Luyen-Tap-Ve-Cau-Ke-Ai-Lam-Gi

* Quan sát tranh và nói câu theo mẫu: Ai Làm gì? rồi chỉ rõ chủ ngữ,
vị ngữ trong câu đó.




Bài 1: Tìm các câu kể: Ai làm gì? trong đoạn văn sau:
Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông neo
trong vùng biển Trường Sa.
Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần
trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng
động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như
để chia vui.
Theo Hà Đình Cẩn


Bài 1:Tìm các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau:
1 Đêm trăng. 2 Biển yên tĩnh. 3 Tàu chúng tôi buông neo

trong vùng biển Trường Sa.
4 Một số chiến sĩ thả câu. 5 Một số khác quây quần trên
boong sau, ca hát, thổi sáo. 6 Bỗng biển có tiếng động mạnh.
7 Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.
Theo Hà Đình Cẩn
- *Đoạn
mấycócâu?
Đoạnvăn
văncótrên
7 câu. Là những câu nào?

-*Những
theo
mẫu
Ai làm
gì?3, 4, 5, 7.
Nhữngcâu
câunào
theo
mẫu
Ai làm
gì là:


Bài 2: Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ , gạch hai gạch
dưới bộ phận vị ngữ của mỗi câu kể Ai làm gì vừa tìm được.
-Tàu chúng tơi buông neo trong vùng biển Trường Sa .
-Một số chiến sĩ thả câu.
-Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo.
-Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.


Bài 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về
cơng việc trực nhật lớp của tổ em, trong đó có
dùng kiểu câu kể: Ai làm gì?

* Sáng nay, tổ em làm trực nhật lớp học.
Em cầm chổi quét lớp thật nhẹ nhàng và
dồn rác vào góc lớp để hót đi. Lan và Tùng
thì kê lại bàn ghế. Quỳnh giặt giẻ lau, lau
bàn cô giáo và bảng lớp. Mỗi người một

việc thật là vui. Các bạn vào lớp ai cũng
thích vì lớp sạch sẽ.


* Hôm ấy, chúng em đến lớp sớm hơn
mọi ngày để làm trực nhật. Tổ trưởng
phân công mỗi người một việc. Bạn Mai
và Duy thì lau bảng, bàn cơ giáo. Em và
Doanh kê lại bàn ghế. Bạn Hưng và My
quét hành lang, quét lớp, .... Chỉ một
loáng chúng em đã làm xong mọi việc.


Viết một đoạn văn kể về những
việc em đã làm ở nhà. Trong đó có
sử dụng câu kể Ai làm gì?