Giáo án bài Cây con mọc lên từ hạt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I.MỤC TIÊU:
- Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh
dưỡng dự trữ.
- Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Hình ảnh và thông tin minh họa trang 108, 109.
2.Một số hạt đậu gieo đang ở những giai đoạn khác nhau :hạt mới ngâm;hạt đã nảy
mầm;hạt đã lên 3,4 lá mầm.
3.Quả mướp đắng
4.Một ống bơ lớn bên trong có gài một số câu hỏi theo dự định trong bài: Nhờ đâu
hạt mọc thành cây? Có cái gì bên trong một hạt?
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
I.Kiểm tra bài cũ
-GV hỏi:
Câu 1: Hiện tượng đầu nhụy nhận được
những hạt phấn của nhị gọi là hiện tượng
gì?
Câu 2: Hiện tượng tế bào sinh dục đực ở
đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục
cái của noãn gọi là gì?
II.Giới thiệu:
GV nêu vấn đề để giới thiệu bài:
-GV ghi tên bài.
III.Hoạt động 1:Thực hành tìm hiểu cấu
tạo của hạt.
MT : HS quan sát, mô tả cấu tạo của hạt.
1.GV nêu nhiệm vụ:
2.Tổ chức:
3.Trình bày:

HS trả lời.
HS ghi bài theo GV.
HS chia nhóm và lấy hạt cây đã gieo
thử.
-Trong nhóm , từng học sinh chọn
một hạt cây mới ngâm từ đêm hôm
trước như hạt lạc, hạt đỗ… để quan
sát .Các em có thể tách đôi hạt để
quan sát bên trong ; chỉ cho bạn
những gì mình thấy và đặt cho bộ
phận ấy một cái tên.
-Sau khi thống nhất việc quan sát hạt
mới ngâm , HS lại lấy hạt đã nảy
mầm để tìm hiểu. Các em chỉ cho
bạn thấy các bộ phận của mầm mà
mình quan sát và cũng gắn cho nó 1
cái tên.
-4 HS đại diện các nhóm xung phong
-GV yêu cầu HS dừng lại hoạt động nhóm
và chuẩn bị trình bày kết quả thảo luận của
nhóm mình.
-GV treo ảnh hình 1,2 lên bảng lớn để học
sinh quan sát chỉ hình và trình bày .Khi HS
không đưa ra 1 cái tên khoa học thì GV
nêu chính xác tên gọi . CHú ý khen ngợi
những cái tên nghe phù hợp.
3.Kết luận:
GV chỉ lại hình minh họa , nêu và viết
bảng tóm tắt:
-Cấu tạo của hạt gồm 3 phần: vỏ ; phôi và

chất dinh dưỡng dự trữ (để nuôi phôi).
-Cấu tạo phôi của hạt màm gồm:rễ mầm ,
than mầm, lá mầm và chôi mầm.
*GV chuyển ý:
IV. Hoạt động 2 : Thảo luận
MT : HS nêu được điều kiện nảy mần của
hạt; giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt
đã làm ở nhà.
1.GV nêu vấn đề:
2. Tổ chức:
3. Trình bày:
-Sau thời gian quy định GV mời HS lên
trình bày cách gieo hạt và điều kiện đảm
bảo cho việc nảy mầm .GV ghi lại điều
kiện ấy lên bảng .Nếu nhiều nhóm cùng
đưa ra 1 điều kiện thì GV đánh dấu số lần
đồng ý .
GV tuyên dương nhóm gieo hạt tốt nhất.
-Yêu cầu HS rút ra điều kiện từ những ý
GV đã ghi.
4. Kết luận:
-GV nêu và ghi bảng : Điều kiện để hạt có
thể nảy mầm được chính là độ ẩm và nhiệt
độ thích hợp(không quá nóng hay quá
lạnh).
*GV chuyển ý:
V.Hoạt động 3: Quan sát
MT : HS nêu được quá trình phát triển
lên trình bày nội dung quan sát.Các
nhóm khác không trình bày thì cho ý

kiến bổ sung .
+Cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi,
chất dinh dưỡng.
+Phôi của hạt (mầm) gồm:rễ mầm.
-HS ghi bài.
HS nghe yêu cầu và trao đổi nội
dung với bạn trong nhóm . Chú ý ghi
lại những điều kiện chung mà cả
nhóm làm và đã thấy để cho hạt nảy
mầm ; chọn ra những hạt nảy mầm
tốt để giới thiệu
-Đại diện nhóm lên trình bày cách
gieo hạt (theo phương án tốt nhất đã
chọn lựa) và đưa ra điều kiện cần
cho việc nảy mầm.
-Điều kiện :nước , nhiệt độ thích
hợp.
-HS ghi bài.
HS lắng nghe yêu cầu mới.
-HS xem băng hình hoặc quan sát
hình trong SGK trang 109.
thành cây của hạt.
1.GV nêu nhiệm vụ:
2.Tổ chức :
GV treo ảnh hoặc bật băng hình cho học
sinh xem.
3.Trình bày:
-GV yêu cầu HS chỉ hình và nêu lại quá
trình phát triển đó . Cụ thể:
+Hạt được gieo xuống đất , sau một thời

gian thì nảy mầm ; từ chỗ có 2 lá mầm ,
mầm cây phát triển và ra lá mới . Cây lên
cao , leo thành giàn rồi ra hoa .Hoa mướp
có cả hoa cái lẫn hoa đực . Đó là kiểu sinh
sản đơn tính. Hoa tàn , quả ra.Quả lớn dần
rồi giàđi. Bên trong quả có nhièu hạt . Hạt
mướp già đem phơi khô thì có màu đen.
- GV bổ 1 quả mướp già cho HS quan sát.
IV. Hoạt động 4: Tổng kết bài học và dặn
dò.
1. Tổng kết:
GV hỏi: từ hạt, cây con mọc lên và bắt đầu
một cuộc sống mới. Để cuộc sống đó diễn
ra như bình thường thì cần nhiều điều kiện.
Chúng ta sẽ tìm hiểu những điều kiện này
sau.
2. Dặn dò:
- Về nhà, các em làm bài thực hành
như sgk, xem bài sau, hướng dẫn ở
trang 109.
-Trao đổi với bạn quá trình phát triển
của cây mướp từ hạt.
- Sau 2 phút làm việc nhóm thì lớp
dừng hoạt động và trình bày kết quả
làm việc trước lớp.
- HS trả lời.