4 1 20 mô phỏng quá trình điều chế tín hiệu dùng máy tính

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.17 MB, 89 trang )

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
BỘ MÔN ĐIỆN TỬ



LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
Đề tài:

MÔ PHỎNG Q TRÌNH ĐIỀU CHẾ
TÍN HIỆU DÙNG MÁY TÍNH

Sinh Viên Thực Hiện : NGUYỄN THẾ THẤT
VÕ THỊ BÍCH NGỌC
Lớp :
95 KĐĐ
Giáo Viên Hướng Dẫn:NGUYỄN VIỆT HÙNG

TP. HỒ CHÍ MINH
THÁNG 03/2000

Đại Học Quốc Gia Tp. Hồ Chí Minh
Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật

Cộng Hòa Xã Hội Chủ NghĩaViệt Nam
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

-----oOo-----

-----oOo-----

KHOA ĐIỆN

BỘ MÔN ĐIỆN TỬ

NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
Họ và tên:

NGUYỄN THẾ THẤT

Niên khóa: 1995-2000
Ngành : Kỹ Thuật Điện –Điện Tử

VÕ THỊ BÍCH NGỌC

1. Đầu đề luận văn:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Cơ sở ban đầu:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. Nội dung các phần lý thuyết và tính tốn:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4. Các bản vẽ và đồ thị:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
5. Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN VIỆT HÙNG

6. Ngày giao nhiệm vụ :.................................................................................................
7. Ngày hoàn thành nhiệm vụ:......................................................................................

THÔNG QUA BỘ MÔN

Ngày…………tháng…………năm…………

Giáo viên hướng dẫn

NGUYỄN VIỆT HÙNG

Chủ nhiệm bộ môn

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

I./

ĐẶT VẤN ĐỀ.......................................................................................3

II./

GIỚI HẠN VẤN ĐỀ.............................................................................3

III./ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.................................................................3
IV./ NHIỆM VỤ THỰC HIỆN....................................................................4
PHẦN II: PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU CHẾ....................................................5
CHƯƠNG I. TÍN HIỆU VÀ THƠNG TIN..........................................................5

I./

GIỚI THIỆU.........................................................................................5

II./

PHÂN LOẠI TÍN HIỆU.......................................................................5

III./ NHIỄU TRONG HỆ THỐNG THƠNG TIN........................................9
CHƯƠNG II. GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN..............................11
I./

GIỚI THIỆU.......................................................................................11

II./

HỆ THỐNG THƠNG TIN LÀ GÌ?....................................................11

III./ SƠ ĐỒ KHỐI CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN................................11
CHƯƠNG III. GIỚI THIỆU VỀ ĐIỀU CHẾ....................................................15
I./

ĐIỀU CHẾ..........................................................................................15

II./

PHÂN LOẠI ĐIỀU CHẾ....................................................................16

CHƯƠNG IV. CÁC HỆ THỐNG ĐIỀU CHẾ LIÊN TỤC...............................18
I./

KHÁI NIỆM VỀ SĨNG MANG ĐIỀU HỊA....................................18

II./

ĐIỀU CHẾ BIÊN ĐỘ.........................................................................19

III./ ĐIỀU CHẾ GĨC.................................................................................36
PHẦN III: PHẦN MƠ PHỎNG ĐIỀU CHẾ...................................................47
CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU VỀ MATLAB..........................................................47
I./

GIỚI THIỆU.......................................................................................47

II./

HỆ THỐNG MATLAB.......................................................................48

III./ GIỚI THIỆU TOOLBOXES...............................................................49
IV./ SIMULINK.........................................................................................49
CHƯƠNG II. MƠ PHỎNG – CÁC CHƯƠNG TRÌNH....................................51
I./

ĐIỀU BIÊN AM.................................................................................51

II./

ĐIỀU BIÊN SSB.................................................................................55

III./ ĐIỀU TẦN – ĐIỀU PHA...................................................................57
IV./ ĐIỀU CHẾ ASK.................................................................................60
V./

KẾT LUẬN.........................................................................................61

PHẦN IV: PHẦN KẾT LUẬN.........................................................................62
PHỤ LỤC
TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHAÀN I:
I./

DẪN NHẬP

ĐẶT VẤN ĐỀ

- VẤN ĐỀ ĐIỀU CHẾ VÀ GIẢI ĐIỀU CHẾ KHƠNG CỊN LÀ ĐIỀU
MỚI MẼ ĐỐI VỚI SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG KỸ THUẬT CHUYÊN
NGÀNH ĐIỆN – ĐIỆN TỬ NÓI CHUNG VÀ SINH VIÊN NGÀNH
ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÓI RIÊNG.
NHƯNG HIỂU THẤU ĐÁO ĐƯỢC VẤN ĐỀ THÌ KHƠNG PHẢI CĨ
LÀ ĐA SỐ.
- VỚI ĐỀ TÀI “MƠ PHỎNG Q TRÌNH ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU DÙNG
MÁY TÍNH” SẼ CHO THẤY ĐƯỢC DẠNG SĨNG TÍN HIỆU ĐIỀU
CHẾ TRỰC TIẾP TRÊN MÁY TÍNH CHỨ KHƠNG CHỈ LÀ DẠNG
SĨNG ĐƯỢC VẼ LÊN BẢNG TRONG LÚC CÁC THẦY CƠ DẠY.
NHỜ VẬY MÀ TA CÓ THỂ QUAN SÁT ĐƯỢC TRỰC TIẾP DẠNG
SĨNG ĐIỀU CHẾ MỘT CÁCH RÕ RÀNG CHỨ KHƠNG CỊN LÀ
VIỆC PHẢI HÌNH DUNG NHƯ LÚC HỌC NỮA.
- NHỜ VIỆC MƠ PHỎNG NÀY MÀ SINH VIÊN CĨ THỂ TIẾP THU
BÀI NHANH HƠN VÀ CÓ THỂ HIỂU VẤN ĐỀ SÂU SẮC HƠN.
II./

GIỚI HẠN VẤN ĐỀ

- VÌ ĐIỀU CHẾ THƠNG TIN LÀ PHỨC TẠP VÀ KIẾN THỨC CỦA
CHÚNG EM CÒN HẠN CHẾ NÊN VỚI THỜI GIAN 10 TUẦN
CHÚNG EM KHÔNG THỂ TÌM HIỂU HẾT TẤT CẢ CÁC LOẠI
ĐIỀU CHẾ ĐƯỢC, NÊN:
- TRONG ĐỀ TÀI NÀY CHÚNG EM CHỈ:
 Khảo sát các lý thuyết về điều chế.
 Một số bài tập về điều chế, và
 Mô phỏng các bài tập này trong MatLab.

