Giải sbt hoạt động trải nghiệm 10 – cánh diều bài (1)

Chủ đề 1: Xây dựng nhà trường
Hoạt động 1: Tìm hiểu về truyền thống và hoạt động giáo dục truyền thống của
nhà trường.
Bài tập 1 trang 4 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Hãy điền tiếp những truyền
thống của nhà trường mà em biết theo bảng dưới đây.
STT

Tên truyền thống

1
2
3
4
5

Trả lời:
STT

Tên truyền thống

1

Truyền thống thi đua học tốt

2

Truyền thống tôn sư trọng đạo

3

Truyền thống tương thân tương ái

4

Truyền thống về hoạt động Đội, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao.

5

Truyền thống lá lành đùm lá rách.

* Những cách em mà em đã thực hiện để tìm hiểu về truyền thống nhà trường là:
- Đọc và tra tìm tài liệu về truyền thống của nhà trường thông qua các kênh truyền
thông.
- Đọc tài liệu thư viện về lịch sử đạt được của nhà trường.
- Tham quan phòng truyền thống của nhà trường.


- Tham gia những cuộc thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường do các đơn vị tổ
chức.
Bài tập 2 trang 4 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Hãy điền vào bảng dưới đây
những hoạt động em đã tham gia để phát huy truyền thống nhà trường và những hình
thức thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường phù hợp.
Tên truyền thống

Hoạt động mà em tham gia

Hình thức thực hiện
hoạt động

Trả lời:
Tên truyền thống

Hoạt động mà em tham gia

Hình thức thực hiện
hoạt động

Truyền thống thi đua - Tổ chức hội thi tìm hiểu về - Viết bài ca ngợi.
lịch sử trường.

học tốt

- Edit video.

- Tổ chức hội thi “lớp tơi giỏi” - Tập san.
- Tìm hiểu về tấm gương giáo
viên, học sinh tiêu biểu.

Truyền thống hoạt - Tham quan phịng truyền - Viết bài ca ngợi.
động

của

Đồn thống của trường.

thanh niên, phong

- Edit video.
- Tập san.
- Vẽ bảng

trào văn hóa, văn - Thiết kế áp phích về trường - Review sách
nghệ, thể thao.

với chủ đề “niềm tự hào trong - Nhảy flashmod
tôi”.
- Tham gia ngày hội đọc sách
của trường.
- Tham gia đại hội thể dục thể
thao cấp thành phố

Truyền thống tôn sư

- Tham gia ngày Nhà giáo Việt - Trang trí báo tường

trọng đạo

Nam 20/11

- Viết thư tặng thầy cô

- Tham gia phong trào thi đua - Tham gia văn nghệ chào
“Dạy tốt, học tốt”.

mừng 20/11.
- Tặng hoa, thiệp chúc
mừng các thầy cô giáo.
- Đạt nhiều điểm tốt tặng
thầy cô giáo.

Truyền thống tương - Tham gia chương trình “sóng - Ủng hộ, từ thiện quần
thân tương ái

và máy tính cho em”

áo, thức ăn, tiền,…cho

- Tham gia quỹ vì người nghèo những hồn cảnh khó
khăn.
Bài tập 3 trang 5 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ hình thức giáo dục
truyền thống nhà trường mà em thấy hứng thú nhất. Theo em, hình thức thực hiện
hoạt động giáo dục truyền thống nào phù hợp với trường/ lớp em? Vì sao?
Trả lời:
- Hình thức giáo dục truyền thống nhà trường mà em thấy hứng thú nhất là hình thức
edit video, vẽ tập san…
- Theo em, hình thức thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nào phù hợp với
trường/ lớp em là hình thức edit video. Vì:


- Phù hợp với thời đại công nghệ 4.0
- Phong phú và đa dạng cách thiết kế.
- Phát huy được khả năng sáng tạo, sở thích của bản thân.
- Thu hút nhiều người đọc, người xem.
- Tiếp cận được nhiều phần mềm công nghệ mới, rèn luyện kĩ năng mềm của bản
thân.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện.
Bài tập 1 trang 5 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xác định những biểu hiện của
sự tự tin, thân thiên khi giao tiếp với thầy cơ và các bạn. Đưa ra một tình huống giao
tiếp của em với thầy cô hoặc bạn bè và chỉ ra biểu hiện tự tin, thân thiện của em.
Biểu hiện giao tiếp

