Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn, phụ lục 1,2, 3 môn lịch sử 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống

1

Phụ lục I, II, III
PHỤ LỤC I
TRƯỜNG: THCS ...........
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾHOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
MƠN HỌC: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8 (SÁCH KNTTVCS)
(Năm học 2023 - 2024)

I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 8 lớp ; Số học sinh:
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 4 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 4; Trên đại học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 4; Khá: 0, Đạt: 0; Chưa đạt: 0
3. Thiết bị dạy học:
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
TT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài học
Ghi chú
1 - Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học:
1 bộ/GV
Bài 1. Cách
-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
+ Hình ảnh Ơ-li-vơ Crơm-oen, Oa-sinh-tơn
mạng tư sản

khai thác thơng tin từ sử liệu
+ Bản Tuyên ngôn Độc lập của Hợp chúng quốc
Anh và Chiến
Mỹ
tranh giành độc
- Sơ đồ diễn biến chính của Cách mạng tư sản
lập của 13
-HS tìm hiểu được sâu sắc hơn về diễn
Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc
thuộc địa Anh biến chính của Cách mạng tư sản Anh
địa Anh ở Bắc Mỹ
ở Bắc Mỹ
và Chiến tranh giành độc lập của 13
- Lược đồ nước Anh thế kỉ XVII (thể hiện được
thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.
vị trí của các địa điểm diễn ra các sự kiện lịch


2

2

3

sử quan trọng của cuộc cách mạng tư sản Anh
hồi thế kỉ XVII)
- Lược đồ thể hiện được diễn biến cơ bản của
cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ (thế kỉ
XVIII).
- Phim tư liệu giới thiệu về diễn biến của một số

sự kiện tiêu biểu của cuộc cách mạng tư sản
Anh (thế kỉ XVII)
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học:
1 bộ/GV
+ Hình ảnh Tình cảnh người nông dân Pháp
trước cách mạng
+ Tấn công pháo đài – nhà tù Ba-xti
- Sơ đồ tiến trình Cách mạng tư sản Pháp cuối
TK XVIII
- Lược đồ diễn biến cơ bản của cuộc cách mạng
tư sản Pháp (thế kỉ XVIII)
- Phim tư liệu giới thiệu một số sự kiện tiêu biểu
của cuộc cách mạng tư sản Pháp (thế kỉ XVIII).
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học:
1 bộ/GV
+ Hình ảnh Máy kéo sợi Gien-ni, Giêm Oát và
máy hơi nước, đoàn tàu hoả đầu tiên chạy trên
đường sắt, nhà máy sản xuất ở Bô-xtơn, trẻ em
lao động trong nhà máy
- Lược đồ thế giới thế kỉ XVIII thể hiện được vị
trí của các quốc gia, đặc biệt là các nơi đã diễn

Bài 2. Cách
mạng tư sản
Pháp cuối thế
kỉ XVIII

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu

-HS có hiểu biết sâu sắc, sinh động
hơn diễn biến của cuộc cách mạng tư
sản Pháp (thế kỉ XVIII).
Bài 3. Cách
mạng công
nghiệp (nửa
sau thế kỉ
XVIII – giữa
thế kỉ XIX

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu

-HS biết được vị trí các địa điểm diễn
ra các sự kiện chính của cuộc cách


3

4

ra các sự kiện tiêu biểu của cuộc cách mạng
công nghiệp lần thứ I (thế kỉ XVIII).
- Phim tư liệu giới thiệu một số nhân vật và
thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng công
nghiệp lần I.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học:
1 bộ/GV
+ Hình ảnh Hải qn Anh tiến vào Y-an-gun
(Miến Điện), Mơ hình tàu Phlo-đờ Ma của Bồ

