Kế hoạch thế giới thực vật

Trường MN Quảng Tâm
Lớp MG ……(5 - 6 tuổi)
LVPT

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
( Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày 30/01 đến ngày 24/02/2023 )

MỤC TIÊU
* Dinh dưỡng sức khoẻ : - Trẻ biết tên 1 số món ăn khác nhau được chế biến từ các loại thực phẩm thực vật sẳn có ở địa
1.
phương (Rau, củ, quả…); Biết ích lợi của 1 số thực phẩm có nguồn gốc thực vật với sức khoẻ của bản thân. Trẻ có thói quen
tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn phải được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế
Phát
biến ...)
triển thể - Nhận biết được nguy cơ không an tồn khi ăn uống và phịng tránh:
chất
+ Biết: cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc
+ Biết khơng tự ý uống thuốc
+ Biết: ăn thức ăn có mùi hơi, ăn lá, quả lạ dễ bị ngộ độc: uống rượu, bia, cà phê, hút thuốc lá không tốt cho sức khỏe
- Biết 1 số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân và phịng bệnh.
- Có khả năng làm tốt 1 số công việc tự phục vụ bản thân trong sinh hoạt hàng ngày: Học, ăn, ngủ…
* Phát triển vận động:
- Trẻ được rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng của cơ thể.
- Phát triển 1 số vận động; Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan thông qua các bài tập. Thể hiện nhanh mạnh
khéo léo trong thực hiện các bài tập tổng hợp.
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm cơng việc nội trợ, chăm sóc cây ...
a. Khám phá khoa học:
2.
- Phối hợp các giác quan để quan sát và xem xét, thảo luận về sự vật hiện tượng như: sử dụng các giác quan khác nhau để
xem xét: lá, hoa, quả.. và thảo luận về đặc điểm của đối tượng
Phát

- Trẻ quan sát, hiểu và giải thích được q trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát
triển
triển cây cối với môi trường sống của cây (đất, nước, khơng khí, ánh sáng). Biết được ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi
nhận
trường với đời sống con người. Biết so sánh phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả.
thức
Biết cách phân loại một số cây rau: Ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2 – 3 dấu hiệu theo lồi, nơi sống hoặc theo lợi ích của cây và
giải thích tại sao ( tìm ra dấu hiệu chung của nhóm)
– Phân biệt được hơm qua, hơm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày. Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ.
Gải thích được mối quan hệ nguyên nhân - kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Gọi đúng tên các thứ trong tuần, các mùa trong năm
- Biết phong tục tập quán, 1 số món ăn ngày tết …
b. Lq với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán:
- Trẻ biết tách gộp các đối tượng trong phạm vi 8
- Nhận biết, phân biệt được khối cầu với khối trụ, khối vuông với khối chữ nhật
- Biết đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo (thước đo)
- Nhận ra quy tắc sắp xếp ( mẫu) và sao chép lại
a. Nghe: - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự , lễ phép với mọi người. Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn
3.
giản, gần gũi. Các từ chỉ tên gọi cây,hoa, quả… quen thuộc. Hiểu và làm theo yêu cầu của cô, nghe hiểu nội dung truyện kể,


truyện đọc, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, ... phù hợp với độ tuổi.
Phát
b. Nói : - Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày về các bộ phân
triển
và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của cây cối, hoa, quả… gần gũi, phát âm rõ ràng mạch lạc. Biết bộc lộ những suy nghĩ,
ngơn
cảm nhận của mình về “Thế giới thực vật và khơng khí đón tết” qua cử chỉ, điệu bộ và lời nói. Trả lời và đặt các câu hỏi về
ngữ