Biểu hiện giao tiếp

Tình huống giao tiếp

tự tin

thân thiện

tự tin, thân thiện

Biểu hiện giao tiếp

Biểu hiện giao tiếp

Tình huống giao tiếp

tự tin

thân thiện

tự tin, thân thiện

Trả lời:

- Phát biểu, chia sẻ ý kiến - Tươi cười với mọi Đi đến một bản làng thuộc
khi thảo luận nhóm.

người.

vùng núi cao để tình
nguyện, Hồng tự tin trị
chuyện với các em nhỏ


- Nhìn vào người nghe khi - Hịa đồng, khơng phân nơi đây, chào hỏi rất lễ
giao tiếp.

biệt đối xử.

- Thể hiện khả năng của - Tham gia hoạt động
bản thân trước mọi người. chung cùng các bạn.

phép với bà con làng bản.
Mọi người ai cũng yêu
mến Hồng.

- Giữ phép lịch sự khi - Biết lắng nghe ý kiến
giao tiếp.

của mọi người

- Chủ động kiểm sốt tình - Động viên, chia sẻ với
huống.

những chuyện buồn của
mọi người.

Bài tập 2 trang 6 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ khó khăn của em khi
thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp.

Trả lời:
- Với thầy cơ:
- Khơng tìm thấy điểm chung khi trị chuyện
- Tâm lí e ngại, sợ các thầy cơ
- Với các bạn:
- Khơng tìm được điểm chung khi trị chuyện
- Tự ti vì khơng bằng bạn bè (ngoại hình, điều kiện gia đình,…)
Bài tập 3 trang 6 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Hãy viết ra những biện pháp
rèn luyện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp của em.
Trả lời:
- Tập mỉm cười trước gương
- Tập nhìn thẳng vào mắt mọi người
- Rèn luyện ngơn ngữ cơ thể cho uyển chuyển, tự tin


- Ăn mặc chỉnh tề
- Lắng nghe mọi người nhiều hơn
- Vứt bỏ sự ngại ngùng, e dè trước đám đông
- Thể hiện sự quan tâm tới mọi người một cách chân thành
- Biết lựa lời nói cho phù hợp với hoàn cảnh
Hoạt động 3: Thực hiện nội quy trường, lớp
Bài tập 1 trang 6 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Theo ý kiến của em, bản nội
quy của lớp cần có những nội dung cụ thể nào?
Trả lời:
* Nội quy học tập
- Quy định trong học tập:
- Ngồi trong lớp: Trật tự, chú ý nghe giảng, có ý thức tham gia xây dựng bài, khơng
nói chuyện riêng.
- Trung thực trong tất cả các bài kiểm tra của trường, lớp.
- Quy định về trang phục: Đầu tóc, quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

* Nội quy giao tiếp với thầy cô, bạn bè, những người làm công tác phục vụ:
- Lễ phép với thầy cô, chào hỏi thầy cô giáo khi gặp, nghe lời thầy cơ giáo
- Khơng phân biệt, kì thị giàu nghèo với bạn bè, chê bai những bạn có khiếm khuyết
cơ thể.
- Biết chia sẻ, động viên với những bạn có hồn cảnh khó khăn.
- Lễ phép, tơn trọng những người làm công tác phục vụ (bác bảo vệ, cô lao công,…).
* Nội quy trong thực hiện các nhiệm vụ được giao.
- Đi học đúng giờ
- Làm bài tập về nhà đầy đủ theo hướng dẫn của giáo viên
* Nội dung khác:
- Không gây gổ, đánh nhau
- Không hút thuốc lá, rượu bia, sử dụng chất gây nghiện,…


- Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể của trường, lớp
Bài tập 2 trang 7 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nêu thuận lợi, khó khăn khi
thực hiện nội quy trường, lớp.
Trả lời:
* Thuận lợi:
- Được bạn bè và thầy cơ hỗ trợ trong suốt q trình thực hiện
- Thực hiện trong một môi trường mọi người luôn hịa đồng với nhau
* Khó khăn:
- Đơi lúc cịn gặp những lỗi nhỏ trong quá trình thực hiện.
Bài tập 3 trang 7 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đưa ra ba biện pháp rèn luyện
để thực hiện tốt nội quy mà hằng ngày em vẫn thực hiện và nêu kết quả cụ thể của
mỗi biện pháp
TT

