ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI. NĂM HỌC: 2012 – 2013 MÔN TOÁN KHỐI 11 pdf

2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI. NĂM HỌC: 2012 – 2013
MÔN TOÁN KHỐI 11
A. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH:
CHƯƠNG I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC – PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
PHẦN 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
Bài 1. Tìm tập xác định của các hàm số sau:
1/
x
x
y
3cos2
2sin3
=
2/
2 1
1 cos
x
y
x
−
=
−
3/






−=

4
2cot
π
xy
4/
1cos
2sin
+
+
=
x
x
y
5/






+= xy 5
3
2
tan
π
6/
xx
y
cossin
1

−
=
7/
xx
x
y
22
sincos
tan3
−
+
=
8/
x
x
x
x
y
sin1
cos
1cos
sin
+
+
−
=
9/
1tan
1
sin2

2
−
−+=
x
xy
10/
siny x x= −
Bài 2. Xác định tính chẵn – lẻ của các hàm số
1/
x
x
y
3cos
=
2/
xxy sin22 −=
3/
2
sin xxy +=
4/
xxy cossin42 −=
5/
xxy 2cossin4
2
−=
6/
12cos3 += xy
7/
xy 3sin37 −=
8/

xxy
22
cossin25 −=
Bài 3. Tính giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của các hàm số:
1/
3
3
sin2 +






−=
π
xy
2/
xy 2cos
2
1
3 −=
3/
2
cos31
2
x
y
+
=

4/
xxy cossin42 −=
5/
xxy 2cossin4
2
−=
6/
12cos3 += xy
7/
2 2
3 4sin cosy x x= −
8/
2
cos31
2
x
y
+
=
PHẦN 2. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
Dạng 1. Phương trình lượng giác cơ bản
Bài 1. Giải các phương trình sau:
1/
1
sin 3
2
x = −
2/
2
2

2cos −=x
3/
3
4
tan =






−
π
x
4/
0cos2sin2sin =− xxx
5/
02cos3sin
=−
xx
6/
12cot.4tan
=
xx
7/
01
6
cos2 =+







−
π
x
8/
03tan
3
2tan =+






+ xx
π
9/
0
2
sin2cos
2
=−
x
x
10/
2
2

sincos
44
=− xx
1
2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
11/
2
1
2
cos
3
sin
3
cos
2
sin =+
xx
ππ
12/
8
2
sincoscossin
33
=− xxxx
13/
13cos2coscos
222
=++ xxx
14







+=− xxx 10
2
17
sin8cos2sin
22
π
15/
xxx 2cossincos
64
=+
16/
0
4cos1
4sin
2sin2
4cos1
=
+
−
−
x
x
x
x
17/

2
12
coscossin
2
+
=+ xxx
18/
( )
1
1cos2
42
sin2cos32
2
=
−






−−−
x
x
x
π
Dạng 2. Phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác
Bài 1. Giải các phương trình sau:
1/
( )

03cos132cos4
2
=++− xx
2/
04sin5cos2
2
=−+ xx
3/
05cos82cos2 =+− xx
4/
xxxx 3cos2cos12cos.cos2 ++=
5/
x
x
2
2
tan23
cos
3
+=
6/
03cot2tan5 =−− xx
7/
412cos3sin6
2
=+ xx
8/
2
cos4cos32cos
2

x
xx =−
9/
x
x
xx
2sin
4cos2
tancot +=
10/
( )
1
2sin1
3sin223sin2cos
2
=
+
−++
x
xxx
11/
01tan2tan3
24
=−+ xx
12/
xx
xx
cos
1
sin

1
sincos −=−
Bài 2. Cho phương trình:
( )
01sin22cos =−−++ axax
1/ Giải phương trình đã cho khi
1
=
a
2/ Với giá trị nào của
a
thì phương trình đã cho có nghiệm?
Dạng 3. Phương trình bậc nhất theo sinu và cosu
Bài 1. Giải các phương trình sau:
1/
2sincos3 =− xx
2/
1sin3cos −=− xx
3/
23cos33sin =+ xx
4/
22sin3cos2
2
=− xx
5/
024cos32cos2sin2 =++ xxx
6/
( )
xxxx 7sin5cos35sin7cos −=−
7/

