Khai quat van hoc tu dau the ky xx den cach mang thang tam 1945

Tiết 33 – 34: Văn học sử

Khái quát văn học
Việt Nam từ thế kỉ
XX đến Cách mạng
Tháng 8. 1945
04/12/23

GV: VÕ THANH BÌNH

1


I/ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA
VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX
ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945.
• 1/ Văn học được hiện đại hóa.
• a/ Khái niệm: “Hiện đại hóa văn học” Văn học thời kì này
thoát ra khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại thời
phong kiến. Hình thái văn học hiện đại đối lập với hình thái
văn học trung đại ở hệ thống thi pháp, văn học hiện đại thay
đổi toàn bộ nội dung (Ý thức hệ, lí tưởng xã hội, quan niệm,
cách nhìn cách nghó…) và cả hình thức (Chữ viết, thể loại, đề
tài, …) b/ Nguyên nhân.
•
+ Kinh tế xã hội có nhiều biến đổi sâu
sắc.
• - Văên hóa xã hội
+ Xuất hiện nhiều tầng lớp mới
trong xã hội.
•

+ Văn hoá phương Tây tác động mạnh
đêán đời sống văn hoá dân tộc.
•
+Lực lượng sáng tác, thị hiếu văn học, nhu cầu
thẩm mỹ thay đổi.
• - Văn học
•
+Phương tiện in ấn phát triển, viết văn đã trở
thành một nghề trong xã hội.
•  Văn học cần phải được hiện đại hoá cả về nội dung
và
hình thức.State
04/12/23
GV: VÕ THANH BÌNH
2
the purpose of the discussion

•

Identify yourself


c/ Quá trình hiện đại hóa:
Giai đoạn I (Đầu TK XX 1920 )
Đặc điểm.

Tác phẩm – Tác
giả tiêu biểu.

- Văn xuôi chữ quốc -Chuyến đi thăm

ngữ được hình thành. Bắc kì năm t
Hợi (Trương Vónh
- Báo chí và phong
Kí),
trào dịch thuật bắt
đầu xuất hiện và
-Thầy Lazaro
phổ biến.
Phiền
- Có sự đổi mới về
( Nguyễn Trọng
nội dung tư tưởng,
Quản),
nhưng hình thức sáng - Hoàng Tố Anh
tác
còn chịu ảnh
bị hàm oan
04/12/23
GV: VÕ THANH BÌNH
3
hưởng của quan niệm (TrầnThiện Trung)


c/ Quá trình hiện đại hóa:
Giai đoạn II (1920  1930)
Đặc điểm.

Tác phẩm –
Tác giả tiêu
biểu.

-Một số tác giả đã bắt
đầu tự khẳng định mình.Tác phẩm xuất hiện tương
đối nhiều, phong phú về
thể loại và đa dạng đề
tài.- Văn học giai đoạn này
bắt đầu chịu ảnh hưởng
của văn học Pháp rõ nét.Có nhiều thành tựu, nhưng
04/12/23
VÕ THANH BÌNH
vẫn
chưa đổi mớiGV:toàn

-Tố Tâm
( Hoàng Ngọc
Phách),
- Con nhà
nghèo (Hồ
Biểu Chánh),
- Thơ văn Tản
Đà… Nguyễn
Công Hoan,
4
Vũ Trọng


c/ Quá trình hiện đại hóa:
Giai đoạn III
(1930  CMT8.1945)
Đặc điểm.

Tác phẩm – Tác
giả tiêu biểu.
- Văn học giai đoạn này -- Thơ: Lư Trọng Lư,
Thế Lữ, Xuân Diệu,
phát triển mạnh mẽ,
đạt đến đỉnh cao, xuất Huy Cận, Chế lan
Viên, Hàn Mặc Tử…
hiện nhiều cây bút
- Văn xuôi: Thạch
tài năng, nhiều tác
Lam, Nguyễn Tuân,
phẩm có giá trị ra
Vũ Trọng Phụng, Nam
đời.
Cao, Nguyễn Công
- Nội dung và hình thức Hoan, Nguyên Hồng,
Nam Cao, Tô Hoài,
mang tính hiện đại
Kim Lân, Bùi Hiển,
 Văn
học giai đoạn
Mạnh Phú Tứ,
04/12/23
GV: VÕ THANH BÌNH
5
Nguyễn Đình Lạp …
này đã hoàn toàn