Tên biện pháp

Kết quả thực hiện

Tên biện pháp

Kết quả thực hiện

Trả lời:
TT

Ban đầu: cịn khó khăn do chưa

1

Lập kế hoạch cụ thể

2

Kiên trì, nhẫn nại khi thực hiện nội quy quen.

3

Tiếp thu nhận xét, đóng góp của mọi Sau đó: Dần dần thực hiện tốt nội
người về bản thân để kịp thời sửa đổi

quy nề nếp

Hoạt động 4: Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thống nhà
trường.

Bài tập 1 trang 8 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Hãy lựa chọn một truyền thống
nhà trường mà em tâm đắc nhất và xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống đó theo
gợi ý sau:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG
Mục tiêu
Nội

dung

giáo dục
Hình thức
Phân

cơng

nhiệm vụ
Thời gian
Địa điểm
Kết quả dự
kiến

Trả lời:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG


Mục tiêu

Học sinh tự hào về truyền thống học tập của các thế hệ đi trước và
tích cực, chủ động học tập.

Nội

dung Q trinh gìn giữ, phát huy truyện thơng học tập của các thê hệ học

giáo dục

sinh;
Những biểu hiện của truyền thống “thi đua học tốt”: Giá trị của
truyền thống "thi đua học tốt” đối với sự phát triên của nhà trường:
Cách thức giữ gìn, phát huy truyền thống “thi đua học tơt”;

Hình thức

Thăm phịng truyền thống, thuyết trình, phóng sự về những tấm
gương học sinh tiêu biều...

Phân

cơng Nhóm 1: tìm kiếm tài liệu về lịch sử trường và những thành tích

nhiệm vụ

học tập nồi bật của các thế hệ học sinh:
Nhóm 2 sưu tầm hình ảnh thể hiện sự thi đua học tập, tích cực học
tập của học sinh trong các thời kì:
Nhóm 3 trao đổi và đưa ra những biện pháp, cách thức, những việc
học sinh nên thực hiện, rèn luyện đề giữ gìn truyện thống:

Thời gian

Giờ sinh hoạt lớp tuần tiếp theo.

Địa điểm

Phòng truyền thống, lớp học

Kết quả dự Học sinh tăng thêm sự tự hào về nhà trường và có động lực phân
kiến

đâu học tơt, thê hiện ở việc học tập chú động và tích cực.

Bài tập 2 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ những hoạt động giáo
dục truyền thống mà trường em đã tham gia.


+ Các hoạt động:
+ Mức độ tích cực của em và các bạn:
+ Kinh nghiệm thu được:
Trả lời:
* Những hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường đã tổ chức:
- Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ
- Tổ chức ngày quốc tế phụ nữ mùng 8/3
* Mức độ tích cực tham gia của bản thân và các bạn: Bản thân và các bạn học sinh
đều hào hứng tham gia các hoạt động tập thể do nhà trường, thầy cô tổ chức.
* Những kinh nghiệm thu được
- Rèn luyện kĩ năng thuyết trình
- Biết cách tổ chức một tiết mục văn nghệ
- Học hỏi cách thu hút sự chú ý của đám đông

Bài tập 3 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá ý nghĩa của hoạt động
giáo dục truyền thông nhà trường đã thực hiện.
Đối với bản thân

Đối với nhà trường


Trả lời:
Đối với bản thân
- Nâng cao hiểu biết về nhà trường

Đối với nhà trường
-Giữ vững những truyền thống tốt đẹp

- Tăng thêm sự yêu mến, gắn bó với thầy - Góp phần xây dựng và phát triển nhà
cơ, các bạn

trường

- Tạo động lực phần đấu học tập, rèn
luyện, thể hiện trách nhiệm của bản thân
với tập thể

Hoạt động 5: Thực hiện biện pháp thu hút các bạn tham gia hoạt động chung
Bài tập 1 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Trao đổi những biện pháp có
thể thực hiện đề thu hút các bạn tham gia hoạt động chung.
Trả lời:
* Tên biện pháp: Cách tạo sự thu hút mọi người cùng tham gia một trò chơi
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Chủ động chia sẻ kiến thức kĩ năng có được từ các hoạt động chung.

