KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GDTC LỚP 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN CHUẨN)

File giáo án môn Giáo dục thể chất 3 – sách CTST đầy đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG
DỌC VÀ NGƯỢC LẠI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết và thực hiện được biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hành dọc
và ngược lại.
- Trung thực, giúp đỡ bạn khi tập luyện và tham gia trò chơi vận động.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Hiểu và có ý thức tự giác trong tập luyện để nâng cao sức khỏe
bản than. Hợp tác, giúp đỡ nhau hoàn thành bài tập và trị chơi rèn luyện đội hình
đội ngũ.
- Năng lực thể chất: Bước đầu biết lựa chọn mơi trường phù hợp với nội dung
luyện tập đó. Biết và thực hiện được các giai đoạn biến đổi đội hình một hàng dọc
thành hai hàng dọc và ngược lại theo hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, hợp tác và biết giúp đỡ bạn trong tập luyện và
tham gia trò chơi vận động.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai,
giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
1


2. Thiết bị dạy học
● Sân bãi sạch sẽ, không ẩm ướt hay trơn trượt
● Đồng hồ bấm giờ, còi.
● Khăn (cờ), phấn.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS vận động cơ thể, làm nóng cơ thể, tạo
tâm thế hứng thú trước khi bước vào tiết học.
b. Cách thức thực hiện:
- GV cho HS xếp thành hàng ngang thực hiện các động tác
xoay các khớp kết hợp với nhịp đếm theo thứ tự : xoay cổ,

- HS khởi động xoay các khớp

xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, xoay cổ tay, xoay
hông, xoay gối, xoay cổ chân.
- GV cho HS đứng tại chỗ thực hiện động tác gập, duỗi gối: ép
dẻo dọc, ép dẻo ngang.
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: «Chạy nhanh theo số».

- HS khởi động ép dẻo

- GV phổ biến luật chơi : GV chia lớp thành 2 – 4 nhóm, mỗi
nhóm xếp thành hai hàng dọc sau vạch xuất phát. GV cho mỗi
nhóm điểm số từ 1 đến hết. Bắt đầu trị chơi, GV hô to một số,

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi và tham

ví dụ  : số 2, HS mang số thứ tự 2 của mỗi nhóm sẽ chạy nhanh

gia trị chơi với tâm thế hào hứng.

về đích. Ai về đích trước sẽ ghi điểm cho nhóm của mình. Cứ
như thế giáo viên hơ to một số (hoặc hai số) ở mỗi lượt chơi.
Khi kết thúc, nhóm nào ghi được nhiều điểm nhất là chiến
thắng.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2


Hoạt động 1. Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai
hàng dọc và ngược lại.
a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách biến đổi đội hình
từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại.
b. Cách thức thực hiện :
- GV cho lớp xếp thành đội hình 1 hàng dọc
- GV cho HS điểm số theo 1 – 2; 1- 2; …

+ GV hô khẩu lệnh: «Theo 1 – 2, 1- 2, … Điểm số!».

- HS xếp thành một hàng dọc.

+ GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Lần lượt từ bạn đầu
hàng quay mặt sang trái ra sau và hơ to số của mình theo thứ
tự 1 – 2 rồi trở về tư thế ban đầu. Riêng bạn cuối hàng không
quay mặt mà chỉ hơ to số của mình và hơ «hết».
* Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc
- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV
thực hiện mẫu.

- GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho
cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện.
+ GV hơ khẩu lệnh: «Thành hai hàng dọc … Bước».
+ GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 1 làm chuẩn,
bạn số 2 bước tiến chân trái về bên trái bạn số 1 rồi thu chân
phải về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng.
3


* Biến đổi đội hình từ hai hàng dọc thành một hàng dọc

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV
- GV làm mẫu, GV sử dụng đội hình cũ thực hiện mẫu cho cả

thực hiện mẫu.

lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện
+ GV hơ khẩu lệnh: «  Về vị trí cũ … Bước  ».
+ GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 1 làm chuẩn,
bạn số 2 lùi chân phải về vị trí cũ rồi thu chân trái về tư thế
đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng.
- Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện biến đổi đội hình
từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại.