III./

MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

- MỤC TIÊU ĐẦU TIÊN LÀ DO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT, YÊU CẦU PHẢI CÓ
MỘT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỂ CHUẨN BỊ CHO VIỆC RA
TRƯỜNG. CHO NÊN, ĐỀ TÀI “MÔ PHỎNG Q TRÌNH ĐIỀU CHẾ
TÍN HIỆU DÙNG MÁY TÍNH” CŨNG ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NÀY.
- SAU NỮA, CŨNG LÀ ĐỂ CỦNG CỐ LẠI MỘT SỐ KIẾN THỨC MÀ
CHÚNG EM ĐÃ ĐƯỢC HỌC TRONG TRƯỜNG.

- VÀ CUỐI CÙNG, LÀ ĐỂ TÌM HIỂU THÊM VỀ MỘT SỐ CÁC KHÁI
NIỆM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ MỚI TRONG KỸ THUẬT MÀ TRONG
TRƯỜNG CHƯA CÓ ĐIỀU KIỆN ĐỂ GIẢNG DẠY.
IV./

NHIỆM VỤ THỰC HIỆN

A.

Phần giới thiệu

-

TỰA ĐỀ TÀI
NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
LỜI NÓI ĐẦU
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN
NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN TỐT
NGHIỆP
- LỜI CẢM TẠ
- MỤC LỤC
B.

Phần nội dung
 Phần I: Dẫn nhập
 Phần II: Phần Lý Thuyết Điều Chế

-

CHƯƠNG I: TÍN HIỆU VÀ THƠNG TIN
CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN
CHƯƠNG III: GIỚI THIỆU VỀ ĐIỀU CHẾ
CHƯƠNG IV: CÁC HỆ THỐNG ĐIỀU CHẾ LIÊN TỤC

 Phần III: Phần Mô Phỏng điều Chế

- CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ MATLAB
- CHƯƠNG II: MÔ PHỎNG – CÁC CHƯƠNG TRÌNH
 Phần IV: Phần Kết Luận
C.

Phần Phụ Lục

PHẦN II:

CHƯƠNG I.

I./

PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU CHẾ

TÍN HIỆU VÀ THƠNG TIN

GIỚI THIỆU

 TÍN HIỆU LÀ TỪ DÙNG ĐỂ CHỈ MỘT VẬT THỂ, MỘT DẤU HIỆU, MỘT
PHẦN TỬ CỦA NGÔN NGỮ HAY MỘT BIỂU TƯỢNG ĐÃ ĐƯỢC THỪA NHẬN
ĐỂ THỂ HIỆN MỘT TIN TỨC. NĨI CÁCH KHÁC, TÍN HIỆU LÀ SỰ BIỂU
HIỆN VẬT LÝ MÀ NÓ MANG TỪ NGUỒN TIN ĐẾN NƠI NHẬN TIN. ƠÛ ĐÂY
CHỈ QUAN TÂM ĐẾN TÍN HIỆU ĐIỆN LÀ DỊNG ĐIỆN HAY ĐIỆN ÁP.
 MƠ HÌNH TỐN HỌC CỦA TÍN HIỆU LÀ CÁC HÀM THỰC HAY PHỨC CỦA
MỘT HAY NHIỀU BIẾN, VÍ DỤ: S(T), S(X,Y), S(X,Y,T). TÍN HIỆU ĐẦU TIÊN
LÀ HÀM CỦA THỜI GIAN T, NÓ BIỂU THỊ MỘT ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN NHƯ TÍN
HIỆU ÂM THANH HAY TÍN HIỆU HÌNH. TÍN HIỆU THỨ HAI LÀ HÀM HAI
BIẾN-TỌA ĐỘ KHƠNG GIAN (X,Y) ĐĨ LÀ TÍN HIỆU ẢNH TĨNH. TÍN HIỆU
SAU CÙNG LÀ TÍN HIỆU TRUYỀN HÌNH.
 TÍN HIỆU MANG TIN TỨC LÀ MỘT TÍN HIỆU NGẪU NHIÊN VÌ KHÔNG
ĐƯỢC BIẾT TRƯỚC VÀ KHÔNG BIẾT LÀ MANG TIN TỨC GÌ, NÊN THƠNG
TIN CŨNG CĨ TÍNH NGẪU NHIÊN.
II./

PHÂN LOẠI TÍN HIỆU

II.1./ TÍN HIỆU VẬT LÝ VÀ MƠ HÌNH LÝ THUYẾT
 MỘT TÍN HIỆU LÀ BIỂU HIỆN CỦA MỘT Q TRÌNH VẬT LÝ, DO ĐĨ NĨ

PHẢI LÀ MỘT TÍN HIỆU VẬT LÝ. TÍN HIỆU NHƯ VẬY PHẢI THỎA MÃN
CÁC ĐIỀU KIỆN SAU:

-

CÓ NĂNG LƯỢNG HỮU HẠN.
CÓ BIÊN ĐỘ HỮU HẠN.
BIÊN ĐỘ LÀ HÀM LIÊN TỤC.
CÓ PHỔ HỮU HẠN VÀ TIẾN TỚI ZERO KHI TẦN SỐ TIẾN TỚI
VÔ CÙNG.

