lập ra nhằm mục
đích tập hợp, đoàn kết lực lượng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn
mạnh về mọi mặt; đại diện và bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng
của người lao động, phấn đấu xây dựng nước Việt Nam độc lập, thống nhất đi
lên chủ nghĩa xă hội; là thành viên của hệ thống chính trị và là thành viên của
Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, là trung tâm tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện,
xây dựng đội ngũ giai cấp công nhân, lao động và vị trí của Cơng đồn Việt
Nam được Hiến pháp và Pháp luật của nước Cộng hoà xă hội chủ nghĩa Việt
Nam và tồn thể cơng nhân, viên chức, lao động thừa nhận.
Trong những năm qua phong trào CNVCLĐ và hoạt động Cơng đồn của
tỉnh Thanh Hóa đã được triển khai rộng khắp và thu hút sự tham gia tích cực các
cấp cơng đồn và sự hưởng ứng nhiệt tình của đội ngũ CNVCLĐ trên địa bàn.
Các phong trào thi đua do Cơng đồn phát động và tổ chức thực hiện đã mang
lại hiệu quả thiết thực góp phần vào việc phát triển kinh tế- xã hội, ổn định đời
sống, yên tâm cơng tác của đồn viên cơng đồn ở các địa phương, đơn vị. Các
Cơng đồn cơ sở đã thực hiện tốt cơng tác chăm lo, bảo vệ quyền, lợi ích hợp
pháp và chính đáng cho CNVCLĐ; tuyên truyền chủ trương đường lối của
Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, phát huy quy chế dân chủ cơ sở, xây
dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định và tiến bộ trong các cơ quan, đơn

vị; tham gia cùng với Đảng và chính quyền trong việc xây dựng hệ thống chính
trị trong sạch vững mạnh, xây dựng tổ chức Cơng đồn cơ sở vững mạnh, đội
ngũ CNVCLĐ có đủ trình độ năng lực về mọi mặt để hoàn thành tốt nhiệm vụ
được giao. Các hoạt động xã hội từ thiện được quan tâm chú trọng, qua đó góp
phần xố đói giảm nghèo trên địa bàn. Tuy nhiên, trong những năm qua sự suy
thối kinh tế và khủng hoảng tài chính thế giới đã tác động trực tiếp vào nền
kinh tế nước ta nói chung và tỉnh Thanh Hóa nói riêng, làm cho đời sống của
CNVCLĐ gặp nhiều khó khăn. Bên cạnh đó, trong thực tế vẫn cịn có những
Cơng đồn cơ sở chưa thực hiện tốt vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ của tổ
chức Cơng đồn do một số Cơng đồn cơ sở chưa chủ động tranh thủ sự lãnh đạo
của cấp ủy Đảng, mối quan hệ công tác giữa Cơng đồn và chun mơn đồng cấp
trong việc thực hiện quy chế phối hợp chưa thật sự chặt chẽ; Trình độ năng lực, nội
dung cơng tác cũng như kỹ năng, phương pháp hoạt động cuả cán bộ Cơng đồn
cơ sở cịn có những hạn chế và bất cập; cán bộ Cơng đồn cơ sở cịn lúng túng
khi có những vấn đề phát sinh tại cơ sở; Chức năng đại diện, chăm lo, bảo vệ

skkn


3

của Cơng đồn cơ sở có nơi chưa được phát huy hết mức nên chưa thực sự là
chỗ dựa tin cậy của CNVC -NLĐ.
Tại Đại hội X Cơng đồn Việt Nam đã đưa ra mục tiêu, phương hướng đó
là “Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức chỉ đạo hoạt động Cơng đồn các
cấp; hướng về cơ sở, lấy cơ sở làm địa bàn chỉ đạo hoạt động chủ yếu, lấy Đoàn
viên, CNVC-LĐ làm đối tượng vận động; chuyển mạnh chỉ đạo hoạt động Cơng
đồn vào việc tổ chức thực hiện chức năng đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp
pháp chính đáng của Đồn viên, CNVC-LĐ; xây dựng quan hệ lao động hài
hồ, ổn định, tiến bộ; góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội của đất

nước”. Bởi vì lẽ đó, để phát huy hơn nữa vai trị của Cơng đồn trong việc đại
diện việc bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng và chăm lo đời sống cho
nhà giáo và người lao động tôi đã mạnh dạn chọn đề tài: “Một số giải pháp
nhằm nâng cao vai trị của Cơng đồn trong việc đại diện bảo vệ quyền, lợi
ích hợp pháp, chính đáng và chăm lo đời sống cho nhà giáo và người lao
động của Chủ tịch Cơng đồn trường THPT Bá Thước”
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