Hoạt động 2. Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba
hàng dọc và ngược lại
a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách biến đổi đội hình
từ một hàng dọc thành ba hàng dọc và ngược lại.
b. Cách thức thực hiện:

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV

- GV cho lớp xếp thành đội hình 1 hàng dọc (đứng nghiêm).

thực hiện mẫu.

- GV cho HS điểm số theo 1 – 2 – 3; 1- 2 – 3.

- HS thực hiện

+ GV hô khẩu lệnh: «  Theo 1 – 2 – 3 , 1- 2 – 3, … Điểm số!  »

4


+ GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Lần lượt từ bạn đầu
hàng quay mặt sang trái ra sau và hơ to số của mình theo thứ
tự 1 – 2 – 3 rồi trở về tư thế ban đầu. Riêng bạn cuối hàng
không quay mặt mà chỉ hô to số của mình và hơ «hết».

- HS xếp thành đội hình 1 hàng dọc

* Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba hàng dọc

- GV làm mẫu, GV mời 9 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả
lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện.
+ GV hơ khẩu lệnh: «Thành ba hàng dọc…Bước».

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV

thực hiện mẫu.

+ GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 2 làm chuẩn,
bạn số 1 bước lùi chân phải về bên phải bạn số 2, đồng thời
bạn số 3 bước tiến chân trái về bên trái bạn số 2. Sau đó bạn
số 1 thu chân trái, bạn số 3 thu chân phải về tư thế đứng
nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng.

* Biến đổi đội hình từ hai hàng dọc thành một hàng dọc

- GV làm mẫu, GV sử dụng đội hình cũ thực hiện mẫu cho cả
lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện
+ GV hơ khẩu lệnh: «Về vị trí cũ…Bước».

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV
thực hiện mẫu.

+ GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 2 làm chuẩn,
5


bạn số 1 bước tiến chân trái, đồng thời bạn số 3 bước lùi chân
phải về vị trí cũ. Sau đó, bạn số 1 thu chân phải, bạn số 3 thu
chân trái về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho
thẳng.
- Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện biến đổi đội hình
từ một hàng dọc thành ba hàng dọc và ngược lại.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Giúp HS ôn lại nội dung biến đổi đội hình hàng

dọc.
b. Cách thức thực hiện:
- GV cho cả lớp luyện tập đồng loạt (căn cứ vào số lượng HS
của lớp mà cho tập hợp thành (2, 3 hoặc 4 hàng dọc)
- GV cho HS luyện tập theo nhóm :
+ Bước 1. GV chia lớp thành các nhóm (đủ số HS thực hiện 2
hàng dọc), phân công tổ trưởng, điều hành các bạn thực hiện
biến đổi đội hình một hàng dọc thành 2 hàng dọc.
+ Bước 2. GV tiếp tục chia lớp thành các nhóm (đủ số HS thực

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV

hiện 3 hàng dọc), phân công tổ trưởng, điều hành các bạn

thực hiện mẫu.

thực hiện biến đổi đội hình một hàng dọc thành 3 hàng dọc.
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: «  Bắt đuổi  »
- GV phổ biến luật chơi : GV chia lớp thành 2 – 4 nhóm. Mỗi
lượt chơi sẽ có hai nhóm đứng đối diện nhau, mỗi nhóm cử ra
một bạn nhóm trưởng, các HS cịn lại đứng theo hàng dọc,

- HS thực hiện

bạn sau bám vào vai bạn phía trước. Khi có hiệu lệnh, nhóm
trưởng của mỗi nhóm cố gắng chạm vào bạn cuối hàng của
đối phương, còn các bạn trong hàng cố gắng bảo vệ bạn đứng
cuối để khơng bị nhóm trưởng của đối phương chạm vào.
Hàng nào có bạn cuối bị chạm hoặc bị đứt xem như thua cuộc.

