Giáo án Toán lớp 3 bài Làm quen với biểu thức mới, chuẩn nhất

VietJack.com

Facebook: Học Cùng VietJack
Tiết 77 : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I. MỤC TIÊU: Giúp HS

- Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức.
- Tính gía trị của các biểu thức đơn giản. Hoàn thành các bài tập trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Bảng phụ, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG

Hoạt động của giáo viên

5’

A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Kiểm tra HS bài tập về nhà của tiết
trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1’ 1. Giới thiệu bài:
6’ 2. Giới thiệu về biểu thức:
- Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu
HS đọc.
- GT 126 + 51 đó chính là một biểu
thức. Biểu thức 126 cộng 51.

- Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới
thiệu tương tự với các biểu thức còn
lại.
- Kết luận: Biểu thức là một dãy các
số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau.
3. Giới thiệu về giá trị của biểu thức:
6' - Yêu cầu tính: 126 + 51
- Giá trị: 126 + 51 = 177 nên 177 được
gọi giá trị biểu thức 126 + 51.
? Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là
bao nhiêu?
- Yêu cầu tính: 125 + 10 - 4
- Giá trị : 131 được gọi là giá trị biểu
thức 125 + 10 - 4.
4. Hướng dẫn HS thực hành
9’

Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức.
- Gọi HS đọc yêu cầu.

Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com

Hoạt động của học sinh

- 1 HS lên bảng chữa bài tập 3 VBT.
- Lớp bỏ VBT để GV kiểm tra.

- 1 HS đọc.
- HS nhắc lại.
- HS nhận ra biểu thức cũng giống như

các phép tính hàng ngày.

- HS: Bằng 177
- HS trả lời là 177
- 125 + 10 – 4 = 135 – 4
=131

- HS nêu yêu cầu.
Youtube: Học Cùng VietJack


VietJack.com

Facebook: Học Cùng VietJack

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở.
a) 125 + 18 = 143. b) 161 – 150 = 11
c) 21 x 4 = 84. d) 48 : 2 = 24.
- GV nhận xét, chữa bài.
- HS đọc bài, nhận xét.
? Giá trị của biểu thức 21 x 4 là bao - HS giá trị của biểu thức 21 x 4 là 81.
nhiêu?
- HS nêu yêu cầu bài.
9’ Bài tập 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị
là số nào?
- GV hướng dẫn mẫu: 52 + 23 HS tìm - HS tính giá trị của biểu thức là 75.
giá trị của biểu thức sau đó tìm số chỉ
giá trị của biểu thức đó và nối với biểu

thức.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, đổi - 1 HS làm bảng, HS tự làm bài sau đó
chéo vở kiểm tra bài nhau.
dổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
+ 84 - 32 = 52 ; 169 -20 + 1 = 150
+ 86 : 2 = 43 ; 120 x 3 = 360
- Chữa bài nhận xét, ghi điểm.
- HS đọc bài nhận xét.
- Vì ta tính giá trị của biểu thức: 45 +
? Vì sao em lại nối biểu thức 45 + 5 + 3 5 + 3 = 50 + 5 = 53.
với 53?
4’ C. Củng cố dặn dò:
- Biểu thức là một dãy các số, dấu tính
? Thế nào là biểu thức?
xen kẽ lẫn nhau.
- Nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về nhà làm bài trong
VBT và chuẩn bị bài sau: Tính giá trị
biểu thức.

Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com

Youtube: Học Cùng VietJack