- Thông qua đề tài này, nhằm cùng BCH Công đồn nhà trường tìm ra
những biện pháp hữu hiệu nhất nhằm nâng cao vai trị của Cơng đồn trong việc
đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng và chăm lo đời sống cho
nhà giáo và người lao động.
- Đề tài chủ yếu hướng vào những công việc cụ thể trong nhiệm vụ của
người làm công tác Công đồn ở cơ sở, nhằm góp phần nâng cao năng lực của
người cán bộ cơng đồn. Bám sát vào thực tiễn hoạt động của đơn vị mà đề ra
những nội dung, phương pháp hoạt động cho phù hợp.
- Bản thân là người làm cơng tác Cơng đồn việc nghiên cứu đề tài này sẽ
giúp cho tôi làm tốt hơn nhiệm vụ của mình, đồng thời có thể trao đổi tư vấn
cùng bạn bè đồng nghiệp để tìm ra hướng tháo gỡ, giải quyết những vướng mắc
trong quá trình tổ chức hoạt động ở Cơng đồn cơ sở.
3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các giải pháp nhằm nâng cao vai trị
của Cơng đồn trong việc đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng
và chăm lo đời sống cho nhà giáo và người lao động .
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:

- Phương pháp thuyết phục.
- Phương pháp tổ chức quần chúng hoạt động.
- Phương pháp xây dựng hệ thống các quy chế và tổ chức hoạt động bằng
quy chế.

skkn


4

Phần 2: NỘI DUNG
2.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN:

Cơng đồn có vai trò quan trọng đối với lịch sử phát triển của cách mạng,
V.Lênin nói: “Cơng đồn có vai trị là trường học quản lí, trường học kinh tế,
trường học chủ nghĩa Cộng sản”. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt
Nam, Cơng đồn Việt Nam đã trở thành tổ chức giai cấp rộng lớn của giai cấp
công nhân Việt Nam, là tổ chức có khả năng thực hiện vai trị vơ cùng quan
trọng của mình là lơi cuốn đơng đảo quần chúng công nhân viên chức lao động
vào cuộc đấu tranh giai cấp. Các tổ chức Cơng đồn thực hiện vai trị thơng qua
chức năng đồn kết, tập hợp, giáo dục, rèn luyện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp
pháp, chính đáng của người lao động.
"Cơng đồn Việt Nam là tổ chức chính trị - xã hội của giai cấp công nhân
và của người lao động được thành lập trên cơ sở tự nguyện, đại diện cho người
lao động, chăm lo và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao
động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra,
thanh tra, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh
nghiệp về những vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ của người lao động;
tuyên truyền, vận động người lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề
nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc". (Trích: Điều 10
Hiến pháp Nước Cộng hịa XHCN Việt Nam năm 2014)
Cơng đồn là thành viên trong hệ thống chính trị xã hội Việt Nam
- Với Đảng, Cơng đồn chịu sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam,
chỗ dựa vững chắc và là sợi dây chuyền nối liền quần chúng với Đảng.

- Với Nhà nước, Cơng đồn là người cộng tác đắc lực, bình đẳng tơn
trọng lẫn nhau, ngược lại Nhà nước tạo điều kiện về pháp lý và cơ sở vật chất
cho Cơng đồn hoạt động.
- Với tổ chức chính trị, xã hội khác, Cơng đồn là thành viên của Mặt trận
Tổ quốc Việt Nam, hạt nhân trong khối liên minh Công, Nông, trí thức, bình
đẳng, tơn trọng, tạo điều kiện cho nhau hoạt động (thơng qua các Nghị quyết
liên tịch…)
Vai trị của tổ chức Cơng đồn Việt Nam khơng ngừng phát triển, mở
rộng qua các thời kỳ. Ngày nay trong giai đoạn đất nước bước vào thời kỳ đẩy
mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại, vai trị của Cơng đồn Việt Nam tác động trên
các lĩnh vực:
- Trong lĩnh vực chính trị: Cơng đồn có vai trị to lớn trong việc góp
phần xây dựng và nâng cao hiệu quả của hệ thống chính trị - xã hội xã hội chủ
nghĩa. Tăng cường mối liên hệ mật thiết giữa Đảng và nhân dân, bảo đảm và
phát huy quyền làm chủ của nhân dân lao động, từng bước hoàn thiện nền dân

skkn


5

chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm thực thi pháp luật và để Nhà nước thực sự là Nhà
nước của dân, do dân và vì dân. Để đảm bảo sự ổn định về chính trị.
- Trong lĩnh vực kinh tế: Cơng đồn tham gia xây dựng hồn thiện cơ chế
chính sách tạo điều kiện để các thành phần kinh tế bình đẳng hịa đồng góp phần
tạo động lực cho phát triển kinh tế. Cơng đồn vận động, tổ chức các phong trào
thi đua trong cơng nhân lao động góp phần thúc đẩy nhanh phát triển kinh tế vì
mục tiêu “ Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh”.
- Trong lĩnh vực văn hoá - tư tưởng: Trong nền kinh tế nhiều thành phần
Cơng đồn phát huy vai trị của mình trong việc giáo dục cơng nhân, viên chức