6


D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ lại kiến thức đã học, áp dụng
kiến thức vào thực tế để thực hiện.

- Cả lớp luyện tập

b. Cách thức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi : Em thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng

- HS chia nhóm luyện tập

dọc thành ba hàng dọc sau khi nghe khẩu lệnh nào  ?
A. Thành ba hàng dọc… Tập hợp.
B. Thành hai hàng dọc…Bước

- HS luyện tập biến đội đội hình 1 hàng dọc
thành 2 hàng dọc.

C. Thành ba hàng dọc…Bước
- GV nhận xét, đánh giá, yêu cầu HS vận dụng biến đổi đội
hình cho phù hợp trong quá trình luyện tập.

- HS luyện tập biến đổi đội hình 1 hàng dọc
thành 3 hàng dọc.

*Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà rủ thêm bạn chơi biến đổi đội hình từ 1

- HS nghe GV phổ biến luật chơi và tham gia

hàng dọc thành 2, 3 hàng dọc.

chơi trò chơi.

- GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá kết quả đạt
được, tuyên dương và khuyến khích HS.

7


- HS lắng nghe câu hỏi, xung phong trả lời.
Đáp án. C. Thành ba hàng dọc…Bước

- HS lắng nghe GV yêu cầu.

- HS lắng nghe, về nhà thực hiện

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

8


Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG
NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết và thực hiện được các giải đoạn biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành
hai, ba hàng ngang và ngược lại theo hướng dẫn của giáo viên.
- Trung thực, chăm chỉ trong tập luyện để nâng cao sức khỏe bản thân và giúp đỡ
bạn khi tham gia luyện tập theo nhóm, cặp đơi và trị chơi vận động.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
● Tự chủ trong tập luyện và biết xem trước nội dung bài học.
● Hợp tác, giúp đỡ nhau hồn thành bài tập và trị chơi rèn luyện đội hình đội
ngũ.
● Có thể vận dụng các nội dung biến đổi đội hình hàng ngang trong luyện tập và
ngồi giờ học.
- Năng lực thể chất:
● Bước đầu biết lựa chọn môi trường phù hợp với nội dung luyện tập.
● Biết và thực hiện được các giai đoạn biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành
hai, ba hàng ngang và ngược lại theo hướng dẫn của GV.
3. Phẩm chất
- Trung thực, chăm chỉ trong tập luyện để cao sức khỏe của bản thân.
9


- Nâng cao tinh thần của đồng đội, giúp đỡ bạn bè khi tham gia tập luyện nhóm,
luyện tập cặp đơi và trị chơi vận động.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, thực hành.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên

- Giáo án.
- Sân bãi sạch sẽ, không trơn trượt, không ẩm ướt.
- Đồng hồ bấm giờ, còi.
- Vòng, phấn.
b. Đối với học sinh
- SHS.
- Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu, đảm bảo vệ sinh và an toàn trong
tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về
các nội dung mới, lí thú của bài học.
b. Cách thức tiến hành:
Khởi động
- Xoay các khớp: GV cho HS xếp thành hàng ngang để thực

- HS xoay các khớp theo hướng dẫn của GV.

hiện động tác xoay các khớp kết hợp với nhịp điệu đếm
theo thứ tự: xoay cổ, xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu
10


tay, xoay cổ tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ chân

- Căng cơ: GV cho HS tại chỗ thực hiện động tác gập, duỗi

- HS tập bài căng cơ theo hướng dẫn của GV.

gối; ép dẻo dọc; ép dẻo ngang.
Trò chơi hỗ trợ khởi động
- GV chuẩn bị: sân bãi rộng rãi, còi, vòng tròn.
- GV phổ biến cho HS cách chơi trò chơi Trời nắng, trời

- HS lắng nghe, tiếp thu.

mưa:
+ GV cho HS xếp thành vòng tròn. Khi GV hơ “Trời nắng”,
HS sẽ đi theo vịng trịn, vừa đi, vừa vỗ tay theo nhịp. Khi

GV hô “Trời mưa”, HS nhanh chóng tìm và chạy tới các
vịng trịn gần nhất (đã được đặt sẵn trên sân) để bước vào
(số lượng vịng trịn ít hơn số lượng HS tham gia). HS nào
khơng bước vào kịp vịng trịn hoặc số lượng HS trong vịng
trịn nhiều hơn quy định thì sẽ thua cuộc.
+ GV quy định số lượng HS tối đa có thể đứng trong mỗi
vòng tròn.