2/ Văn học phát triển mạnh mẽ
và nhanh chóng:
• Nguyên nhân cơ bản :
• - Sức sống vốn có của dân tộc được giải
phóng.
• - Phong trào cách mạng nổ ra liên tiếp, kích
thích tinh thần dân tộc của người cầm bút.
• - Mối giao lưu văn hóa giữa các nước có sự
sàng lọc.
• - Có sự đóng góp to lớn và đầy tâm huyết
của tầng lớp trí thức Tây học.
• - Vai trò tầng lớp trí thức tiểu tư sản Tây học
với hai động lực: Lòng yêu nước và ý thức
cá nhân.
04/12/23

GV: VÕ THANH BÌNH

6


3/ Sự phân chia văn học thành
nhiều xu hướng

g.

Đa
đie ëc
åm
.

n
Xu ớ
hư

Bộ phận văn
học
công khai hợp
pháp
- Phân hóa phức
tạp thành nhiều
trào lưu, xu hướng,
trường phái, phong
cách.
- Có tính dân tộc,
nội dung lành mạnh,
tiến bộ.
- Chưa có quan điểm
chính trị, Cách mạng.
- Có những đóng
04/12/23
góp quyết định vào GV: VÕ THANH BÌNH

- Chủ nghóa
lãng mạn: Thể
hiện “cái tôi”
trữ tình, diễn tả
những khát vọng
những ước mơ.
- Chủ nghóa

hiện thực: Phê
phán tố cáo
những xấu xa
của xã hội
đương thời, thể

7


3/ Sự phân chia văn học thành
nhiều xu hướng
Bộ phận văn học
phát triển nửa
công khai hợp pháp,
nửa bất hợp pháp.

n
Xu ớ
hư

- Có tính thuần
nhất. Quan niệm
c .
văn học là vũ khí.
ë
Thể loại chính là thơ. Đa ểm
i
đ
- Tác giả là những
chiến só Cách mạng

yêu nước,
- Nội dung: Tuyên
truyền
Cách mạng, GV: VÕ THANH BÌNH
04/12/23
Chủ nghóa Cộng

g.

Dân chủ Tư
sản.
Cách mạng vo
sản.
8


II/ THÀNH TỰU
1/ Nội dung tư tưởng.
• - Lòng yêu nước kế thừa văn học giai đoạn
trước nhưng có những điểm mới: nhất là từ
khi thực dân Pháp xâm lược, cảm hứng yêu
nước phát triển phong phú chữ “trung” bị
phá vỡ mang màu sắc dân chủ.
• - Chủ nghóa nhân đạo mang nội dung mới.
• Hướng về tầng lớp bị áp bức, bị cùng khổ.
• Xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghóa cất
lên tiếng nói đòi quyền sống, đòi hạnh phúc
và đấu tranh giải phóng con người, trong đó
có con người cá nhân, con người trần thế.
• Thể hiện khát vọng sống mãnh liệt, chống

lại lễ giáo phong kiến, đòi bình đẳng tự do
trong tình yêu và hôn nhân.


• 2/ Thể loại: Phát triển mạnh mẽ và
đa dạng từ văn xuôi cho đến thơ và
xuất hiện nhiều thể loại mới: Kịch,
phóng sự, tùy bút, báo chí….
• 3/ Ngôn ngữ: Không nặng nề khuôn
mẫu, tinh tế trong sáng và đi sát vào
thực tế cuộc sống.
• III/ TỔNG KẾT: Văn học thời kì này có
vị trí quan trọng trong toàn bộ tiến trình lịch
sử Văn học Việt Nam và đạt nhiều thành
tựu to lớn.
04/12/23

GV: VÕ THANH BÌNH

10