Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Ly 7 tiet 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.7 KB, 2 trang )

Trường THCS Châu Phong

Ngày 01/10/2007

GV : Lê Hồng Quân

Tuần 6

Môn: Vật lý

Tiết 6
Lớp 7 - Bài 6

THỰC HÀNH: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
I – Mục tiêu:
- Luyện kỹ năng vẽ ảnh của các vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng.
- Tập xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.
II – Chuẩn bị:
- GV chia lớp thành 6 nhóm.
- Mỗi nhóm chuẩn bị:
+ 1 gương phẳng.
+ 1 bút chì.
+ 1 thước chia độ.
+ 1 mẫu báo cáo như SGK.
III – Tổ chức hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Vẽ ảnh của một mũi tên đặt trước 1 gương phẳng:

2. Tổ chức thực hành: (2 phút)
- GV cho các nhóm cố định chỗ ngồi và phân phối dụng cụ.
3. Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng: (12 phút)


Trợ giúp của GV
 Gọi HS đọc C1.

Hoạt động của HS
 Đọc C1.

? Đặt viết chì thế nào để ảnh  Thực hành: sử dụng viết
của nó trong gương song chì và gương phẳng để giải
song và cùng chiều với vật? quyết vấn đề.
Cùng phương và ngược chiều
với vật?

 Yêu cầu HS vẽ lại ảnh trong
các trường hợp vừa tìm ra.

Kiến thức trọng tâm
1. Xác định ảnh của một vật
tạo bởi gương phẳng:
C1: a) … song song …
… vng góc …
b)

 Vẽ hình các trường hợp
đã thực hành.

4. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng: (15 phút)

Lớp 7 – Tiết 6

- Trang 1-



Trợ giúp của GV

Hoạt động của HS

Kiến thức trọng tâm

 Hướng dẫn HS đánh dấu
vùng nhìn thấy của gương.

 Thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

2. Xác định vùng nhìn thấy
của gương phẳng:

 Yêu cầu HS thực hiện theo
C3.

 Thực hành để trả lời C3.

C3: Bề rộng vùng nhìn thấy của
gương giảm.
C4:
- Khơng nhìn thấy điểm N vì
đường N’O khơng cắt mặt gương
nên khơng có tia phản xạ lọt vào
mắt người.


 Hướng dẫn HS trả lời C4
bằng các câu hỏi:
? Ảnh của điểm M và N qua
gương phẳng treo trên tường
được vẽ như thế nào?

 Vẽ ảnh M’ và N’ bằng
- Nhìn thấy điểm M vì đường M’O
kiến thức đã học.
cắt gương ở I. Vậy tia tới MI cho
tia phản xạ IO truyền đến mắt, ta
nhìn
N’ thấy M’.

N

? Vẽ tia tới từ M, N sao cho tia
phản xạ đi vào mắt người?

 Nhận thấy chỉ có tia tới
từ M mới có tia phản xạ
vào mắt người, cịn từ N
khơng cho tia phản xạ vào
mắt người.

M
M’
I

O


5. Hoàn thành bài báo cáo: (10 phút)
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài báo cáo để GV thu khi hết giờ.
- Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ
6. Dặn dị: (1 phút)
- Ơn tập cách vẽ ảnh của một điểm sáng, một vật sáng AB qua một gương phẳng.
- Xem trước bài học mới.

Lớp 7 – Tiết 6

- Trang 2-



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×