và lao động nâng cao lập trường giai cấp, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng
Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hoạt động, phát huy
những giá trị cao đẹp, truyền thống văn hoá dân tộc và tiếp thu những thành tựu
tiên tiến của văn minh nhân loại góp phần xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm
đà bản sắc dân tộc Việt Nam.
- Trong lĩnh vực xã hội: Cơng đồn có vai trị trong tham gia xây dựng
giai cấp cơng nhân vững mạnh cả về số lượng và chất lượng, không ngừng nâng
cao trình độ giác ngộ chính trị, tính tổ chức kỷ luật, trình độ văn hố, khoa học
kỹ thuật, có nhãn quan chính trị, thực sự là lực lượng nịng cốt của khối liên
minh cơng - nơng - trí thức, làm nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân, là cơ
sở vững chắc đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng và tăng cường sức mạnh của
Nhà nước.
Về chức năng: Cơng đồn Việt Nam có ba chức năng:
1. Cơng đồn đại diện và bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng
của người lao động; có trách nhiệm tham gia với Nhà nước phát triển sản xuất,
giải quyết việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần của người lao động.
2. Cơng đồn đại diện và tổ chức người lao động tham gia quản lý cơ
quan, đơn vị, tổ chức, quản lý kinh tế xã hội, quản lý Nhà nước trong phạm vị
chức năng của mình, thực hiện quyền kiểm tra giám sát hoạt động của cơ quan
đơn vị, tổ chức theo quy định của pháp luật.
3. Công đồn có trách nhiệm tổ chức, giáo dục động viên người lao động
phát huy vai trò làm chủ đất nước, thực hiện nghĩa vụ công dân, xây dựng và
phát triển bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN.
2.2. THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠNG ĐỒN
TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC:

Đối với Cơng đồn trường THPT Bá Thước, từ khi thành lập cho đến nay
đã luôn hoạt động theo đúng chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Cơng đồn, theo
quy định của Điều lệ Cơng đồn Việt Nam và trong những năm qua hoạt động
của Cơng đồn nhà trường đã đi vào ổn định và đạt được nhiều kết quả thiết

skkn


6

thực, đã thể hiện được vai trò quan trọng của một tổ chức chính trị - xã hội cơ
sở, góp phần thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
Về Cơng tác tun truyền: bằng nhiều hình thức tuyên truyền như thông
qua Hội nghị, tập huấn, hội thi, các buổi nói chuyện chun đề, Cơng đồn
trường đã phối hợp với Chính quyền, các tổ chức đồn thể trong nhà trường để
tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước và Nghị quyết của Cơng đồn cấp trên đến tồn thể các cán bộ, cơng
chức và đồn viên cơng đồn, tun truyền về Bộ Luật Lao động, luật BHXH,
chế độ về tiền lương và các chế độ chính sách mới có liên quan. Giáo dục cho
đồn viên khơng ngừng học tập, nâng cao trình độ chính trị, chun mơn nghiệp
vụ để đáp ứng u cầu cơng tác trong tình hình mới.
Cơng đồn nhà trường hoạt động ngày càng đi vào nề nếp đã góp phần
thay đổi tác phong làm việc, ý thức trong công tác và ý thức đối với đội ngũ cán
bộ, cơng chức, đồn viên cơng đồn, giờ giấc làm việc được đảm bảo hơn, tác
phong ăn mặc cũng như cách ứng xử trong giao tiếp và công việc được chú
trọng hơn, đã tạo nên một môi trường làm việc mới thân thiện hơn.
Về công tác chăm lo đời sống và chức năng đại diện bảo vệ quyền, lợi ích
hợp pháp, chính đáng cho cán bộ, cơng chức, đồn viên cơng đồn và người lao
động, Cơng đồn nhà trường đã thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện
chế độ, chính sách có liên quan như chế độ BHXH, BHYT, tiền lương, nâng
lương định kỳ... Công tác thăm hỏi được đảm bảo thường xuyên, kịp thời để
động viên, giúp đỡ đồn viên khi gặp hồn cảnh khó khăn.
Việc thực hiện Quy chế dân chủ cũng đã được Cơng đồn chủ động thực
hiện. Đầu năm học nhà trường đã tổ chức Hội nghị cán bộ cơng chức, Hội nghị

đã có nhiều đổi mới, dân chủ và đúng quy trình; qua Hội nghị đã dân chủ bàn
bạc để đề ra các mục tiêu thực hiện trong năm, các nội quy, quy định của nhà
trường, ký kết Quy chế phối hợp giữa Công đồn và chun mơn và tổ chức
thực hiện đạt kết quả tốt.
Nói chung: Trong những năm vừa qua, nhờ có sự cố gắng nỗ lực của
nhiều cán bộ đoàn viên cơng đồn, hoạt động Cơng đồn nhà trường đã có nhiều
chuyển biến tích cực, hồn thành được nhiệm vụ do Cơng đồn cấp trên giao,
đáp ứng được nguyện vọng của đồn viên và người lao động. Tuy nhiên, trong
q trình hoạt động một số vấn đề đang tồn tại làm ảnh hưởng khơng nhỏ tới
hoạt động của Cơng đồn. Chính vì điều đó là Chủ tịch Cơng đồn, tơi đã ln
nghiên cứu tìm ra những biện pháp hữu hiệu nhất để khắc phục những tồn tại và
xây dựng Cơng đồn cơ sở trường THPT Bá Thước vững mạnh toàn diện và bền
vững hơn.

skkn


7
2.3.NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO VAI TRỊ CỦA CƠNG ĐỒN
TRONG VIỆC ĐẠI DIỆN BẢO VỆ QUYỀN, LỢI ÍCH HỢP PHÁP, CHÍNH ĐÁNG VÀ
CHĂM LO ĐỜI SỐNG CHO NHÀ GIÁO - NLĐ Ở TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC:

