Tải bản đầy đủ (.ppt) (15 trang)

Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.83 MB, 15 trang )


Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN


Đề bài:
1. Kể lại câu chuyện em đó được nghe hoặc được đọc
về một người có tấm lòng nhân hậu.
2. Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng
lời của cậu bé An-đrây-ca.
3. Kể lại câu chuyện “Vua tàu thủy” Bạch Thỏi Bưởi
bằng lời của một người chủ tàu người Pháp hoặc
người Hoa


*. Trả bài văn kể chuyện
1. Nhận xét chung:


Viết đúng thể loại văn kể chuyện.
Biết mượn lời nhân vật để kể lại
nội dung câu chuyện.

Ưu điểm

Bố cục rõ ràng, trình bày sạch
đẹp.
Kể có sáng tạo, kể xen lẫn tả cảnh,
tả tình cảm, tâm trạng của nhân
vật.




Cả bài trình bày chưa rõ bố cục.
Lời xưng hơ chưa thống nhất.
Tồn tại

Có bài dùng từ chưa hay, chưa
phù hợp, viết câu lủng củng.
Một số bài chưa viết đầy đủ nội
dung cõu chuyện, viết sơ sài, nhiều
em viết sai lỗi chớnh tả.


* . Chữa bài:


Lỗi chính tả
khóc nất lên
khóc nấc lên
từ dã
khơng nghỉ

từ giã
khơng nghĩ

về kiệp
góc cây táo

về kịp
gốc cây táo



Lỗi về cách dùng từ,đặt câu
+ Trong cuộc sống, ai cũng phải mắc lỗi.
+ Điều làm tôi day dứt suốt đời là để ông
chết.
+ Rồi tôi chạy một mạch vào cửa hàng
mua thuốc rồi mang về cho ông .


Lỗi về viết câu văn, đoạn văn
+ Nhiều năm sau, khi đã lớn,. Ttơi vẫn
ln tự dằn vặt mình.
+ Ơng nói với mẹ:“ Bố khó thở lắm !”


Lỗi về viết câu văn, đoạn văn:
Nhưng tôi không nghĩ vậy.Ngày hơm đó ,
tơi ngồi khóc bên cây táo của ông trồng
cách đây 9 năm. Nếu như tôi mang thuốc
về thì ơng đã khơng mất rồi .
Nhưng tơi khơng nghĩ như vậy. Cả đêm
ấy, tơi ngồi khóc nức nở dưới gốc cây táo
do tay ông vun trồng cách đây đã chín
năm. Tơi cứ day dứt mãi: “Giá mình
mang thuốc về kịp thì ơng cịn sống thêm
được ít năm nữa!”


*. Chọn một đoạn trong bài làm

của em, viết lại theo cách hay
hơn.


Những điều cần lưưu ư ý khi làm bài văn kể
chuyện
1. Viết đúng thể loại văn kể chuyện.
2. Trình bày rõ bố cục : mở bài, diễn biến, kết
bài.
3. Kể đúng trình tự câu chuyện, biết kể xen tả
cảnh, lời nói, ý nghĩ, tâm trạng của nhân vật.
4. Dùng từ chính xác, viết câu văn ngắn gọn, rõ
ý, khơng sai lỗi chính tả.





×