nguyên nhân tạo sao, vì sao ...;
- Trẻ biết sử dụng vốn từ của mình để mơ tả những điều trẻ quan sát được về cây, hoa, lá, quả…trong thiên nhiên vườn
trường.
- Luyện phát âm, phát triển vốn từ thông qua các bài thơ, câu chuyện, câu đố, về cây, rau, hoa, quả…trong dịp tết và mùa
xuân.
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm…phù hợp với ngữ cảnh
c. Làm quen với việc đọc, viết:
- Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh.
- Nhận dạng được các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.
- Làm quen chữ cái b,d,đ; l,n,m và nhận biết được các chữ cái đó trong một số trị chơi. .. . Biết cầm sách, mở sách đúng chiều
để xem ... và giữ gìn sách.
4.
a. Phát triển tình cảm : -Trẻ u thích thiên nhiên, khơng khí đón tết, thích được mặc quần áo mới đi chơi tết. Thích giúp
Phát
đỡ mọi người làm những công việc nhỏ nhẹ vừa sức… Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hồn cảnh. Nói
triển
được khả năng và sở thích của bạn và người thân.
tình
- Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động và trả lời câu hỏi, thực hiện cơng việc đơn giản được giao; Thích chăm sóc cây…
cảm và - Nhận ra cảm xúc qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh và biết thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết biểu lộ cảm
kĩ năng xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận. Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, hát, xem tranh ảnh về chủ đề
xã hội
b. Phát triển kĩ năng xã hội: - Cố gắng thực hiện công việc đến cùng. Biết quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây,
hoa, quả, rau, ...
- Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường
- Chú ý nghe khi cơ, bạn nói, cùng chơi với các bạn…
a. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và qua các tác phẩm nghệ thuật: Vui sướng,
5.
vổ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật các loại cây, hoa, quả, rau,
khơng khí đón tết của mọi người. Chú ý nghe, thích được hát theo, vổ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. Vui sướng

Phát
chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật về ( màu sắc, hình dáng…) của các tác phẩm tạo hình.
triển
b.Có một số kĩ năng trong hoạt động tạo hình và âm nhạc
thẩm mĩ - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm cảu bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ, cử chỉ…
- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm: vẽ,nặn,xé,dán,xếp...thành SP có màu sắc, bố cục..
c. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật âm nhạc, tạo hình: - Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm
thanh, vận động theo các bài hát, bản nhạc yêu thích. Đặt lời theo giai điệu bài hát, bản nhạc quen thuộc…
- Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích. Nói lên ý tưởng tạo hình của
mình và đặt tên cho sản phẩm.


Trường MN Quảng Tâm.
Lớp MG ……(5 - 6 tuổi)

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
( Thời gian thực hiện 4 tuần. Từ ngày 30/01/2023 đến ngày 24/02/2023)

Tết và mùa xuân
(1 tuần)
- Đặc điểm nổi bật của thực vật vào mùa
xuân và các mùa khác. - Kể về hoa, quả
ngày tết.
- Phong tục tập quán , các món ăn ngày tết.
Khơng khí đón tết.
- Những đặc điểm giống nhau và khác nhau
của thời tiết mùa xuân với các mùa khác ...
- Thứ tự các mùa trong năm.
Một số loại rau - củ - quả
(1 tuần)

- Tên gọi các loại rau- củ - quả.
- Phân biệt những điểm giống và khác
nhau qua đặc điểm của các loại rau:
Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả .
- Sự phát triển của rau, củ, quả và mối
liên hệ với môi trường sống, cách
chăm sóc và bảo vệ rau, củ, quả
-Ích lợi của các loại rau, củ, quả đối
với sức khoẻ con người.
- Các cách chế biến món ăn từ rau, củ,
quả: ăn sống, nấu chín, trần tái, ...
- Cách bảo quản: đồ tươi, đóng hộp,
để lạnh.
- An tồn khi sử dụng 1 số loại rau,
củ, quả .

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Một số loại hoa
(1 tuần)
- Tên gọi các loại hoa.
- Phân biệt so sánh và tìm ra những đặc
điểm nổi bật của các loại hoa.
- Cách chăm sóc và mơi trường sống của
các loại hoa.
- Ích lợi.
- Cách bảo quản.

