PHỤ LỤC 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 NĂM HỌC 2023 2024 MÔN ÂM NHẠC 8 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

KẾT NỐI TRI THỨC - PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC 8
Tổng: 35 tiết/35 tuần/năm
(Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 mỗi chủ đề gồm 4 tiết; Chủ đề 8 gồm 3 tiết; Ôn tập, kiểm tra đánh giá định kì 4 tiết: tiết 9, 18, 27, 35)
MÔN: ÂM NHẠC 8 – BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ÂM NHẠC, KHỐI LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí
Ghi
nghiệm/thực hành chú
1
1. Đối với giáo viên
Chủ đề 1: Chào
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
năm học mới (4

- File âm thanh/ link video bài hát Chào năm học mới (Nhạc sĩ Phạm Hải Đăng),
tiết)
Bay lên nhé nụ cười (Phạm Hoàng Linh), Khai trường
- Hình ảnh nhạc sĩ Phạm Hải Đăng, thơng tin giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Hải Đăng
(1989).
1

Theo T2hông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

–1–


2

3

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- Link Recorder Bài thực hành số 1: />- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
1. - File âm thanh/ link video bài hát Việt Nam ơi- nhạc sĩ Bùi Quang Minh
(bút danh là Minh Beta); Ngàn ước mơ Việt Nam - nhạc sĩ Nguyễn Hồng
Thuận; Dân ca Quan họ Bắc Ninh Khách đến chơi nhà; Bài hát Xịe hoa; Vì
cuộc sống tươi đẹp
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo recorder, kèn Melodica hình ảnh kèn trumpet,

kèn saxophone ….
- Link video giới thiệu về đặc trung văn hoá nghệ thuật của tỉnh Bắc Ninh, dân ca
Quan họ Bắc Ninh.
- Hình ảnh nhạc sĩ Bùi Quang Minh, Nguyễn Hồng Thuận.
- Link Recorder Bài đọc nhạc số 3 - Inh lả ơi />- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- HS sưu tầm và tự làm nhạc cụ trò chơi“Người chỉ huy tài ba”;
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Ngàn ước mơ Việt Nam (Nhạc và lời: Nguyễn
Hồng Thuận), Tôi yêu Việt Nam; liên khúc Tôi yêu Việt Nam; Video hợp xướng
–2–

Chủ đề 2: Tơi u
Việt Nam (4 tiết)

Chủ đề 3: Hịa
ca(4 tiết)


4

5

Ca ngợi Tổ quốc; Khúc ca bốn mùa; bài hát Santa Lucia
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….

- Tư liệu về thể loại hợp xướng.
- File âm thanh/ Link video một số bài hợp xướng thiếu nhi VN hoặc quốc tế.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Nơi ấy Trường Sa.(Nhạc sĩ: Phạm Tuyên);
Nơi đảo xa (sáng tác: Thế Song); Kèn phím: Hồ tấu bài X hoa
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- Thơng tin, hình ảnh, các sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Video/Clip một vài bản nhạc Việt Nam hoặc nước ngồi được trình diễn bằng
đàn guitar, ukulele; nghe bản có dùng guitar gỗ và guitar điện để có sự so sánh về
hình dáng, âm sắc đặc trưng của mỗi nhạc cụ. Ví dụ: Bản nhạc Asturias (guitar gỗ
và guitar điện), Bèo đạt mây trôi (ukulele và guitar gỗ).
- Tư liệu hình ảnh về đặc điểm của đàn guitar và đàn ukulele.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Ngày Tết quê em - Nhạc sĩ Từ Huy, Một mùa
xuân nho nhỏ - nhạc sĩ Trần Hoàn, các bài hát theo chủ đề Chào xuân.
–3–

Chủ đề 4: Biển
đảo quê hương (4
tiết)

Chủ đề 5: Chào
xuân (4 tiết)