- Bước 2: Khuyến khích các bạn đề xuất ý tưởng, cách thức thực hiện hoạt động
- Bước 3: Thuyết phục các bạn cùng tham gia hoạt động chung


- Bước 4: Phân cơng nhiệm vụ, sở thích phù hợp với các bạn
Bài tập 2 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ một tình huống em đã
thực hiện biện pháp thu hút các bạn cùng tham gia hoạt động chung. Mời các bạn
tham gia cùng đóng vai.
Trả lời:
- Đoàn trường tổ chức cuộc thi văn nghệ, một số bạn có năng khiếu văn nghệ như
múa, hát,…nhưng cịn rụt rè, tự ti, khơng đăng kí tham gia.
- Biện pháp xử lí:
- Cổ vũ, khích lệ các bạn thể hiện tài năng của mình.
- Nói với các bạn rằng đây là công việc chung của lớp nên các bạn cũng cần có
trách nhiệm tham gia.
- Trao đổi vấn đề này với GVCN, để GV có thể tác động, trao đổi, trị chuyện lại
với các bạn ấy.
- Nói về ý nghĩa của việc tham gia văn nghệ: phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà
trường, trau dồi bản thân,…
Bài tập 3 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Khi thực hiện biện pháp thu
hút các bạn tham gia hoạt động chung, em có suy nghĩ, cảm nhận như thế nào? Hãy
đánh dẫu (+) vào cột đồng ý và (-) vào cột không đồng ý:
STT

Suy nghĩ, cảm nhận

1

Rất hào hứng

2

Đó là trách nhiệm của mỗi học sinh

Đồng ý

Khơng đồng ý


3

Gặp khó khăn khi thuyết phục bạn

4

Tự tin và được các bạn ủng hộ

5

Cảm thấy việc cùng tham gia hoạt
động chung là hạnh phúc

6

Suy nghĩ khác: ……………….

Trả lời:
STT

Suy nghĩ, cảm nhận

Đồng ý

1

Rất hào hứng

+

2

Đó là trách nhiệm của mỗi học sinh

+

3

Gặp khó khăn khi thuyết phục bạn

4

Tự tin và được các bạn ủng hộ

+

5

Cảm thấy việc cùng tham gia hoạt

+

Không đồng ý

-

động chung là hạnh phúc
6

Suy nghĩ khác: ……………….

Hoạt động 6: Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đồn Thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh.


Bài tập 1 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Hãy điền tiếp những hoạt động,
phong trào mà trường em/địa phương đã phát động, tổ chức theo chủ đề mỗi năm
của Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh:
Năm

Chủ đề

Các hoạt động theo chủ đề

Chủ đề

Các hoạt động theo chủ đề

2018
2019
2020

Trả lời:
Năm
2018

Năm tuổi trẻ Tuyên truyền, giáo dục về truyền thống vẻ vang của
sáng tạo

tuổi trẻ Việt Nam và Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh; tổ chức các hoạt động phát huy tinh thần
sáng tạo, tình nguyện vì cộng đồng của thanh niên;
tổ chức các hoạt động đồng hành với thanh niên khởi
nghiệp, lập nghiệp, hội nhập quốc tế; chăm lo, hỗ trợ
thanh thiếu nhi; xây dựng Đoàn vững mạnh, mở rộng
mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên.

