De thi tieng viet học kì 2 lop 5 năm hoc 20222023

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.19 KB, 5 trang )

PHỊNG GD&ĐT DUN HẢI
Trường Tiểu học Đơng Hải A
Lớp:…………….
Họ tên:…………………………………………
Điểm đọc:……….
Điểm viết:………

Điểm chung:

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- KHỐI 5
NĂM HỌC: 2020-2021
MÔN: Tiếng việt – Thời gian: 120 phút
Ngày kiểm tra:…./…./ 2021
Giám khảo 1
Giám khảo 2

Bằng chữ:…………

A/ PHẦN ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: 3đ.
HS bốc thăm chọn đọc một đoạn trong các bài sau:
- Nghĩa thầy trò ( SGK TV 5 tập 2 trang 79)
- Tranh làng Hồ ( SGK TV 5 tập 2 trang 88)
- Một vụ đắm tàu ( SGK TV 5 tập 2 trang 108)
- Tà áo dài Việt Nam ( SGK TV 5 tập 2 trang 122)
- Công việc đầu tiên ( SGK TV 5 tập 2 trang 126)
- Út Vịnh ( SGK TV 5 tập 2 trang 136)
II. Đọc hiểu văn bản, kiến thức từ và câu: 7đ
Đọc thầm bài “Út Vịnh” ( SGK TV 5 tập 2 trang 136). Em hãy hoanh tròn vào chữ
cái trước ý trả lời đúng.
1) Bài văn trên thuộc chủ điểm nào? (0,5đ)

A. Người công dân
B. Những chủ nhân tương lai
C. Vì cuộc sống thanh bình.
D. Nhớ nguồn.
2) Đoạn đường sắt gẩn nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì? (0,5đ)
A. Tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy.
B. Có người tháo cả ốc gắn các thanh ray.
C. Trẻ chăn trâu ném đá lên tàu.
D. Tất cả các ý trên.
3) Để bảo vệ an toàn cho học sinh trường Út Vịnh đã phát động phong trào gì?
(0,5 đ)
A. Em yêu đường sắt quê em
B. Vẽ tranh về đường sắt.
C. Hủ gạo nghĩa tình
D. Hoa điểm mười
4) Út Vịnh đã làm gì để cứu Hoa và Lan đang ngồi chơi trên đường ray tàu hỏa?
(0,5 đ)
A. Út Vịnh lao ra như tên bắn la thật lớn.
B. Út Vịnh lao ra như tên bắn la thật lớn, dũng cảm nhào tới ôm Lan lăng xuống mép ruộng
cứu Lan thoát chết.
C. Út Vịnh về nhà báo cho người lớn cứu Hoa và Lan.
D. Út Vịnh ngồi nhìn xe lửa chạy tới.
5) Em học tập được ở Út Vịnh điều gì qua bài đọc: (1đ)
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
6) Cặp quan hệ từ: Không chỉ...mà trong câu: “Lan không chỉ học giỏi mà bạn ấy
còn rất chăm chỉ giúp mẹ đi bán kiếm sống. biểu thị quan hệ gì? (0,5đ)
A. Tăng tiến.
B. Tương phản

C. Nguyên nhân- kết quả.
D. Diều kiện(giả thiết)- kết quả.

7) Phân tích cấu tạo của câu ghép sau( xác định các vế câu, chủ ngữ, vị ngữ và
cặp quan hệ từ). (1đ)
Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng cịn lấy ln cả bàn đạp
phanh.
8) Trời vừa hửng sáng, các cô chú nông dân đã ra đồng. Cặp từ hô ứng trong câu
ghép sau là: (0,5đ)
A. Chưa...đã.
B. Hửng sáng...ra đồng
C. Vừa...đã.
D. Vừa...vừa
9) Thay thế từ ngữ để liên kết câu trong bài có tác dụng gì? (0,5đ)
A. Giúp người đọc, người nghe dễ hiểu hơn.
B. Làm cho câu văn ngắn gọn, dễ hiểu.
C. Tạo được mối liên hệ chặt chẽ với câu đứng trước nó và tránh lặp từ nhiều lần.
D. Nhấn mạnh yêu cầu cần diễn đạt.
10) Thêm một vế câu để tạo thành một câu ghép biểu thị quan hệ tương phản.
(0,5đ)
Tuy hạn hán kéo dài...................................................................................................................
11) Em hãy đặt một câu ghép với cặp quan hệ từ: “Vì...nên”. Cho biết cặp quan
hệ từ mà em vừa đặt biểu thị quan hệ gì? (1đ)
-Đặt câu:……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
-Cặp quan hệ từ “Vì...nên” biểu thị quan hệ:…………………………………………………
B. PHẦN VIẾT: (10đ)
I. Chính tả : (2đ)

Nghe viết bài “Cây đa quê hương"
Cây đa quê hương
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
II. Tập làm văn: (8đ)
Đề: Em hãy tả một người thầy( cô) giáo mà em yêu quý nhất.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

-HS đọc đúng tiếng, từ đạt 1điểm.
-Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, cụm từ
Nếu sai 10 tiếng trở lên khơng có
rõ nghĩa( lưu lốt, mạch lạc)
điểm.
-Bước đầu đọc có diễn cảm theo nội dung
-Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu,
bài.
cụm từ rõ nghĩa 1điểm
- Tốc độ đọc đạt 120 tiếng/ phút.
-Bước đầu đọc có diễn cảm
0,5điểm
-Tốc độ đọc đạt 120 tiếng/ phút
0,5điểm. Dưới 75 tiếng /phút
khơng có điểm.