6

7

- Thơng tin, hình ảnh, các sáng tác của nhạc sĩ Trần Hồn.
- Một số trích đoạn ví dụ về nhịp 6/8; Khát vọng mùa xuân (Mozart), Nhớ mùa thu
Hà Nội (Trịnh Cơng Son), Làng tơi (Văn Cao), trích đoạn bài hát Chỉ có một trên
đời (SGKẨm nhạc 6, trang 46).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
- HS tìm hiểu bài hát Ngày Tết quê em, Một mùa xuân nho nhỏ và nhạc sĩ Trần
Hoàn.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Hát lên cho ngày mai, Trở về Surriento, Bài hát
Dorogoi đinnoyu- nhạc sĩ Boris Fomin (người Nga), bài hát Quê hương - Dân ca

Ukraina, bài hát Quê hương, Bài Love is blue.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica ...
- Một vài câu hát có sử dụng đảo phách, Ví dụ: câu hát Cùng nhau ta hát tha thiết
muôn 1ời ca trong bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp (SGK Âm nhạc 7, trang 14), câu
hát về lại trường xưa với bao kỉ niệm trong bài hát Nhớ ơn thầy cô (SGKNm nhạc
7, trang 22).
- Sưu tầm, nghe các bài hát về chủ đề Âm nhạc nước ngoài.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
–4–

Chủ đề 6: Âm
nhạc nước ngoài
(4 tiết)

Chủ đề 7: Cuộc


8

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Soi bóng bên hồ (Dân ca dân tộc Giáy)
- File âm thanh Bản Serenade số 13 giọng G Major.
- File âm thanh/ Link video nhạc bài I have a dream
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo recorder , kèn Melodica …

- Hình ảnh, tư liệu về dân tộc Giáy,
- Hình ảnh, thơng tin về các nhạc cụ đệm hát dân ca đàn tính, đàn nguyệt.
- Sưu tầm, nghe các bài hát về chủ đề Cuộc sống tươi đẹp
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- HS sưu tầm, nghe các bài hát về chủ đề Cuộc sống tươi đẹp
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh, link video bài hát Xôn xao mùa hè (Nhạc sĩ Trần Bảo Lân), Tiếng
ve gọi hè (Trịnh Cơng Sơn), Mùa hoa phượng nở (Hồng Vân), Hè về (Hùng Lân),
Dàn đồng ca mùa hạ (Lê Minh Châu - Nguyễn Minh Nguyên), Mùa hè chao
nghiêng (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích), Vào hạ (Nhạc và lời: Lê Hựu Hà),
Hooray! Hooray! It's a holi-holiday (Nhạc: Frank Farian) của nhóm Boney M;
tính chất, nội dung của tác phẩm Khúc tuỳ hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie
Impromptu in c Sharp Minor)
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo recorder , kèn Melodica …
- Hình ảnh, thơng tin về PGS. TS Trần Bảo Lân, nhóm Boney M, nhạc sĩ F. Chopin
và tác phẩm Khúc tuỳ hứng giọng Đô thăng thứ (Ba Lan)
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập
–5–

sống tươi đẹp (4

tiết)

Chủ đề 8: Nhịp
điệu mùa hè (3 tiết)


theo u cầu của GV.
4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ
mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Tên phòng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú
1
Phịng học bộ mơn
Dành cho các tiết học.
2
Phịng đa năng/sân tập thể
1
Dành cho các tiết học Vận dụng - Sáng tạo.
thao
II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình:
STT Tuần Thứ tự
Chủ đề
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
(1)

tiết (2)
(3)
(4)
(5)
HỌC KÌ I: 18 tuần = 18 tiết
1
1
Tiết 1
Chủ đề 1:
Bài 1
1
‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca
bài hát Chào năm học mới; biết biểu diễn bài
Chào năm ‒ Hát: Bài hát Chào năm học
hát với các hình thức khác nhau.
học mới (4 mới
‒ Cảm nhận được vẻ đẹp của bài hát Bay lên
‒ Nghe nhạc: Bài hát Bay lên
tiết)
nhé nụ cười.
nhé nụ cười.
2
2
Tiết 2
Bài 2
1
‒ Nêu được đặc điểm của giọng Đô trưởng;
nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng
‒ Lí thuyết âm nhạc: Gam
Đô trưởng. Biết vận dụng kiến thức đã học về