Việc chăm lo và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của công
nhân viên chức, lao động (CNVCLĐ) là quyền hạn và trách nhiệm của tổ chức
Cơng đồn đối với CNVCLĐ đó được ghi trong điều 10 Hiến pháp nước
CHXHCN Việt Nam năm 1992; điều 1 Luật Cơng đồn năm 2012 và điều 188
Bộ luật Lao động sửa đổi năm 2012.
Đây còn là mong muốn, nguyện vọng của nhà giáo - NLĐ trong nhà
trường, là chức năng số một của tổ chức cơng đồn. Do vậy hàng năm, ngay từ
đầu năm học Cơng đồn nhà trường đã ln tun truyền sâu rộng chức năng

bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng và chăm lo đời sống cho nhà giáo,
người lao động để nhà giáo, người lao động hiểu rõ chức năng, nhiệm vụ để từ
đó đã nhận thức đúng đắn về quyền, trách nhiệm của mình nhằm từng bước ổn
định, cải thiện đời sống, nâng cao vị trí xã hội từ đó làm tốt nhiệm vụ chính trị
của Nhà trường.
Trong những năm qua, Cơng đồn nhà trường đã làm tốt cơng tác tun
truyền, vận động, tổ chức cho đồn viên cơng đồn học tập pháp luật, Luật cơng
đồn và các chế độ chính sách, giám sát thi hành chính sách, pháp luật có liên
quan đến quyền và lợi ích hợp pháp của đồn viên cơng đồn và người lao động.
Tham mưu với thủ trưởng cơ quan tạo mọi điều kiện cho nhà giáo và người lao
động được bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trình độ
lý luận chính trị, cho đến nay trình độ cán bộ, nhà giáo đạt chuẩn và trên chuẩn
là 100%. Mọi CBGV - NLĐ có nguyện vọng đi học nâng cao trình độ chun
mơn, nghiệp vụ đều được đáp ứng. Cơng đồn thường xuyên chăm lo đời sống
vật chất tinh thần cho CBGV - NLĐ, các hoạt động cơng đồn đã gắn với hoạt
động chuyên môn, thực sự mang lại hiệu quả cho phong trào hoạt động cơng
đồn.
Để thực hiện hiệu quả chức năng bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp cho
CBGV - NLĐ, Cơng đồn tham gia xét nâng lương, nâng ngạch; tăng cường
tham gia, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách liên quan đến
đồn viên lao động như tiền lương, BHXH, BHYT, BHTN, các chế độ ưu tiên,
ưu đãi ngành nghề công tác ATVSLĐ, PCCN, kinh phí và đồn phí cơng đồn,
việc thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, đẩy mạnh cải cách hành chính, thực
hành tiết kiệm, chống tham nhũng lãng phí… kịp thời phản ánh những bất cập
về thực hiện chế độ chính sách đến cơ quan chức năng; quyền dân chủ của đồn
viên cơng đồn được tơn trọng, phát huy, việc bổ nhiệm, miễn nhiệm, bố trí cán
bộ đúng quy trình.

skkn

8

Bên cạnh đó Cơng đồn cịn đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền, phổ biến
giáo dục pháp luật trong CBGV - NLĐ nâng cao kiến thức pháp luật cho cán bộ
công đoàn và đoàn viên lao động để thực hiện tốt chức năng đại diện bảo vệ
quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của người lao động. Tuyên truyền, giáo dục
bám sát các sự kiện lịch sử, sự kiện của đất nước, của tỉnh tổ chức bằng nhiều
hình thức đa dạng phong phú, tuyên truyền các Nghị quyết, chủ trương, chính
sách của Đảng, Nhà nước và của tổ chức cơng đồn, gắn các hoạt động rèn
luyện TDTT, phong trào văn hóa, văn nghệ, tích cực tham gia các hội thi, hội
thao do các cấp, các ngành tổ chức, các hoạt động đó đã góp phần nâng cao đời
sống vật chất, tinh thần, giúp cho đoàn viên tăng cường sức khỏe, hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao, tạo dựng cuộc sống vui tươi, lành mạnh đẩy lùi các tệ nạn
xã hội… thu hút đông đảo giáo viên người lao động tham gia.
Trong các năm học, Cơng đồn nhà trường đã phối hợp với chính quyền
tổ chức nhiều cuộc vận động có ý nghĩa như: cuộc vận động xây dựng người cán
bộ công chức "Trung thành, sáng tạo, tận tụy, gương mẫu", phong trào "Xây
dựng đời sống văn hóa ở cơ sở" trong CBGV - NLĐ … Tổ chức tuyên truyền,
triển khai chương trình hành động về phịng chống Ma túy, phịng chống
HIV/AIDS, phòng chống các tệ nạn xã hội, đảm bảo trật tự an tồn giao thơng,
thực hiện văn hóa giao thơng, cơng tác bảo vệ mơi trường,
Tiếp tục thực hiện có hiệu thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016
của Bộ Chính trị về đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh”. Đây trở thành cuộc sinh hoạt chính trị thường xuyên đã tác
động tích cực đến mọi lĩnh vực hoạt động của nhà trường. Cán bộ, đồn viên
ln gương mẫu, nêu cao tinh thần trách nhiệm trong rèn luyện, tu dưỡng, giữ
gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, mẫu mực trong chấp hành thực hiện chức trách
nhiệm vụ được giao.
Cơng đồn nhà trường đã thực hiện việc xây dựng khối đoàn kết nội bộ,