 VIỆC PHÂN LOẠI TÍN HIỆU DỰA TRÊN CÁC CƠ SỞ SAU:

- PHÂN LOẠI THEO Q TRÌNH BIẾN THIÊN CỦA TÍN HIỆU, CÁC
TÍNH CHẤT CỦA NĨ CĨ THỂ ĐỐN TRƯỚC ĐƯỢC HAY
KHƠNG?

- PHÂN LOẠI THEO NĂNG LƯỢNG: CÓ THỂ PHÂN BIỆT THÀNH
TÍN HIỆU NĂNG LƯỢNG HỮU HẠN VÀ CƠNG SUẤT TRUNG
BÌNH HỮU HẠN.
- PHÂN LOẠI DỰA VÀO HÌNH THÁI CỦA TÍN HIỆU, TỪ ĐĨ CĨ
THỂ PHÂN LOẠI THEO TÍNH CHẤT LIÊN TỤC HAY RỜI RẠC
CỦA TÍN HIỆU.
- PHÂN LOẠI TÍN HIỆU DỰA VÀO PHỔ CỦA NÓ.
- PHÂN LOẠI DỰA THEO THỨ NGUYÊN, LÀ TÍN HIỆU MỘT BIẾN
HAY NHIỀU BIẾN.
II.2./ TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH VÀ TÍN HIỆU NGẪU NHIÊN
 CƠ SỞ PHÂN LOẠI ĐẦU TIÊN LÀ DỰA TRÊN QUÁ TRÌNH BIẾN ĐỔI CỦA
TÍN HIỆU LÀ MỘT HÀM CỦA THỜI GIAN, CĨ THỂ XÁC ĐỊNH ĐƯỢC HAY

KHƠNG?
 THEO CÁCH NÀY THÌ NGƯỜI TA PHÂN THÀNH TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH VÀ
TÍN HIỆU NGẪU NHIÊN. TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH LÀ TÍN HIỆU MÀ Q TRÌNH
BIẾN THIÊN CỦA NÓ ĐƯỢC BIỂU DIỄN BẰNG MỘT HÀM THỜI GIAN ĐÃ
HỒN TỒN XÁC ĐỊNH. CỊN TÍN HIỆU NGẪU NHIÊN THÌ SỰ BIẾN THIÊN
CỦA NĨ KHƠNG THỂ BIẾT TRƯỚC, MUỐN BIỂU DIỄN NĨ PHẢI TIẾN
HÀNH QUAN SÁT, THỐNG KÊ.
II.3./ TÍN HIỆU NĂNG LƯỢNG VÀ TÍN HIỆU CƠNG SUẤT

Cơ sở phân loại thứ hai là dựa vào năng lượng của tín hiệu.
 TÍN HIỆU NĂNG LƯỢNG HỮU HẠN GỒM NHỮNG TÍN HIỆU Q ĐỘ XÁC
ĐỊNH VÀ NGẪU NHIÊN. CỊN TÍN HIỆU CƠNG SUẤT BAO GỒM HẦU NHƯ
TẤT CẢ: TÍN HIỆU TUẦN HỒN, VÀ TÍN HIỆU NGẪU NHIÊN XÁC LẬP.
 MỘT VÀI TÍN HIỆU CĨ THỂ KHƠNG THUỘC VÀO HAI LOẠI KỂ TRÊN, VÍ
DỤ TÍN HIỆU X(T)=EXP(AT) VỚI A>0 VÀ T (-, ), HAY TÍN HIỆU XUNG
DIRAC (T) VÀ DÃY XUNG TUẦN HỒN CỦA NĨ.
II.4./ TÍN HIỆU LIÊN TỤC VÀ TÍN HIỆU RỜI RẠC
 MỘT TÍN HIỆU CĨ THỂ BIỂU DIỄN DƯỚI CÁC DẠNG KHÁC NHAU TÙY
THEO BIÊN ĐỘ CỦA NÓ CÓ GIÁ TRỊ LIÊN TỤC HAY RỜI RẠC THEO BIẾN
THỜI GIAN LIÊN TỤC HAY RỜI RẠC. CÓ THỂ PHÂN BIỆT THÀNH BỐN
LOẠI SAU:

- TÍN HIỆU CĨ BIÊN ĐỘ VÀ THỜI GIAN LIÊN TỤC ĐƯỢC GỌI LÀ
TÍN HIỆU TƯƠNG TỰ (ANALOG).
- TÍN HIỆU CÓ BIÊN ĐỘ RỜI RẠC VÀ THỜI GIAN LIÊN TỤC ĐƯỢC
GỌI LÀ TÍN HIỆU LƯỢNG TỬ.
- TÍN HIỆU CĨ BIÊN ĐỘ LIÊN TỤC VÀ THỜI GIAN RỜI RẠC ĐƯỢC
GỌI LÀ TÍN HIỆU RỜI RẠC.

- TÍN HIỆU CĨ BIÊN ĐỘ VÀ THỜI GIAN RỜI RẠC GỌI LÀ TÍN
HIỆU SỐ (DIGITAL).
Rời rạc

Tín hiệu tương tự

Tín hiệu lượng tử

Tín hiệu rời rạc

Tín hiệu số

Rời rạc

Thời gian

Liên tục

Liên tục

Biên độ

Hình 2.4: Biểu diễn của các loại tín hiệu phân loại theo thời gian.
 CÁC HỆ THỐNG XỬ LÝ TÍN HIỆU ĐƯỢC PHÂN LOẠI DỰA VÀO ĐẶC
TRƯNG CỦA TÍN HIỆU MÀ NĨ XỬ LÝ. TỪ CÁCH PHÂN LOẠI TÍN HIỆU
TRÊN ĐÂY TA SẼ CĨ CÁC HỆ THỐNG XỬ LÝ TÍN HIỆU TƯƠNG ỨNG NHƯ
SAU:

- HỆ THỐNG TƯƠNG TỰ: NHƯ CÁC MẠCH KHUẾCH ĐẠI, MẠCH
LỌC CỔ ĐIỂN, MẠCH NHÂN TẦN SỐ, MẠCH ĐIỀU CHẾ TÍN

HIỆU…
- HỆ THỐNG RỜI RẠC: CÁC MẠCH TẠO XUNG, CÁC MẠCH ĐIỀU
CHẾ XUNG.
- HỆ THỐNG SỐ: MẠCH LỌC SỐ, MẠCH BIẾN ĐỔI FOURIER VÀ
CÁC QUÁ TRÌNH ĐẶC BIỆT KHÁC.
 NGỒI RA, CŨNG CĨ CÁC HỆ THỐNG HỖN HỢP NHƯ HỆ THỐNG BIẾN
ĐỔI TƯƠNG TỰ – SỐ. CÓ THỂ THẤY RẰNG, TRONG CÁC HỆ THỐNG RỜI
RẠC, TÍN HIỆU ĐƯỢC XỬ LÝ LÀ TRƯỜNG HỢP TRUNG GIAN GIỮA TÍN
HIỆU TƯƠNG TỰ VÀ TÍN HIỆU SỐ.
II.5./ CÁC LOẠI TÍN HIỆU KHÁC
 VIỆC PHÂN TÍCH PHỔ CỦA TÍN HIỆU DẪN ĐẾN VIỆC PHÂN LOẠI TÍN
HIỆU DỰA VÀO SỰ PHÂN BỐ NĂNG LƯỢNG HAY CƠNG SUẤT CỦA TÍN
HIỆU TRONG MIỀN TẦN SỐ.

 BỀ RỘNG PHỔ CỦA TÍN HIỆU, THEO ĐỊNH NGHĨA LÀ DẢI TẦN SỐ (DƯƠNG
HOẶC ÂM) TẬP TRUNG CÔNG SUẤT CỦA TÍN HIỆU. NĨ THƯỜNG ĐƯỢC
KÝ HIỆU BẰNG CHỮ BW VÀ ĐƯỢC XÁC ĐỊNH THEO CÔNG THỨC SAU: BW
= F2 - F1.
(2.5-1)

Trong đó: 0  f1  f2, f2 được gọi là tần số giới hạn trên của tín hiệu.
f1 được gọi là tần số giới hạn dưới của tín hiệu.
X()
f1=0 (hoặc gần bằng 0)

-1

a./

0

m

2
X()


-2

-1

0

b./

1

2

m

X()


c./

-2

-1

0

1

2

m

X()


d./

-2

-1

0 1

2

m

Hình 2.5: Phổ của các loại tín hiệu.
a./ Tín hiệu tần số thấp;
b./ Tín hiệu tần số cao.
c./ Tín hiệu dải hẹp;
d./ Tín hiệu dải rộng.
 DỰA VÀO BỀ RỘNG PHỔ CÓ THỂ PHÂN LOẠI TÍNH HIỆU NHƯ SAU:

-

TÍN HIỆU TẦN SỐ THẤP.
TÍN HIỆU TẦN SỐ CAO.
TÍN HIỆU DẢI HẸP.
TÍN HIỆU DẢI RỘNG.

 TÍN HIỆU CĨ THỜI GIAN HỮU HẠN: LÀ TÍN HIỆU CĨ BIÊN ĐỘ TIẾN TỚI
ZERO Ở NGOÀI KHOẢNG T:

x(t)=0 khi t>T

(2.5-2)

 TÍN HIỆU CĨ BIÊN ĐỘ HỮU HẠN LÀ TẤT CẢ CÁC TÍN HIỆU VẬT LÝ THỰC
HIỆN ĐƯỢC VỚI CHÚNG, BIÊN ĐỘ KHÔNG VƯỢT QUÁ MỘT GIỚI HẠN
NÀO ĐĨ ĐƯỢC TÍNH TỐN TƯƠNG ỨNG VỚI THIẾT BỊ XỬ LÝ. CÓ THỂ
VIẾT:

x ( t)   k

(2.5-3)

với - < t < .

 TÍN HIỆU NHÂN QUẢ LÀ TÍN HIỆU BẰNG ZERO VỚI GIÁ TRỊ THỜI GIAN
ÂM:

x (t) = 0

với t< 0.

(2.5-4).

 Ta nhận thấy, trong thực tế tất cả các tín hiệu đều là tín hiệu nhân quả, có nghĩa là
nó bắt đầu từ t=0.
III./

NHIỄU TRONG HỆ THỐNG THƠNG TIN

 THUẬT NGỮ NHIỄU ĐỀ CẬP ĐẾN NHỮNG TÍN HIỆU ĐIỆN KHÔNG MONG
MUỐN MÀ VẪN LUÔN LUÔN HIỆN DIỆN TRONG CÁC HỆ THỐNG ĐIỆN. SỰ
HIỆN DIỆN CỦA TÍN HIỆU NHIỄU CHỒNG LẤN LÊN TÍN HIỆU CĨ XU
HƯỚNG LÀM SUY GIẢM TÍN HIỆU; NĨ LÀM MÁY KHĨ NHẬN DẠNG ĐƯỢC
ĐÚNG KÍ HIỆU, VÀ DO ĐĨ HẠN CHẾ TỐC ĐỘ TRUYỀN THƠNG TIN. NHIỄU
TÁC ĐỘNG LÊN TÍN HIỆU TRONG SUỐT Q TRÌNH TRUYỀN THƠNG TIN,
CHÚNG CĨ NGUỒN GỐC, HÌNH DẠNG, PHƯƠNG THỨC TÁC ĐỘNG LÊN
TÍN HIỆU RẤT KHÁC NHAU. DO ĐĨ, CĨ THỂ CÓ NHIỀU CÁCH PHÂN LOẠI
NHIỄU:

- DỰA VÀO QUI LUẬT BIẾN THIÊN THEO THỜI GIAN, CÓ THỂ
PHÂN LOẠI THÀNH NHIỄU LIÊN TỤC VÀ NHIỄU XUNG.
- DỰA VÀO BỀ RỘNG KHỔ TA CĨ NHIỄU TRẮNG (GỒM TỒN BỘ
TẦN SỐ) VÀ NHIỄU MÀU (MỘT KHOẢNG TẦN SỐ HAY MỘT TẦN
SỐ).
- DỰA VÀO QUI LUẬT PHÂN BỐ CÓ THỂ PHÂN LOẠI THÀNH
NHIỄU GAUSSIAN VÀ NHIỄU POISSON…
- NẾU DỰA VÀO PHƯƠNG THỨC TÁC ĐỘNG TA CÓ NHIỄU CỘNG

VÀ NHIỄU NHÂN.
 CÁCH PHÂN LOẠI TỔNG QUÁT HƠN LÀ DỰA VÀO NGUỒN GỐC SINH RA
NHIỄU, NGƯỜI TA PHÂN BIỆT THÀNH NHIỄU CÔNG NGHIỆP VÀ NHIỄU
TỰ NHIÊN. NHIỄU CƠNG NGHIỆP LÀ TẤT CẢ CÁC TÍN HIỆU DO CÁC
THIẾT BỊ ĐIỆN, ĐIỆN TỬ PHÁT RA TRONG QUÁ TRÌNH LÀM VIỆC. BẢN
CHẤT CỦA NHIỄU CÔNG NGHIỆP LÀ SỰ BỨC XẠ ĐIỆN TỪ TỪ CÁC THIẾT
BỊ ĐIỆN. ĐỂ CHỐNG CÁC LOẠI NHIỄU NÀY, CẦN PHẢI DÙNG CÁC BỘ
PHẬN KHỬ CÁC BỨC XẠ ĐIỆN TỪ. NHIỄU TỰ NHIÊN BAO GỒM NHIỄU
MẠCH ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ, NHIỄU KHÍ QUYỂN VÀ VŨ TRỤ.

 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỐT CÓ THỂ LOẠI BỎ ĐƯỢC NHIỀU LOẠI NHIỄU
VÀ CÁC ẢNH HƯỞNG KHÔNG MONG MUỐN CỦA CHÚNG BẰNG CÁCH
LỌC, CHẮN, LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU CHẾ VÀ ĐẶT VỊ TRÍ MÁY
THU TỐT NHẤT. VÍ DỤ: CÁC THIẾT BỊ THU CÁC BỨC XẠ VŨ TRỤ LUÔN
ĐƯỢC ĐẶT ĐƯỢC Ở NHỮNG NƠI HOANG VẮNG XA XÔI, XA CÁC NGUỒN
NHIỄU TỰ NHIÊN.
 TUY NHIÊN, CÓ MỘT LOẠI NHIỄU TỰ NHIÊN KHÔNG THỂ LOẠI BỎ
ĐƯỢC, GỌI LÀ NHIỄU NHIỆT HAY NHIỄU JOHNSON. NHIỄU NHIỆT SINH
RA BỞI CÁC CHUYỂN ĐỘNG NHIỆT CỦA CÁC ELECTRON TRONG CÁC
THÀNH PHẦN DẪN ĐIỆN NHƯ ĐIỆN TRỞ, DÂY DẪN… CÁC ELECTRON
THAM GIA QUÁ TRÌNH DẪN ĐIỆN GÂY RA NHIỄU NHIỆT.
 VÌ NHIỄU NHIỆT LN TỒN TẠI TRONG TẤT CẢ CÁC HỆ THỐNG TRUYỀN
THÔNG VÀ LÀ NGUỒN NHIỄU ĐÁNG KỂ TRONG HẦU HẾT CÁC HỆ
THỐNG, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA NHIỄU NHIỆT–CỘNG, TRẮNG, GAUSSIAN –
THƯỜNG ĐƯỢC DÙNG NHIỀU NHẤT ĐỂ MƠ HÌNH HĨA CÁC NHIỄU
TRONG CÁC HỆ THỐNG TRUYỀN THƠNG. VÌ NHIỄU GAUSSIAN TRUNG
BÌNH KHƠNG HỒN TỒN ĐƯỢC ĐẶC TRƯNG BỞI PHƯƠNG SAI CỦA NĨ,
MƠ HÌNH NÀY ĐẶC BIỆT ĐƠN GIẢN KHI SỬ DỤNG TRONG VIỆC DÒ, TÁCH
TÍN HIỆU VÀ TRONG VIỆC THIẾT KẾ CÁC MÁY THU CHẤT LƯỢNG CAO.

CHƯƠNG II.

I./

GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG THƠNG TIN

GIỚI THIỆU

 TRONG CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA, LN CĨ NHU CẦU VỀ VIỆC NGHE
RADIO, XEM TRUYỀN HÌNH VÀ NĨI CHUYỆN QUA ĐIỆN THOẠI. VÀ ĐỂ
NÂNG CAO VIỆC XEM TRUYỀN HÌNH, TA CĨ THỂ TRANG BỊ THÊM CÁP
TRUYỀN HÌNH HOẶC CĨ MỘT ANTEN THU TÍN HIỆU VỆ TINH ĐẶT
TRONG NHÀ CỦA CHÚNG TA. HƠN NỮA, TA CÓ THỂ CÓ MỘT RADIO ĐỂ
BÀN HOẶC ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG GẮN TRÊN XE, TA CÓ THỂ NỐI MÁY
TÍNH CÁ NHÂN VỚI NHỮNG MÁY TÍNH KHÁC BẰNG ĐƯỜNG DÂY ĐIỆN
THOẠI THÔNG QUA MODEM. TRONG CÔNG VIỆC CỦA TA, TA CĨ THỂ
DỰA VÀO MẠNG THƠNG TIN, MÀ NĨ NỐI VỚI NHỮNG MÁY TÍNH KHÁC
KHẮP NƠI TRÊN THẾ GIỚI, ĐỂ CUNG CẤP CHO TA CÁC DANH MỤC HÀNG
HÓA, TÀI CHÍNH VÀ NHỮNG KẾ HOẠCH KHÁC ĐỂ QUẢN LÝ VIỆC KINH
DOANH CỦA TA. NGOÀI RA ĐỐI VỚI ĐIỆN THOẠI, TA CĨ THỂ TH BAO
NHỮNG DỊCH VỤ THƠNG TIN KHÁC NHƯ: HỘI NGHỊ TRUYỀN HÌNH TỪ
XA, ĐỂ HẠN CHẾ VIỆC ĐI LẠI MÀ VẪN DUY TRÌ ĐƯỢC SỰ GẶP GỠ VỚI
NHỮNG NGƯỜI KHÁC.
 NHỮNG HỆ THỐNG NHƯ VẬY ĐƯỢC GỌI LÀ HỆ THỐNG THƠNG TIN.
II./

HỆ THỐNG THƠNG TIN LÀ GÌ?