trưởng, giọng trưởng, giọng Đô
giọng Đô trưởng để đọc Bài đọc nhạc số 1.
trưởng.
‒ Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài
‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1
đọc nhạc số 1. Thể hiện đúng tính chất giọng
trưởng; cảm nhận được sự hoà quyện của âm
thanh khi đọc nhạc có bè.
3
3
Tiết 3
Bài 2
1
‒ Ơn bài hát Chào năm học mới theo hình thức:
hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu; nêu
‒ Ôn bài hát: Chào năm học mới
cảm nhận của bản thân sau khi học xong bài hát.
‒ Ôn tập: Bài đọc nhạc số 1.
‒ Ôn bài tập đọc nhạc biết kết hợp gõ đệm,
2

Đối với tổ ghé3p mơn học: khung phân phối chương trình cho các môn

–6–


4

4

Tiết 4

Vận dụng - Sáng tạo

1

5

5

Tiết 5

Bài 3
‒ Hát: Bài hát Việt Nam ơi
‒ Nghe nhạc: Bài hát Ngàn ước
mơ Việt nam

1

6

6

Tiết 6

Bài 3
‒ Ôn bài hát: Việt Nam ơi

1

7

7

Tiết 7

1

8

Tiết 8

Bài 4
‒ Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn
phím.
‒ Thường thức âm nhạc: Dân
ca Quan họ Bắc Ninh.
Vận dụng - Sáng tạo

8

Chủ đề 2:
Tôi yêu
Việt Nam
(4 tiết)

–7–

1

đánh nhịp ở mức độ cao hơn.
‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Hoạt động nhóm: Đọc được âm hình tiết tấu
mẫu và ghép lời thể hiện nhịp điệu.
+ Luyện tập Bài đọc nhạc số 1 với hình thức
hai bè. Học sinh cảm nhận được sự hồ quyện
của âm thanh khi đọc nhạc có bè.
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca
bài hát Việt Nam ơi; biết biểu diễn bài hát với
các hình thức khác nhau.
‒ Cảm nhận được vẻ đẹp của bài hát Ngàn ước
mơ Việt Nam.
‒ Nhận biết và nêu được một số đặc điểm về Dân
ca Quan họ Bắc Ninh.
‒ Ôn luyện bài hát Việt Nam ơi với các hình
thức: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết
tấu.
‒ Thể hiện được giai điệu bài Xoè hoa trên
recorder hoặc kèn phím.

‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Hoạt động nhóm: HS các nhóm trình bày
được một số bài hát về tình yêu quê hương đất
nước Việt Nam (sưu tầm, chia sẻ, thể hiện...).
+ Chia nhóm luyện tập được 2 bè và biểu diễn
cả bài Việt Nam ơi ở hình thức hát bè đuổi theo
mẫu (Mục 2).
‒ Nhóm/cá nhân thuyết trình những hiểu biết về

9

9

Tiết 9

10

10

Tiết 10

11

11

Tiết 11

12

12

Tiết 12

Ôn tập, kiểm tra và đánh giá giữa học kì I

Chủ đề 3:
Hịa ca(4
tiết)

1

Bài 5
- Hát: Bài hát Ngàn ước mơ Việt
Nam.
- Tập hát: Liên khúc Tôi yêu
Việt Nam.
Bài 5
‒ Thường thức âm nhạc: Thể
loại hợp xướng
‒ Ơn hát: Liên khúc Tơi u
Việt Nam.