Cây xanh
(1 tuần)

- Tên gọi.
- Các bộ phận chính.
- Phân biệt sự giống nhau và khác
nhau, đặc điểm nổi bật của một số
loại cây, sự phát triển của cây và mơi
trường sống.
- Ích lợi của cây xanh đối với môi
trường sống...
- Cách chăm sóc, bảo vệ.


Trường MN Quảng Tâm
Lớp MG ……(5 - 6 tuổi)
Phát triển nhận thức

* Khám phá khoa học:

- Quan sát, trò chuyện, thảo luận về đặc điểm, ích
lợi, điều kiện sống của một số cây, hoa, rau, quả
quen thuộc. Qúa trình phát triển của cây, quan hệ
giữa môi trường sống và cây(đất, nước, khơng
khí, ánh sáng).- Quan sát, phán đốn một số mối
liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường
sống, với con người ( quan sát chồi non, quan sát
sự phát triển của cây). – Trò chuyện về thời tiết
mùa xuân, ngày tết. Các hoạt động khác: Thăm
khu vườn trường, thu thập tranh ảnh, sách truyện
về thế giới thực vật, tết nguyên đán.

* Làm quen với toán:

- Tách gộp trong phạm vi 8
- Nhận biết, phân biệt khối cầu với khối trụ,
khối vuông với khối chữ nhật
- Đo các đối tượng có kích thước khác nhau
bằng một đơn vị đo (thước đo)
- Luyện tập trải nghiệm tại góc chơi ...

Phát triển thể chất

MẠNG HOẠT ĐỘNG.CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
( Thời gian thực hiện 4 tuần. Từ ngày 30/01/2023 đến ngày 24/02/2023)
Phát triển ngơn ngữ

Phát triển tình cảm và kĩ năng XH

- Tìm hiểu những trạng thái, cảm xúc qua

tranh ảnh và thực hành qua các trị chơi đóng
vai: Cửa hàng thực phẩm; ...
- Kể về cây, rau, hoa, quả … bé thích.
- Xây dựng cơng viên cây xanh/ khu vườn
trồng hoa, quả…
- Trò chơi: Xếp vào đúng chỗ, cách chăm
sóc, bảo vệ, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gọn
gàng, ngăn nắp sau khi chơi.
- Thực hành chăm sóc , bảo vệ cây, rau, hoa,
quả…bảo vệ môi trường . Thăm quan công
viên, vườn trường... và cảm xúc khi đi dạo.

THẾ GIỚI THỰC VẬT

* Dinh dưỡng SK: Trị chuyện về ích lợi của việc luyện tập, ăn
đủ chất và giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ. Nhận biết 4 nhóm
thực phẩm cần cho cơ thể và ích lợi của chúng qua tranh ảnh, vật
thật…
* Phát triển vận động:
- Các bài tập phát triển chung.
- Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay; Bò = bàn tay cẳng chân
4-5m; Bật tách , khép chân. Đập và bắt bóng… và một số trò chơi
vận động: Trồng nụ trồng hoa; ...
- Trò chơi vận động: Tín hiệu; Nhảy lị cị…

Truyện: Cây tre trăm đốt; Qủa bầu
tiên; Sự tích bánh chưng bánh dày;
Sự tích hoa hồng; Sự tích cây vú
sữa; …
Thơ: Cây dừa; Hoa kết trái; Hoa
cúc vàng; Giàn gấc; Lời chào của
hoa; ... - Đóng kịch, mơ tả kể lại 1
buổi thăm quan…
- Làm sách, tranh về “Thế giới thực
vật” về những gì bé thích, về mơi
trường xanh - sạch - đẹp, về một số
loại cây, rau, hoa, củ, quả…
Sưu tầm thêm các câu truyện, thơ,
câu đố, ca dao, đồng dao… có nội
dung về chủ đề bổ sung vào t/ hiện.
* LQCC: Làm quen chữ cái b,d,đ;
l,n,m và những trò chơi với các chữ
cái ….