11


+ GV quy định thêm số lượng HS ít nhất trong mỗi vòng

- HS tham gia, thực hiện trò chơi.

tròn, đặt vị trí các vịng trịn cách nhau xa hơn.

- GV yêu cầu HS tham gia, thực hiện trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, đánh giá.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ở bài học trước, các em đã
được tìm hiểu và thực hiện được các giai đoạn biến đổi đội
hình một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại. Bài
học ngày hôm nay, chúng ta sẽ được tiếp tục tìm hiểu và
thực hiện các giai đoạn biến đổi đội hình một hàng ngang
thành hai hàng ngang và ngược lại. Chúng ta cùng vào Bài
2 - Biến đổi đội hình một hàng ngang thành hai hàng
ngang và ngược lại.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành
hai hàng ngang và ngược lại
a. Mục tiêu: HS nắm được khẩu lệnh, cách thực hiện điểm
số theo 1-2, 1-2; cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang
thành hai hàng ngang và ngược lại.
b. Cách thức tiến hành
12


Chuẩn bị: GV hơ “Đội hình một hàng ngang đứng nghiêm”.
Điểm số theo 1-2, 1-2,...
- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan

- HS tập hợp đội hình một hàng ngang, đứng

sát và nhận xét.

nghiêm.

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động
tác mẫu.
- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của
GV.

- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh điểm số theo 1-2, 1-2. GV hô
“Theo 1-2, 1-2,....Điểm số”.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện động tác:
+ Lần lượt từ bạn đầu hàng quay mặt sang trái và hô to số
của mình theo thứ tự 1-2 rồi trở về tư thế ban đầu.
+ Riêng bạn cuối hàng không quay mặt mà chỉ hô to số của

- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

mình và hơ “hết”.
- GV lưu ý HS:
+ Hơ khẩu lệnh dứt khốt, rõ ràng.
+ Chú ý các giai đoạn phù hợp để hô khẩu lệnh.
+ Lưu ý đánh mặt sang trái khi điểm số, chú ý số của bạn
phía trước để hơ to và đúng điểm số của mình khi hướng
mặt sang trái.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hô cho cả lớp tập điểm số

theo 1-2, 1-2,... từ 2-3 lần để HS nắm vững khẩu lệnh.
- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS luyện tập điểm số theo 1-2, 1-2.
13


Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai hàng
ngang

- HS tập luyện mẫu trước lớp.

- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan
sát và nhận xét.

- HS chỉnh sửa động tác.

- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh, GV hô “Thành 2 hàng
ngang...Bước!”.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện động tác: Bạn số 1 làm
chuẩn, bạn số 2 bước lùi chân phải về sau bạn số 1 rồi thu
chân trái về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho
thẳng

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động
tác mẫu.
- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của

GV.
- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

.
- GV lưu ý HS:
+ Xác định đúng chân bước và vị trí đứng khi biến đổi đội
hình.
+ Giữ đúng khoảng cách trong từng hàng và giữa các hàng
với nhau.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hơ cho cả lớp tập luyện biến
đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai hàng ngang, từ
2-3 lần để HS nắm vững toàn bộ động tác.
- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS luyện tập luyện biến đổi đội hình từ một
hàng ngang thành hai hàng ngang.

Biến đổi đội hình từ hai hàng ngang thành một hàng
14


ngang

- HS tập luyện mẫu trước lớp.

- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan
sát và nhận xét.