1

Bài 6

1

1

3

‒ Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 8
‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
13

13

Tiết 13

Vận dụng - Sáng tạo

1

–8–

Dân ca Quan họ Bắc Ninh.
‒ Nhóm/cá nhân biểu diễn được bản nhạc mà
em biết/yêu thích/biết chơi trên nhạc cụ giai
điệu đã học.
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong hai chủ đề.
GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các
nội dung, hoạt động của chủ đề 1 và 2 phù hợp
với năng lực để tham gia ơn tập và kiểm tra
giữa kì I.
‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca của hai bè trong trích đoạn bài hát Ngàn
ước mơ Việt Nam; thể hiện được bản hồ ca
Tơi u Việt Nam với hình thức hát đồng ca.
‒ Nêu được một số đặc điểm của hợp xướng;
phân biệt được hát hợp xướng và các hình thức
ca hát khác.
‒ Biết quan sát bè, chủ động lấy hơi, điều
chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà giữa các
bè. Ổn định được tempo khi chuyển bài Việt
Nam ơi.
‒ Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính
chất của nhịp 3/8; so sánh được sự giống và

khác nhau giữa nhịp 3/8 và 3/4.
‒ Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc
nhạc số 2 kết hợp gõ đệm.
‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Hồ ca ‒ Tơi u Việt Nam
+ Hoà tấu nhạc cụ gõ thể hiện tiết tấu nhịp 3/8
+ So sánh hát hợp xướng với các hình thức hát


14

14

Tiết 14

15

15

Tiết 15

Chủ đề 4:
Biển đảo
quê hương
(4 tiết)

Bài 7
‒ Hát: Bài hát Nơi ấy Trường Sa
‒ Nghe nhạc: Bài hát Nơi đảo
xa

1

Bài 8
‒ Thường thức Âm nhạc: Đàn
guitar và ukulele

1

‒ Ôn bài hát: Nơi ấy Trường Sa

16

16

Tiết 16

17

17

Tiết 17

18

18

Tiết 18

Bài 8

‒ Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn
phím.
Vận dụng - Sáng tạo

Ơn tập, kiểm tra và đánh giá học kì I

–9–

1

1

1

khác mà em biết
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài hát Nơi ấy Trường Sa; biết biểu diễn
bài hát với các hình thức khác nhau.
‒ Cảm nhận được vẻ đẹp và nội dung của bài
hát Nơi đảo xa.
‒ Nhận biết, nêu được một số đặc điểm của
đàn guitar và ukulele; phân biệt được âm sắc
của hai nhạc cụ.
‒ Ôn luyện bài hát Nơi ấy Trường Sa với các
hình thức: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo tiết tấu (Khuyến khích, động viên các
nhóm sáng tạo các hình thức biểu diễn khác
nhau).
‒ Thể hiện được nốt Đô 1 và bài luyện tập trên

recorder hoặc bài hoà tấu Xoè hoa trên kèn
phím.
‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Biểu diễn bài hát Nơi ấy Trường Sa với các
hình thức em lựa chọn.
+ Lựa chọn hình thức thể hiện bài Xoè hoa
(nhảy sạp, biểu diễn nhạc cụ giai điệu, sử dụng
nhạc cụ để gõ đệm).
+ Chia sẻ với các bạn bản hoà tấu đàn guitar và
ukulele em đã sưu tầm
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để luyện tập,
tham giá đánh giá cuối học kì I
‒ Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã học
(hát đồng ca hợp xướng/ hát 2 – 3 bè/ hát múa


tổng hợp...).
‒ Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh
nhịp.
‒ Vận dụng những hiểu biết về Lí thuyết âm
nhạc của chủ đề 1 và 3 vào hoạt động thuyết
minh, thuyết trình, ứng tác tiết tấu.
‒ Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ em yêu
thích, ca khúc về chủ đề biển đảo, tác phẩm
mới cho mọi người.
‒ Thực hành recorder hoặc kèn phím với các
nội dung đã học.
‒ Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học
các chủ đề 1, 2, 3, 4.

Chủ đề 5:
Chào xuân
(4 tiết)

HỌC KÌ II: 17 tuần = 17 tiết
Bài 9
1
‒ Hát: Bài hát Ngày tết quê em.