Phát triển thẩm mĩ

* Tạo hình: - Vẽ cây bằng dấu vân tay; Vẽ vườn hoa; Xé, dán củ,
quả; .. Vẽ, nặn, xé dán, tơ màu… có nội dung về chủ đề “ Thế giới
thực vật”. Kể về chủ đề và thể hiện đề tài tự do theo chủ đề...
* Âm nhạc: - Dạy kĩ năng: Em yêu cây xanh; Bầu và bí; Màu hoa;
Đố quả; Em thêm một tuổi; Mùa xuân ; …
- Nghe: Cây trúc xinh ; Bèo dạt mây trôi; Hoa thơm bướm lượn Em
đi giữa bỉên vàng; Reo vang bình minh; Mùa xuân ơi ; …
- Trò chơi:Hái hoa dân chủ; Tai ai tinh; Ai đoán giỏi; Nghe tiết tấu …
* Sưu tầm thêm các bài hát ngồi chương trình có nội dung ...chủ đề


CHỦ ĐỀ CHÍNH: “THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN”
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:“Tết và mùa xuân ”(Thời gian: 1 tuần: Từ 30/1 đến 03/02/2023)
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1:
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trị - Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi
chuyện buổi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao qt trẻ. Phân cơng trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây
sáng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Tết và mùa xuân ”( các hình ảnh thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục
- Khởi động:
sáng

Tập động tác: Hô hấp ; Tay 2 ; Lưng- bụng 2 ; Chân 3
Tập kết hợp bài hát: “ Mùa xuân ơi”
Hoạt động
Tạo hình:
Văn học:
KPKH:
LQCC:
Âm nhạc:
học có chủ
Vẽ hoa bằng dấu Truyện “Sự tích bánh
Trị chuyện về
Làm quen HĐTT: - Hát: “Lá xanh ”
định
vân tay
chưng, bánh dày
thời tiết mùa
chữ cái
NDKH:Nghe hát: “ Em yêu cây xanh”
xuân, ngày tết
b, d, đ
T/C: Nghe nhạc đoán tên bài hát .
Hoạt động
ngồi trời

- QS: Đóng vai ơng bà bố mẹ đi chúc tết, mừng tuổi, chế biến các món ăn ngày tết, quan sát và đàm thoại về một số
các loại bánh chưng bánh giầy, và hoạt động trong ngày tết nguyên đán .
- CVĐ: Bỏ lá; đôi bạn, cây cao cỏ thấp; về đúng vườn cây, trồng nụ trồng hoa...
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời, xích đu, nhà bóng, cầu trượt, nhặt lá vàng rơi, chơii với cát, nước...
Hoạt động - Góc PV: cửa hàng bán thực phẩm ngày têt, bán hoa, nấu ăn làm các loại bánh chưng, giị, chả…
góc

- Góc XD-LG: Xây dựng, lắp ghép vườn hoa mùa xuân
- Góc sách truyện : Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô làm abuml, về các hoạt động tết cổ truyền và các loại hoa
mùa xn…..
- Góc TH: Vẽ, tơ màu, nặn, vẽ xé dán các loại bánh chưng, bánh các loại, hoa đào hoa mai….
- Góc ÂN: chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, Hát múa, vận động các bài hát về chủ đề tết và mùa xuân..
- Góc TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, lau lá, tưới cây phân lọaị các loại cây, hoa, chơi cát, nước….
Hoạt động - Ôn kiến thức đã học:
chiều
- Làm quen bài mới.
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc . Vui văn nghệ cuối tuần. Vệ sinh. Nêu gương, cắm cờ cuối ngày.
Trả trẻ
- Dặn dò trẻ. Trao đổi với phụ huynh
BGH phê duyệt:
Người lập kế hoạch


Lê Thị Ngà
Hoạt động
Đón trẻ, trị
chuyện buổi
sáng
Thể dục sáng
Hoạt động
học có chủ
định

