Bài 9 kính trọng, biết ơn người lao động

Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao động
Mục lục nội dung
• Giải SGK Đạo Đức 4: Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao
động
• Trả lời phần Câu hỏi

• Giải phần Bài tập

Giải SGK Đạo Đức 4: Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao
động
Trả lời phần Câu hỏi
Câu 1 trang 28 Đạo Đức 4:
Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình?
Lời giải:
Bởi vì nghề nghiệp của bố mẹ Hà là nghề quét rác, vốn là một nghề lao động chân tay nghèo gắn
liền với sự dọn dẹp rác thải và không được tốt như nghề của bố mẹ các bạn ấy.
Câu 2 trang 28 Đạo Đức 4:
Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
Lời giải:


“Với em nghề nào cũng là nghề và không phân biệt sang hay hèn. Việc bố mẹ Hà làm nghề quét
rác cũng không ảnh hưởng đến ai, không làm hại ai và đều kiếm tiền bằng sức lao động của
mình. Ngược lại họ còn là những người giữ cho thành phố ln xanh – sạch – đẹp và cần phải
kính trọng”.
Đó sẽ là những điều mà em muốn nói trước lớp trong tình huống đó.

Giải phần Bài tập
Bài 1 trang 29 Đạo Đức 4:
Theo em, trong số những người nêu dưới đây, ai là người lao động? Vì sao?
a) Nơng dân.

b) Bác sĩ.
c) Người giúp việc trong gia đình.
d) Người lái xe ôm
đ) Giám đốc công ti
e) Nhà khoa học
g) Người đạp xích lơ
h) Giáo viên
i) Kẻ bn bán ma túy.
k) Kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em.
l) Kẻ trộm
m) Người ăn xin
n) Kĩ sư tin học
o) Nhà văn, nhà thơ
Lời giải:


Những người là người lao động: a, b, c, d, đ, e, g, h, n và o do họ đều lao động bằng sức khỏe, trí
óc và cơng sức của mình.
Cịn i, k, l và m là những người kiếm tiền dựa trên những hành động phạm pháp, ảnh hưởng đến
an ninh trật tự xã hội và nhân quyền của con người.
Bài 2 trang 29 Đạo Đức 4:
Em hãy cho biết, những người lao động trong các tranh dưới đây làm nghề gì và cơng việc đó có
ích cho xã hội như thế nào?
Lời giải:
Tranh 1: Bác sĩ là những người khám, chữa bệnh cho chúng ta. Giúp chúng ta thoát khỏi những
cơn bệnh và mệt mỏi.
Tranh 2: Thợ xây là những người đã xây dựng nên những ngôi nhà, những cơng trình to lớn góp
phần làm đẹp cho xã hội.
Tranh 3: Người điều khiển xe cần cẩu phục vụ cho các nhu cầu vận chuyển hàng hóa, đẩy nhanh
tiến độ các công việc cần vận chuyển hàng.

Tranh 4: Ngư dân đánh bắt hải sản là nguồn thực phẩm bổ dưỡng không thể thiếu cho chúng ta
hấp thu.
Bài 3 trang 30 Đạo Đức 4:
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động?
a) Chào hỏi lễ phép.
b) Nói trống khơng.
c) Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi.
d) Dùng hai tay khi đưa hoặc nhận vật gì.
đ) Học tập gương những người lao động.
e) Quý trọng sản phẩm lao động.
h) Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay.
Lời giải:
Những hành động thể hiện sự kính trọng: a, c, d, đ và e.


Bài 4 trang 30 Đạo Đức 4:
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai theo những tình huống sau:
a) Giữa trưa hè, bác đưa thư đến cho nhà Tư. Tư sẽ...
b) Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một người bán hàng rong. Hân sẽ...
c) Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa trong khi bố đang ngồi làm việc ở góc phịng. Lan sẽ...
Lời giải:
a) Tư sẽ mời bác đưa thư vào nhà ngồi nghỉ và uống nước mát rồi mới đi.
b) Hân sẽ hỏi các bạn vì sao lại nhại lại tiếng của người bán hàng rong và nêu lên quan điểm thế
là không hay.
c) Lan sẽ nhắc các bạn không nên nô đùa bởi bố của Lan đang làm việc, chúng ta có thể ra ngồi
chơi.
Bài 5 trang 30 Đạo Đức 4:
Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện, ... nói về người lao động.
Lời giải:
Nay mừng những kẻ nơng phu,

Cầu cho hịa cốc phong thu bình thời,
Vốn xưa nơng ở bậc hai,
Thuận hịa, mưa gió nơng thời lên trên.
Q hồ nhiều lúa là tiên,
Rõ ràng phú túc bình yên cả nhà.
Bốn mùa xuân hạ thu đông.
Muốn cho tiền lúa đầy nhà hán sương.
Bước sang hạ giá thu tàng,
Thu thu liễn hoạch giàu ngang Thạch Sùng.


Quý nhân cùng kẻ anh hùng,
Rắp toan muốn hỏi nhà ông ê đề.
Thực thà chân chỉ thú quê,
Chuyên nghề nông nghiệp là nghề vinh quang.
Bài 6 trang 30 Đạo Đức 4:
Hãy kể, viết hoặc vẽ về một người lao động mà em kính phục
Lời giải:
Học sinh tự làm