Giáo án bài Sự sinh sản của động vật - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT.
I.MỤC TIÊU:
Sau giờ học,HS biết:
- Kể tên được một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con.
- Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Hình ảnh và thông tin minh họa trang 112, 113.
2.Một số ảnh về động vật đẻ trứng; một số ảnh động vật đẻ con. Hoặc có băng hình
về sự sinh sản của một số loài vật tiêu biểu cho kiểu đẻ trứng và đẻ con.
3.Bộ thẻ ghi sẵn: đẻ con, đẻ trứng đủ cho các nhóm bàn.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I.Kiểm tra bài cũ:
GV hỏi:
+ Chúng ta có thể trồng cây con từ những bộ phận
nào của cây mẹ?
+ Ở người cũng như ở thực vật, quá trình sinh sản
có sự thụ tinh. Vậy thế nào là sự thụ tinh?
II.Giới thiệu:
-GV giới thiệu bài.
-GV ghi bài.
III.Hoạt động 1: Thảo luận
MT : HS trình bày khái quát về sự sinh sản của
động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ
tinh, sự phát triển của hợp tử.
1. GV nêu nhiệm vụ.
2. Tổ chức:
-GV để khoảng 1 phút cho học sinh đọc sgk- phần
kính lúp.
-GV nêu lần lượt các câu hỏi sau để HS thảo luận:
Câu 1: Cơ thể động vật đa số được chia thành

mấy giống? Đố là những giống gì?
Câu 2: Tinh trùng hoặc trứng của động vật được
sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống
gì?
Câu 3: Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng
gọi là gì?
Câu 4: Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát
triển thành gì?
-HS trả lời
-HS ghi bài theo GV và giở sgk
trang 112.
-HS lắng nghe
-HS đọc thầm thông tin
-3 HS được mời lần lượt đọc các
thông tin đó
-HS lắng nghe câu hỏi và trả lời
3. Kết luận:
GV nêu và viết bảng tóm tắt:
-Đa số động vật được chia thành 2 giống: giống
đực và giống cái. Con đực có cơ quan sinh dục
đực sinh ra tinh trùng; con cái có cơ quan sinh
dục cái sinh ra trứng.
-Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo ra
hợp tử gọi là sự thụ tinh.
-Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ
thể mới mang những đặc tính của bố mẹ.
*GV chuyển ý.
IV.Hoạt động 2: Quan sát
MT : HS biết được các cách sinh sản khác nhau
của động vật.

1.GV nêu nhiệm vụ.
2.Tổ chức:
-GV phát hình hoặc gài tranh lên bảng.
-Gọi một số bàn đứng lên trình bày.
3.Trình bày:
4.Kết luận:
GV nêu và ghi bảng: Những loài động vật khác
nhau thì có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ
trứng, có loài đẻ con.
*GV chuyển ý
V. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh- ai
đúng?”
MT : HS kể được tên một số động vật đẻ trứng và
một số động vật đẻ con.
1.GV nêu nhiệm vụ.
2.Tổ chức:
GV treo tranh ảnh hoặc bật băng hình cho HS
xem, lần lượt chỉ hình để HS lựa chọn. Mỗi hình
chỉ dừng trong vòng 10 giây.
Cụ thể:
+ Cá vàng - đẻ trứng
+ Chuột - đẻ con
+ Con bướm - đẻ trứng
+ Cá heo - đẻ con
+ Cá sấu - đẻ trứng
+ Con thỏ - đẻ con
-HS lắng nghe và ghi bài theo GV.
-HS chú ý nghe yêu cầu. Các em
chia nhóm đôi theo bàn.
-HS quan sát và chỉ- nói tên loài vật

và kiểu sinh sản của loài đó.
-HS theo từng bàn đứng lên, mỗi
bạn giới thiệu sự sinh sản của một
con vật, sau đó sẽ mời bàn khác tiếp
theo.
-HS lắng nghe luật chơi và quay lại
thành nhóm bàn với nhau.
-Chú ý quan sát để giơ thẻ cho đúng
-Nhóm trọng tài được chọn sẽ quan
sát và đếm số lần giơ sai của của các
nhóm và tính điểm trừ cho một tổ có
nhiều người nhầm lẫn.
+ Con rắn - đẻ trứng
+ Con khỉ - đẻ con
+ Con chim - đẻ trứng
+ Con dơi - đẻ con
+ Con rùa - đẻ trứng
3. Kết thúc: Tuyên dương
VI. Hoạt động 4: Tổng kết bài học và dặn dò
1.Tổng kết:
GV hỏi: Động vật có mấy hình thức sinh sản?
2.Dặn dò:
-Tiết học sau chúng ta sẽ tìm hiểu sự sinh sản của
côn trùng.
-Về nhà các em tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về
động vật đẻ con và đẻ trứng.
-HS trả lời