2019

Năm thanh niên “Tiếp sức mùa thi” và 4 chiến dịch: Mùa hè xanh,
tình nguyện

2020

Hoa phượng đỏ, Kỳ nghỉ hồng, Hành quân xanh

Tuổi trẻ Việt Tổ chức tốt các phong trào thi đua trong tuổi trẻ; xây
Nam tự hào tiến dựng Đoàn vững mạnh, nâng cao chất lượng cán bộ
đoàn


bước dưới cờ

Đảng
Bài tập 2 trang 11 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nêu một số hoạt động Đoàn
phù hợp với chủ đề của năm học hiện tại mà bản thân có thể tham gia.
Trả lời:
Chủ đề năm 2022: Một số biển báo giao thông và qui định giao thông
- Tham gia ngoại khố: ‘An tồn giao thơng vì nụ cười trẻ thơ”
- Vẽ poster tuyên truyền về an toàn giao thơng.
- Tham gia cuộc thi “Hát vì an tồn giao thông” (sáng tác bài hát tuyên truyền).
- Tham gia hội thi: “Chúng em tìm hiểu về an tồn giao thông”.
Bài tập 3 trang 12 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Hãy nêu ba biện pháp thu hút
đoàn viên, thanh niên tham gia hoạt động Đoàn mà em thấy hiệu quả.
Trả lời:
- Đổi mới, đa dạng vẻ nội dung, hình thức tuyên truyền.
- Xây dựng đội ngũ Ban chấp hành chi đồn năng động tâm huyết, đặc biệt là bí thư
chi đoàn
- Nâng cao nhận thức của đoàn viên, thanh niên về vai trị của tổ chức Đồn, ý nghĩa
của việc tham gia các hoạt động phong trào
- Tổ chức các diễn đàn dành cho học sinh đề lắng nghe những tâm tư, nguyện vọng
chính đáng của đồn viên, thanh niên và trao đổi những vấn đề liên quan đên công
tác thanh niên,…


Bài tập 4 trang 12 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ những thuận lợi, khó
khăn khi thực hiện các hoạt động của Đoàn thanh niên và kết quả đạt được của bản
thân em.
Thuận lợi

Khó khăn

Kết quả đạt được

Thuận lợi

Khó khăn

Kết quả đạt được

Trả lời:

- Được mọi người giúp đỡ.
- Được phát huy khả năng

- Ảnh hưởng tới thời - Tự tin, tự chủ, tự lập
gian học tập, sinh hoạt.

hơn.

- Một số hoạt động tiêu - Hồ đồng, có kĩ năng

của bản thân
- Được làm việc trong môi
trường năng động, chuyên

tốn nhiều sức lực, tâm giao tiếp tốt hơn.
huyết.

- Có nhiều mối quan hệ

- Làm việc nhóm đơi lúc hơn.

nghiệp

xảy ra bất đồng, chưa
hiệu quả.

- Giúp đỡ được mọi
người.

Hoạt động 7: Rèn luyện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử
Bài tập 1 trang 12 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ cách em thể hiện sự
tự tin trong giao tiếp, ứng ở trong những tình huống sau:
Tình huống
1.Trong buổi sinh hoạt lớp đầu năm học,
cơ giáo tổ chức bầu ban cán sự lớp và

Cách giao tiếp, ứng xử


hỏi có bạn nào xung phong khơng. Linh
đã làm lớp trưởng nhiều năm và thấy
mình có kinh nghiệm, nhưng khơng dám
tự ứng cử.
2. Nam có năng khiếu và học tốt mơn
Tiếng Anh. Vì vậy thầy giáo và các bạn
trong lớp đề cử nam tham gia đội tuyển
môn Tiếng Anh của trường. Nam cảm
thấy băn khoăn, lo lắng nên ngập ngừng
chưa trả lời.
3. Ngày đầu tới nhận lớp, Bảo nhìn
quanh và chỉ thấy có mỗi Nga là bạn cũ,

cịn lại tồn là bạn mới. Bảo muốn làm
quen với các bạn nhưng chưa biết bắt
đầu thế nào.
4. Cô giáo đưa ra một vấn đề đang rất
được xã hội quan tâm và yêu cầu học
sinh thể hiện quan điểm của mình về vấn
đề đó. Hầu hết các bạn trong lớp đều rất
tán thành, đồng tình nhưng em lại có suy
nghĩ khác các bạn. Em phân vân, liệu có
nên phát biểu khơng và phát biểu như
thế nào để thể hiện sự tự tin và thân thiện
của mình.
Trả lời:


Tình huống

Cách giao tiếp, ứng xử

1.Trong buổi sinh hoạt lớp đầu năm học, Nếu em là Linh em sẽ mạnh dạn dơ tay
cô giáo tổ chức bầu ban cán sự lớp và ứng cử nêu lên những ưu điểm của mình
hỏi có bạn nào xung phong khơng. Linh để cơ và các bạn tín nhiệm hơn.
đã làm lớp trưởng nhiều năm và thấy
mình có kinh nghiệm, nhưng khơng dám
tự ứng cử.
2. Nam có năng khiếu và học tốt mơn Nếu là Nam em sẽ tự tin tham gia vào
Tiếng Anh. Vì vậy thầy giáo và các bạn đội tuyển của trường để có thể học hỏi
trong lớp đề cử nam tham gia đội tuyển hỏi thêm nhiều kiến thức và có thể giao
mơn Tiếng Anh của trường. Nam cảm lưu với các bạn nhiều hơn.
thấy băn khoăn, lo lắng nên ngập ngừng

chưa trả lời.
3. Ngày đầu tới nhận lớp, Bảo nhìn Nếu em là Bảo em sẽ mạnh dạn và tự
quanh và chỉ thấy có mỗi Nga là bạn cũ, tin tới chủ động chào hỏi làm quen với
còn lại toàn là bạn mới. Bảo muốn làm các bạn.
quen với các bạn nhưng chưa biết bắt
đầu thế nào.
4. Cô giáo đưa ra một vấn đề đang rất - Em sẽ mạnh dạn đưa ra ý kiến của
được xã hội quan tâm và u cầu học mình, vì nó thể hiện suy nghĩ độc lập
sinh thể hiện quan điểm của mình về vấn của cá nhân em.
đề đó. Hầu hết các bạn trong lớp đều rất
tán thành, đồng tình nhưng em lại có suy
nghĩ khác các bạn. Em phân vân, liệu có
nên phát biểu khơng và phát biểu như

- Khi phát biểu, em sẽ bổ sung thêm:
Với vấn đề mà cô đưa ra, tớ lại có ý kiến
khác với mọi người….Đây là quan


thế nào để thể hiện sự tự tin và thân thiện điểm, suy nghĩ cá nhân của tớ, các bạn
lắng nghe và cho tớ nhận xét, tớ rất

của mình.

mong nhận được phản hồi từ các cậu.
Xin cảm ơn!
- Khi phát biểu, cần giữ thái độ hoà nhã,
cởi mở, nên lắng nghe, tiếp thu ý kiến
của mọi người.
Bài tập 2 trang 14 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nêu những kinh nghiệm của

em trong việc rèn luyện sự tự tin, thân thiện khi giao tiếp, ứng xử với thầy cô và
các bạn.
- Giữ thái độ vui vẻ, hoà đồng với mọi người
- Sử dụng kết hợp ngôn ngữ cơ thể
- Tham gia các khoá đào tạo, rèn kĩ năng tự tin trước đám đơng
- Đọc nhiều sách, tìm hiểu thêm các kiến thức xã hội
- Lắng nghe, tôn trọng người khác
…
Hoạt động 8: Phát huy giá trị tích cực của các hoạt động xây dựng nhà trường
Bài tập 1 trang 14 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Ghi lại những hoạt động
chung mà bản thân em đã tham gia để xây dựng nhà trường theo bảng dưới
đây:
STT

Hoạt động chung

Kết quả hoạt động


Trả lời:
Hoạt động chung

STT

Kết quả hoạt động

1

Tham gia vệ sinh trường, lớp Trường học xanh sạch đẹp

2

Tham gia phong trào học tốt,

Kết quả học tập tốt

dạy tốt
3

4

Ủng hộ, quyên góp cho

Giúp đỡ được những hồn cảnh khó

chương trình “Áo ấm cho

khăn, phát huy truyền thống “lá lành

em”

đùm lá rách” của trường

Tham gia tháng “an toàn giao Thực hiện tốt nội quy an tồn giao thơng
thơng”

trong trường học, hiểu biết hơn về luật
giao thông.

5

Thắp hương tưởng nhớ các

Phát huy truyền thống “biết ơn” của nhà

anh hùng liệt sĩ

trường.

Bài tập 2 trang 14 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ những kỉ niệm, cảm
xúc tích cực khi giao tiếp tự tin, thân thiện với thầy cô và các bạn.
Trả lời: