GA Kể bé nghe và Tập bé kể Truyện Xe lu và xe ca(t1,t2) 25 36th

Truyện Xe lu và xe ca
Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường. Xe lu dáng
vẻ thô kệch, lăn từng bước chậm chạp, cịn xe ca có bề ngồi gọn gàng, phóng
nhanh vun vút. Thấy vậy xe ca chế nhạo xe lu:
– Xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy! Hãy xem tớ đây này!
Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở lại đằng sau. Xe ca tưởng mình thế là
giỏi lắm.
Nhưng tới một quãng đường bị hỏng và lầy lội, xe ca không thể đi qua được,
đành phải đổ lại. Người ta đổ đá cuội xuống chỗ lầy lội. Bấy giờ xe lu mới tiến
lên, đi lên đống đá và lăn qua lăn lại nhiều lần. Chẳng mấy chốc, mặt đường trở
nên bằng phẳng. Nhờ vậy mà xe ca mới có thể đi qua được.
Xe ca đã hiểu rằng tuy xe lu đi chậm chạp, dáng vẻ lù lù, thô kệch nhưng xe lu
làm cho những con đường bằng phẳng để cho các xe khác đi lại dễ dàng. Từ đấy
xe ca không bao giờ chế giễu xe lu nữa.
GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng những phương tiện gì?
Đề tài: Truyện: Xe lu và xe ca(t1)
Lứa tuổi: 25 - 36 tháng
Thời gian: 10-15p
I.Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện Xe lu và xe ca, tên các loại xe trong truyện (xe lu, xe ca),
hành động của các xe.
2. Kỹ năng:
-Trẻ lắng nghe cô kể chuyện và biết kể vuốt theo cô
3. Thái độ:
- Trẻ biết công dụng các loại xe
- Giáo dục trẻ biết yêu thương tôn trọng giúp đỡ các bạn, không chê bai coi
thường bạn.
II. Chuẩn bị:

- Hình ảnh minh họa cho câu truyện.


- Nhạc bài hát « Em tập  lái ơ tơ »
III. Tiến hành:
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài "Em tập lái ô tô". 
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Ơ tơ là phương tiện giao thơng đường gì? Ngồi ơ tơ ra các con có biết những
phương tiện giao thơng nào?
=>Ngồi ơ tơ ra cịn có các phương tiện giao thông như xe đạp, xe máy...và có
cả xe lu nữa đấy. Mỗi xe đều có tốc độ và tác dụng khác nhau, muốn biết các xe
đi như thế nào, cô mời các bé cùng lắng nghe cô kể câu truyện “Xe lu và xe ca” 
2.Cô kể truyện bé nghe:
2.1. Cô kể mẫu:
- Cô kể truyện cho trẻ nghe lần 1 không tranh: kết hợp cử chỉ minh họa.
Nhắc lại nội dung: Câu truyện xe lu và xe ca nói về 2 chiếc xe cùng đi trên một
con đường, xe lu dáng vẻ thô kệch đi lại chậm chạp, cịn xe ca có dáng vẻ thon
gọn phóng nhanh vun vút, nên xe ca đã chế nhạo xe lu. Nhưng khi gặp đường bị
hỏng xe ca không đi được, nhờ có xe lu san đường bằng phẳng mà xe ca và các
xe khác mới đi lại được dễ dàng
- Cô kể truyện lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
2.2. Trị chuyện:
- Trong câu chuyện có xe nào?(xe lu, xe ca)
- Xe lu có dáng vẻ như thế nào?(thơ kệch)
Giải thích từ: “Thơ kệch” có nghĩa là nhìn rất to, khơng nhỏ gọn, nhìn khơng
đẹp.
- Xe ca có bề ngoài như thế nào?(gọn gàng)
- Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã nói gì?(Xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy)
- Tới một quãng đường bị hỏng thì có chuyện gì xảy ra? Xe ca có đi được

khơng?( xe ca khơng đi được)
- Xe lu đã làm gì để xe ca qua được?(xe lu đã làm phẳng đường)
- Từ đó xe ca hiểu ra điều gì và có cịn chế nhạo xe lu nữa khơng?
  =>Giáo dục trẻ: Chúng mình phải học tập bạn xe lu tốt bụng biết yêu thương,
giúp đỡ các bạn và mọi người xung quanh. Các con ạ mỗi loại phương tiện giao
thông đều có tác dụng riêng của nó đều có ích cho con người. Qua câu truyện
“Xe lu và xe ca” chúng mình phải biết đồn kết khơng được chế nhạo bạn các
con nhớ chưa nào?
- Cô kể lại lần 3 và khuyến khích trẻ kể vuốt theo cơ
2.3. Trị chơi: “Tai ai tinh”
Cách chơi: cô cho bé nghe âm thanh các phương tiện giao thông(xe đạp, xe ô
tô, xe buýt, xe cứu hỏa,...) và đốn tên phương tiện đó.
Cơ quan sát trẻ chơi, động viên, khuyến khích, tuyên dương trẻ.
3. Kết thúc:
Nhận xét-tuyên dương



GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng những phương tiện gì?
Truyện: Xe lu và xe ca (t2)
Lứa tuổi: 25 - 36 tháng
Thời gian: 10-15p
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện “Xe lu và xa ca” (Câu truyện xe lu và xe ca nói
về 2 chiếc xe cùng đi trên một con đường, xe lu dáng vẻ thô kệch đi lại chậm
chạp, cịn xe ca có dáng vẻ thon gọn phóng nhanh vun vút, nên xe ca đã chế
nhạo xe lu. Nhưng khi gặp đường bị hỏng xe ca không đi được, nhờ có xe lu san

đường bằng phẳng mà xe ca và các xe khác mới đi lại được dễ dàng)
2. Kỹ năng:
- Trẻ bắt chước được ngữ điệu của xe lu và xe ca, tập nói câu dài “Xe lu ơi! Cậu
đi chậm như rùa ấy! Hãy xem tớ đây này!”, nói các từ “thơ kệch”, “gọn gàng”
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin kể lại câu truyện
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh minh họa cho câu truyện.

III. Tiến hành:
1. Ổn định tổ chức:
-Cơ cho trẻ xem tranh và trị chuyện


- Với tranh này các con nhớ đến câu truyện nào? ( truyện xe lu và xe ca)
- Trong truyện có những nhân vật nào? ( Xe lu và xe ca)
2.1.Tập kể lại truyện:
- Cô kể truyện cho trẻ nghe 1 lần với tranh kết hợp cử chỉ minh họa.

chuyện

2.2.Trò

- Trong câu chuyện có những loại xe nào ? ( Xe lu và xe ca)
- Xe lu có dáng vẻ như thế nào? ( xe lu dáng vẻ thô kệch)
- Xe ca có bề ngồi như thế nào? (xe ca gọn gàng)
- Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã nói gì? ( xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy)


- Tới một quãng đường bị hỏng thì Xe ca như thế nào? ( khơng đi qua được)

- Nhờ có xe gì mà xe ca mới có thể đi qua được? (xe lu )
- Từ đó xe ca hiểu ra điều gì và có cịn chế nhạo xe lu nữa khơng?2.3. Bé tập kể
“Truyện xe lu và xe ca”
Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường. Xe lu dáng
vẻ thô kệch, lăn từng bước chậm chạp, cịn xe ca có bề ngồi gọn gàng, phóng
nhanh vun vút. Thấy vậy xe ca chế nhạo xe lu:
– Xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy! Hãy xem tớ đây này!
Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở lại đằng sau. Xe ca tưởng mình thế là
giỏi lắm.
Nhưng tới một quãng đường bị hỏng và lầy lội, xe ca không thể đi qua được,
đành phải đổ lại. Người ta đổ đá cuội xuống chỗ lầy lội. Bấy giờ xe lu mới tiến
lên, đi lên đống đá và lăn qua lăn lại nhiều lần. Chẳng mấy chốc, mặt đường
trở nên bằng phẳng. Nhờ vậy mà xe ca mới có thể đi qua được.
Xe ca đã hiểu rằng tuy xe lu đi chậm chạp, dáng vẻ lù lù, thô kệch nhưng xe lu
làm cho những con đường bằng phẳng để cho các xe khác đi lại dễ dàng. Từ đấy
xe ca không bao giờ chế giễu xe lu nữa.
3.Kết thúc:  
- Cô nhận xét giờ học.


GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng những phương tiện gì?
Đề tài: Trị chuyện với tranh
Lứa tuổi: 25 - 36 tháng
Thời gian: 5-7 phút
Số lượng: 5-7 trẻ
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết được tên của các phương tiện giao thông( xe đạp, ô tô, máy bay, tàu,

xe máy), các hành động trong tranh( xe đang chạy trên đường, tàu chạy dưới
nước, máy bay bay trên trời, người đang đi bộ)
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng nói một số câu đơn giản khi trả lời câu hỏi của cô
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học. Bé mạnh dạn, tự tin.
II. CHUẨN BỊ
- 1 bộ tranh A3 của cô
- 1 bộ tranh A4 của trẻ

*Tích hợp:
- Âm nhạc: Em tập lái ơ tơ
III. TIẾN HÀNH
1. Ổn định
- Cho chị hát vừa vận động cùng cô bài hát “Em Tập lái ô tô”
- Bài hát nhắc đến xe nào?


- Ngồi xe ơ tơ ra con cần biết loại xe nào nữa?
GD: khi ngồi trên xe ô tô không được thị đầu vào tay ra ngồi
- Hơm nay cơ có một bức tranh rất đẹp nói về các loại xe bây giờ chúng ta cùng
xem đó là những xe gì nhé!
2. Trị chuyện với tranh
(Treo tranh lên giá, cho trẻ ngồi hình chữ U)
* Xem tranh( Trẻ sờ, nói về tranh, cơ quan sát)
* Trị chuyện:
- Tranh vẽ gì?(có xe, tàu, máy bay, người)
- Các phương tiện đang làm gì?
+ Xe chạy ở đâu?( trên đường)
+ Tàu chạy ở đâu?(tàu chạy dưới nước)

+ Máy bay bay ở đâu?( trên trời)
* Cơ nói mẫu: bức tranh vẽ các phương tiện giao thơng gồm có xe, máy bay,
tàu. Các loại xe đang chạy trên đường bộ, tàu chạy dưới nước và máy bay bay
trên bầu trời, người đang đi bộ.
* Trẻ nói: trẻ cầm que chỉ tranh và nói
3. Kết thúc
Chơi trò chơi TAXI