4
1
4
cossin
44
=






++
π
xx
8/
( )
xxxx cos3sin4cot3tan +=−
9/
2
1
sin2sin
2
=+ xx
10/
xxx 3sin419cos33sin3
3
+=−
11/
( )

x
x
x
cos
sin2
2cos13
=
−
12/
xx
xx
xx
cossin
sincos
tancot
−
=−
Dạng 4. Phương trình thuần nhất bậc hai theo sinu và cosu
Bài 1. Giải các phương trình sau:
1/
0cos4cossin3sin
22
=−+ xxxx
2/
( )
0cos938cossin8sin3
22
=−++
xxxx
3/

4cos22sin3sin4
22
=−+ xxx
4/
2coscossin5sin2
22
−=−− xxxx
5/
4
2
cos2sin33
2
sin4
22
=−+
x
x
x
6/
( )
35cos312cossin6sin2
22
+=+++
xxxx
7/
0cos3cossin2sin
323
=−+ xxxx
8/
0cossincossin3sin4

323
=−−+
xxxxx
Bài 2. Tìm m để phương trình sau có nghiệm:
1/
2cos32sin2sin
22
=++ xmxxm
2/
( )
0cos12sinsin
22
=+−− xmxmx
CHƯƠNG II: TỔ HỢP – XÁC SUẤT
2
2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
PHẦN 1. HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP
Bài 1. 1/ Có 25 đội bóng tham gia thi đấu, cứ hai đội thì đá với nhau 2 trận (đi và về). Hỏi có tất cả
bao nhiêu trận đấu?
2/ Có 25 đội bóng tham gia thi đấu, hai đội thi đấu với nhau chỉ nột lần. Hỏi có tất cả bao
nhiêu trận đấu?
Bài 2. 1/ Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số?
2/ Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số và
là số chẵn?
3/ Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số
khác nhau và là số chẵn?
4/ Có bao nhiêu số tự nhiên có 6 chữ số đôi một khác nhau và chia hết cho 5?
Bài 3. Một hội đồng nhân dân có 15 người, cần bầu ra một chủ tịch, 1 phó chủ tịch, 1 thư kí. Hỏi
có mấy cách nếu không ai được kiêm nhiệm?
Bài 4. Trong một tuần An định mỗi tối đi thăm một người bạn trong số 10 người bạn của mình.

Hỏi An có thể lập được bao nhiêu kế hoạch thăm bạn nếu:
1/ Có thể thăm một bạn nhiều lần?
2/ Không đến thăm một bạn quá một lần?
Bài 5. 1/ Có bao nhiêu cách xếp 10 học sinh ngồi vào một bàn dài?
2/ Có bao nhiêu cách xếp 10 học sinh ngồi vào một bàn tròn?
Bài 6. Có bao nhiêu cách xếp 5 bạn A, B, C, D, E vào một ghế dài 5 chỗ nếu:
1/ Bạn C ngồi chính giữa
2/ Hai bạn A và E ngồi hai đầu ghế.
3/ Bạn A và B không ngồi gần nhau.
4/ Bạn A và B luôn ngồi gần nhau.
Bài 7. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể thiết lập được bao nhiêu số có 6 chữ số khác nhau mà
hai chữ số 1 và 6 không đứng cạnh nhau?
Bài 8. Có 2 sách Toán khác nhau, 3 sách Lý khác nhau và 4 sách Hóa khác nhau. Cần sắp xếp các
sách thành một hàng sao cho các sách cùng môn kề nhau. Hỏi có bao nhiêu cách?
Bài 9. Giải các phương trình sau:
1/
8
3
2
2
=− xPxP
2/
6
1
1
1
=
−
+
−

x
xx
P
PP
Bài 10. Sắp xếp 5 người vào một băng ghế có 7 chỗ. Hỏi có bao nhiêu cách?
Bài 11. Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nữ và 15 nam. Thầy chủ nhiệm cần chọn ra ba học sinh
để tham gia câu lạc bộ toán học. Hỏi có bào nhiêu cách:
1/ Ba học sinh được chọn là tùy ý.
2/ Ba học sinh được chọn trong đó phải có 1 nam và hai nữ.
3/ Ba học sinh được chọn trong đó phải có ít nhất 1 nam.
Bài 12. Có 10 quyển sách khác nhau và 7 cây bút khác nhau. Cần chọn ra 3 quyển sách và 3 cây
bút để tặng cho 3 học sinh, mỗi em được tặng một quyển sách và một cây bút. Có mấy
cách?
Bài 13. Giải các phương trình sau:
1/
NxAA
xx
∈=+ ,502
2
2
2
2/
( )
1525
23
+=+ nAA
nn
3/
0423
2

2
2
=+−
nn
AA
4/
1262
22
=−+
nnnn
APAP
5/
8910
9
xxx
AAA =+
Bài 14. Có 10 cuốn sách toán khác nhau. Chọn ra 4 cuốn, hỏi có bao nhiêu cách?
Bài 15. Một nhóm có 5 nam và 3 nữ. Chọn ra 3 người sao cho trong đó có ít nhất một nữ. Hỏi có
bao nhiêu cách?
Bài 16. Từ 20 câu hỏi trắc nghiệm gồm 9 câu dễ, 7 câu trung bình và 4 câu khó người ta chọn ra 10
câu để làm đề kiểm tra sao cho phải có đủ cả ba loại dễ, trung bình và khó. Hỏi có thể lập
được bao nhiêu đề kiểm tra?
3
2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
Bài 17. Hội đồng quản trị của một công ty gồm 12 người, trong đó có 5 nữ. Từ hội đồng quản trị đó
người ta bầu ra 1 chủ tịch hội đồng quản trị, 1 phó chủ tịch hội đồng quản trị và 2 ủy viên.
1/ Hỏi có mấy cách bầu 4 người giữ các chức vụ như trên . không có người nào kiêm nhiệm
2 chức vụ?
2/ Hỏi có mấy cách bầu sao cho trong 4 người được bầu phải có nữ?
Bài 18. Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông có 12 học sinh gồm 5 học sinh lớp A, 4

học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Tính số cách chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ sao cho 4
học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên
Bài 19. Một hộp đựng 15 bi khác nhau gồm 4 bi đỏ, 5 bi trắng và 6 bi vàng. Tính số cách chọn 4
viên bi từ hộp đó sao cho không có đủ 3 màu.
Bài 20. Một lớp học có 30 học sinh nam và 15 học sinh nữ. Có 6 học sinh được chọn ra để lập một
tốp ca. Hỏi có bao nhiêu cách chọn khác nhau
1/ Nếu phải có ít nhất là 2 nữ
2/ Nếu phải chọn tùy ý
Bài 21. Có 5 tem thư khác nhau và 6 bì thư khác nhau. Người ta muốn chọn ra 3 tem thư và 3 bì
thư rồi dán 3 tem thư vào 3 bì thư đó. Có bao nhiêu cách?
Bài 22. Một đội thanh niên tình nguyện có 15 người, gồm 12 nam, 3 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách
phân công đội đó về 3 tỉnh miền núi sao cho mỗi tình nguyện đều có 4 nam, 1 nữ?
Bài 23. Giải phương trình:
1/
xCCC
xxx
2
7
321
=++
2/
2
2
2
1
3
1
3
2
−−−

=−
xxx
ACC
3/
1
4
2
1
1
6
711
++
=−
xxx
CCC
Bài 24. Tìm số hạng không chứa
x
trong khai triển của nhị thức:
1/
10
4
1