duy trì phát triển mối quan hệ truyền thống nhà giáo, tăng cường đối thoại sẵn
sàng chia sẻ, quan tâm đến công tác, đời sống, tâm tư, vui buồn, hiếu hỉ, ốm đau,
nắm được nguyện vọng của đoàn viên, giúp cho nhiều đồn viên tháo gỡ được
những khó khăn, những trăn trở trong tình cảm, trong những việc làm đời
thường (Những mâu thuẫn nội bộ trong gia đình, trắc trở trong tình cảm vợ
chồng, con cái… đều được Cơng đồn gần gữi chia sẻ, giúp đỡ). Nhờ đó mối
quan hệ tình cảm đồng chí, đồng nghiệp ngày càng gần gữi, thân thiện, môi
trường giáo dục trong nhà trường ngày càng thân thiện, ổn định.
Cơng đồn nhà trường tổ chức xây dựng Quỹ du lịch, hàng năm tạo điều
kiện cho đoàn viên cơng đồn có hồn cảnh vay khơng tính lãi sử dụng phát

skkn


9

triển kinh tế gia đình, nhờ đó nhiều gia đình đồn viên đã vượt qua được khó
khăn, có điều kiện chăn nuôi, sản xuất tăng thu nhập, an tâm công tác.
Nhân dịp tết Nguyên đán, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thương
binh, liệt sỹ, Cơng đồn phối hợp với chun mơn thăm hỏi và tặng q cho
CBGV-NLĐ có hồn cảnh khó khăn .
Tăng cường hoạt động của UBKT cơng đoàn, Ban Thanh tra nhân dân
giải quyết kịp thời những kiến nghị, đề nghị, khiếu nại, tố cáo của đoàn viên
cơng đồn thúc đẩy quyền dân chủ, kỷ cương trong trường học, Các chế độ
chính sách của đồn viên cơng đoàn được chi trả đầy đủ kịp thời đúng chế độ,
khơng có chế độ tiêu cực và vi phạm chế độ chính sách.
Phối hợp cùng với chính quyền xét tinh giảm biên chế theo Nghị định số
108/2014/NĐ-CP ngày 20/11/2014 của Chính phủ về chính sách tinh giản biên
chế theo đúng nguyện vọng, chế độ của đoàn viên.
Trong các năm học vận động đồn viên cơng đồn trong nhà trường ủng

hộ hàng nghìn quần áo ấm, sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh, nhân dân
vùng đặc biệt khó khăn.
Từ thực tiễn vai trị của Cơng đồn trong việc chăm lo bảo vệ quyền, lợi
ích hợp pháp, chính đáng cho nhà giáo, người lao động, Cơng đồn nhà trường
với vị thế là tổ chức chính trị xã hội, đại diện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp,
chính đáng cho nhà giáo - Người lao động trong nhà trường, cần tiếp tục đổi mới
nội dung và phương thức hoạt động. Cụ thể tập trung một số nhiệm vụ, giải pháp
trọng tâm sau:
Một là: Vận động tổ chức cho CBGV - NLĐ giúp đỡ lần nhau trong công
tác, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác, luôn phát huy sáng kiến, cải tiến
lề lối làm việc, làm cho chất lượng giảng dạy, công tác không ngừng nâng cao.
Vận CBGV - NLĐ tích cực đi học, để thực hiện chuẩn hóa cán bộ cơng chức,
viên chức . Đó là điều kiện cần và đủ để bảo vệ lợi ích hợp pháp, chính đáng của
nhà giáo – NLĐ.
Hai là: Thường xuyên phối hợp với chuyên môn tham mưu đề xuất với
cơ quan chức năng về ban hành chế độ, chính sách đối với nhà giáo và cán bộ
quản lý; tập trung vào an toàn vệ sinh lao động trong trường học, chế độ khen
thưởng, chế độ đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ.
Đồng thời tích cực giám sát việc thực hiện chế độ chính sách, các quy định đối
với CBGV - NLĐ; kiến nghị với chính quyền đồng cấp giải quyết các chế độ
như khen thưởng, chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và các vấn đề có liên
quan đến quyền, lợi ích CBGV - NLĐ đã được quy định trong quy chế chi tiêu
nội bộ, quy chế của cơ quan, đơn vị...