2/Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức từ và câu
Câu 1
Đáp án: B
Câu 2
Đáp án: D
Câu 3
Đáp án: A
Câu 4
Đáp án: B
Câu 5
VD: Út Vịnh là một người dũng cảm, ý
thức tốt việc giữ gìn trật tự an tồn giao
thơng của một công dân nhỏ tuổi....

7điểm
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
1đ

Câu 6
Câu 7

Đáp án: A
Xác định các vế câu, chủ ngữ, vị ngữ và
cặp quan hệ từ

0,5đ
1đ

Câu 8

Đáp án: C

0,5đ

Câu 9
Câu 10

Đáp án: C
VD: Tuy hạn hán kéo dài nhưng cây cối
vẫn xanh tốt.

0,5đ
0,5đ

Câu 11

-Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ
“Vì...nên”
-Cặp quan hệ từ “Vì...nên” biểu thị quan
hệ: ngun nhân-kết quả

1đ

Cây đa q hương
3/Chính
Cây đa nghìn năm đã gắn liền với
tả
thời thơ ấu của chúng tơi. Nói đúng hơn
(15 phút) đó là cả một tịa cổ kính hơn là cả một
thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi
bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây
lớn hơn cột đình. Đỉnh chót vót giữa trời
xanh, đến những con quạ đậu trên cao
nhìn cũng chẳng rõ. Rễ cây nổi lên mặt
đất thành những hình thù quái lạ như
những con rắn hổ mang giận dữ. Trong

2đ

Khoanh đúng đạt 0,5đ
Khoanh đúng đạt 0,5đ

Khoanh đúng đạt 0,5đ
Khoanh đúng đạt 0,5đ
-Nêu được cảm nhận của em về
nhân vật Út Vịnh đạt (1đ)
-Tùy HS cảm nhận mà GV có thể
chấm 0,5;1đ
Khoanh đúng đạt 0,5đ
-Xác định các vế câu, chủ ngữ, vị
ngữ và cặp quan hệ từ (1đ)
-Đúng mỗi yêu cầu đạt (0,25đ)
Khoanh đúng đạt 0,5đ
Khoanh đúng đạt 0,5đ
-Thêm đúng vế cấu đảm bảo cấu
trúc, rõ nghĩa đạt 0,5đ.
-Thêm chưa đúng vế cấu chưa đảm
bảo cấu trúc, chưa rõ nghĩa khơng
tính điểm.
-Đặt đúng cấu trúc câu ghép, câu rõ
nghĩa đạt 0,5đ
-Nêu đúng biểu thị quan hệ nguyên
nhân kết quả đạt 0,5đ
- Tốc độ đạt yêu cầu 100 chữ/15
phút) viết chữ rõ ràng , trình bày
đúng qui định, sạch đẹp 1 điểm.
-Viết đúng chính tả( bài viết không
mắc quá 8 lỗi) 1 điểm
- Sai 2 lỗi trừ 0,25điểm

vịm lá, gió chiều gảy lên những điệu

nhạc li kì, có khi tưởng chừng như ai
cười ai nói trong cành lá.
4/Tập làm văn
8điểm
* Mở bài: giới thiệu người được tả.
* Thân bài:
- Tả bao quát, tuổi tác, tầm vóc, cách ăn mặc.
- Tả chi tiết: mái tóc, khn mặt, mắt, mũi, làn da,
thân hình,, tay, chân..
- Tả tính nết hoạt động:
Tính nết được thể hiện qua lời nói, cử chỉ,thói quen.
Hoạt động tả sơ lược một vài việc làm, động tác cụ
thể.
*Kết bài: nêu cảm nghĩ về người được tả...

* Mở bài: 1điểm
Giới thiệu người được tả là ai? Có
quan hệ gì với em? Vì sao em yêu
quý nhất?
* Thân bài: 4điểm
- Bao nhiêu tuổi, tầm vóc như thế
nào, cách ăn mặc ra sao?1 điểm.
- Tả chi tiết: mái tóc, khn mặt,
mắt, mũi, làn da, thân hình, tay,
chân..như thế nào? 1,5 điểm
- Tả tính nết hoạt động: lời nói, cử
chỉ,thói quen, một vài việc làm,
động tác cụ thể.1,5điểm
*Kết bài: 1điểm
Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ về

người được tả.
*Phần trình bày:2 điểm
-Viết đúng chính tả, trình bày rõ
ràng (0,5đ); dùng từ phù hợp, viết
câu mạch lạc rõ ràng (0,5đ)
-Đặt câu có sáng tạo, liên kết câu
chặt chẽ, có dùng từ ghép, từ láy
thể hiện sự so sánh...(1đ)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KỲ 2 KHỐI 5
NĂM HỌC: 2020-2021
TT
Chủ đề
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4
TN
TL
TN
TL
TN
TL TN
TL
Số
2
2
1
Đọc câu
1

hiểu
Số
1
1
1
văn điểm
bản
Câu
1,3
2,4
5
số
Kiến
Số
1
2
1
1
1
thức câu
2
từ và
Số
0,5
1
0,5
1
1
câu điểm
Câu

8
6,9
10
7
11
số
Tổng số điểm
1,5
2
0,5
2
1
Tổng số câu
3
4
1
2
1

Tổng
5

6

7(điểm)
11(câu)

De thi tieng viet học kì 2 lop 5 năm hoc 20222023

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về