+
x

x
2/
12
3
3






+
x
x
3/
5
2
3
1






−
x
x
4/
7

4
3
1








+
x
x
Bài 25. Tìm số hạng thứ 31 trong khai triển:
40
2
1






+
x
x
Bài 26. Tìm số hạng đứng giữa trong khai triển:
10
3

5
1








+ x
x
Bài 27. Tìm hệ số của số hạng chứa
8
x
trong khai triển nhị thức Niu-tơn
n
x
x






+
5
3
1
, biết rằng

( )
37
3
1
4
+=−
+
+
+
nCC
n
n
n
n
Bài 28. Cho biết tổng của 3 hệ số của 3 số hạng đầu tiên trong khai triển
n
x






−
3
2
2
là 97. Tìm số
hạng chứa
4

x
Bài 29. Tính tổng:
1/
n
nnnn
CCCCS ++++=
210
1
2/

420
2
+++=
nnn
CCCS
3/

531
3
+++=
nnn
CCCS
4/
n
n
nk
n
k
nnn
CCCCCS 2 2 22

2210
4
++++++=
5/
22
44220
5
+++=
nnn
CCCS
Bài 30. Chứng minh:
1/
nn
nnnn
CCCC 2
210
=++++
2/
12
2
5
2
3
2
1
2
2
2
4
2

2
2
0
2

−
++++=++++
n
nnnn
n
nnnn
CCCCCCCC
3/
nn
n
n
nnn
CCCC 76 66
2210
=++++
4
2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
PHẦN 2. XÁC SUẤT ( Ban Nâng cao )
Bài 1. Gieo hai con súc sắc cân đối đồng chất. Gọi A là biến cố “tổng số chấm trên hai mặt của hai
con súc sắc bằng 4”
1/ Liệt kê các kết quả thuận lợi của biến cố A
2/ Tính xác suất của biến cố A
Bài 2. Chọn ngẫu nhiên 5 con bài trong bộ bài tú – lơ – khơ:
1/ Tính xác suất sao cho trong 5 quân bài đó có đúng 3 quân bài đó thuộc 1 bộ (ví dụ
có 3 con 4)

2/ Tính xác suất sao cho trong 5 quân bài đó có 4 quân bài thuộc một bộ
Bài 3. Gieo một con súc sắc hai lần. Tính xác suất để:
1/ Mặt 4 chấm xuất hiện ở lần đầu tiên
2/ Mặt 4 chấm xuất hiện ít nhất một lần
Bài 4. Trong một bình có 3 quả cầu đen khác nhau và 4 quả cầu đỏ khác nhau. Lấy ra 2 quả cầu.
Tính xác suất để:
1/ Hai quả cầu lấy ra màu đen
2/ Hai quả cầu lấy ra cùng màu
Bài 5. Gieo 3 con đồng xu. Tính xác suất để:
1/ Có đồng xu lật ngửa
2/ Không có đồng xu nào sấp
Bài 6. Cho một hộp đựng 12 viên bi, trong đó có 7 viên bi màu đỏ, 5 viên bi màu xanh. Lấy ngẫu
nhiên mỗi lần 3 viên bi. Tính xác suất trong hai trường hợp sau:
1/ Lấy được 3 viên bi màu đỏ
2/ Lấy được ít nhất hai viên bi màu đỏ
Bài 7. Gieo đồng thời hai con súc sắc. Tính xác suất để:
1/ Tổng số chấm xuất hiện trên hai con là 9
2/ Tổng số chấm xuất hiện trên hai con là 5
3/ Số chấm xuất hiện trên hai con hơn kém nhau 3
Bài 8. Gieo đồng thời 3 con súc sắc. Tính xác suất để:
1/ Tổng số chấm xuất hiện của 3 con là 10
2/ Tổng số chấm xuất hiện của 3 con là 7
Bài 9. Một khách sạn có 6 phòng đơn. Có 10 khách đến thuê phòng, trong đó có 6 nam và 4 nữ.
Người quản lí chọn ngẫu nhiên 6 người. Tính xác suất để:
1/ Có 6 khách là nam
2/ Có 4 khách nam, 2 khách nữ
3/ Có ít nhất 2 khách là nữ
Bài 10. Có 9 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 9. Chọn ngẫu nhiên ra 2 tấm thẻ. Tính xác suất để tích của
hai số trên tấm thẻ là một số chẵn
Bài 11. Một lô hàng gồm 100 sản phẩm, trong đó có 30 sản phẩm xấu. Lấy ngẫu nhiên một sản