skkn


10

Ba là: Quan tâm nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho đoàn viên và

người lao động như: khám sức khỏe, nghỉ dưỡng sức, thăm hỏi ốm đau, hiểu hỷ,
trợ cấp khó khăn, hoạn nạn trong cuộc sống...; phối hợp chuyên môn đồng cấp
tổ chức tốt Hội nghị Cán bộ công chức, Hội nghị Người lao động, xây dựng, ký
kết, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Thỏa ước lao động tập thể tại đơn vị; thực
hiện đầy đủ các chế độ, chính sách cũng như bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp
của đồn viên và người lao động.
Bốn là: Tích cực làm tốt cơng tác tun truyền giáo dục pháp luật cho đội
ngũ nhà giáo – NLĐ, làm cho cán bộ, nhà giáo và người lao động hiểu đúng
pháp luật để làm đúng và tự bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của bản
thân họ. Quan tâm gần gũi, thăm hỏi động viên kịp thời các đồn viên có điều
kiện hồn cảnh khó khăn.
Năm là: Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm của Cơng đồn là chăm lo đời
sống, bảo vệ quyền,lợi ích hợp pháp chính đáng của CBGV - NLĐ trong nhà
trường.
Sáu là: BCH Cơng đồn thường xun tìm hiểu, nắm bắt các chế độ,
chính sách đảm bảo quyền lợi cho người lao động để kịp thời đề xuất với lãnh
đạo nhà trường về việc chi trả tiền lương, tiền thưởng, tiền thai sản cho CBGV NLĐ trong nhà trường kịp thời.
Bảy là: Công đoàn kịp thời thăm hỏi giúp đỡ khi bản thân và gia đình cán
bộ, cơng nhân viên gặp hồn cảnh khó khăn, tang gia, hiếu hỷ.
Tám là: Hằng năm Cơng đoàn nhà trường thường xuyên tổ chức các buổi
giao lưu các hoạt động thể dục thể thao như giải bóng đá, bóng chuyền, cầu lơng
… cho CBGV - NLĐ trong nhà trường tham gia.
Chín là: Ít nhất 2 năm một lần, bằng nguồn kinh phí tích lũy được và
đóng góp của đồn viên cơng đồn tổ chức cho đồn viên đi tham quan học tập
ở các tỉnh bạn.
Mười là: Tạo một môi trường làm việc cởi mở, thân thiện trong cơ quan
cùng nhau phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Cơng đồn phối hợp
cùng với nhà trường phân cơng những đồn viên có nhiều kinh nghiệm trong
cơng tác giảng dạy và chủ nhiệm để hỗ trợ những đoàn viên, giáo viên mới ra
trường.

Xác định việc chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng và
chăm lo đời sống cho CBGV – NLĐ là một nhiệm vụ quan trọng của Cơng đồn
trong nhà trường, nó khơng những đảm bảo tính đặc trưng của Cơng đồn, mà
cịn tạo sức mạnh đoàn kết, để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong những
năm qua Cơng đồn trường THPT Bá Thước đã quan tâm rất nhiều đến việc
chăm lo đời sống, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đồn viên

skkn


11

cơng đồn nhà trường. Từ những hoạt động do Cơng đồn tổ chức trong các
năm học đã có sức lan tỏa trong đội ngũ cán bộ, đồn viên cơng đồn trong nhà
trường; đời sống vật chất, tinh thần của CBGV – NLĐ không ngừng được nâng
lên; nề nếp, kỷ cương trong các đơn vị, trường học được tăng cường; CBGV NLĐ ngày càng có ý thức, trách nhiệm hơn trong việc xây dựng các tập thể nhà
trường vững mạnh, dân chủ, đồn kết và đổi mới… Qua đó đã củng cố vị trí của
tổ chức Cơng đồn. Đặc biệt, cơng tác chăm lo đời sống, hoạt động xã hội, từ
thiện nhân đạo tiếp tục được cơng đồn quan tâm.
2. 4 . KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:

Với những giải pháp nêu trên, trong năm học 2020 – 2021, 2021 – 2022
Cơng đồn trường THPT Bá Thước đã gặt hái được những thành quả đáng khích
lệ. Tập thể cán bộ, ĐVCĐ nhà trường thực sự là một tập thể đồn kết, gắn bó
hồn thành tốt kế hoạch đề ra trong năm học, không có đồn viên cơng đồn vi
phạm kỉ luật; ĐVCĐ ln thực hiện tốt các phong trào, là một trong những đơn
vị có phong trào VHVN – TDTT mạnh trong cụm. Đối với các cuộc vân động
của ngành, của các cấp phát động: 100% đồn viên đăng kí tham gia và 100%
các gia đình đạt danh hiệu gia đình nhà giáo văn hóa; khơng có trường hợp sinh
con thứ 3, khơng để xảy ra các tệ nạn xã hội trong nhà trường, xây dựng môi

trường giáo dục trong sạch, lành mạnh, hướng tới phát triển bền vững toàn diện.
Trong năm học 2020 – 2021, 2021-2022 Cơng đồn cơ sở trường THPT Bá
Thước được Cơng đồn ngành giáo dục Thanh Hóa tặng giấy khen.
Kết quả cụ thể:
Thực hiện Hướng dẫn số: 92/HD-CĐN ngày 5 tháng 5 năm 2020 của
Cơng đồn Ngành giáo dục Thanh Hóa về việc chấm điểm, đánh giá phân loại
chất lượng Cơng đồn cơ sở, Cơng đồn trường THPT Bá Thước đã tổ chức tự
chấm điểm, đánh giá phân loại chất lượng hoạt động của Cơng đồn nhà trường
như sau:
*Kết quả tự đánh giá chấm điểm năm học 2020 – 2021:
NỘI DUNG
Tiêu chuẩn 1: Cơng đồn cơ sở đại diện bảo vệ quyền, lợi
ích hợp pháp, chính đáng của CNVCLĐ, tham gia quản lý
đơn vị.
1.1. Có quy chế hoạt động của BCH và quy chế phối hợp công
tác giữa BCH Cơng đồn và thủ trưởng đơn vị; cử đại diện
tham gia vào các hội đồng được thành lập theo quy định của
pháp luật.