1

19

Tiết 19

2

20

Tiết 20

Bài 9
‒ Thường thức âm nhạc: Nhạc
sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một
mùa xuân nho nhỏ
‒ Ôn bài hát: Ngày Tết quê em.

1

3

21

Tiết 21

Bài 10

1
6

‒ Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 8
‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3
– 10
–

‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca
bài hát Ngày Tết quê em; biết biểu diễn bài hát
với các hình thức khác nhau.
‒ Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm
nhạc của nhạc sĩ Trần Hồn; cảm nhận được tính
chất, nội dung của bài hát Một mùa xuân nho
nhỏ.
‒ Ôn luyện bài hát Ngày Tết quê em với các
hình thức: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động
cơ thể theo tiết tấu (Khuyến khích, động viên
các nhóm sáng tạo các hình thức biểu diỄn
khác nhau).
‒ Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính
chất của nhịp 6/8; so sánh được sự giống, khác
nhau giữa nhịp 6/8 và 3/8.

‒ Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc
nhạc số 3 kết hợp gõ đệm.


4

22

Tiết 22

5

23

Tiết 23

6

24

Tiết 24

7

25

Tiết 25

Chủ đề 6:
Âm nhạc

nước ngoài
(4 tiết)

Vận dụng - Sáng tạo

1

Bài 11
‒ Hát: Bài hát Hát lên cho ngày
mai
‒ Nghe nhạc: Bài hát Trở về
Surriento

1

Bài 11
‒ Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn
phím.
‒ Ơn bài hát: Hát lên cho ngày
mai
Bài 12
‒ Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ,
giọng thứ, giọng La thứ

1

1

‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4
8

26

Tiết 26

Vận dụng - Sáng tạo

1

– 11
–

‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Biết thực hiện làm nhạc cụ gõ và trang trí
trên các nhạc cụ hình ảnh về chủ đề mùa xuân.
+ Biết liên kết nhóm: Sử dụng nhạc cụ vừa tạo
đệm hát cho bài Ngày tết quê em.
+ Ghép lời ca theo giai điệu Bài đọc nhạc số
3.
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài hát Hát lên cho ngày mai; biết biểu diễn
bài hát với các hình thức khác nhau.
‒ Cảm nhận được vẻ đẹp, biết gõ đệm phù hợp
với nhịp điệu bài hát Trở về Surriento.
‒ Thể hiện được giai điệu bài Con đom đóm
với recorder hoặc Trở về Surriento với kèn
phím.
‒ Ơn hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp
điệu.

‒ Nêu được đặc điểm của giọng thứ; nhận biết
được một số bản nhạc viết ở giọng La thứ.
‒ Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc
nhạc số 4. Thể hiện đúng tính chất giọng thứ;
biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm và đánh nhịp
3/4.
‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Chơi trị chơi: Chia lớp thành 3 nhóm thể
hiện đoạn 2 bài Hát lên cho ngày mai theo tốc
độ nhanh dần.
+ Nghe và phân biệt màu sắc khác nhau giữa
giọng trưởng và giọng thứ.


9

27

Tiết 27

KTĐG giữa học kì II

1

10

28

Tiết 28

Bài 13
‒ Hát: Bài hát Soi bóng bên hồ

1

11

29

Tiết 29

Chủ đề 7:
Cuộc sống
tươi đẹp (4
tiết)

1

12

30

Tiết 30

Bài 13
‒ Thường thức âm nhạc: Đàn
nguyệt và đàn tính
‒ Ơn bài hát: Soi bóng bên hồ
Bài 14
‒ Lí thuyết âm nhạc: Đảo phách

‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5

13

31

Tiết 31

Vận dụng - Sáng tạo

1

14

32

Tiết 32

Chủ đề 8:

Bài 15

– 12
–

1

1

+ Chia sẻ với các bạn bài hát nước ngoài em

đã sưu tầm được.
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong hai chủ đề.
GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các
nội dung, hoạt động của chủ đề 5 và 6 phù hợp
với năng lực để tham gia ôn tập và kiểm tra
giữa kì II.
‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài hát dân ca Soi bóng bên hồ; biết biểu
diễn bài hát với các hình thức khác nhau.
‒ Nhận biết và nêu được tên một số đặc điểm
của đàn nguyệt, đàn tính; cảm nhận và phân
biệt được âm sắc của hai nhạc cụ.
‒ Ôn hát kết hợp gõ đệm tiết tấu.
‒ Nêu được đặc điểm hai trường hợp đảo
phách; nhận biết và thể hiện được đảo phách ở
một số bản nhạc.
‒ Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc
nhạc số 5. Thể hiện đúng tính chất giọng thứ; biết
đọc nhạc kết hợp ghép lời, gõ đệm hoặc đánh
nhịp.
‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Các nhóm đăng kí biểu diễn bài hát Soi
bóng bên hồ bằng các hình thức tự chọn.
+ Ghép lời ca với cao độ Bài đọc nhạc số 5 và chỉ
ra được ơ nhịp có đảo phách.
+ Giới thiệu tranh, ảnh sinh hoạt văn hóa của
đồng bào Giáy hoặc mơ hình đàn nguyệt, tính đã
làm.
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
‒ Cảm nhận được vẻ đẹp của bài hát Xôn xao

Nhịp điệu
mùa hè (3
tiết)

15

33

Tiết 33

16

34

Tiết 34

17

35

Tiết 35

‒ Nghe nhạc: Nghe bài hát Xôn
xao mùa hè
‒ Thường thức âm nhạc: Giới
thiệu nhạc sĩ Frederic Chopin (F.
Chopin) và tác phẩm Khúc tùy
hứng giọng Đô thăng thứ

(Fantaisie Impromptu in C sharp
minor)
Bài 15
‒ Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn
phím.
Vận dụng - Sáng tạo

Ơn tập, kiểm tra và đánh giá cuối học kì II

– 13
–

mùa hè; biết biểu lộ cảm xúc, gõ đệm hoặc vận
động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát.
‒ Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu
âm nhạc của nhạc sĩ F. Chopin. Cảm nhận
được tính chất, nội dung của tác phẩm Khúc
tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie
Impromptu in C sharp minor)
1

1

1

‒ Thể hiện được bài Row, row, row your boat
trên recorder hoặc hoà tấu Trở về Surriento
trên kèn phím.
‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:
+ Chia sẻ với bạn về tác phẩm của nhạc sĩ F.

Chopin mà em sưu tầm được.
+ Biểu diễn nhạc cụ giai điệu bài Row, row,
row your boat trên recoder/ bài Trở về
Surriento trên kèn phím (hình thức tự chọn).
+ Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm cắt dán
đã làm về chủ đề mùa hè.
+ Giải ô chữ tổng hợp chủ đề.
‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để luyện tập,
tham gia đánh giá cuối năm học
– Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã
học.
– Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh
nhịp, ứng tác lời...
– Vận dụng những hiểu biết Lí thuyết âm
nhạc của chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi.
– Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ, tác phẩm
cho mọi người.


– Chia sẻ những hiểu biết và tìm nghe các bản
nhạc được biểu diễn bằng nhạc cụ dân tộc,
nhạc cụ nước ngồi.
– Thực hành recorder và kèn phím với các nội
dung đã học.
– Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học
các chủ đề 5, 6, 7, 8.
(1) Thứ tự tuần thực hiện theo chương trình mơn học.
(2) Thứ tự tiết sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế

của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(4) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(5) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ)
cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá
Thời gian
Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Hình thức
(1)
(2)
(3)
(4)
Giữa Học kì 1
45 phút
Tuần 9
Yêu cầu cần đạt các chủ đề 1, 2+ Bài
Bài thực hành
3 chủ đề 7
Cuối Học kì 1
45 phút
Tuần 18
Yêu cầu cần đạt các chủ đề 1, 2, 3, 4
Bài thực hành
Giữa Học kì 2
45 phút
Tuần 27
Yêu cầu cần đạt chủ đề 5, 6
Bài thực hành