phẩm từ lô hàng
1/ Tìm xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt
2/ Lấy ra ngẫu nhiên (1 lần) 10 sản phẩm từ lô hàng. Tìm xác suất để 10 sản phẩm lấy
ra có đúng 8 sản phẩm tốt
Bài 12. Kết quả (b, c) của việc gieo hai con súc sắc cân đối hai lần, được thay vào phương trình
0
2
=++ cbxx
. Tính xác suất để:
1/ Phương trình vô nghiệm
2/ Phương trình có nghiệm kép
3/ Phương trình có 2 nghiệm phân biệt
Bài 13. Một hộp chứa 30 bi trắng, 7 bi đỏ và 15 bi xanh. Một hộp khác chứa 10 bi trắng, 6 bi đỏ và
9 bi xanh. Lấy ngẫu nhiên mỗi hộp một bi. Tính xác suất để 2 bi lấy ra cùng màu.
B. HÌNH HỌC:
PHẦN 1: PHÉP BIẾN HÌNH:
Bài 1: Trong mặt phẳng Oxy cho I(1;2), điểm M(-2;3), đường thẳng d có phương trình: 3x – y + 9
= 0 và đường tròn (C) :
2 2
2 6 6 0x y x y+ + − + =
.
a) Hãy xác định ảnh của điểm M qua phép vị tự tâm I, tỉ số 2.
5
2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
b) Hãy xác định ảnh của d qua phép vị tự vị tự tâm I, tỉ số 2.
c) Hãy xác định ảnh của d qua phép quay tâm O, góc quay 90
0
.
d) Hãy xác định ảnh của (C) qua phép vị tự vị tự tâm I, tỉ số 2.
Bài 2: Trong mặt phẳng Oxy cho

( )
1;2v =
r
, điểm M(2;-1), đường thẳng d có phương trình: 3x –2y
+ 6 = 0 và đường tròn (C) :
2 2
2 4 4 0x y x y+ + − − =
.
a./ Hãy xác định ảnh của điểm M qua phép tịnh tiến
v
T
r
.
b./ Hãy xác định ảnh của d qua phép tịnh tiến
v
T
r
.
c./ Hãy xác định ảnh của (C) qua phép tịnh tiến
v
T
r
.
Bài 3: Cho hình vuông ABCD có tâm O. M là trung điểm của AB, N là trung điểm của OA. Tìm
ảnh của
∆
AMN qua phép quay tâm O, góc quay 90
0
.
Bài 4: Cho hình chữ nhật ABCD tâm O. E, F, G, H, I, J theo thứ tự lần lượt là trung điểm của các

cạnh AB, BC, CD, DA, AH, OG. Chứng minh rằng hai hình thang AIOE và GJFC bằng nhau.
Bài 5: Cho điểm M ( 1;3) ,
( )
1;2v −
r
và đường thẳng d: x – 3y + 4 = 0.
a) Tìm ảnh của M qua phép tịnh tiến theo vec tơ
v
r
:
v
T
r
.
b) Tìm ảnh của M qua phép quay tâm O, góc quay – 90
0
.
c) Tìm ảnh của M qua phép vị tự tâm O, tỉ số -2.
d) Tìm ảnh của d qua phép tịnh tiến theo vec tơ
v
r
:
v
T
r
.
e) Tìm ảnh của d qua phép quay tâm O, góc quay – 90
0
.
f) Tìm ảnh của d qua phép vị tự tâm O, tỉ số -2.

