Hinh t36

§6

Tuần 20
Tiết 36
TAM GIÁC CÂN

I. Mục tiêu:
 Nắm được định nghóa tam giác cân, tam
giác vuông cân, tam giác đều, tính chất về
góc của tam giác cân, tam giác vuông cân,
tam giác đều.
 Biết vẽ một tam giác cân, một tam giác
vuông cân. Biết chứng minh một tam giác là
tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác
đều để tính số đo góc, để chứng minh các
góc bằng nhau.
II. Phương pháp:
 Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính
sáng tạo của HS.
 Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động
của thầy
Hoạt động 1:
GV giới thiệu
định nghóa,
cạnh bên,
cạnh đáy,
góc đáy,
góc ở đỉnh.

Củng cố:
làm ?1
SGK/126.
Tìm các tam

Hoạt động của trò
Định nghóa.

c. c.
g.
câ đa bên đ
n
ùy
ỉ
nh
AB B AB,A
C
C C


g.
đa
ùy
,

Ghi
bảng
I) Định
nghóa:
Tam

giác
cân là
tam
giác có
hai cạnh
bằng
nhau.


giác cân
trên hình 112.
kể tên các
cạnh bên,
cạnh đáy,
góc ở đỉnh
của các tam
giác cân đó.
Hoạt động 2:
GV cho HS làm
?2 sau đó rút
ra định lí 1.GV
giới thiệu
tam giác
vuông cân
và yêu cầu
HS làm ?3.

AH
C
AD

E

H
C
D
E

AC,A
H
AD,A
E

,
,
 ABC

cân tại
A
(AB=AC)

Tính chất.
?2. Xét  ADB và 
ADC:
AB=AC
=
(AD: phân
giác )
AD: cạnh chung
=>  ADB=  ADC (c-g-c)
=>

=
(2 góc
tương ứng)
?3.
Ta có: + + =1800
Mà  ABC vuông cân
tại A
Nên =900, =
Vậy 900+2 =1800
=> = =450
Hoạt động 3: Tam giác đều.
GV giới thiệu ?4.
tam giác đều
và cho HS
làm ?4.
Vì AB=AC=>
tại A
=> =

 ABC

caân


Vì AB=CB=>  ABC cân
tại B
=> =
b) Từ câu a=> = =
Ta có: + + =1800
=> = + =180:3=600

Hoạt động 4: Củng cố.
Nhắc lại định
nghóa, cách
chứng minh
tam giác cân,
tam giác
đều, tam
giác vuông
cân.
Bài 46
SGK/127:
Bài 47 SGK/127:
 KOM cân tại M vì
MO=MK
 ONP cân tại N vì
ON=NP
Bài 47
 OMN đều vì
SGK/127:
Tam giác nào OM=ON=MN
là tam giác
cân, đều? Vì
sao?

2. Hướng dẫn về nhà:
 Học bài, làm 48, 49 SGK/127.


 Chuẩn bị bài luyện tập.