Hinh t49

Tuần 27
Tiết 49 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 HS được khắc sâu kiến thức quan hệ giữa
góc và cạnh đối diện trong một tam giác.
 Rèn luyện kó năng trình bày bài hình học
của HS.
II. Phương pháp:
 Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính
sáng tạo của HS.
 Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
 Phát biểu định lí quan hệ giữa góc-cạnh
đối diện trong một tam giác.
 Làm bài 3 SGK/56.
2. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động
của thầy
Hoạt động 1:
Bài 4
SGK/56:
Trong tam
giác đối
diện với
cạnh nhỏ
nhất là góc
gì? (Góc nhọn,
vuông, tù).
Tại sao?

Hoạt động
của trò
Luyện tập.
Bài 4 SGK/56:
Trong một tam
giác góc nhỏ
nhất là góc
nhọn do tổng 3
góc của một
tam giác bằng
1800. do đó
trong 1 tam
giác, đối diện
với cạnh nhỏ
nhất phải là

Ghi bảng

Trong  ADB có:
là góc tù
nên
>
=> AD>BD


Bài 5
SGK/56:

Bài 6:
GV cho HS

đứng tại chỗ
trả lời và
giải thích.
Bài 6
SBT/24:
Cho  ABC
vuông tại A,
tia phân giác

của B cắt AC
ở D. So sánh
AD, DC.
GV cho HS suy
nghó và kẻ
thêm đường
phụ để

góc nhọn.
Bài 5 SGK/56:

(quan hệ giữa
góc-cạnh đối
diện) (1)
Trong  BCD có:
là góc tù
nên:
>
=>BD>CD (2)
Từ (1) và (2)
=> AD>BD>CD

Vậy: Hạnh đi
xa nhất, Trang
đi gần nhất.

Bài 6:
 
c) A < B là đúng
và BC=DC mà
AC=AD+DC>BC
 
=> B = A
Bài 6 SBT/24:
Kẻ DH BC
((HBC)
Xét  ABD
vuông tại A
và  ADH
vuông tại H
có:
AD: cạnh chung
(ch)
=
(BD:

phân giác B )
(gn)
=> ADB=  HDB
(ch-gn)
=> AD=DH (2
cạnh tương

chứng minh
AD=HD.

Hoạt động 2:
Gv cho HS làm
bài 4 SBT.
HS đứng tại
chỗ trả lời
và giải thích.

Củng cố.
Bài 4:
1: đúng
2: đúng
3: đúng
4: sai vì trường
hợp  nhọn, 
vuông.
3. Hướng dẫn về nhà:
 Ôn lại bài, chuẩn bị bài 2.
Làm bài 7 SGK

ứng) (1)
Ta lại có:
 DCH vuông
tại H
=> DC>DH (2)
Từ (1) và (2)

=> DC>AD