Bài 6: Cho điểm M ( 2;1) ,
( )
3;2v
r
và đường tròn (C) :
2 2
2 4 20 0x y x y+ + + − =
a) Tìm ảnh của M qua phép tịnh tiến theo vec tơ
v
r
:
v
T
r
.
b) Tìm ảnh của M qua phép quay tâm O, góc quay 90
0
.
c) Tìm ảnh của M qua phép vị tự tâm O, tỉ số 2.
d) Tìm ảnh của (C) qua phép tịnh tiến theo vec tơ
v
r
:
v
T
r
.
e) Tìm ảnh của (C) qua phép quay tâm O, góc quay 90
0
.

f) Tìm ảnh của (C) qua phép vị tự tâm O, tỉ số 2.
Bài 7: Trong hệ trục Oxy, cho điểm M(1;2) ,
( )
2; 1v −
r
,
đường thẳng d : x + y – 2 = 0. Đường tròn (C):
( ) ( )
2 2
3 1 9x y− + + =
a) Tìm ảnh của M qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp hai phép: Tịnh
tiến theo vectơ
v
r
và phép vị tự
( )
;3O
V
.
b) Tìm ảnh của d qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp hai phép: Tịnh
tiến theo vectơ
v
r
và phép vị tự
( )
;3O
V
.
c) Tìm ảnh của (C) qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp hai phép:
Tịnh tiến theo vectơ

v
r
và phép vị tự
( )
;3O
V
.
Bài 8: Tìm ảnh của điểm
( )
3;2A −
, đường thẳng d: 2x-3y+4=0 và đường tròn
2 2
( ) : 4 2 4 0C x y x y+ − + − =
qua các phép biến hình sau:
6
2ề cương ôn tập thi HKI – Môn Toán – Khối 11 Năm học: 2013 – 2014
a. Tịnh tiến theo
( 2;3)v −
r
b. Vị tự tâm I (2;-1), tỉ số k=2
c. Phép đồng dạng có được bằng việc thực hiện liên tiếp phép vị tự tâm O, tỉ số k=2 và phép
tịnh tiến theo
(3; 1)v = −
r
PHẦN II: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN:
Bài 1: Cho hình chop S.ABCD. Gọi M là 1 điểm thuộc miền trong của ∆SCD
a/ Tìm (SBM)
∩
(SAC).
b/ Tìm BM

∩
(SAC).
c/ Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (ABM)
Bài 2: Cho hình chop SABCD, đáy là hình bình hành tâm O, M là điểm trên cạnh SD sao cho
SD= 3SM
a/ Tìm (SAC)
∩
(SBD).
b/ Tìm I = BM
∩
(SAC). Chứng minh I là trung điểm SO.
c/ Tìm thiết diện của hình chóp với mp (MAB)
Bài 3: Cho hình chóp SABCD, M là điểm thuộc miền trong ∆SCD.
a/ Tìm (SBM)
∩
(SAC).
b Tìm BM
∩
(SAC).
c/ Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi (ABM)
Bài 4: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình thang, đáy lớn AD và AD = 2BC. Gọi O là
giao điểm của AC và BD, G là trọng tâm của tam giác SCD.
a/ Chứng minh OG // (SBC).
b/ Gọi M là trung điểm của SD. Chứng minh CM // (SAB).
Bài 5: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi G là trọng tâm của tam giác
SAB và I là trung điểm của đoạn AB. Lấy điểm M trên đoạn AD sao cho AD = 3AM.
a/ Đường thẳng qua M và song song với AB cắt CI tại N. Chứng minh rằng NG // (SCD).
b/ Chứng minh MG // (SCD).
Bài 6: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M là trung điểm của cạnh
SA.

a/ Hãy xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD).
b/ Hãy xác định giao tuyến của hai mặt phẳng ((SBC) và (SAD).
c/ Mặt phẳng
( )
α
chứa BC và đi qua M. Hãy xác định thiết diện của hình chóp S.ABCD cắt
bời mp
( )
α
. Thiết diện đó là hình gì?
d/ Chứng minh BC// (SAD).
Bài 7: Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thang với các cạnh đáy AB và CD (AB > CD).
Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA và SB.
a. Chứng minh: MN // CD
b. Tìm giao điểm P của SC và mặt phẳng (ADN)
7