skkn

ĐIỂM
TỐI ĐA

ĐIỂM
ĐẠT
ĐƯỢC

60

59

10

10


12

1.2.Tham gia xây dựng nội quy quy chế; giám sát thực hiện
Điều lệ của đơn vị và các chế độ, chính sách pháp luật có liên
15
quan đến quyền, lợi ích của CNVCLĐ.
1.3. Cùng với thủ trưởng đơn vị có kế hoạch đào tạo bồi
dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và chăm lo
5
cải thiện điều kiện làm việc của CNVC, LĐ.
1.4. Phát động, phối hợp với chuyên môn, các tổ chức chính trị
15
– XH trong đơn vị tổ chức các phong trào thi đua yêu nước.
1.5. Vận động CNVC, LĐ tham gia các hoạt động xã hội, hỗ
trợ nhau trong cơng việc, giúp đỡ nhau khi khó khăn hoạn nạn.
10
Đấu tranh chống tham nhũng và ngăn chặn các tệ nan xã hội,
khơng có CNVC vi phạm pháp luật.
1.6. Phối hợp với chun mơn, tổ chức chính trị xã hội trong
cơ quan tổ chức tốt các hoạt động chăm lo đời sống vật chất,
5
tinh thần đối với đoàn viên, CNVCLĐ.
2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức vận động đoàn viên, CNVCLĐ

40
tham gia các hoạt động cơng đồn.
2.1. Tun truyền phổ biến, vận động đoàn viên, CNVCLĐ
thực hiện và giám sát thực hiện chủ trương, đường lối của
5
Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước có liên quan đến
quyền, lợi ích chính đáng của CNVCLĐ
2.2. Triển khai đầy đủ các nội dung cơng tác cơng đồn, có quy
chế hoạt động của BCH, quy chế phối hợp hoạt đông với thủ
15
trưởng đơn vị, có chương trình cơng tác hàng năm và tổ chức
sinh hoạt theo quy định của điều lệ Cơng đồn Việt nam.
2.3. Phát triển đồn viên, xây dựng Cơng đồn cơ sở vững
10
mạnh.
2.4. Thu, chi, trích nộp kinh phí và quản lý tài chính, tài sản
Cơng đồn đúng quy định của nhà nước và của Tổng Liên
5
đoàn.
2.5. Thực hiện đầy đủ, kịp thời chế độ thông tin, báo cáo với
5
Công đoàn cấp trên.
Tổng điểm
100
- Tổng số điểm đạt được: 95/100 điểm.
- Xếp loại: Cơng đồn cơ sở vững mạnh xuất sắc.
* Kết quả tự đánh giá chấm điểm năm học 2021– 2022 :
- Tổng số điểm đạt được: 96/100 điểm.
- Xếp loại: Cơng đồn cơ sở vững mạnh xuất sắc.

skkn

15

4
14

9

5
39

5

14

10
5
4
95


13

Phần 3: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
3.1.KẾT LUẬN:

Trong các tổ chức xã hội hiện nay, vị trí của Cơng đồn là khơng thể thiếu
và khơng thể thay thế. Cơng đồn có mạnh thì cơ quan, tổ chức đó mới mạnh.
Để đạt u cầu trên địi hỏi mỗi Cơng đồn cơ sở phải xây dựng cho mình kế

