02 đề VIP TIẾNG ANH CHUẨN MINH họa 2023 đề số 2 d1 (bản word có giải) 0gppctqe8 1678176563

02. ĐỀ VIP TIẾNG ANH CHUẨN MINH
HỌA 2023 - ĐỀ SỐ 2 - D1 (Bản word có
giải)
ĐỀ ….
(Đề thi có 05 trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2023
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề.

Họ và tên thí sinh: _______________________________________
Số báo danh: ____________________________________________
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 1. A. tuition
B. ultimate
C. dominant
D. habitat
Question 2. A. custom
B. lifelong
C. website
D. mature
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3. A. talented
B. devoted
C. prepared
D. concentrated
Question 4. A. sociable
B. swallow
C. biologist

D. host
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5. Many viewers like the Star Treck films which have lots of incredible space travels.
A. amazing
B. astonishing
C. terrible
D. fantastic
Question 6. The government is trying not to cut down on the money they are spending on vocational
training
A. continue
B. increase
C. answer
D. tolerate
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7. It was an emergency and she pressed the red botton; there was no alternative.
A. option
B. care
C. precious
D. apology
Question 8. The living environment will be much worse because of the growing rate of pollution, unless
there are no appropriate measures for it.
A. communication
B. contamination
C. civilization
D. attention
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 9: Daisy wants to invite her classmate, Joe, to her birthday party.

- Daisy: “Listen, I am having a birthday party next Friday. Do you want to come?”
- Joe: “______ What time does it start?”
A. I like a party.
B. Sorry. I’m busy then.
C. I can’t agree with you.
D. Sure, I’d love to.
Question 10. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.
- Hana: “The book is really interesting and educational.”
- Jenifer: “______”
A. That’s nice of you to say so.
B. I’d love it.
C. Don’t mention it.
D. I couldn’t agree more.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 11. The rubbish ____________ in the bins by the students after the party yesterday.
1


A. is put
B. put
C. wasn’t put
D. will be put
Question 12. The primary focus of our teacher’s reading ____________ was phonics and reading fluency.
A. direction
B. advice
C. instruction
D. guidance
Question 13. That woman ________ when the policeman told her that her husband had died.
A. broke down

B. got over
C. looked after
D. filled in
Question 14. In Viet Nam, UNICEF aims to __________ children and make sure they are safe and
healthy, and have access to education.
A. protection
B. protect
C. protective
D. protectively
Question 15. __________ effort you make, the greater achievements you may get.
A. the most
B. the very more
C. much more
D. the more
Question 16. Living in a stilt house ________ a mountainous area is my unforgettable memory.
A. in
B. at
C. from
D. on
Question 17. Miss Lan wasn’t injured in the accident, ____________ not wearing a helmet
A. although
B. because
C. because of
D. in spite of
Question 18. The main musical instruments _________ in chau van performance are the moon-shaped
lute, bamboo clappers, drum, and gong.
A. use
B. using
C. To use
D. used

Question 19. Blended learning is a way of studying a subject, which _________ learning over the Internet
and face-to-face learning.
A. does
B. combines
C. prepares
D. puts
Question 20. His mother bought him a ______scraft when she went on holiday in Singapore last week.
A. beautiful red silk
B. red beautiful silk
C. beautiful silk red D. silk beautiful red
Question 21. As children grow up, they want to be more independent, create their own opinions, and
______ their own decisions.
A. make
B. do
C. keep
D. break
Question 22. Since martphones were invented, they ______________the way we work and study.
A. had improved
B. are improving
C. have improved
D. has improved
Question 23. _______________, he will tell us about the match.
A. When he arrives
B. After he had arrived
C. When he arrived
D. When he will come
Question 24. I don’t know what to do then when discussing this problem with my husband because he
usually __________ hot and cold.
A. swears
B. loses

C. blows
D. changes
Question 25. Let's save paper by using both sides of the sheet, _________?
A. will we
B. shall we
C. shall he
D. hadn't we
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30
Blood is thicker than water
Blood is thicker than water. This means that family is more (26) __________ than anyone else. Many
young people, though, spend more time with their friends than with their family. They value their friends'
opinions more and enjoy their company. When it's time to visit grandma or go to a cousin's wedding,
teenagers often prefer to be left at home. But are they missing out? In Asia, the Middle East, South
America and Sub-Saharan Africa over 40% of children live in families with (27) __________ adults such
as aunts, uncles and grandparents in addition to their parents. In South Africa, it is almost 70%. (28)
__________, in Europe, Australia and North America, less than 25% of children live in extended families.
2


Is the lack of close contact with relatives putting some children at a disadvantage? The people they live
with have a great influence on the way children grow up. Those (29) __________ live with their extended
family have many advantages. They usually get lots of love and attention. Grandparents often have more
time to read to children and play with them. As they are often retired, they are not always busy and
stressed as many parents are. They have learnt to be patient and they have already (30) __________ most
of the problems children and young people face.
(Mindset for IELTS by Cambridge – student’s book 1 – page 8)
Question 26. A. important
B. responsibility
C. mischievous

D. complicated
Question 27. A. another
B. others
C. little
D. other
Question 28. A. Because
B. Therefore
C. On the other hand
D. but
Question 29. A. where
B. who
C. which
D. what
Question 30. A. imitated
B. relaxed
C. handled
D. led
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35
It is clear that technology already has much to offer in terms of providing and improving access to
better mental healthcare. It is, therefore, reasonable to ask why more has not already been done to take
advantage of these tools. Traditional challenges to adoption, such as a lack of funding or the faith in
conventional treatment, play a part, but there is also an understanding within the industry that greater use
of new and existing technologies in this space requires policy-makers and practitioners to navigate a
complex web of ethical dilemmas, particularly in areas such as data privacy and individuals’ rights). The
general nervousness surrounding this journey is understandable, but it has resulted in a reluctance to
develop and scale technology-based initiatives that could improve – and save – large numbers of lives.
Given these findings, it is essential for governments, policy-makers, business leaders), and
practitioners to step up and address the barriers keeping effective treatments from those who need them.
Primarily, these barriers are ethical considerations and a lack of better, evidence-based research. Many

mental health- focused apps do not report evidence from peer-reviewed controlled clinical trials to support
their effectiveness and even for those that do, rapid advances in technology may render the research
outdated. Furthermore, the absence of a consensual, globally harmonious, ethical and big-data framework
has led to companies adopting their own consent, transparency, privacy and data policies.
The Global Future Council on Technology for Mental Health will examine the strengths and
limitations of emerging technologies, especially AI (Artificial Inteligence) and ML (Machine Learning),
for mental healthcare applications. It will highlight the work needed to scale the adoption of technology, in
a fair and evidence-based manner, to ensure that everyone, everywhere, who is facing mental ill-health,
can get the help they seek.
(Adapted from “This is how we can empower minds by 20″ – World Economic Forum – Murali
Doraiswamy et al., 01 Nov. 2019)
Question 31. What is the passage mainly about?
A. How policy-makers and practitioners can cooperate
B. Reasons for the limitation of technology adoption
C. Why Al and ML are too difficult to apply
D. The increasing popularity of mental problems
Question 32. According to paragraph 1, technology_____________.
A. plays crucial parts in the improvement of mental healthcare
B. is a questionable tool to develop a mental healthcare system
C. has been taken full advantage of to provide a better healthcare system
3


D. has contributed enormously to better the mental healthcare
Question 33. Which of the following is NOT a challenge to technology adoption in mental healthcare?
A. Traditional methods of treatment
B. Lack of funding
C. Reluctance to save lives
D. Ethic concerns
Question 34. The word “those” in paragraph 2 refers to _______