 ĐĨ LÀ TÊN GỌI CHUNG CHO CẢ PHƯƠNG TIỆN CÔNG CỘNG VÀ VĂN
CHƯƠNG KỸ THUẬT NGÀY NAY, ĐỂ LIÊN HỆ ĐẾN NHIỀU LĨNH VỰC
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, DỊCH VỤ THÔNG TIN, HỆ THỐNG THÔNG TIN
NHƯ CÁC CÔNG NGHỆ VIỄN THÔNG, DỊCH VỤ VIỄN THÔNG VÀ CÁC HỆ
THỐNG VIỄN THÔNG.
III./

SƠ ĐỒ KHỐI CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN

 TRƯỚC HẾT TA XÉT SƠ ĐỒ KHỐI TỔNG QT CỦA HỆ THỐNG THƠNG
TIN Ở HÌNH 3.1.

- KHỐI SOURCE (NGUỒN TIN) BIỂU DIỄN THÔNG TIN ĐƯỢC GỞI
ĐI NHƯ TÍN HIỆU TIẾNG NĨI, TÍN HIỆU TRUYỀN HÌNH MÀU,
VĂN BẢN TRẮNG ĐEN, CHUỖI NHỊ PHÂN [0] VÀ [1] HOẶC TÍN
HIỆU ĐIỆN TÂM ĐỒ… TA GIẢ SỬ RẰNG NGÕ RA CỦA NGUỒN
TIN LÀ MỘT TÍN HIỆU ĐIỆN NÀO ĐĨ THÌ TRONG KHỐI NGUỒN
TIN NÀY ĐÃ CĨ MỘT BỘ PHẬN CHUYỂN ĐỔI TÍN HIỆU CẦN
TRUYỀN ĐI THÀNH TÍN HIỆU SĨNG ĐIỆN. NHƯ VẬY, KHỐI

-

-

-

NGUỒN TIN GỒM CÓ NGUỒN PHÁT TIN VÀ BỘ CHUYỂN ĐỔI
TÍN HIỆU Ở NGUỒN PHÁT TIN THÀNH TÍN HIỆU SĨNG ĐIỆN.
KHỐI TRANSMITTER (KHỐI PHÁT TIN): XỬ LÝ THÔNG TIN TỪ

NGUỒN TIN ĐƯA TỚI ĐỂ ĐƯA LÊN KÊNH TRUYỀN. TRONG
KHỐI NÀY GỒM CẢ Q TRÌNH MÃ HĨA THƠNG TIN.
KHỐI CHANNEL (KHỐI KÊNH TRUYỀN): KÊNH TRUYỀN CÓ
THỂ LÀ DÂY SONG HÀNH, CÁP ĐỒNG TRỤC, SỢI QUANG, VÔ
TUYẾN, KÊNH TRUYỀN THANH DI ĐỘNG, CHUYỂN MẠCH ĐIỆN
CƠ HAY ĐIỆN TỬ… VÀ NHỮNG KÊNH TRUYỀN KHÁC.
KHỐI RECEIVER (KHỐI NHẬN TIN): THỰC HIỆN PHỤC HỒI LẠI
TIN TỨC ĐÃ ĐƯỢC MÃ HÓA Ở KHỐI PHÁT TIN ĐÃ NHẬN ĐƯỢC
TỪ KÊNH TRUYỀN. VÀ CUỐI CÙNG GỞI TÍN HIỆU SAU KHI
PHỤC HỒI ĐẾN KHỐI SỬ DỤNG.
KHỐI USER (KHỐI SỬ DỤNG): KHỐI NÀY CĨ CHỨC NĂNG BIẾN
ĐỔI TÍN HIỆU ĐIỆN TỪ KHỐI NHẬN TIN THÀNH TÍN HIỆU GỐC
BAN ĐẦU. BỘ PHẬN CHUYỂN ĐỔI CĨ THỂ LÀ LOA HOẶC MÀN
HÌNH. KHỐI SỬ DỤNG CÓ THỂ LÀ TAI HOẶC MẮT CỦA CON
NGƯỜI, THIẾT BỊ ĐIỀU KHIỂN TỪ XA, HOẶC LÀ MỘT MÁY VI
TÍNH.

 CÁC KỸ SƯ THƠNG TIN THƯỜNG CĨ NHIỀU CÁCH TÁC ĐỘNG TRÊN CÁC
KHỐI TRANSMITTER VÀ RECEIVER, CÒN CÁC KHỐI SOURCE, CHANNEL
VÀ USER THÌ CĨ RẤT ÍT HOẶC LÀ KHƠNG CÓ CÁCH TÁC ĐỘNG ĐẾN NÓ.
YẾU TỐ CẦN THIẾT CỦA HỆ THỐNG THƠNG TIN LÀ SỰ LỰA CHỌN THÍCH
HỢP GIỮA CÁC KHỐI TRANSMITTER VÀ RECEIVER THEO MỘT CÁCH
NÀO ĐÓ ĐỂ TÁC ĐỘNG LÀM SAO CÓ ĐỘ TIN CẬY VÀ ĐỘ TRUNG THỰC
CAO TRONG Q TRÌNH TRUYỀN THƠNG TIN TỪ NGUỒN TIN ĐẾN NƠI
NHẬN TIN.
SOURCE
(Nguồn tin)

TRANSMITTER

(Phát tin)

CHANNEL
(Kênh truyền)

RECEIVER
(Nhận tin)

USER
(Sử dụng)

Hình 3.1 Sơ đồ khối tổng quát của hệ thống thông tin
 TA CĨ THỂ MỞ RỘNG SƠ ĐỒ KHỐI HÌNH 3.1 THÀNH SƠ ĐỒ KHỐI HÌNH
3.2. MỖI KHỐI CĨ THỂ THỰC HIỆN NHIỀU HOẠT ĐỘNG VÀ MỖI HỆ
THỐNG THÔNG TIN KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI ĐẦY ĐỦ CÁC KHỐI. TUY
NHIÊN, CÁC KHỐI SOURCE, CHANNEL, USER THÌ LN LN PHẢI TỒN
TẠI.
 MẶC DÙ CÁC HỆ THỐNG THƠNG TIN CĨ THỂ PHÂN LOẠI THEO NHIỀU
CÁCH NHƯNG MỘT CÁCH PHÂN LOẠI CHUNG NHẤT LÀ PHÂN LOẠI
THEO HỆ THỐNG TƯƠNG TỰ HOẶC LÀ HỆ THỐNG SỐ. MỘT TÍN HIỆU
TƯƠNG TỰ CĨ THỂ NHẬN MỘT SỐ LƯỢNG VƠ HẠN CỦA BIÊN ĐỘ MÀ NĨ
CĨ THỂ CĨ TRONG MỘT KHOẢNG CHO PHÉP NÀO ĐĨ, TRONG KHI TÍN
HIỆU RỜI RẠC CHỈ CÓ THỂ NHẬN MỘT SỐ LƯỢNG HỮU HẠN CỦA BIÊN

ĐỘ TRONG MỘT KHOẢNG XÁC ĐỊNH NÀO ĐÓ. MỘT HỆ THỐNG THÔNG
TIN THƯỜNG ĐƯỢC PHÂN LOẠI LÀ TƯƠNG TỰ HAY SỐ PHỤ THUỘC VÀO
TÍN HIỆU ĐƯỢC TRUYỀN TRÊN ĐƯỜNG TRUYỀN LÀ TƯƠNG TỰ HAY SỐ.
SỰ PHÂN BIỆT NÀY SẼ KHÔNG CỊN CHÍNH XÁC CHO NHỮNG HỆ THỐNG
THƠNG TIN MÀ TRUYỀN TÍN HIỆU CĨ BIÊN ĐỘ RỜI RẠC MÀ DÙNG

PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU CHẾ TƯƠNG TỰ.
 HẦU HẾT NHỮNG HỆ THỐNG THÔNG TIN THƯỜNG GẶP ĐỀU CHỨA CÁC
KHỐI ĐIÊÀU CHẾ (MODULATOR) VÀ KHỐI GIẢI ĐIỀU CHẾ
(DEMODULATOR) NHƯNG CĨ THỂ CĨ HOẶC KHƠNG CÁC KHỐI MÃ HÓA
NGUỒN (SOURCE ENCODER), MÃ HÓA KÊNH TRUYỀN (CHANNEL
ENCODER), GIẢI MÃ KÊNH TRUYỀN (CHANNEL DECODER), GIẢI MÃ
NGUỒN (SOURCE DECODER). KHỐI ĐIỀU CHẾ LÀM THAY ĐỔI TÍN HIỆU
THÀNH MỘT DẠNG THÍCH HỢP ĐỂ TRUYỀN ĐI TRÊN KÊNH TRUYỀN,
KHỐI GIẢI ĐIỀU CHẾ SẼ LÀM CƠNG VIỆC NGƯỢC LẠI. VÍ DỤ MỘT HỆ
THỐNG TRUYỀN THƠNG THƯƠNG MẠI AM, TRONG ĐĨ TÍN HIỆU ÂM
THANH, TIẾNG NĨI HOẶC TÍN HIỆU NHẠC NỀN ĐƯỢC ĐƯA LÊN TẦN SỐ
CAO BỞI VIỆC ĐIỀU CHẾ, VÌ VẬY NĨ SẼ ĐƯỢC LAN TRUYỀN QUA KHƠNG
GIAN MÀ KHƠNG GÂY TRỞ NGẠI ĐỐI VỚI NHỮNG TÍN HIỆU CỦA CÁC
TẦN SỐ KHÁC.
SOURCE
(Nguồn tin)

USER
(Sử dụng
tin)

SOURC
E
ENCOD
ER
(Mã hóa
nguồn)

CHANN
EL

ENCODE
R
(Mã hóa
kênh
truyền)

SOURCE
DECODER
(Giải mã
nguồn)

CHANNEL
DECODER
(Giải mã kênh
truyền)

MODULATOR
(Điều chế)

CHANNE
L
(Kênh
DEMODULATOR
truyền)
(Giải điều chế)

Hình 3.2 Sơ đồ khối mở rộng của hệ thống thơng tin.
 CĨ NHIỀU TÍN HIỆU NHƯ TIẾNG NĨI VÀ HÌNH ẢNH LÀ CÁC TÍN HIỆU
TƯƠNG TỰ NHƯNG TRONG MỘT SỐ ỨNG DỤNG CÓ THỂ CÓ LỢI BẰNG
CÁCH ĐỔI TỪ DẠNG TÍN HIỆU TƯƠNG TỰ THÀNH DẠNG TÍN HIỆU SỐ ĐỂ

TRUYỀN ĐI. HOẠT ĐỘNG NÀY CẦN PHẢI CÓ KHỐI MÃ HÓA NGUỒN
(SOURCE ENCODER). MÃ HÓA NGUỒN CŨNG CÓ THỂ ĐƯỢC DÙNG ĐỂ MÃ
HĨA SỰ TỒN TẠI CỦA TÍN HIỆU SỐ CÓ HIỆU QUẢ HƠN. KHỐI GIẢI MÃ
NGUỒN (SOURCE DECODER) SẼ TRẢ LẠI TÍN HIỆU NGUỒN DẠNG
NGUN THỦY CỦA NĨ CÀNG GIỐNG CÀNG TỐT.