hoạch hoạt động phù hợp và phải có các giải pháp đúng đắn để tổ chức tốt các
hoạt động Cơng đồn và mỗi cán bộ, đồn viên cơng đồn cần phải tìm tịi
nghiên cứu các biện pháp thích hợp nhằm mục đích đem lại hiệu quả và chất
lượng cho hoạt động Cơng đồn, góp phần đưa chất lượng hoạt động của Cơng
đồn ngày một đi lên.
Thông qua sáng kiến kinh nghiệm này, bản thân tôi rút ra một số bài học
kinh nghiệm cũng như ý kiến kết luận về đề tài của mình như sau:
+ Thứ nhất: Đối với mỗi cán bộ cơng đồn cần nắm vững chủ trương,
đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước; nghị quyết của cơng
đồn cấp trên, công tác chuyên môn của đơn vị. Xây dựng cho mình một hình
ảnh mẫu mực đối với đồn viên, có sức thuyết phục cao, tạo sự tin tưởng, gần
gũi đối với mỗi cơng đồn viên. Làm việc khoa học, có kế hoạch, biết xây dựng
kế hoạch ngắn hạn và dài hạn, có tầm nhìn định hướng trong việc phát triển tổ
chức Cơng đồn trong nhà trường. Khơng ngừng học hỏi, tìm hiểu những biện
pháp hữu hiệu nhất trong việc tổ chức phát động quần chúng. Chỉ đạo và tổ chức
cho các ủy viên BCH Cơng đồn hoạt động. Biết cách giải quyết tốt các mối
quan hệ: Cơng đồn – Cấp ủy Đảng – Chính quyền – Các tổ chức đồn thể Đồn viên cơng đồn.
+ Thứ hai: Đối với BCH Cơng đồn cần đồn kết, phối hợp nhịp nhàng
có hiệu quả trong mọi hoạt động. Từng thành viên BCH cần có trách nhiệm đối
với cơng tác chung và từng mảng hoạt động mà mình được phân cơng. BCH
Cơng đồn là người đại diện cho tập thể đồn viên cơng đồn, đem tiếng nói của
họ đến với chính quyền, vì vậy BCH cơng đồn cần làm đúng chức năng và
nhiệm vụ của mình. Trong mọi cơng tác phối hợp với chính quyền Cơng đồn
cần chú trọng đến việc phát huy quyền dân chủ đối với CĐV và bảo đảm quyền,
lợi ích hợp pháp, chính đáng của cán bộ, đoàn viên cơng đồn.
+ Thứ ba: Đối với đồn viên cơng đồn cần sáng suốt lựa chọn những
người đại diện cho mình, có đủ phẩm chất đạo đức, năng lực và trình độ chun
mơn nghiệp vụ. Đồn viên cơng đồn phải ln coi tổ chức Cơng đồn như là tổ
ấm thứ hai của mình, có trách nhiệm xây dựng tổ chức mình ngày càng trong
sạch, vững mạnh toàn diện hơn.

Đặc biệt: Trong tổ chức, triển khai các hoạt động Cơng đồn cần có nhiều
phương pháp thực hiện, như phương pháp thuyết phục; phương pháp tổ chức

skkn


14

quần chúng hoạt động; phương pháp xây dựng hệ thống các quy chế và tổ chức
hoạt động bằng quy chế; thu thập xử lý thông tin; tham gia ý kiến, đề xuất kiến
nghị, đối thoại, kiểm tra, giám sát..., trong đó, có ba phương pháp hoạt động cơ
bản đó là: phương pháp thuyết phục; phương pháp tổ chức quần chúng hoạt
động; phương pháp xây dựng hệ thống các quy chế và tổ chức hoạt động bằng
quy chế
2. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ:

2.1.Đối với Ban giám hiệu.
-Cần có sự phối hợp chặt chẽ với Cơng đồn trong mọi hoạt động, có sự
quan tâm hỗ trợ kịp thời kịp lúc.
-Tác động đến tập thể CBGV-NV trong nhà trường để họ tham gia các
phong trào một cách tích cực và sơi nổi.
-Tăng cường hơn nữa các hoạt động phong trào, các cuộc giao lưu để
Cơng đồn có dịp trao đổi thêm kinh nghiệm.
2.2.Đối với Cơng đồn Ngành giáo dục Thanh Hóa.
-Thường xun quan tâm đến các Cơng đồn cơ sở, định hướng cụ thể về
kế hoạch hoạt động sao cho phù hợp với tình hình cụ thể , từng khu vực vùng
miền.
-Tăng cường hơn nữa các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng cho Cán bộ
cơng đồn cơ sở.
-Cập nhật các chủ trương, chính sách, các chế độ đãi ngộ để Cơng đồn

cơ sở nắm bắt kịp thời kịp lúc.
Trên đây là một số giải pháp cũng như bài học từ kinh nghiệm thực tiễn
của bản thân trong quá trình tổ chức các hoạt động Cơng đồn trong nhà trường
“Nhằm nâng cao vai trị của Cơng đồn trong việc đại diện bảo vệ quyền, lợi
ích hợp pháp, chính đáng và chăm lo đời sống cho nhà giáo và người lao
động”.
Là Chủ tịch Cơng đồn trường THPT Bá Thước tôi sẽ quyết tâm thực
hiện tốt vai trị, nhiệm vụ chính trị của mình nhằm góp phần thực hiện thắng lợi
nghị quyết Đại hội Cơng đồn các cấp đã đề ra ./.
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

Thanh Hóa, ngày 10 tháng 5 năm 2022
CAM KẾT KHÔNG COPY

Trần Văn Thuấn

skkn


15

PHẦN 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO

 1 . Tài liệu bồi dưỡng cán bộ CĐCS của Tổng LĐLĐ Việt Nam năm 2006
 2 . Luật Cơng đồn năm 2012
 3 . Bộ luật lao động và các tình huống pháp luật lao động và Cơng đồn số
12/2012/QH13 năm 2012 của Quốc Hội.

skkn

16

 4 .

Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020-2021, 2021-2022 của Sở GD&ĐT
Thanh Hoá
 5 . Hướng dẫn tổ chức các hoạt động cơng tác Cơng đồn năm học 2020- 2021
và năm học 2021-2022 của Cơng đồn ngành giáo dục Thanh Hóa.
 6 . Nguồn Internet khác.
[7]. Nghị định 71/CP; Nghị định 87/2007/NĐ-CP của Chính phủ
[8]. Thơng tư 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT về việc
ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục

skkn