Cuối Học kì 2
45 phút
Tuần 35
Yêu cầu cần đạt chủ đề 5, 6, 7, 8
Bài thực hành
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
– 14
–


TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2023 - 2024)
1. Khối lớp: 8; Số học sinh:…………….
STT
Chủ đề
Yêu cầu cần đạt Số tiết
Thời điểm Địa điểm
Chủ trì
Phối hợp
Điều kiện thực hiện
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
1
Chủ đề 3: - Thể hiện được
3
Tuần 10
Lớp học
GV bộ
CB phụ
1. Đối với giáo viên
Trái tim
tình cảm với thầy
mơn.

trách thư
- Giáo án, SHS, SGV Âm
người
cơ bằng sản phẩm
viện, thiết
nhạc 8.
thầy.
tự làm.
bị.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ
Sưu tầm,
- Biết phối hợp
gõ đệm, sáo recorder , kèn
thiết kết
với bạn bè khi
Melodica, loa, nhạc Beat,
một số bài làm việc nhóm,
micro.
hát, video, có sáng tạo khi
- Sưu tầm, thiết kết một số
clip trình
tham gia các hoạt
bài hát, video, clip trình diễn
diễn cùng
động trải nghiệm.
cùng một số sản phẩm với
một số sản - Biết lắng nghe
chủ đề tri ân thầy cô, cùng
phẩm với
và chia sẻ ý kiến

bạn trình diễn.
– 15
–


chủ đề tri
ân thầy cơ,
cùng bạn
trình diễn.

2

cá nhân với bạn,
nhóm và GV.
- Lập được kế
hoạch thực hiện
việc làm thể hiện
tình cảm đối với
thầy, cơ giáo
- Làm được sản
phẩm thể hiện
tình cảm với thầy
cô giáo
- Phẩm
chất : Làm được
những việc thể
hiện sự kính u
thầy cơ
Chủ đề 7: - Khái qt về âm
Giai điệu

nhạc truyền
bốn
thống ở các nước
phương
Đông Nam Á.
Cùng khám - Cùng khám phá
phá những những nét đặc
nét đặc
trưng và bản sắc
trưng và
độc đáo trong nền
bản sắc
âm nhạc truyền
độc đáo
thống của các
trong nền
quốc gia Đông
âm nhạc
Nam Á.

- TV/máy chiếu, laptop
(thiết bị để chiếu các hình vẽ
trong bài lên màn ảnh).
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm
có liên quan đến nội dung
bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
- Sưu tầm, thiết kết một số

bài hát, video, clip trình diễn
cùng một số sản phẩm với
chủ đề tri ân thầy cô, cùng
bạn trình diễn.

3

Tuần 28

Lớp học

– 16
–

GV bộ
mơn.

CB phụ
trách thư
viện, thiết
bị.

1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm
nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video
các bài hát truyền thống của:
Myanmar, Lào,
Campuchia, Thái Lan…
- Tư liệu tham khảo:

/>khai-quat-ve-am-nhactruyen-thong-o-cac-nuocdong-nam


truyền
thống của
các quốc
gia Đông
Nam Á.

- TV/máy chiếu, laptop
(thiết bị để chiếu các hình vẽ
trong bài lên màn ảnh).
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm
có liên quan đến nội dung
bài học và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

2. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
STT
Chủ đề
Yêu cầu cần
Số tiết Thời điểm
Địa điểm
Chủ trì
Phối hợp
Điều kiện
(1)
đạt

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
thực hiện
(2)
(8)
1
2
...
3. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.
(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại di sản,
tại thực địa...).
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…
TỔ TRƯỞNG
…., ngày tháng năm 20…
– 17
–


(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Họ và tên giáo viên: .....................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:ÂM NHẠC, LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)

ST
T
1

2

3

4

I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình:
1.1. Học kì 1: 18 tuần = 18 tiết
Tuần/Thứ tự tiết
Chủ đề
Bài học

