Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8
Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh
-Ngày soạn:
-Ngày dạy :
Tiết: 129
GV: Nguyễn Văn
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN
A. MỤC TIÊU :
Kiến thức: Giúp HS : Một lần nữa củng cố các kiến thức Văn đã học thông qua hệ thống câu hỏi
kiểm tra.
RLKN : Tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa bài làm của bản thân theo HD của GV.
Thái độ: Học tập tốt bộ môn.
B. CHUẨN BỊ:
GV : -Bài làm của HS đã chấm.
-Đáp án.
-Một số ưu, khuyết điểm của HS qua bài làm.
HS: Theo HD của GV tiết 128.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
I./
ỔN ĐỊNH:
II./ KIỂM TRA:
* Việc chữa bài ở nhà của HS.
III./ BÀI MỚI :
* Giới thiệu bài:
Nhằm đánh giá bài kiểm tra phân môn VĂN ở tiết 113 -> Tiết trả bài…
NỘI DUNG
A./ ĐỀ BÀI:
Câu 1: Qua 2 bài thơ “NT” và
“TCPB”, em thấy hình ảnh BH hiện ra
ntn ?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
II. ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (3đ)
-Yêu th.nhiên.
-Phong thái ung dung
(Lưu ý: có dẫn chứng minh hoạ )
Câu 2 : (3đ)
-Yên dân : Làm cho dân an hưởng thái bình
-Trừ bạo : Diệt trừ mọi thế lực tàn bạo
=> Muốn yên dân thì phải diệt trừ mọi thế lực
tàn bạo đe doạ đến cuộc sống của dân.
Câu 2: Em hiểu gì về tư tưởng
nhân nghóa của NT thể hiện qua 2
câu:
“Việc nhân nghóa
………………………..
………………………………………. Câu 3 : (3đ) Tuỳ chọn
….trừ bạo “
* Bài viết trôi chảy, chữ viết rõ ràng, sai không
BỔ SUNG
Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8
Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh
Việt ta “
GV: Nguyễn Văn
(NT, “Nước Đại quá 2 lỗi cính tả (+ 1đ)
Câu 3:
Chép lại một đoạn văn
thơ mà em thích.
Giải thích lí do ?
B./ CHỮA MỘT SỐ LỖI THƯỜNG
GẶP:
-Dạng câu hỏi có tính tổng hợp:
(C1, C2)
+ HS chưa biết rút ra ý chung của
các bài được
giới hạn trong câu hỏi.
+ Thiếu dẫn chứng minh hoạ trong
quá trình
phân tích.
-Dạng câu hỏi: chép lại một đoạn
văn, đoạn thơ
(C3)
+ Cần chính xác nguyên tác.
+ Giải thích lí do: bao hàm cả ND +
ng.thuật
Hoạt động 1 : Nhận xét chung
-GV nhận xét bài làm của HS:
+Nội dung: (Như đáp án)
+Câu hỏi dạng tổng hợp C1,C2 đa số các em chưa
biết tích hợp k.thức.
+Kết quả: (tỉ lệ của từng lớp)
Hoạt động 2 : Chữa một số lỗi tiêu biểu
-GV: nhắc nhở HS một số lỗi tiêu biểu:
+Chỉ rõ lỗi: …
+Hướng khắc phục: …
Hoạt động 3 : Đọc-bình một số bài khá, giỏi
-GV: chọn những bài làm của HS đạt khá, giỏi.
-Đọc trước lớp để các em cùng nhận thấy và học
tập.
D. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :
Bài vừa học: Trên cơ sở việc chữa lỗi trên lớp của GV, HS về nhà tự chữa lỗi bài làm
của mình.
Bài sắp học : “KIỂM TRA TIẾNG VIỆT”.
- Nội dung tiết 126.
- Chuẩn bị: Giấy, bút …
Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8
Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh
GV: Nguyễn Văn