Hoạt động
ngồi trời
Hoạt động
góc

Hoạt động
chiều
Trả trẻ

Lê Ngọc Ánh
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: “Một số loại hoa mùa xuân”
(Thời gian: 1 tuần 06 / 02 – 10/ 02/ 2023)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi
quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao qt trẻ. Phân cơng trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Một số loại hoa ”( các hình ảnh thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
- Khởi động
- Tập động tác: Hô hấp1 ; Tay 3 ; Lưng – bụng 3, Chân 3
- Tập kết hợp bài hát: “Màu hoa ”
Văn học:
KPKH:
Thê dục:
Tốn:
Âm nhạc:
Thơ: Hoa cúc Quan sát, trị chuyện, VĐCB: Bò = bàn Tách gộp trong
HĐTT: Nghe VĐ: : Mùa xuân
vàng
thảo luận về các loại
tay cẳng chân 4phạm vi 8
đến rồi

hoa
5m
NDKH NH: Cùng múa hát
mừng xuân
- Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ
vật”
- QS: quan sát và đàm thoại về Một số loại hoa: hoa mai, đào, hoa hồng, hoa đồng tiền và một số loại hoa trong
vườn trường….
- CVĐ: Cây nào quả ấy; gieo hạt, trồng nụ, trồng hoa, gieo hạt, nảy mầm.....
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời: phấn, lá, vịng.. chơi với cát, sỏi nước....
- Góc PV: Nấu ăn; chế biến thực phẩm sạch. Cửa hàng bán các loại hoa mùa xuân, quầy giải khát sinh tố….
- Góc XD-LG: Xây dựng lắp ghép cơng viên mùa xn, cơng viên vườn hoa….
- Góc thư viện : Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô, làm ambuml về các loại hoa …
- Góc TH: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về các loại hoa : hoa hồng, hoa mai, hoa đào, hoa đồng tiền……
- Góc ÂN: Hát múa về chủ đề chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, Hát múa, vận động các bài hát …
- Góc KPKH & TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, phân loại các loại hoa, chơi với cát nước, đo dung tích….
- Ơn kiến thức đã học: Vẽ hoa mùa xn, Tìm hiểu một số hoa, Trị chuyện về ngày tết nguyên đán…
- Làm quen bài mới. Tìm hiểu một số hoa, Đo các đối tượng khác nhau bằng một đơn vị đo…..
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc . Vui văn nghệ cuối tuần. Vệ sinh. Nêu gương, cắm cờ cuối
ngày.
- Dặn dị trẻ. Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ…
BGH phê duyệt:
Người lập kế hoạch:

Lê Thị Ngà

Lê Ngọc Ánh


CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:“ Rau, củ, quả”

Thời gian: 1 tuần: 13/ 02 – 17/ 02/ 2023)
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3:
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trị - Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi
chuyện buổi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao qt trẻ. Phân cơng trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây..
sáng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Rau, củ, quả ”( các hình ảnh rau củ, quả, thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục sáng
- Khởi động
- Tập động tác Hô hấp ; Tay 3 ; lưng – bụng 2, Chân 2
- Tập kết hợp bài hát: "bầu và bí”
Hoạt động
Văn học:
Thê dục:
Tốn:
LQCC:
Âm nhạc:
học có chủ
Thơ: “ Cây dừa; VĐCB: Ném xa Nhận biết và phân
Trò chơi
HĐTT: Hát : Đố quả
định
”
bằng 2 tay
biệt khối cầu với khối

cc : b,d,đ NDKH:- Nghe hát : Lý cây xanh
trụ, khối vuông với
- Trị chơi: Đốn tên bài hát
khối chữ nhật
Hoạt động
- QS: quan sát và đàm thoại về Một số loại rau, củ, quả, trong vườn trường, quan sát thời tiết...
ngoài trời
- CVĐ: Kéo co, mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ, cây nào quả nấy, trồng nụ trồng hoa...
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời: đu quay, cầu trượt, xích đu, chơi với cát, nước, sỏi và một số dụng cụ
đo dung tích...
Hoạt động
- Góc PV: của hàng bán các loại nông sản, thực phẩm hoa quả sạch, chế biến các món ăn từ rau, củ quả....
góc
- Góc XD-LG: Xây dựng lắp ghép vườn rau sạch
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô làm ambuml từ các loại rau, củ quả …
- Góc TH: Vẽ, tơ màu, nặn in hình từ các loại củ, quả, vé, cắt dán.....có nội dung về chủ đề ....
- Góc ÂN: Hát múa về chủ đề chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, sử dụng thành thạo dụng cụ âm
nhạc..
- Góc KPKH & TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, phân loại rau, củ, quả theo nhóm, chơi với các dụng cụ, đong đo ...
Hoạt động
- Ôn kiến thức đã học: Hoa cúc vàng”, Tách gộp trong phạm vi 8/CCC ; b,d,đ
chiều
- Làm quen bài mới. /CCC ; b,d,đ Bầu và bí
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc. Vui văn nghệ cuối tuần. Vệ sinh. Nêu gương, cắm cờ cuối
ngày.
Trả trẻ
- Dặn dò trẻ. Trao đổi với phụ huynh
BGH phê duyệt:
Người lập
Lê Thị Ngà

Lê Ngọc Ánh


CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CÂY XANH
(Thời gian: 1 tuần: 20/ 02 – 24/ 02/ 2023)
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4:
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trị Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi
chuyện buổi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao qt trẻ. Phân cơng trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây..
sáng
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề “ cây xanh ”( các hình ảnh cây xanh thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục
- Khởi động
sáng
- Tập động tác: Hô hấp ; Tay 2 ; Lưng – bụng 4, Chân 2
- Tập kết hợp bài hát: " Em yêu cây xanh ”
Hoạt động
Tạo hình:
KPKH:
Văn học:
Tốn:
Âm nhạc:
học có chủ
Nặn các loại

Hạt và sự nảy mầm
Truyện: “Sự tích cây Đo các đối tượng có Hoạt động âm nhạc
định
quả
vú sữa
kích thước khác nhau
tổng hợp
”
bằng một đơn vị đo.
Hoạt động
ngoài trời

- QS: quan sát và đàm thoại về cây vú sữa, cây cau, cây dừa, cây xoài, cây khế, cây bàng, cây tre....
- CVĐ: Trồng nụ, trồng hoa; cây nào hoa ấy, gieo hạt, dung dăng dung dẻ
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời: xích đu nhà bóng bập bênh, cho trẻ nặt lá vàng rơi....
Hoạt động - Góc PV: Nấu ăn; Cửa hàng bán các loại cây xanh, quầy giải khát sinh tố, làm các loại bánh ……
góc
- Góc XD-LG: Cơng viên cây xanh
- Góc thư viện : Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lơ tơ, làm ambum hình ảnh các loại cây … có nội dung vê
chủ đề.
- Góc ÂN: hát múa về chủ đề chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, sử dụng thành thạo dụng cụ âm
nhạc.. - Góc KPKH & TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, phân loại rau, củ, quả theo nhóm, chơi với các dụng cụ, đong
đo …
Hoạt động - Ôn kiến thức đã học: Tạo hoa bằng dấu vân tay, Cây tre trăm đốt, ôn luyện kĩ năng ở các góc….
chiều
- Làm quen bài mới. Cây tre trăm đốt, Q trình phát triển của cây xanh, tơ vở làm quen toán, chữ cái…
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc,Vui văn nghệ cuối tuần, Vệ sinh, Nêu gương, cắm cờ cuối ngày.
Trả trẻ
- Dặn dị trẻ. Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ trong ngày
BGH phê duyệt:

Người lập kế hoạch:

Lê Thị Ngà

Lê Ngọc Ánh