(1)
(2)
(3)
Tuần 1/Tiết 1
Chủ đề Bài 1
1: Chào ‒ Hát: Bài hát Chào năm học mới
năm học ‒ Nghe nhạc: Bài hát Bay lên nhé
nụ cười.
mới (4
Tuần 2/Tiết 2
Bài 2
tiết)
‒ Lí thuyết âm nhạc: Gam trưởng,
giọng trưởng, giọng Đơ trưởng.
‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1
Tuần 3/Tiết 3
Bài 2
‒ Ôn bài hát: Chào năm học mới
‒ Ôn tập: Bài đọc nhạc số 1.
Tuần 4/Tiết 4
Vận dụng - Sáng tạo
– 18
–

Số tiết
Thiết bị dạy học
Địa điểm
(4)
(5)
dạy học (6)

1
1. Đối với giáo viên
Lớp học
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc
8.
- File âm thanh/ link video bài
hát Chào năm học mới (Nhạc
1
Lớp học
sĩ Phạm Hải Đăng), Bay lên
nhé nụ cười (Phạm Hồng
Linh), Khai trường
- Hình ảnh nhạc sĩ Phạm Hải
1
Lớp học
Đăng, thông tin giới thiệu về
nhạc sĩ Phạm Hải Đăng (1989).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ
1
Lớp học
đệm, sáo recorder , kèn


5

Tuần 5/Tiết 5

6

Tuần 6/Tiết 6

7

Tuần 7/Tiết 7

8

Tuần 8/Tiết 8

Chủ đề
2: Tôi
yêu Việt
Nam (4
tiết)

Bài 3
‒ Hát: Bài hát Việt Nam ơi
‒ Nghe nhạc: Bài hát Ngàn ước
mơ Việt nam
Bài 3
‒ Ôn bài hát: Việt Nam ơi
Bài 4
‒ Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn
phím.
‒ Thường thức âm nhạc: Dân ca
Quan họ Bắc Ninh.
Vận dụng - Sáng tạo

– 19
–

1

1
1

1

Melodica …….
- Link Recorder Bài thực
hành số 1:
/>- TV/máy chiếu, laptop (thiết
bị để chiếu các hình vẽ trong
bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có
liên quan đến nội dung bài học
và dụng cụ học tập theo yêu
cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc
8.
- File âm thanh/ link video bài
hát Việt Nam ơi- nhạc sĩ Bùi
Quang Minh (bút danh là Minh
Beta); Ngàn ước mơ Việt Nam
- nhạc sĩ Nguyễn Hồng Thuận;
Dân ca Quan họ Bắc Ninh

Khách đến chơi nhà; Bài hát
Xịe hoa; Vì cuộc sống tươi
đẹp
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ
gõ, sáo recorder, kèn Melodica
hình ảnh kèn trumpet, kèn
saxophone ….
- Link video giới thiệu về đặc

Lớp học

Lớp học
Lớp học

Lớp học


9

Tuần 9/Tiết 9

10

Tuần 10/Tiết 10

Ôn tập, kiểm tra và đánh giá giữa học kì I

Chủ đề
3: Hịa
ca(4 tiết)

Bài 5
- Hát: Bài hát Ngàn ước mơ Việt
Nam.
- Tập hát: Liên khúc Tơi u Việt
Nam.
– 20
–

1

1

trung văn hố nghệ thuật của
tỉnh Bắc Ninh, dân ca Quan họ
Bắc Ninh.
- Hình ảnh nhạc sĩ Bùi Quang
Minh, Nguyễn Hồng Thuận.
- Link Recorder Bài đọc nhạc
số 3 - Inh lả ơi
/>.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết
bị để chiếu các hình vẽ trong
bài lên màn ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- HS sưu tầm và tự làm nhạc
cụ trò chơi“Người chỉ huy tài
ba”;

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có
liên quan đến nội dung bài học
và dụng cụ học tập theo yêu
cầu của GV.
Đề kiểm tra
KT thực
hành trên
lớp
1. Đối với giáo viên
Lớp học
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc
8.
- File âm thanh/ Link video bài
hát Ngàn ước mơ Việt Nam