 KHỐI MÃ HÓA KÊNH TRUYỀN HOẠT ĐỘNG KHI NGÕ VÀO LÀ TÍN HIỆU
SỐ NHƯ LÀ CÁCH ĐỂ GIẢM XÁC SUẤT MÀ TÍN HIỆU SỐ SẼ GIẢI MÃ SAI Ở
KHỐI NHẬN TIN. KHỐI GIẢI MÃ KÊNH TRUYỀN SẼ CỐ GẮNG ĐỂ TÁI TẠO
LẠI DẠNG TÍN HIỆU CÀNG GIỐNG VỚI NGÕ VÀO MÃ HÓA KÊNH TRUYỀN
CÀNG TỐT.

CHƯƠNG III.

I./

GIỚI THIỆU VỀ ĐIỀU CHẾ

ĐIỀU CHẾ

 ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU TỨC LÀ DÙNG CÁC THUẬT TOÁN CƠ BẢN TÁC ĐỘNG
LÊN TÍN HIỆU TRONG CÁC HỆ THỐNG THƠNG TIN, ĐẶC BIỆT LÀ TRONG
CÁC HỆ THỐNG TRUYỀN TIN TRÊN KHOẢNG CÁCH LỚN. VIỆC ĐIỀU CHẾ
TÍN HIỆU LÀ MỘT LĨNH VỰC RẤT RỘNG VÀ KHÓ KHẢO SÁT ĐƯỢC HẾT
NÊN TRONG ĐỀ TÀI NÀY CHỈ KHẢO SÁT CHO MỘT SỐ TÍN HIỆU ĐIỀU
CHẾ TƯƠNG TỰ VÀ ĐIỀU CHẾ XUNG.
 VÌ ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU LÀ VẤN ĐỀ RẤT CƠ BẢN VÀ QUAN TRỌNG CỦA HỆ
THỐNG THƠNG TIN, DO ĐĨ TA PHẢI TÌM HIỂU VỀ MỤC ĐÍCH CỦA ĐIỀU

CHẾ:
 TÍN HIỆU Ở ĐẦU RA BỘ BIẾN ĐỔI TÍN HIỆU TRONG KHỐI NGUỒN
(SOURCE) CĨ TẦN SỐ RẤT THẤP, DO ĐĨ KHƠNG THỂ TRUYỀN ĐI XA
ĐƯỢC VÌ HIỆU SUẤT TRUYỀN KHƠNG CAO VÀ KHƠNG CĨ TÍNH KINH TẾ.
CHO NÊN PHẢI THỰC HIỆN ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU VỚI BA MỤC ĐÍCH SAU:

- VIỆC ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU CHO PHÉP TA SỬ DỤNG HỮU HIỆU
KÊNH TRUYỀN. TÍN HIỆU GỐC BAO GỒM NHIỀU TÍN HIỆU MÀ
CHÚNG TA MUỐN TRUYỀN ĐI CÙNG LÚC. VÍ DỤ NHƯ TIẾNG
NĨI CĨ TẦN SỐ TRONG KHOẢNG 20HZ–4KHZ, TÍN HIỆU ÂM
NHẠC CĨ TẦN SỐ TRONG KHOẢNG 0–20KHZ, TÍN HIỆU VIDEO
TRONG TRUYỀN HÌNH CĨ ĐỘ RỘNG DẢI THƠNG 0–5MHZ. NẾU
KHƠNG CĨ ĐIỀU CHẾ MÀ TRUYỀN NHỮNG TÍN HIỆU NÀY
ĐỒNG THỜI TRÊN CÙNG MỘT ĐƯỜNG TRUYỀN (CÁP, DÂY
SONG HÀNH) THÌ Ở ĐẦU THU SẼ KHƠNG THU ĐƯỢC TÍN HIỆU
VÌ GIỮA CHÚNG CĨ SỰ GIAO THOA VÀO NHAU. VÌ VẬY, Ở ĐẦU
THU KHƠNG THỂ TÁCH RIÊNG CHÚNG RA ĐƯỢC. ĐIỀU CHẾ
CHO PHÉP TA TRUYỀN ĐỒNG THỜI NHỮNG TÍN HIỆU NÀY MÀ
KHƠNG CĨ SỰ GIAO THOA BẰNG CÁCH DỊCH CHUYỂN CÁC
TÍN HIỆU NÀY SANG TẦN SỐ KHÁC CAO HƠN MÀ ĐƯỜNG
TRUYỀN ĐÓ CÓ THỂ ĐÁP ỨNG ĐƯỢC. Ở ĐẦU THU SẼ THU
ĐƯỢC RIÊNG RẼ TỪNG TÍN HIỆU NHỜ NHỮNG MẠCH LỌC
THƠNG DẢI.
- BỨC XẠ TÍN HIỆU VÀO KHƠNG GIAN DƯỚI DẠNG SĨNG ĐIỆN
TỪ. NẾU MUỐN TRUYỀN TÍN HIỆU ÂM THANH TRÊN KHOẢNG
CÁCH LỚN BẰNG SĨNG ĐIỆN TỪ THÌ Ở ĐẦU RA MÁY PHÁT
PHẢI CĨ ANTEN PHÁT. KÍCH THƯỚC ANTEN PHÁT THEO LÝ
THUYẾT TRƯỜNG ĐIỆN TỪ KHÔNG NHỎ HƠN MỘT PHẦN
MƯỜI ĐỘ DÀI CỦA BƯỚC SĨNG PHÁT XẠ. PHỔ TÍN HIỆU

4 1 20 mô phỏng quá trình điều chế tín hiệu dùng máy tính

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về