- HS chỉnh sửa động tác.

- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh. GV hơ “Về vị trí cũ...Bước!”.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện động tác: Bạn số 1 làm
chuẩn, bạn số 2 bước tiến chân trái về vị trí cũ rồi thu chân
phải về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho
thẳng.

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động
tác mẫu.
- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của
GV.
- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- GV lưu ý HS:
+ Xác định đúng chân bước và ví trí đứng khi biến đổi đội
hình.
+ Giữ đúng khoảng cách trong từng hàng và giữa các hàng
với nhau.
- GV chia lớp thành 2-4 nhóm , hơ cho cả lớp tập luyện biến
đổi đội hình từ hai hàng ngang thành một hàng ngang, từ
2-3 lần để HS nắm vững toàn bộ động tác.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện động tác mẫu.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS luyện tập luyện biến đổi đội hình từ hai
Hoạt động 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành

hàng ngang thành một hàng ngang.

ba hàng ngang và ngược lại
a. Mục tiêu: HS nắm được khẩu lệnh, cách thực hiện điểm

- HS tập luyện mẫu trước lớp.
15


số theo 1-2-3, 1-2-3; cách biến đổi đội hình từ một hàng
ngang thành ba hàng ngang và ngược lại.

- HS chỉnh sửa động tác.

b. Cách thức tiến hành
Chuẩn bị: GV hơ Đội hình một hàng ngang (đứng nghiêm).
Điểm số theo 1-2-3, 1-2-3
- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan
sát và nhận xét.

- HS tập hợp đội hình một hàng ngang đứng
- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh. GV hô “Theo 1-2-3, 1-2-

nghiêm.

3,....Điểm số”.

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động

- GV hướng dẫn HS cách thực hiện động tác:

tác mẫu.

+ Lần lượt từ bạn đầu hàng quay mặt sang trái và hơ to số
của mình theo thứ tự 1-2-3 rồi trở về tư thế ban đầu.
+ Riêng bạn cuối hàng khơng quay mặt mà chỉ hơ to số của
mình và hô “hết”.
- GV lưu ý HS:
+ Hô khẩu lệnh dứt khoát, rõ ràng.
+ Chú ý các giai đoạn phù hợp để hô khẩu lệnh.

- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của

+ Lưu ý đánh mặt sang trái khi điểm số, chú ý số của bạn

GV.

phía trước để hơ to và đúng điểm số của mình khi hướng

- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng

mặt sang trái.

dẫn của GV.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hơ cho cả lớp tập luyện điểm
số theo 1-2-3, 1-2-3,.., từ 2-3 lần để HS nắm vững khẩu
lệnh.
16


- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, đánh giá.
Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành ba hàng
ngang
- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan
sát và nhận xét.
- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh. GV hô “Thành ba hàng
ngang....bước”.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện động tác:
+ Bạn số 2 làm chuẩn, bạn số 1 bước tiến chân trái lên

- HS luyện tập điểm số theo 1-2-3, 1-2-3.

- HS tập luyện mẫu trước lớp.

trước bạn số 2, đồng thời bạn số 3 bước lùi chân phải về

sau bạn số 2.

- HS chỉnh sửa động tác.

+ Bạn số 1 thu chân phải, bạn số 3 thu chân trái về tư thế
đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng.

- HS được phân cơng lên hỗ trợ thực hiện động
tác mẫu.
- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của
GV.
- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng
dẫn của GV.
- GV lưu ý HS:
+ Xác định đúng chân bước và vị trí đứng khi biến đổi đội
hình.
+ Giữ đúng khoảng cách trong từng hàng và giữa các hàng
với nhau.
- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hơ cho cả lớp tập luyện biến
đổi đội hình từ một hàng ngang thành ba hàng ngang, từ 217


3 lần để HS nắm vững toàn bộ động tác.
- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Biến đổi đội hình từ ba hàng ngang thành một hàng
ngang
- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan
sát và nhận xét.
- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh. GV hơ “Về vị trí cũ....Bước”.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện động tác:

- HS luyện tập biến đổi đội hình từ một hàng
ngang thành ba hàng ngang.