A. evidence
B. rapid advances
C. mental health- focused apps
D. effectiveness
Question 35. The word “conventional” in paragraph 1 is closet in meaning to _______
A. customary
B. artificial
C. intentional
D. deliberate
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 36 to 42
The way the brain buys
Supermarkets take great care over the way the goods they sell are arranged. This is because they know
a lot about how to persuade people to buy things.
When you enter a supermarket, it takes some time for the mind to get into a shopping mode. This is
why the area immediately inside the entrance of a supermarket is known as the 'decompression zone'.
People need to slow down and take stock of the surroundings, even if they are regulars. Supermarkets do
not expect to sell much here, so it tends to be used more for promotion. So the large items piled up here
are designed to suggest that there are bargains further inside the store, and shoppers are not necessarily
expected to buy them.
Shoppers already know that everyday items, like milk, are invariably placed towards the back of a store
to provide more opportunity to tempt customers to buy things which are not on their shopping list.
Supermarkets know shoppers know this, so they use other tricks, like placing popular items halfway along
a section so that people have to walk all along the aisle looking for them. The idea is to boost 'dwell time':
the length of time people spend in a store.
Retailers and producers talk a lot about the 'moment of truth'. This is not a philosophical idea, but the
point when people standing in the aisle decide to buy something and reach to get it. At the instant coffee
section, for example, branded products from the big producers are arranged at eye level while cheaper
ones are lower down, along with the supermarket's own-label products. But shelf positioning is fiercely
fought over, not just by those trying to sell goods, but also by those arguing over how best to manipulate

shoppers. While many stores reckon eye level is the top spot, some think a little higher is better.
Often a customer struggling to decide which of two items is best ends up not buying either. In order to
avoid a situation where a customer decides not to buy either product, a third 'decoy' item, which is not
quite as good as the other two, is placed beside them to make the choice easier and more pleasurable.
Happier customers are more likely to buy
(Complete IELTS 5.5-6.5 Guy Brook-Hart and Vanessa Jakeman – page 68)
Question 36. Which of the following could best serve as the topic of the passage?
A. The way the brain buys
B. Retailers and producers decide to buy
C. What should we do when going to the supermarket?
D. The story about many supermarkets in a mountainous area
Question 37. The word “their” in paragraph 3 refers to _______
A. items
B. stores
C. producers
D. customers
Question 38. The word “decoy” in the last paragraph is closet in meaning to _______
4


A. stock
B. market
C. trap
D. promotion
Question 39. In paragraph 3, supermarkets tend to place popular items halfway along a section for
shoppers to walk all along the aisle looking for instead of placing towards the back of a store as done
before in order to _____
A. know everyday items placed towards the back of a store
B. trick their customers into buying things which are not on their shopping list
C. take full advantage of looking for items.

D. raise the length of time shoppers use up in a store.
Question 40. The word “manipulate” in paragraph 4 is closet in meaning to _______
A. pile up
B. facilitate
C. complimentary
D. control
Question 41. Which of the following is NOT TRUE according to the passage?
A. Supermarkets tend to be used more for promotion in 'decompression zone'
B. Putting everyday items towards the back of a store is one of strategies to attract customers’ attention to
buy things which are not on their shopping list.
C. At the instant coffee section cheaper products, along with the supermarket's own-label products, are
lower down than eye level, while branded ones are arranged at the same eye level
D. ‘Decoy’ items are products which the store expects customers to choose.
Question 42. Which of the following can be inferred from the passage?
A. It is wise to enter the supermarket regularly
B. It is reasonable to attract customers’ attention by having a grasp of their brain
C. It is polite when a customer asks each other about the price
D. A customer should make a decision about their items is the best
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in
the following questions.
Question 43. I had just finished doing my homework. Then I heard the phone ringing.
A. No sooner had I finished doing my homework when I heard the phone ringing.
B. Barely had I finished doing my homework when I heard the phone ringing.
C. I had hardly finished doing my homework than I heard the phone ringing.
D. Hardly I finished doing my homework than I heard the phone ringing.
Question 44. She bought that house last month. She has regrets about it now.
A. She wishes she hadn’t bought that house last month.
B. Provided she that house last month. She wouldn’t have regrets.
C. If she hadn’t bought that house last month. She would have regrets.
D. If only she had bought that house last month.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 45. Many scientists, forest rangers, and other concerned people are working hard to protect
mountain gorillas and its habitats.
A. hard
B. Many
C. its
D. are
Question 46. He was carried away by her effective sales approach and had bought the remainder of her
products.
A. her
B. by
C. had bought
D. approach
Question 47. These changes are also nearly costless and will have an immediate and beneficent effect
on the rural economy.
A. beneficent
B. rural economy
C. changes
D. have
5


Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in the meaning to each of the
following questions.
Question 48. Her family last ate out three months ago.
A. Her family has three months to eat out.
B. Her family hasn’t eaten out for three months.
C. Her family didn’t eat out three months ago.
D. Her family has eaten out for three months.

Question 49. Ivan said: “I can explain the rules of this game.”
A. Ivan said he could explain the rules of that game.
B. Ivan said I could explain the rules of that game.
C. Ivan said he could explain the rules of this game.
D. Ivan said I can explain the rules of that game.
Question 50. Our employees are required to speak English when they are at workplace.
A. Our employees needn’t speak English when they are at workplace.
B. Our employees must speak English when they are at workplace.
C. Our employees may speak English when they are at workplace.
D. Our employees shouldn’t speak English when they are at workplace.
- The end –

1. A
11. C
21. A
31. B
41. D

2. D
12. C
22. C
32. A
42. B

3. C
13. A
23. A
33. C
43. B

4. C
14. B
24. C
34. C
44. A

ĐÁP ÁN
5. C
6. B
15. D
16. A
25. B
26. A
35. A
36. A
45. C
46. C

7. A
17. D
27. D
37. D
47. A

8. B
18. D
28. C
38. C
48. B

9. D
19. B
29. B
39. D
49. A

10. D
20. A
30. C
40. D
50. B

HƯỚNG DẪN LỜI GIẢI CHI TIẾT
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 1. A. tuition
B. ultimate
C. dominant
D. habitat
Question 1. A
Kiến thức: Trọng âm của từ 3 âm tiết
Giải thích:
A. tuition /tjuˈɪʃn/ (n): học phí
B. ultimate /ˈʌltɪmət/(a): sau cùng, quan trọng nhất
C. dominant /ˈdɒmɪnənt/ (a): thống trị, có ưu thế hơn
D. habitat /ˈhỉbɪtỉt/ (n): môi trường sống
 Đáp án A
Question 2. A. custom
B. lifelong
C. website

D. mature
Question 2. D
6


Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết
Giải thích:
A. custom /ˈkʌstəm/ (n): phong tục, tập quán
B. lifelong /ˈlaɪflɒŋ/ (a): suốt đời
C. website /ˈwebsaɪt/ (n): vị trí web, điểm mạng, cổng thông tin điện tử
D. mature /məˈtʃʊə(r)/(a): trưởng thành
 Đáp án D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3. A. talented
B. devoted
C. prepared
D. concentrated
Question 3. C
Kiến thức: Phát âm đi ED
Giải thích:
A. talented /ˈtỉləntɪd/ (a): có tài năng, có năng khiếu
B. devoted /di'voutɪd/(a): dâng cho
C. prepared /pri'peəd/ (v): chuẩn bị
D. concentrated /'kɔnsntreitɪd/ (v): tập trung
 Đáp án C
Question 4. A. sociable
B. swallow
C. biologist
D. host

Question 4. C
Kiến thức: Phát âm của nguyên âm
Giải thích:
A. sociable /'sou∫əbl/ (a): dễ gần gũi, hoà đồng
B. swallow /’swɔlou/(v): nuốt
C. biologist /bai'ɔlədʒist/ (n): nhà sinh vật học
D. host /həʊst/ (v): tổ chức
 Đáp án C
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5. Many viewers like the Star Treck films which have lots of incredible space travels.
A. amazing
B. astonishing
C. terrible
D. fantastic
Question 5. C
Kiến thức : Trái nghĩa - từ đơn
Giải thích:
incredible /ɪnˈkredəbl/ (adj): đáng kinh ngạc
A. amazing /əˈmeɪzɪŋ/ (a) đáng ngạc nhiên
B. astonishing /əˈstɒnɪʃɪŋ/ (a) đáng ngạc nhiên
C. terrible /ˈterəbl/ (a) rất tệ, khủng khiếp
D. fantastic/fỉnˈtỉstɪk/ (a) kỳ qi, vơ cùng to lớn
incredible >< terrible
 Đáp án C
Tạm dịch: Nhiều người xem thích các bộ phim Star Treck cái mà có nhiều chuyến đi không gian đáng
kinh ngạc.
Question 6. The government is trying not to cut down on the money they are spending on vocational
training
7

