Mang chu de hien tuong tu nhien

Chủ đề hiện tượng tự nhiên

CHỦ ĐỀ : HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian 2 tuần (Từ ngày 24/12 đến ngày 04/01/2013)

I/- MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ :
1. Phát triển thể chất :
a) Dinh dưỡng và sức khỏe
- Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phịng bệnh.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe của con người.
- Biết được lợi ích của nước đối với cuộc sống của con người.
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm.(CS23)
b) Vận động:
- Thực hiện các vận động như: Nhảy lò cò, ( CS9), Trèo lên xuống thang
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm.(CS25)
- Biết làm tốt 1 số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày.Thực hiện được các
vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay, tự rót nước khơng bị đổ ra ngồi.
- Tự mặc và cởi được áo. (CS 5)
2. Phát triển nhận thức:
- Phát triển tính tị mị ham hiểu biết, óc quan sát, phán đốn, so sánh,…theo các đặc
điểm, tính chất của nước và các hiện tượng tự nhiên.
- Biết đặc điểm đặc trưng của các mùa trong năm.
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự. (CS 109).
- Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hằng ngày. (CS 110)
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, chỉ tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của
một số hiện tượng tự nhiên như: Mây, mưa, nắng, gió,…
- Biết phát âm đúng các chữ cái l, n, m và tập tơ các chữ cái đó
- Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)
- Tìm và đọc các chữ cái đã học trong các từ nói về các hiện tượng tự nhiên

4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Trẻ quý trọng nước và bảo vệ nguồn nước, biết sử dụng tiết kiệm nước.
- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp. (CS 38)
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường sống.
- Có nhóm bạn chơi thường xun. (CS 46)
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua các bài vẽ, xé dán để tạo ra các
sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh về mưa, về ơng mặt trời.
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng, phong phú của thiên nhiên.
- Nhận ra giai điệu (vui, êm diệu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc. (CS 99)

1

Lá 3


Chủ đề hiện tượng tự nhiên

II. MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: “ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”
NHÁNH 1 : SỰ KỲ DIỆU CỦA NƯỚC
- Biết được đặc điểm của nước.
- Biết lợi ích của nước đối với đời sống.
- Biết tính chất của nước.
- Biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nguồn
nước sạch.

HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

NHÁNH 2: BỐN MÙA TRONG NĂM

nào.

- Trẻ biết được thứ tự các mùa trong năm gồm có những mùa

- Biết thời tiết của các mùa đó như thế nào.
- Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật
theo mùa.
- Trẻ biết mặc trang phục thích hợp vào các mùa để bảo vệ sức
khỏe.
- Biết các loại hoa, quả có trong từng mùa.

2

Lá 3


Chủ đề hiện tượng tự nhiên

II. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Môi trường xung quanh
- Sự kì diệu của nước
- Tìm hiểu về các mùa trong năm
* Làm quen với toán
- Đo các đối tượng có kích thước
khác nhau bằng 1 đơn vị đo

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
* Tạo hình :

- Vẽ phong cảnh trời mưa ( ĐT)
- Xé dán ông mặt trời ( ĐT)
* Âm nhạc :
- Hát , vận động:
Cho tôi đi làm mưa với, “Mùa xuân” Vỗ
tay theo nhịp 3/4
- Nghe hát:
Mưa rơi, Mùa xuân ơi
- Trò chơi:
Ai nhanh nhất
Hát theo hình vẽ

HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT
- Nhảy lị cị
- Trèo lên xuống thang
- TCVĐ: Đổi khăn,
Chạy tiếp cờ, Trời mưa
- TCDG : Cờ lúa ngơ,
Chìm nổi

3

PHÁT TRIỂN NGƠN
NGỮ
* Văn học :
- Đọc thơ : đọc đồng dao
về chủ đề

- Truyện: Cóc kiện trời
* làm quen chữ viết :
- Làm quen chữ cái :
+Làm quen chữ l, m, n
- Tập tơ chữ l, n, m
- Trị chơi chữ cái; ai tinh
mắt, tìm chữ cái theo u
cầu của cơ.

PHÁT TRIỂN TC – XH
- Góc xây dựng: Xây cơng
viên,
- Góc phân vai: Bán qn
giải khát, Bán hàng + gia
đình
-Góc tạo hình: vẽ, nặn, xé
dán theo chủ đề
-Góc âm nhạc:.Hát múa
theo chủ đề
- Góc sách truyện: kề
chuyện, đọc sách theo chủ
đề
-Góc khoa học và thiên
nhiên: Bồ sung tập tốn,
chăm sóc cây.
Lá 3