+ Bạn số 2 làm chuẩn, bạn số 1 bước lùi chân phải, đồng
thời bạn số 3 bước tiến chân trái về vị trí cũ.
+ Bạn số 1 thu chân trái, bạn số 3 thu chân phải về tư thế
đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng.

- HS tập luyện mẫu trước lớp.

- HS chỉnh sửa động tác.

- GV lưu ý HS:
+ Xác định đúng chân bước và ví trí đứng khi biến đổi đội

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động

hình.

tác mẫu.

+ Giữ đúng khoảng cách trong từng hàng và giữa các hàng

- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của

với nhau.

GV.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hơ cho cả lớp tập luyện biến

- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng

đổi biến đổi đội hình từ ba hàng ngang thành một hàng

dẫn của GV.

ngang, từ 2-3 lần để HS nắm vững toàn bộ động tác.
18


- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.
- GV nhận xét, đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS ơn lại nội dung tập hợp hàng ngang, dóng
hàng ngang, dàn hàng ngang trước khi thực hiện nội dung
biến đổi hàng ngang; chơi trị chơi rèn luyện đội hình đội
ngũ – củng cố biến đổi đội hình hàng ngang, rèn luyện khả

- HS lắng nghe, tiếp thu.

năng phối hợp, vận động.
b. Cách tiến hành
- GV cho HS ôn lại nội dung tập hợp hàng ngang, dóng hàng
ngang, dàn hàng ngang.
Biến đổi hàng ngang - Luyện tập đồng loạt – theo nhóm
Luyện tập đồng loạt

- HS luyện tập biến đổi đội hình từ ba hàng
ngang thành một hàng ngang.

- GV cho HS tập hợp thành 2-3 hàng ngang, chú ý khoảng
cách giữa các thành viên ở mỗi hàng và giữa các hàng
ngang với nhau phải đảm bảo vừa đủ để thực hiện được

- HS tập luyện mẫu trước lớp.

động tác.
- GV thực hiện chậm để HS xác định chân và cách thực hiện

- HS chỉnh sửa động tác.

các bước biến đổi đội hình.
- GV yêu cầu HS luyện tập từ 2-3 lần để HS nắm vững động
tác.
- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho
HS làm chưa đúng.
- GV nhận xét, đánh giá.
Luyện tập theo nhóm
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (từ 8-10 HS), lần lượt cho

19


HS thay phiên nhau điều khiển nhóm thực hiện biến đổi đội
hình hàng ngang tại khu vực quy định.
- HS ôn lại nội dung tập hợp hàng ngang, dóng
hàng ngang, dàn hàng ngang.

- HS tập hợp.
- GV quan sát, sửa lỗi sai cho từng nhóm và mời các nhóm
lần lượt trình diễn kết quả trước lớp để cùng HS nhận xét,
đánh giá.
- HS chú ý lắng quan sát GV thực hiện.
Trị chơi rèn luyện đội hình đội ngũ – Cùng tiến

- HS luyện tập.

- GV chuẩn bị: sân bãi rộng rãi, cịi, phấn.
- GV phổ biến mục đích của trị chơi rèn luyện đội hình đội

- HS chỉnh sửa động tác.

ngũ – Cùng tiến: củng cố biến đổi đội hình hàng ngang, rèn
luyện khả năng phối hợp, vận động.
- GV phổ biến cách chơi cho HS:
+ GV cho HS chia thành các nhóm nhỏ, xếp thành hàng

- HS chia thành các nhóm, thực hiện động tác

ngang đứng trước vạch xuất phát, ba HS lập, ba HS lập

và trình diễn trước lớp.

thành một nhóm.
+ Khi có hiệu lệnh, HS mỗi nhóm sẽ nắm tay nhau và di
chuyển từ vạch xuất phát tới vạch đích.

- HS lắng nghe, tiếp thu.
20