Dai t20

Tiết 20
ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học.
- Ôn tập định nghóa số hữu tỉ, qui tắc xác định
giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, các phép
toán trong Q.
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính
trong Q, tính nhanh, tính hợp lý, tìm x, so sánh hai số
hữu tỉ.
II. Phương pháp:
III. Chuẩn bị:
- GV: Bảng tổng kết “ Quan hệ giữa các tập hợp
N, Z, Q, R.
- HS: Làm 5 câu hỏi ôn tập, bài 96,97,101/SGK,
nghiên cứu bảng tổng kết, bảng nhóm, máy
tính.
IV. Tiến trình:
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Quan hệ
giữa các tập hợp số(5’)
- GV: Hãy nêu các tập
hợp số đã học và mối
quan hệ giữa các tập
hợp số đó.
- GV vẽ sơ đồ Ven, yêu
cầu HS lấy VD về số tự
nhiên, số nguyên, số
hữu tỉ, số vô tỉ để
minh hoạ trong sơ đồ

Hoạt động của HS
- HS: Các tập hợp số
đã học là: N, Z, Q, I,
R.
Mối quan hệ giữa
các tập hợp đó là:
N
Z, Z
Q, Q
R,
I
R

2
Z

N
0

-31

1
7

Q

4
15

R



- HS đọc bảng còn lại
ở SGK/47.

Ghi bảng


- Gọi HS đọc bảng còn
lại ở SGK/47
Hoạt động 2: Ôn tập số
hữu tỉ(15’)
- Nêu ĐN số hữu tỉ?
- Thế nào là số hữu tỉ
âm,số hữu tỉ dương, cho
ví dụ.

- HS : nêu ĐN
- Số hữu tỉ âm là
số hữu tỉ nhỏ hơn
0.
VD :

,

Số hữu tỉ dương là
số hữu tỉ lớn hơn 0.
VD :

,

- Số 0.

- Số nào không là số
hữu tỉ dương cũng
khônglà số hữu tỉ
âm?
- Nêu 3 cách viết của
số hữu tỉ
diễn

và biểu

- HS tự nêu và
lên bảng biểu
diễn trên trục
số.
0

-1

 3
5

trên trục số.

- Nêu qui tắc xác định
giá trị tuyệt đối của
một số hữu tỉ.

- Làm bài 101/SGK
- GV đưa bảng phụ đã ghi
các công thức ở vế

- HS : tự nêu qui tắc.
- Làm bài 101/SGK


trái,yêu cầu HS điền
tiếp vế phải.
Với a, b, c, d, m
Z,
m>0
Phép cộng:
+

- HS : Điền tiếp vào
vế phải để hoàn
thành công thức.

=

Phép trừ:
-

=

Phép nhân:
.

=

( b,d

0)
Phép chia:
: =

.

=

(b,c,d 0)
Phép lũy thừa:
Với x, y
Q, m,n
N
m
x . xn = xm+n
xm : xn = xm-n
( x 0,m n)
(xm)n = xm.n
(x. y)m = xm. ym
=

(y 0)

Hoạt động 3 : Luyện tập
(25’)
Dạng 1 : Thực hiện phép

tính.
- Yêu cầu HS tính hợp lí
bài 96/SGK.
- Cho Hs đọc đề và tính
nhanh bài 97/SGK

Bài
101/SGK
a.
- HS tính hợp lí bài
96/SGK.
- Hs đọc đề và tính
nhanh bài 97/SGK

= 2,5
x = 2,5
b.
= -1,2
x


- Bài 99/SGK
- Nhận xét mẫu các
phân số và cho biết
nên thực hiện ở dạng
phân số hay số thập
phân ?
- Nêu thứ tự thực hiện
phép tính.
- Tính giá trị biểu thức.

Dạng 2 : Tìm x
- Cho HS hoạt động nhóm
bài 98/SGK.
- GV nhận xét cho điểm
nhóm làm bài tốt.
Dạng 3 : Toán phát triển
tư duy.
- GV treo bảng phụ ghi
bài tập.
Bài 1 : Chứng minh :
106 – 57 chia hết cho 59
Bài 2: So sánh:
291 và 535

c.
+
0,573 = 2
- HS: Nhận xét

;

không biểu diễn
được dưới dạng số
thập phân hữu hạn
nên ta phải thực
hiện phép tính ở
dạng phân số.

= 1,427
x

= 1,427
d.

-4=

-1
=3

- HS hoạt động nhóm
bài 98/SGK.

* x+

=3
x =

2
* x+
3
- HS suy nghó và cố
gắng tìm cách giải.

= x =-

3
Bài
96/SGK
a. 1

+

-

+ 0,5 +

= (1
+(

-

)

+

)

+ 0,5
=1+1+
0,5
= 2,5
b.


. 19 .33
=
33
=

.(19

-

)
. (-14)

= -6
Baøi
99/SGK
a. (-6,73.
0,4).2,5
= -6,73 .
(0,4 . 2,5)
= -6,73
b. (-0,125).
(-5,3).8
= (0,125.8).(5,3)
= (-1).(-5,3)
= 5,3
2 Dặn dò:
- Ôn tập lại các bài tập đã làm và học thuộc
phần lí thuyết.
- Làm tiếp 5 câu hỏi tiếp theo.
Làm bài 99,100,102/SGK