Skkn một số biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với chữ cái ở lớp 5 tuổi a2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“Một số biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi làm quen với chữ
cái ở lớp 5 tuổi A2 trường mầm non Ký Phú”
Giáo dục Mầm non là một ngành khoa học và là một nghệ thuật.
Đây là một nghành khoa học dạy trẻ không ngừng phát triển. Do vậy địi
hỏi làm cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ phải có năng lực tồn diện, có
những phẩm chất cần thiết mới hồn thành được nhiệm vụ được giao,
nhiệm vụ đó là đào tạo cho thế hệ trẻ dưới 06 tuổi phát triển một cách
toàn diện.Trong trường mầm non bên cạnh những hoạt động học tập như
làm quen với toán, làm quen với tác phẩm văn học, khám phá khoa học,
âm nhạc, tạo hình. Đối với lớp mẫu giáo lớn cịn có hoạt động làm quen
với chữ cái, hoạt động làm quen với chữ cái là một hoạt động không thể
thiếu đối với trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non. Hoạt động làm
quen với chữ cái là một trong những hoạt động học tập giúp trẻ mẫu giáo

skkn


lớn có được những kiến thức cơ bản trước khi bước vào lớp 1. Chính vì
vậy, tơi đã chọn đề tài “Một số biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6
tuổi trường mầm non Ký Phú học tốt môn làm quen chữ cái ” làm
sáng kiến kinh nghiệm để đúc kết những biện pháp đã làm được và lược
bỏ bớt những gì mà khơng phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương
trong khi tổ chức hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ. Trong đề tài
sáng kiến kinh nghiệm này chủ yếu đề cập đến các biện pháp tổ chức
hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng
đổi mới, áp dụng các phương pháp, biện pháp giáo dục lấy trẻ làm trung
tâm, nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục mầm non nói chung
và chất lượng hoạt động tổ chức hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ
5- 6 tuổi nói riêng.
Sáng kiến kinh nghiệm đã khảo sát việc hướng dẫn cho trẻ 5 - 6

tuổi làm quen với chữ cái hằng ngày ở trường Mầm Non từ đó tìm biện

skkn


pháp giúp cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non học tốt hơn môn làm
quen chữ cái.
Nghiên cứu sang kiến này nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện, tạo
tâm thế vững vàng cho trẻ bước vào trường phổ thơng
Sáng kiến có cơ sở lý luận sâu sắc, có luận cứ khoa học xác thực,
được tổ chức thực hiện tại lớp 5 tuổi A2 Trường mầm non Ký Phú. Sáng
kiến đã khẳng định tầm quan trọng của hoạt động làm quen chữ cái đối
với sự phát triển của trẻ, nó là một hoạt động khơng thể thiếu trong việc
tổ chức hoạt động học của trẻ trong trường mầm non. Thông qua hoạt
động làm quen chữ cái giúp trẻ nhận biết và phát âm đúng, chuẩn chữ
các chữ cái, qua đó vốn ngơn ngữ của trẻ cũng phát triển theo.
Sáng kiến đã thay phương pháp dạy học cũ cứng nhắc, thụ động
chưa linh hoạt bằng sự sáng tạo linh hoạt trong phương pháp dạy học
mới.

skkn


Tạo được niềm tin từ các bậc phụ huynh học sinh, ban giám hiệu
nhà trường và các bạn đồng nghiệp.
Sáng kiến ngắn gọn dễ hiểu và dễ áp dụng thực hiện, phù hợp với
trẻ 5 - 6 tuổi tại trường mầm non Ký Phú
Sáng kiến đã đưa ra một số biện pháp như sau:
1. Nâng cao trình độ bản thân
2. Khảo sát kỹ năng và sự hứng thú của trẻ trong hoạt động làm

quen chữ cái
3. Gây được hứng thú cho trẻ trong tiết học chữ cái:
4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động làm quen chữ cái:
5. Tạo môi trường chữ cái phong phú cho trẻ hoạt động.
6. Thông qua các hoạt động khác trẻ được làm quen với chữ cái
mọi lúc mọi nơi

skkn


7. Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh
- Kết quả sau khi thực hiện sáng kiến.
- Đối với giáo viên
- Giáo viên đã nắm bắt được tầm quan trọng của môn học, mở rộng
hiểu biết và khả năng sáng tạo. Biết ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết
dạy tạo hứng thú say mê cho tre vào hoạt động làm quen chữ cái.
- Lựa chon bài dạy phù hợp với chủ đề
- Tạo môi trường chữ viết phong phú đa dạng để kích thích tre làm
quen với chữ cái
Nâng cao kỹ năng làm đồ dùng đồ chơi hấp dẫn đa dạng phong phú để
phục vụ các hoạt động của trẻ
- Nắm vững phương pháp tổ chức cho trẻ hoạt động theo quan điểm
giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

skkn


- Phối hợp với phụ huynh cho trẻ làm quen với chữ cái một cách tích
cực hơn.
- Đối với phụ huynh.

- Phụ huynh tích cực phối hợp chặt chẽ với cô giáo trong việc dạy trẻ:
Đặc biệt là thông tin hai chiều ở lớp và ở nhà để có phương pháp giáo dục
phù hợp nhất.
- Phụ huynh tích cực trong việc tìm kiếm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho
cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ tại lớp như các loại hột hạt... để xếp hình chữ
cái trong hoạt động làm quen với chữ cái.
- Có thái độ tích cực, quan tâm nhiều hơn đến con em mình, tạo điều
kiện, để trẻ có được mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh nhất giúp trẻ
phát triển.
* Đối với trẻ:

skkn


- Trẻ rất hứng thú, tập trung chú ý trong hoạt động, ghi nhớ và phát
âm chữ cái.
- Nhận biết và phất âm chính xác 29 chữ cái tiếng việt
- Trẻ mạnh dạn, tự tin hơn khi tham gia vào các hoạt động làm
quen chữ cái.
- Hình thành những kỹ năng cơ bản, cần thiết làm tiền đề cho việc
cho việc đọc và viết cho trẻ ở lớp 1.
- Vốn từ của trẻ phong phú, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, trẻ biết
diễn đạt câu rõ ràng, biết sử dụng ngữ điệu giọng nói phù hợp tình
huống do đó trẻ nhận thức thế giới xung quanh cũng như tiếp nhận tri
thức dễ dàng hơn.
- Trẻ mạnh dạn tự tin hơn khi giao tiếp với mọi người xung quanh.

skkn

MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA TRONG QUÁ TRÌNH THỰC
HIỆN
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI TẠI TRƯỜNG
MẦM NON KÝ PHÚ.

Hình ảnh 1: Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi trong hoạt động làm quen
với chữ cái lớp 5 tuổi A2 trường mầm non ký Phú

skkn


Hình ảnh 2: Tổ chức trị chơi: “Anh xúc sắc vui vẻ”Trong hoạt động
làm quen với chữ cái tại lớp mẫu giáo 5 tuổi A2 trường mầm non Ký
Phú.

skkn


Hình ảnh 3.Tiết học làm quen với chữ cái của các bé lớp mẫu giáo 5
tuổi A2 trường mầm non Ký Phú

skkn


Hình ảnh4 : Hình ảnh cơ và trẻ trong hoạt động làm quen với chữ cái
h, k

của các bé mẫu giáo lớp 5TA2 trường mầm non Ký Phú

skkn

Hình ảnh 5: Tổ chức hoạt động làm quen với chữ cái tại lớp 5 tuổi A2
trường mầm non ký Phú

skkn


skkn