A. continue
B. increase
C. answer
D. tolerate
Question 6. B
Kiến thức: Trái nghĩa - cụm từ/thành ngữ
Giải thích:
cut down on (phrasal verb): cắt giảm
A. continue /kənˈtɪnjuː/: tiếp tục
B. increase /ɪnˈkriːs/: tăng
C. answer /ˈɑːnsə(r)/: trả lời
D. tolerate /ˈtɒləreɪt/: tha thứ
cut down on >< increase
 Đáp án B
Tạm dịch: Chính phủ đang cố gắng khơng cắt giảm số tiền họ dành cho đào tạo nghề.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7. It was an emergency and she pressed the red botton; there was no alternative.
A. option
B. care
C. precious
D. apology
Question 7. A
Kiến thức : Đồng nghĩa - từ đơn
appropriate /əˈprəʊpriət/ (a) thích hợp, phù hợp
A. option /ˈɒpʃn/ (n) sự lựa chọn
B. care /ˈkeər/(a): sự chăm sóc
C. precious /'pre∫əs/ (a): quý giá

D. apology /əˈpɒlədʒi/ (n): lời xin lỗi
 alternative = option
 Đáp án A
Tạm dịch: Đó là trường hợp khẩn cấp, thì chị bấm nút đỏ; Khơng cịn lựa chọn nào khác.
Question 8. The living environment will be much worse because of the growing rate of pollution, unless
there are no appropriate measures for it.
A. communication
B. contamination
C. civilization
D. attention
Question 8. B
Kiến thức : Đồng nghĩa - từ đơn
Giải thích:
Pollution: sự ơ nhiễm
A. communication /kə,mju:ni'kei∫n/ (n): giao tiếp
B. contamination /kənˌtỉmɪˈneɪʃn/: sự ơ nhiễm
C. civilization /,sivəlai'zei∫n/(n): nền văn minh
D. attention /ə'ten∫n/ (n): sự chú ý
 Đáp án B
Tạm dịch: Nếu khơng có biện pháp phù hợp, mơi trường sống sẽ trở nên tồi tệ hơn do tốc độ ô nhiễm
ngày càng nhanh.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 9: Daisy wants to invite her classmate, Joe, to her birthday party.
- Daisy: “Listen, I am having a birthday party next Friday. Do you want to come?”
8


- Joe: “______ What time does it start?”
A. I like a party.

B. Sorry. I’m busy then.
C. I can’t agree with you.
D. Sure, I’d love to.
Question 9. D
Kiến thức: Tình huống giao tiếp
Giải thích:
Lời đáp cần đưa ra sự đồng ý lời mời.
Daisy muốn mời bạn cùng lớp của mình, Joe, đến bữa tiệc sinh nhật của cô.
- Daisy: “Nghe này, tơi sẽ có một bữa tiệc sinh nhật vào thứ Sáu tới. Bạn có muốn đến khơng?”
- Joe: “Chắc chắn rồi, tơi rất thích. Mấy giờ bắt đầu?"
A. Tơi thích bữa tiệc.
B. Xin lỗi. Khi đó tơi bận rồi.
C.Tơi khơng thể đồng ý với bạn.
D. Chắc chắn rồi, tôi rất thích.
 Đáp án D
Question 10. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.
- Hana: “The book is really interesting and educational.”
- Jenifer: “______”
A. That’s nice of you to say so.
B. I’d love it.
C. Don’t mention it.
D. I couldn’t agree more.
Question 10. D
Kiến thức: Tình huống giao tiếp
Giải thích:
Lời đáp cần đưa ra ý kiến về nhận xét về cuốn sách của Hana.
Hana và Jenifer đang nói về một cuốn sách họ vừa đọc.
- Hana: “Cuốn sách thực sự thú vị và mang tính giáo dục.”
- Jenifer: “Tôi không thể đồng ý nhiều hơn.”
A. Bạn thật tử tế khi nói vậy. (Đáp lại lời khen)

B. Tơi muốn nó. (Đáp lại lời mời.)
C. Đừng nhắc đến nó. (Đáp lại lời cảm ơn)
D. Tơi hồn tồn đồng ý.
 Đáp án D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 11. The rubbish ____________ in the bins by the students after the party yesterday.
A. is put
B. put
C. wasn’t put
D. will be put
Question 11. C
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Trạng ngữ chỉ thời gian ở quá khứ “yesterday”  loại đáp án A, D
the rubbish: rác  hành động được nhấn mạnh là “rác không được bỏ vào thùng rác”
Cấu trúc câu bị động thì quá khứ đơn: S + were/was + V3/ed + … + trạng từ nơi chốn + by O + trạng từ
thời gian
Đáp án B sai nghĩa  loại
 Đáp án C
9


Tạm dịch: Rác không được học sinh bỏ vào thùng rác sau bữa tiệc ngày hôm qua.
Question 12. The primary focus of our teacher’s reading ____________ was phonics and reading fluency.
A. direction
B. advice
C. instruction
D. guidance
Question 12. C

Kiến thức: Từ vựng, từ cùng trường nghĩa
Giải thích:
A. direction/dəˈrekʃn/,/daɪˈrekʃn/(n): sự hướng dẫn (sự hướng dẫn ai đó / việc gì)
B. advice /ədˈvaɪs/ (n): lời khuyên, lời chỉ bảo (1 ý kiến mà ai đó đưa ra cho bạn về việc bạn nên làm gì
trong 1 tình huống cụ thể)
C. instruction /ɪnˈstrʌkʃn/(n): sự dạy, truyền kiến thức (hành động dạy 1 kỹ năng hoặc 1 môn học cụ thể
cho ai)
D. guidance /ˈɡaɪdns/(n) sự hướng dẫn, lời khuyên (sự giúp đỡ hoặc lời khuyên, đặc biệt là từ ai đó nhiều
tuổi hơn hoặc nhiều kinh nghiệm hơn, về cách để làm việc gì hoặc cách để giải quyết vấn đề liên quan đến
công việc, giáo dục hoặc các mối quan hệ cá nhân của bạn.)
 Đáp án C
Tạm dịch: Trọng tâm chính trong việc dạy đọc của giáo viên chúng tôi là ngữ âm và đọc trôi chảy.
Question 13. That woman ________ when the policeman told her that her husband had died.
A. broke down
B. got over
C. looked after
D. filled in
Question 13. A
Kiến thức: Cụm động từ
Ta có một số cụm động từ sau:
A. broke down: suy sụp, đau buồn
B. got over = overcame: vượt qua, khắc phục
C. looked after: chăm sóc
D. filled in: điền vào, ghi vào
Căn cứ vào nghĩa ta chọn đáp án A là phù hợp
 Đáp án A
Tạm dịch: Người phụ nữ đó đã suy sụp khi nhân viên cảnh sát báo tin với bà rằng chồng bà đã qua đời.
Question 14. In Viet Nam, UNICEF aims to __________ children and make sure they are safe and
healthy, and have access to education.
A. protection

B. protect
C. protective
D. protectively
Question 14. B
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. protection /prəˈtekʃn/ (n) sự bảo vệ, sự che chở
B. protect /prəˈtekt/ (v) bảo vệ, che chở
C. protective /prəˈtektɪv/(a) bảo vệ, che chở
D. protectively /prəˈtektɪvli/(adv) bảo vệ, che chở
Căn cứ vào động từ “aim (v) nhắm vào, có mục đích”
 aim to V
 aim at V-ing / S.T
 Đáp án B
Tạm dịch: Tại Việt Nam, UNICEF hướng tới mục tiêu bảo vệ trẻ em và đảm bảo các em được an toàn,
khỏe mạnh và được tiếp cận với giáo dục.
Question 15. __________ effort you make, the greater achievements you may get.
10


A. the most
B. the very more
C. much more
D. the more
Question 15. D
Kiến thức: So sánh kép
Giải thích:
Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...)
 “The more” là đúng cấu trúc
 Đáp án D

Tạm dịch: Bạn càng nỗ lực, bạn càng đạt được những thành tích tuyệt vời hơn.
Question 16. Living in a stilt house ________ a mountainous area is my unforgettable memory.
A. in
B. at
C. from
D. on
Question 16. A
Kiến thức: giới từ
Giải thích:
In + nơi chốn
Cấu trúc:
in: ở, trong (khoảng không gian rộng lớn như vũ trụ, thành phố, thị trấn)
at: tại  dùng khi chỉ muốn nhắc đến địa điểm, sự có mặt của ai đó tại đâu đó (khơng chú ý đến vị trí cụ
thể)
from: từ nơi nào đó
on: trên  chỉ nơi chốn cố định (ở trên bề mặt) ( on the bus: trên xe buýt, on the chair: trên ghế)
 in a mountainous area : vùng núi (ở khoảng không gian rộng lớn)
 Đáp án A
Tạm dịch: Sống trong một ngôi nhà sàn tại vùng núi là một kỉ niệm không thể nào quên của tôi.
Question 17. Miss Lan wasn’t injured in the accident, ____________ not wearing a helmet
A. although
B. because
C. because of
D. in spite of
Question 17. D
Kiến thức: Liên từ
A. although + mệnh đề: mặc dù
B. because + mệnh đề: bởi vì
C. because of + Ving/N: bởi vì
D. in spite of + Ving/N: mặc dù

Ta có, sau chỗ trống là cụm động từ “not wearing a helmet” => Loại A, B
wasn’t injured: không bị thương
not wearing a helmet: không đội mũ bảo hiểm
 Đáp án D
Tạm dịch: Cô Lan không bị thương trong vụ tai nạn dù không đội mũ bảo hiểm.
Question 18. The main musical instruments _________ in chau van performance are the moon-shaped
lute, bamboo clappers, drum, and gong.
A. use
B. using
C. To use
D. used
Question 18. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
- Ta có, câu có chủ ngữ chính “The main musical instruments” và động từ chính “are”
nên xét các đáp án thì động từ phía sau ta cần chọn là mệnh đề quan hệ rút gọn.
11


- Nếu mệnh đề quan hệ ở thể chủ động ta sẽ rút gọn động từ thành V-ing, bị động rút gọn thành V3/ed,
danh từ có the first, last, only….chuyển thành to V
- Để rút gọn mệnh đề quan hệ thể bị động, ta lược bỏ đại từ quan hệ và lược bỏ trợ động từ to be (nếu có),
sau đó chuyển động từ chính sang dạng V3/ed
Viết đầy đủ: The main musical instruments which are used in chau van performance are the moonshaped lute, bamboo clappers, drum, and gong.
Rút gọn: The main musical instruments (which are) used in chau van performance are the moon-shaped
lute, bamboo clappers, drum, and gong.
 Đáp án D
Tạm dịch: Những nhạc cụ chính được sử dụng trong diễn xướng chầu văn là đàn nguyệt, phách, trống và
chiêng.
Question 19. Blended learning is a way of studying a subject, which _________ learning over the Internet

and face-to-face learning.
A. does
B. combines
C. prepares
D. puts
Question 19. B
Kiến thức: Từ vựng, từ dễ gây nhầm lẫn (wear mask
Giải thích:
A. do /duː/ (v): làm, hành động
B. combine /kəmˈbaɪn/ (v) kết hợp
C. prepare /prɪˈpeə(r)/ chuẩn bị prepare for S.T / to do S.T
D. put /pʊt/ (v): đặt, để, sắp đặt
 Đáp án B
Tạm dịch: Học tập kết hợp là một cách học một môn học, kết hợp học qua Internet và học trực tiếp.
Question 20. His mother bought him a ______scraft when she went on holiday in Singapore last week.
A. beautiful red silk
B. red beautiful silk
C. beautiful silk red D. silk beautiful red
Question 20. A
Kiến thức: Trật tự tính từ
Giải thích:
Quy tắc trật tự từ loại là: tính từ + danh từ
8 loại tính từ lần lượt được sắp xếp theo trật tự sau: OSASCOMP
1. Opinion (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, beautiful, lovely
2. Size (Kích cỡ, cân nặng) Ví dụ: big, small, heavy
3. Age (Tuổi, niên kỷ) Ví dụ: old, new, young, ancient.
4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval.
5. Color (Màu sắc) Ví dụ: green, red, blue, black
6. Origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English.
7. Material (Chất liệu) Ví dụ: silk, cotton, plastic.

8. Purpose (Cơng dụng). Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric (iron)
 beautiful: đẹp (opinion)
 red: màu đỏ (color)
 silk: lụa (material)
 Đáp án A
Tạm dịch: Mẹ cậu ấy đã mua cho cậu ấy một chiếc khăn lụa màu đỏ tuyệt đẹp khi đi nghỉ ở Singapore
tuần trước.
12


Question 21. As children grow up, they want to be more independent, create their own opinions, and
___________ their own decisions.
A. make
B. do
C. keep
D. break
Question 21. A
Kiến thức: Từ vựng, cụm từ cố định ĐỘNG TỪ (make sure
Giải thích:
Make a decision: đưa ra quyết định
Make their own decisions: đưa ra quyết định riêng của mình
Make an important decision: đưa ra quyết định quan trọng
 Đáp án A
Tạm dịch: Khi trẻ lớn lên, chúng muốn tự lập hơn, tạo ra quan điểm riêng và đưa ra quyết định của riêng
mình.
Question 22. Since martphones were invented, they ______________the way we work and study.
A. had improved
B. are improving
C. have improved
D. has improved

Question 22. C
Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ
Giải thích:
Thì quá khứ đơn và hiện tại hoàn thành kết hợp trong cấu trúc:
S + have/has + V3/ed + since + S + V2/ed
Since + S + V2/ed, S + have/has + V3/ed
 Đáp án C
Tạm dịch: Kể từ khi điện thoại di động được phát minh, chúng đã cải thiện cách chúng ta làm việc và học
tập.
Question 23. _______________, he will tell us about the match.
A. When he arrives
B. After he had arrived
C. When he arrived
D. When he will come
Question 23. A
Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian / Sự hịa hợp thì trong mệnh đề
Giải thích:
Cấu trúc When S + V1/s/es, S + will + V1
Mệnh đề chính chia thì tương lai  động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn,
hiện tại hồn thành).
Loại ln được các phương án B, C, D do sai thì.
 Đáp án A
Tạm dịch: Khi anh ấy đến, anh ấy sẽ cho chúng tôi biết về trận đấu.
Question 24. I don’t know what to do then when discussing this problem with my husband because he
usually __________ hot and cold.
A. swears
B. loses
C. blows
D. changes
Question 24. C

Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: blow hot and cold (idiom): khơng giữ vững lập trường, hay thay đổi ý kiến
A. swear /sweə(r)/(v): thề, hứa
B. lose /luːz/(v): mất, thất lạc
C. blow /bləʊ/(v) thổi, nở hoa
13


D. change /tʃeɪndʒ/(v): thay đổi
 Đáp án C
Tạm dịch: Tôi không biết phải làm sao khi mà trao đổi với chồng tơi về vấn đề này bởi vì anh ấy thường
không giữ vững lập trường.
Question 25. Let's save paper by using both sides of the sheet, _________?
A. will we
B. shall we
C. shall he
D. hadn't we
Question 25. B
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Mệnh đề thể khẳng định, trợ động từ thể phủ định + chủ ngữ?
Mệnh đề thể phủ định, trợ động từ thể khẳng định + chủ ngữ?
* Một số trường hợp đặc biệt:
1. “Let” trong câu rủ (let's) thì câu hỏi đi là “shall we?”
Ví dụ: Let's go out for a drink, shall we? (Chúng mình sẽ đi uống nước phải không?)
Let’s go for a picnic, shall we?
It’s sunny today. Let’s go swimming, shall we?
2. "Let" trong câu xin phép (let us/let me) thì câu hỏi đi là “will you?"
Ví dụ: Let us use the telephone, will you? (Mình sử dụng điện thoại được chứ?)
3. “Let” trong câu đề nghị giúp người khác (let me) thì câu hỏi đi là "may I?"
Ví dụ: Let me help you do it, may I? (Hãy để mình giúp bạn làm nó được khơng?)

 Let's save paper (Chúng ta hãy tiết kiệm giấy)  shall we
 Đáp án B
Tạm dịch: Hãy tiết kiệm giấy bằng cách sử dụng cả hai mặt, được chứ?
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30
Question 26. A. important
B. responsibility
C. whom
D. what
Question 26. A
Kiến thức: Từ vựng
A. important /ɪmˈpɔːtnt/ (a) quan trọng
B. responsibility /ri,spɔnsə'biləti/ (n): trách nhiệm
C. mischievous /'mist∫ivəs/(a): tinh nghịch
D. complicated /'kɔmplikeitid/ (a): phức tạp, rắc rối
 family is more (26) __important__ than anyone else: gia đình quan trọng hơn ai hết.
Tạm dịch: Blood is thicker than water. This means that family is more (26) ___________ than anyone
else. Many young people, though, spend more time with their friends than with their family. (Máu nhiều
hơn nước. Nghĩa là gia đình quan trọng hơn ai hết. Tuy nhiên, nhiều bạn trẻ dành nhiều thời gian cho bạn
bè hơn là gia đình)
Question 27. A. another
B. others
C. little
D. other
Question 27. D
Kiến thức: Lượng từ
A. another + danh từ số ít, số đếm + danh từ số nhiều: cái khác, nữa
B. others (là đại từ, đứng 1 mình, khơng cần danh từ phía sau): những cái khác, những người khác.
C. little + danh từ số ít: một chút, một ít, khơng đủ dùng
D. other + danh từ số nhiều: cái khác

Tạm dịch: In Asia, the Middle East, South America and Sub-Saharan Africa over 40% of children live in
families with (27) __other__ adults such as aunts, uncles and grandparents in addition to their parents.
14


(Hơn 40% trẻ em ở châu Á, Trung Đông, Nam Mỹ và châu Phi cận Sahara còn sống với những người lớn
khác như cơ, chú, ơng bà ngồi cha mẹ.)
Question 28. A. Because
B. Therefore
C. On the other hand
D. but
Question 28. C
Kiến thức: Liên từ
A. Because: bởi vì
B. Therefore: Vậy nên
C. On the other hand: Mặt khác, tuy nhiên
D. but: nhưng
Tạm dịch: In South Africa, it is almost 70%. (28) ___ On the other hand ___, in Europe, Australia and
North America, less than 25% of children live in extended families. (Ở Nam Phi, con số này là gần 70%.
Mặt khác, ở châu Âu, Australia và Bắc Mỹ, chưa đến 25% trẻ em sống trong các gia đình đơng con.)
Question 29. A. where
B. who
C. which
D. what
Question 29. B
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Trong mệnh đề quan hệ:
- where: thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn; where + S + V
- who: thay thế cho danh từ chỉ người; đóng vai trị chủ ngữ; danh từ chỉ người + who + động từ
- which: thay thế cho danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ

- what (từ nghi vấn): cái gì
 those: Những người này  chỉ người
 live (v): sống
Tạm dịch: The people they live with have a great influence on the way children grow up. Those (29)
_who_ live with their extended family have many advantages. (Những người sống cùng chúng có ảnh
hưởng rất lớn đến cách trẻ lớn lên. Những người sống cùng đại gia đình họ có nhiều thuận lợi.)
Question 30. A. imitated
B. relaxed
C. handled
D. led
Question 30. C
Kiến thức: Từ vựng
Vì sau chỗ trống có cụm từ most of the problems
nên ta dùng handle để tạo thành cụm từ: handle problems: giải quyết vấn đề
A. imitate /'imiteit/ (v): noi gương; bắt chước
B. relax /rɪˈlỉks/(v): bng lỏng / thư giãn
C. handle/ˈhændl/ (v) giải quyết, xử lý
D. lead /li:d/ (v): lãnh đạo
Tạm dịch: As they are often retired, they are not always busy and stressed as many parents are. They have
learnt to be patient and they have already (30) _handled__ most of the problems children and young
people face. (Do thường xuyên nghỉ hưu nên họ không luôn bận rộn, căng thẳng như nhiều bậc cha mẹ.
Họ đã học được sự kiên nhẫn, họ đã giải quyết hầu hết những vấn đề mà trẻ em và thanh thiếu niên đang
phải đối mặt.)
Dịch toàn bài:
Máu nhiều hơn nước. Nghĩa là gia đình quan trọng hơn ai hết. Tuy nhiên, nhiều bạn trẻ dành nhiều thời
gian cho bạn bè hơn là gia đình. Họ coi trọng ý kiến của bạn bè hơn và thích ở bên họ. Khi đi thăm bà
15


hoặc dự đám cưới của anh em họ, thanh thiếu niên thường thích được ở nhà hơn. Nhưng họ có bỏ lỡ

không?
Hơn 40% trẻ em ở châu Á, Trung Đông, Nam Mỹ và châu Phi cận Sahara ngoài cha mẹ cịn sống với
những người lớn khác như cơ, chú, ơng bà. Ở Nam Phi, con số này là gần 70%. Mặt khác, ở châu Âu,
Australia và Bắc Mỹ, chưa đến 25% trẻ em sống trong các gia đình đơng con. Phải chăng việc thiếu tiếp
xúc gần gũi với người thân đã khiến một số trẻ thiệt thòi?
Những người sống cùng chúng có ảnh hưởng rất lớn đến cách trẻ lớn lên. Những người sống cùng đại gia
đình họ có nhiều thuận lợi. Họ thường nhận được rất nhiều tình cảm và sự quan tâm. Ơng bà thường có
nhiều thời gian hơn để đọc sách cho con, chơi với con. Do thường xuyên nghỉ hưu nên họ không luôn bận
rộn, căng thẳng như nhiều bậc cha mẹ. Họ đã học được sự kiên nhẫn, họ đã xử lý hầu hết những vấn đề
mà trẻ em và thanh thiếu niên đang phải đối mặt.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35
Question 31. What is the passage mainly about?
A. How policy-makers and practitioners can cooperate
B. Reasons for the limitation of technology adoption
C. Why Al and ML are too difficult to apply
D. The increasing popularity of mental problems
Question 31. Bài viết chủ yếu nói gì?
A. Cách thức các nhà hoạch định chính sách và các học viên có thể hợp tác
B. Nguyên nhân của những hạn chế trong việc áp dụng công nghệ
C. Tại sao Al và ML quá khó để áp dụng
D. Sự phổ biến ngày càng tăng của các vấn đề tinh thần
Question 31. B
Căn cứ vào:
The general nervousness surrounding this journey is understandable, but it has resulted in a reluctance to
develop and scale technology-based initiatives that could improve – and save – large numbers of lives. (Sự
căng thẳng xung quanh hành trình này là dễ hiểu, nhưng nó dẫn đến sự miễn cưỡng để phát triển và mở
rộng các chương trình dựa trên cơng nghệ cái mà có thể cải thiện-và cứu sống-một số lượng lớn sinh
mạng.)
Question 32. According to paragraph 1, technology_____________.

A. plays crucial parts in the improvement of mental healthcare
B. is a questionable tool to develop a mental healthcare system
C. has been taken full advantage of to provide a better healthcare system
D. has contributed enormously to better the mental healthcare
Question 32. Theo đoạn 1, cơng nghệ ___________________________
A. đóng vai trị quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe tinh thần.
B. Là một cơng cụ có vấn đề để phát triển hệ thống chăm sóc sức khỏe tâm thần
C. đã được tận dụng tối đa để cung cấp một hệ thống chăm sóc sức khỏe tốt hơn.
D. đã đóng góp to lớn đối với việc chăm sóc sức khỏe tinh thần tốt hơn.
Question 32. A
Căn cứ vào:
It is clear that technology already has much to offer in terms of providing and improving access to better
mental healthcare. (Rõ ràng là cơng nghệ đã có nhiều sự giúp đỡ trong việc cung cấp và cải thiện chăm
sóc sức khỏe tâm thần tốt hơn.)
16


Question 33. Which of the following is NOT a challenge to technology adoption in mental healthcare?
A. Traditional methods of treatment
B. Lack of funding
C. Reluctance to save lives
D. Ethic concerns
Question 33. Điều nào sau đây không phải là một thách thức đối với việc áp dụng các cơng nghệ chăm
sóc sức khỏe tâm thần?
A. Phương pháp chữa bệnh cổ truyền
B. Thiếu vốn
C. Sự bất đắc dĩ để cứu người
D. Nỗi lo ngại về đạo đức
Question 33. C
Căn cứ vào:

Traditional challenges to adoption, such as a lack of funding or the faith in conventional treatment, play a
part, but there is also an understanding within the industry that greater use of new and existing
technologies in this space requires policy-makers and practitioners to navigate a complex web of ethical
dilemmas, particularly in areas such as data privacy and individuals’ rights.
Những thách thức truyền thống trong việc áp dụng, chẳng hạn như thiếu kinh phí hoặc niềm tin vào các
phương pháp điều trị truyền thống, cũng đóng góp 1 phần, nhưng cũng có một sự hiểu biết trong ngành
rằng việc sử dụng nhiều hơn các công nghệ mới và hiện có trong lĩnh vực này địi hỏi các nhà hoạch định
chính sách và các học viên phải điều hướng trong một mạng phức tạp của các vấn đề nan giải về đạo đức,
đặc biệt là trong các lĩnh vực như quyền riêng tư dữ liệu và quyền cá nhân.
Question 34. The word “those” in paragraph 2 refers to _______
A. evidence
B. rapid advances
C. mental health- focused apps
D. effectiveness
Question 34. Từ “those” trong đoạn 2 nhằm chỉ _________
A. Bằng chứng
B. Sự tiến bộ nhanh chóng
C. Những ứng dụng tập trung vào sức khỏe tinh thần
D. Sự hiệu quả
Question 34. C
Căn cứ vào:
Many mental health- focused apps do not report evidence from peer-reviewed controlled clinical trials to
support their effectiveness and even for those that do, rapid advances in technology may render the
research outdated.
Nhiều ứng dụng tập trung vào sức khỏe tinh thần không báo cáo bằng chứng từ các thử nghiệm lâm sàng
có kiểm sốt được giới đồng chun môn đánh giá để hỗ trợ sự hiệu quả của chúng, và ngay cả đối với
những ứng dụng làm như vậy, sự tiến bộ nhanh chóng của cơng nghệ có thể khiến nghiên cứu trở nên lỗi
thời.
Question 35. The word “conventional” in paragraph 1 is closet in meaning to _______
A. customary

B. artificial
C. intentional
D. deliberate
Question 35. Ủy ban Tương lai Toàn cầu về công nghệ sức khỏe tinh thần _____________
A. customary /ˈkʌstəməri/ (a) theo phong tục thông thường
B. artificial /ˌɑːtɪˈfɪʃl/ (a): nhân tạo
C. intentional /ɪnˈtenʃənl/(a): cố ý, có chủ tâm
D. deliberate /dɪˈlɪbərət/(a): có tính tốn, cố ý
Question 35. A
conventional /kənˈvenʃənl/ (a): theo tập quán, thường
Căn cứ vào:
17


Traditional challenges to adoption, such as a lack of funding or the faith in conventional treatment, play a
part, but there is also an understanding within the industry that greater use of new and existing
technologies in this space requires policy-makers and practitioners to navigate a complex web of ethical
dilemmas, particularly in areas such as data privacy and individuals’ rights
Những thách thức truyền thống trong việc áp dụng, chẳng hạn như thiếu kinh phí hoặc niềm tin vào các
phương pháp điều trị theo tập quán, cũng đóng góp 1 phần, nhưng cũng có một sự hiểu biết trong ngành
rằng việc sử dụng nhiều hơn các cơng nghệ mới và hiện có trong lĩnh vực này địi hỏi các nhà hoạch định
chính sách và các học viên phải điều hướng trong một mạng phức tạp của các vấn đề nan giải về đạo đức,
đặc biệt là trong các lĩnh vực như quyền riêng tư dữ liệu và quyền cá nhân.
Dịch toàn bài:
Rõ ràng là cơng nghệ đã có nhiều sự giúp đỡ trong việc cung cấp và cải thiện chăm sóc sức khỏe
tinh thần tốt hơn. Do đó, có lý do để đặt ra câu hỏi tại sao chưa có thêm biện pháp nào để khai thác các
công cụ này. Những thách thức truyền thống trong việc áp dụng, chẳng hạn như thiếu kinh phí hoặc niềm
tin vào các phương pháp điều trị theo tập quán, cũng đóng góp 1 phần, nhưng cũng có một sự hiểu biết
trong ngành rằng việc sử dụng nhiều hơn các cơng nghệ mới và hiện có trong lĩnh vực này địi hỏi các nhà
hoạch định chính sách và các học viên phải điều hướng trong một mạng phức tạp của các vấn đề nan giải

về đạo đức, đặc biệt là trong các lĩnh vực như quyền riêng tư dữ liệu và quyền cá nhân. Sự căng thẳng
xung quanh hành trình này là dễ hiểu, nhưng nó dẫn đến sự miễn cưỡng để phát triển và mở rộng các
chương trình dựa trên cơng nghệ cái mà có thể cải thiện-và cứu sống-một số lượng lớn sinh mạng.
Với những phát hiện này, các chính phủ, các nhà hoạch định chính sách, lãnh đạo doanh nghiệp và
các nhà thực hành phải củng cố và giải quyết các rào cản ngăn cản những người cần được điều trị hiệu
quả. Trước hết, những trở ngại này là những cân nhắc về đạo đức và thiếu các nghiên cứu dựa trên bằng
chứng tốt hơn. Nhiều ứng dụng tập trung vào sức khỏe tinh thần không báo cáo bằng chứng từ các thử
nghiệm lâm sàng có kiểm sốt được đánh giá ngang hàng để củng cố hiệu quả của chúng, và ngay cả đối
với những ứng dụng làm như vậy, sự tiến bộ nhanh chóng của cơng nghệ có thể khiến nghiên cứu trở nên
lỗi thời. Ngồi ra, việc thiếu sự đồng thuận, hịa hợp tồn cầu, đạo đức và khn khổ dữ liệu lớn đã khiến
các cơng ty áp dụng chính sách đồng thuận, minh bạch, quyền riêng tư và dữ liệu của riêng họ.
Ủy ban Tương lai Tồn cầu về Cơng nghệ Sức khỏe Tinh thần sẽ xem xét những điểm mạnh và hạn
chế của các công nghệ mới nổi, đặc biệt là AI (trí tuệ nhân tạo) và ML (máy học) cho các ứng dụng chăm
sóc sức khỏe tinh thần. Nó sẽ nhấn mạnh các công việc cần thiết để mở rộng việc áp dụng công nghệ một
cách công bằng và dựa trên bằng chứng, để đảm bảo rằng mọi người, ở bất cứ đâu, mà phải đối mặt với
bệnh tinh thần, đều có thể nhận được sự giúp đỡ mà họ tìm kiếm.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 36 to 42
Question 36. Which of the following could best serve as the topic of the passage?
A. The way the brain buys
B. Retailers and producers decide to buy
C. What should we do when going to the supermarket?
D. The story about many supermarkets in a mountainous area
Question 36. Điều nào sau đây phù hợp nhất cho chủ đề của bài viết này?
A. Cách mà bộ não mua hàng hóa
B. Các nhà bán lẻ và sản xuất quyết định mua
C. Chúng ta nên làm gì khi chúng ta đi siêu thị?
D. Câu chuyện về nhiều siêu thị ở miền núi
Question 36. A
18

Căn cứ vào:
A. Các đoạn văn trong bài nói về tâm lý khách hàng đi mua sắm và cách nắm bắt tâm lý khách hàng như
thế nào
B. Các nhà bán lẻ và sản xuất nói về thời điểm mà khách hàng quyết định mua
C. Các đoạn văn trong bài không có tính chất lời khun
D. Các đoạn văn trong bài là những nét riêng về tâm lý mua hàng, không phải là 1 câu chuyện về siêu thị
ở vùng núi.
Question 37. The word “their” in paragraph 3 refers to _______
A. items
B. stores
C. producers D. customers
Question 37. Từ “them” trong đoạn 1 nhằm chỉ _________
A. những mặt hàng
B. các cửa hàng
C. những nhà sản xuất
D. những khách hàng
Question 37. D
Căn cứ vào:
Shoppers already know that everyday items, like milk, are invariably placed towards the back of a store to
provide more opportunity to tempt customers to buy things which are not on their shopping list. (Người
mua sắm đã biết rằng các mặt hàng hàng ngày, chẳng hạn như sữa, luôn được đặt ở phía sau các cửa hàng
để cung cấp nhiều cơ hội hơn để thu hút khách hàng mua những thứ khơng có trong danh sách mua sắm
của họ.)
Question 38. The word “decoy” in the last paragraph is closet in meaning to _______
A. stock
B. market
C. trap
D. promotion

Question 38. Từ "decoy" trong đoạn cuối tương tự nghĩa với __________
decoy /ˈdiːkɔɪ/(n): bẫy, mồi
A. stock /stɒk/(n): hàng dự trữ
B. market /ˈmɑːkɪt/(n): chợ, thị trường
C. trap /træp/(n): bẫy, mồi
D. promotion /prəˈməʊʃn/(n) sự quảng cáo, khuyến mãi
Question 38. C
Căn cứ vào:
In order to avoid a situation where a customer decides not to buy either product, a third 'decoy' item,
which is not quite as good as the other two, is placed beside them to make the choice easier and more
pleasurable. Happier customers are more likely to buy. (Để tránh trường hợp khách hàng quyết định
không mua bất kỳ sản phẩm nào, hàng “mồi” thứ ba được đặt bên cạnh, đây là một mặt hàng không tốt
bằng hai mặt hàng còn lại, giúp việc lựa chọn dễ dàng và thú vị hơn. Những khách hàng hạnh phúc hơn có
nhiều khả năng mua.)
Question 39. In paragraph 3, supermarkets tend to place popular items halfway along a section for
shoppers to walk all along the aisle looking for instead of placing towards the back of a store as done
before in order to _____
A. know everyday items placed towards the back of a store
B. trick their customers into buying things which are not on their shopping list
C. take full advantage of looking for items.
D. raise the length of time shoppers use up in a store.
19


Question 39. Ở đoạn 3, các siêu thị có xu hướng để các mặt hàng bình dân ở giữa một khu vực để người
mua phải đi bộ dọc theo lối đi để tìm kiếm thay vì phía sau cửa hàng như trước đây để ____
A. biết những vật dụng hàng ngày được đặt phía sau các cửa hàng
B. lừa khách hàng mua những thứ khơng có trong danh sách mua sắm của họ
C. tận dụng tối đa việc tìm kiếm các mặt hàng.
D. để tăng thời gian người mua ở lại cửa hàng.

Question 39. D
Căn cứ vào:
Shoppers already know that everyday items, like milk, are invariably placed towards the back of a store to
provide more opportunity to tempt customers to buy things which are not on their shopping list.
Supermarkets know shoppers know this, so they use other tricks, like placing popular items halfway
along a section so that people have to walk all along the aisle looking for them. The idea is to boost 'dwell
time': the length of time people spend in a store.
(Người mua sắm đã biết rằng các mặt hàng hàng ngày, chẳng hạn như sữa, luôn được đặt ở phía sau các
cửa hàng để cung cấp nhiều cơ hội hơn để thu hút khách hàng mua những thứ khơng có trong danh sách
mua sắm của họ. Các siêu thị biết rằng người mua hàng biết điều đó, nên họ sử dụng các thủ thuật khác,
chẳng hạn như đặt các mặt hàng phổ biến ở giữa một khu vực để mọi người phải đi bộ dọc theo lối đi để
tìm kiếm chúng. Ý tưởng này là để tăng "thời gian lưu trú": thời gian mọi người ở lại cửa hàng.)
Question 40. The word “manipulate” in paragraph 4 is closet in meaning to _______
A. pile up
B. facilitate
C. complimentary
D. control
Question 40. Từ "manipiuate" trong đoạn 4 tương tự nghĩa với __________
manipulate /məˈnɪpjuleɪt/ (v): thao túng = control /kənˈtrəʊl/(v) điều khiển
A. pile up /paɪl ʌp/: chất đống
B. facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/(v) làm cho thuận tiện
C. complimentary /ˌkɒmplɪˈmentri/ (a): ca ngợi, khen ngợi
D. control /kənˈtrəʊl/(v) điều khiển
Question 40. D
Căn cứ vào:
But shelf positioning is fiercely fought over, not just by those trying to sell goods, but also by those
arguing over how best to manipulate shoppers. (Nhưng cuộc tranh luận về vị trí kệ hàng đang diễn ra gay
gắt, không chỉ với những người đang cố gắng bán hàng, mà còn với những người đang tranh luận về cách
tốt nhất để thao túng người mua hàng.)
Question 41. Which of the following is NOT TRUE according to the passage?

A. Supermarkets tend to be used more for promotion in 'decompression zone'
B. Putting everyday items towards the back of a store is one of strategies to attract customers’ attention to
buy things which are not on their shopping list.
C. At the instant coffee section cheaper products, along with the supermarket's own-label products, are
lower down than eye level, while branded ones are arranged at the same eye level
D. ‘Decoy’ items are products which the store expects customers to choose.
Question 41.
A. Siêu thị thường dành nhiều hơn cho các chương trình khuyến mãi ở "vùng giảm căng thẳng"
B. Đặt các vật dụng hàng ngày ở phía sau cửa hàng là một trong những chiến lược thu hút sự chú ý của
khách hàng để mua những thứ không nằm trong danh sách mua sắm.
20


C. Trong khu vực cà phê hòa tan, các sản phẩm giá rẻ hơn và các sản phẩm nhãn hiệu riêng của siêu thị
đều thấp hơn tầm mắt, trong khi các sản phẩm có thương hiệu đều có chiều cao tương tự tầm mắt
D. Hàng “mồi” là sản phẩm mà các cửa hàng mong muốn khách hàng lựa chọn.
Question 41. D
Căn cứ vào:
A. Đúng vì: This is why the area immediately inside the entrance of a supermarket is known as the
'decompression zone'. People need to slow down and take stock of the surroundings, even if they are
regulars. Supermarkets do not expect to sell much here, so it tends to be used more for promotion.
B. Đúng vì: Shoppers already know that everyday items, like milk, are invariably placed towards the
back of a store to provide more opportunity to tempt customers to buy things which are not on their
shopping list.
C. Đúng vì: At the instant coffee section, for example, branded products from the big producers are
arranged at eye level while cheaper ones are lower down, along with the supermarket's own-label
products.
D. Sai vì: Often a customer struggling to decide which of two items is best ends up not buying either. In
order to avoid a situation where a customer decides not to buy either product, a third 'decoy' item, which is
not quite as good as the other two, is placed beside them to make the choice easier and more pleasurable.

Happier customers are more likely to buy.
Question 42. Which of the following can be inferred from the passage?
A. It is wise to enter the supermarket regularly
B. It is reasonable to attract customers’ attention by having a grasp of their brain
C. It is polite when a customer asks each other about the price
D. A customer should make a decision about their items is the best
Question 42. Từ đoạn văn có thể suy ra câu nào sau đây?
A. Thường xun vào siêu thị là khơn ngoan
B. Nó là hợp lý khi nắm bắt bộ não của khách hàng để thu hút sự chú ý của họ
C. Khách hỏi nhau về giá cả là lịch sự
D. Khách hàng nên quyết định hàng hóa của họ là tốt nhất
Question 42. B
Dịch tồn bài:
Cách mà bộ não mua hàng hóa
Các siêu thị rất chú ý đến cách sắp xếp hàng hóa mà họ bán. Đó là bởi vì họ biết rất nhiều cách để
thuyết phục mọi người mua hàng.
Khi bạn bước vào siêu thị, tâm trí sẽ mất một thời gian để bước vào chế độ mua sắm. Đó là lý do tại
sao khu vực bên trong lối vào siêu thị được gọi là "khu vực giảm căng thẳng". Mọi người cần sống chậm
lại và nhìn vào mơi trường xung quanh, ngay cả khi họ là khách hàng thường xuyên. Siêu thị không kỳ
vọng bán được nhiều ở đây nên thường dành nhiều cho khuyến mãi. Do đó, những món đồ cồng kềnh chất
đống ở đây nhằm ngụ ý rằng vẫn cịn những món hời trong cửa hàng và người mua hàng không nhất thiết
phải mua chúng.
Người mua sắm đã biết rằng các mặt hàng hàng ngày, chẳng hạn như sữa, ln được đặt ở phía sau các
cửa hàng để cung cấp nhiều cơ hội hơn để thu hút khách hàng mua những thứ khơng có trong danh sách
mua sắm của họ. Các siêu thị biết rằng người mua hàng biết điều đó, nên họ sử dụng các thủ thuật khác,
chẳng hạn như đặt các mặt hàng phổ biến ở giữa một khu vực để mọi người phải đi bộ dọc theo lối đi để
tìm kiếm chúng. Ý tưởng này là để tăng "thời gian lưu trú": thời gian mọi người ở lại cửa hàng.
21

Các nhà bán lẻ và sản xuất thường nói về "thời điểm quan trọng". Đó khơng phải là một ý tưởng triết
học, mà là khi mọi người đứng ở lối đi và quyết định mua một cái gì đó và với tay để lấy nó. Chẳng hạn, ở
khu vực cà phê hịa tan, các sản phẩm có thương hiệu của các nhà sản xuất lớn đều ngang tầm mắt, trong
khi các sản phẩm rẻ hơn lại được đặt ở vị trí thấp hơn với các sản phẩm có thương hiệu riêng của các siêu
thị.
Nhưng cuộc tranh luận về vị trí kệ hàng đang diễn ra gay gắt, không chỉ với những người đang cố gắng
bán hàng, mà còn với những người đang tranh luận về cách tốt nhất để thao túng người mua hàng. Trong
khi nhiều cửa hàng cho rằng tầm mắt là vị trí đầu tiên, có người cho rằng cao hơn một chút là tốt hơn.
Thông thường, khách hàng gặp khó khăn trong việc quyết định món nào là tốt nhất trong hai món,
nhưng cuối cùng khơng mua. Để tránh trường hợp khách hàng quyết định không mua bất kỳ sản phẩm
nào, hàng “mồi” thứ ba được đặt bên cạnh, đây là một mặt hàng không tốt bằng hai mặt hàng còn lại, giúp
việc lựa chọn dễ dàng và thú vị hơn. Những khách hàng hạnh phúc hơn có nhiều khả năng mua.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in
the following questions.
Question 43. I had just finished doing my homework. Then I heard the phone ringing.
A. No sooner had I finished doing my homework when I heard the phone ringing.
B. Barely had I finished doing my homework when I heard the phone ringing.
C. I had hardly finished doing my homework than I heard the phone ringing.
D. Hardly I finished doing my homework than I heard the phone ringing.
Question 43. B
Kiến thức: Câu đảo ngữ
Giải thích:
A. Ngay khi tơi vừa làm xong bài tập về nhà thì tôi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
No sooner + had + S + V3/ed + than + S + V2/ed: Vừa mới / Ngay khi ... thì ....
B. Tơi vừa mới làm xong bài tập về nhà thì tơi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
Hardly/Barely/Scarely + had + S + V3/ed + when + S + V2/ed: Vừa mới / Ngay khi ... thì ....
C. Tơi hầu như chưa làm xong bài tập về nhà thì tơi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
D. Ngay khi tôi làm xong bài tập về nhà thì tơi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
Hardly/Barely/Scarely + had + S + V3/ed + when + S + V2/ed: Vừa mới / Ngay khi ... thì ....

 Đáp án B
Tạm dịch: Tơi vừa mới làm xong bài tập về nhà. Sau đó tơi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
Question 44. She bought that house last month. She has regrets about it now.
A. She wishes she hadn’t bought that house last month.
B. Provided she that house last month. She wouldn’t have regrets.
C. If she hadn’t bought that house last month. She would have regrets.
D. If only she had bought that house last month.
Question 44. A
Kiến thức: Câu ước
Giải thích:
A. Cơ ấy ước cơ ấy đã khơng mua ngơi nhà đó vào tháng trước.
- Câu ước trái với quá khứ: S + wish(es) + S + had (not) + V3/ed
B. sai ngữ pháp: “provided” dùng cho câu điều kiện loại 1
22


- Provided that + S + V_(s/es), S + will/ can/ may + V_infinitive: Miễn là
C. Nếu cô ấy không mua ngơi nhà đó vào tháng trước, cơ ấy sẽ hối tiếc.  sai nghĩa
- Câu điều kiện hỗn hợp 3 và 2: If + S + had + V3/ed, S + would/ could/ might + V_infinitive
Diễn tả 1 điều kiện trái với quá khứ, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại
D. Giá mà cô ấy đã mua ngơi nhà đó vào tháng trước.  sai nghĩa
- Cấu trúc: If only + S + had + V3/ed: Giá mà ai đó đã làm gì trong q khứ (nhưng đã không làm)
 Đáp án A
Tạm dịch: Cô ấy đã mua ngơi nhà đó vào tháng trước. Bây giờ cơ ấy hối hận về điều đó.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 45. Many scientists, forest rangers, and other concerned people are working hard to protect
mountain gorillas and its habitats.
A. hard
B. Many

C. its
D. are
Question 45. C
Kiến thức: Lỗi sai đại tính từ sở hữu
Giải thích:
mountain gorillas là danh từ số nhiều  their là tính từ sở hữu thay thế cho mountain gorillas
its habitat  their habitat
 Đáp án C
Tạm dịch: Nhiều nhà khoa học, kiểm lâm và những người có liên quan đang nỗ lực để bảo vệ khỉ đột
trên núi và môi trường sống của chúng.
Question 46. He was carried away by her effective sales approach and had bought the remainder of her
products.
A. her
B. by
C. had bought
D. approach
Question 46. C
Kiến thức: Lỗi sai thì của động từ
Giải thích:
was carried away chia thì quá khứ đơn
2 hành động xảy ra đồng thời ở thì q khứ đơn. Hành động “bought” khơng xảy ra trước “ was carried
out” nên dùng “had bought” là sai thì
had bought  bought
 Đáp án C
Tạm dịch: Ông ta đã bị lôi cuốn bởi cách tiếp cận bán hàng hiệu quả của cô ấy và mua hết số hàng cịn
lại của cơ ấy.
Question 47. These changes are also nearly costless and will have an immediate and beneficent effect
on the rural economy.
A. beneficent
B. rural economy

C. changes
D. have
Question 47. A
Kiến thức: Lỗi sai từ vựng
Giải thích:
Beneficent /bɪˈnefɪsnt/ (a): hay làm phúc, hay làm việc thiện, thương người
23


Beneficial /ˌbenɪˈfɪʃl/ (a): có lợi
 beneficial effect: hiệu quả có lợi, ảnh hưởng có lợi
 Đáp án A
Tạm dịch: Những thay đổi này hầu như khơng tốn kém gì mà lại mang lại hiệu quả có lợi và tức thời cho
kinh tế nông thôn.
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in the meaning to each of the
following questions.
Question 48. Her family last ate out three months ago.
A. Her family has three months to eat out.
B. Her family hasn’t eaten out for three months.
C. Her family didn’t eat out three months ago.
D. Her family has eaten out for three months.
Question 48. B
Kiến thức: Viết lại câu chuyển đổi thì của động từ.
A. Gia đình cơ ấy có 3 tháng để đi ăn tiệm.  sai về nghĩa
B. Gia đình cơ ấy đã khơng đi ăn tiệm ba tháng rồi.
 đúng cấu trúc, đúng nghĩa
Ta có: S + last V2/ed + time + ago.
= S + have/has + not + V3/ed + for + time.
C. Gia đình cơ ấy đã khơng đi ăn tiệm ba tháng trước.  sai về nghĩa
D. Gia đình cơ ấy đã đi ăn tiệm khoảng 3 tháng rồi.  sai về nghĩa

Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa, câu B sát với nghĩa câu đề bài cho nhất
 Đáp án B
Dịch nghĩa: Gia đình cơ ấy đi ăn tiệm lần cuối cách đây 3 tháng trước.
Question 49. Ivan said: “I can explain the rules of this game.”
A. Ivan said he could explain the rules of that game.
B. Ivan said I could explain the rules of that game.
C. Ivan said he could explain the rules of this game.
D. Ivan said I can explain the rules of that game.
Question 49. A
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
A. Ivan nói rằng anh ấy có thể giải thích các quy tắc của trị chơi đó. → đúng. Chuyển từ câu trực tiếp
sang câu gián tiếp: đổi ngơi, đổi thì, trạng ngữ chỉ thời gian.
B. Ivan nói rằng tơi có thể giải thích các quy tắc của trị chơi đó. → sai. Chuyển từ câu trực tiếp sang câu
gián tiếp: chưa chuyển I  he
C. Ivan nói rằng anh ấy có thể giải thích các quy tắc của trị chơi này. → sai. Chuyển từ câu trực tiếp sang
câu gián tiếp: chưa chuyển this  that
D. Ivan nói rằng tơi có thể giải thích các quy tắc của trị chơi đó. → sai. Chuyển từ câu trực tiếp sang câu
gián tiếp: chưa chuyển can  could
Tạm dịch: Ivan nói: “Tơi có thể giải thích các quy tắc của trị chơi này.”
24


Question 50. Our employees are required to speak English when they are at workplace.
A. Our employees needn’t speak English when they are at workplace.
B. Our employees must speak English when they are at workplace.
C. Our employees may speak English when they are at workplace.
D. Our employees shouldn’t speak English when they are at workplace.
Question 50. B
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu

Giải thích:
needn’t V1: khơng cần làm gì
must V1: phải làm gì
may V1: có thể làm gì
shouldn’t V1: khơng nên làm gì
A. Nhân viên của chúng tơi khơng cần nói tiếng Anh khi ở nơi làm việc. –> sai về nghĩa
B. Nhân viên của chúng tơi phải nói tiếng Anh khi ở nơi làm việc.  đúng về nghĩa
C. Nhân viên của chúng tơi có thể nói tiếng Anh khi ở nơi làm việc.  sai về nghĩa
D. Nhân viên của chúng tơi khơng nên nói tiếng Anh khi ở nơi làm việc.  sai về nghĩa
 Đáp án B
Tạm dịch: Nhân viên của chúng tơi bắt buộc nói tiếng Anh khi ở nơi làm việc.

25