Đào Nha đến xâm lược Phi-lip-pin năm 1511,
Tượng đài La-pu-la-pu (Phi-lip-pin)
- Phim tài liệu về các cuộc kháng chiến chống
thực dân phương Tây xâm lược của nhân dân
Đông Nam Á từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX:
+ Phim về cuộc kháng chiến của nhân dân quần
đảo Nam Dương (Indonesia) chống thực dân Hà
Lan;
+ Phim về cuộc kháng chiến của nhân dân
Myanmar chống thực dân Anh;
+ Phim về cuộc kháng chiến của nhân dân Việt
Nam chống thực dân Pháp.
- Phim tài liệu về một số chuyển biến chính trị,
kinh tế, xã hội, văn hóa Đơng Nam Á từ thế kỉ
XVI đến thế kỉ XIX:
+ Phim về tình hình quần đảo Nam Dương
(Indonesia) dưới ách thống trị của thực dân Hà

mạng công nghiệp lần thứ I.

Bài 4. Đông
Nam Á từ nửa
sau thế kỉ XVI
đến giữa thế kỉ
XIX

- HS có hiểu biết cụ thể, sinh động hơn
về cuộc cách mạng công nghiệp lần
thứ I.
-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và

khai thác thơng tin từ sử liệu

-HS có hiểu biết cụ thể, sinh động hơn
về một số cuộc kháng chiến của nhân
dân Đông Nam Á chống thực dân
phương Tây xâm lược từ thế kỉ XVI
đến giữa thế kỉ XIX.

-HS có nhận thức sinh động, sâu sắc
hơn về tình hình chính trị, kinh tế, xã
hội, văn hóa của các nước và khu vực
thuộc địa ở Đông Nam Á từ thế kỉ
XVI đến thế kỉ XIX.


4

5

6

Lan;
+ Phim về tình hình vương quốc Xiêm dưới thời
vua Rama V (Chulalongkorn);
+ Phim về tình hình Việt Nam thời Pháp thuộc.
- Phim tài liệu về một số cuộc đấu tranh tiêu
biểu của nhân dân Đông Nam Á chống thực dân
phương Tây từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX:
+ Phim về cuộc đấu tranh chống thực dân Tây
Ban Nha của nhân dân Philippines

+ Phim về cuộc đấu tranh của nhân dân Việt
Nam chống thực dân Pháp.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Luỹ 1 bộ/GV
Thầy, Phủ Chúa…
- Lược đồ Nam – Bắc triều và Đàng Trong –
Đàng Ngoài
- Lược đồ Việt Nam thể hiện Đàng Ngoài và
Đàng Trong khoảng giữa thế kỉ XVIII (Trịnh Nguyễn phân tranh). Chú ý thể hiện rõ cương
vực, chủ quyền biển đảo của Việt Nam.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: 1 bộ/GV
Tượng chúa Nguyễn Hoàng, Bản đồ Bãi Cát
Vàng…
- Sơ đồ về công cuộc khai phá vùng đất phía
Nam trong các thế kỉ XVI-XVIII
- Lược đồ Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ

-HS có hiểu biết sâu sắc và sinh động
hơn về phong trào đấu tranh chống
thực dân phương Tây ở Đông Nam Á
từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX.

Bài 5. Cuộc
xung đột Nam
– Bắc triều và
Trịnh –
Nguyễn

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thơng tin từ sử liệu
-HS có hiểu biết sâu sắc hơn về tình

hình Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế
kỉ XVIII.

Bài 6. Cơng
cuộc khai phá
vùng đất phía
Nam từ thế kỉ
XVI đến thế ki
XVIII

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thơng tin từ sử liệu
-HS có hiểu biết sâu sắc hơn về tình
hình Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế
kỉ XVIII.


5

7

8

9

10

XVIII (Chú ý thể hiện rõ cương vực, chủ quyền
biển đảo của Việt Nam)
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Đền 1 bộ/GV

thờ Hồng Cơng Chất
- Lược đồ một số cuộc khởi nghĩa lớn trong
phong trào nông dân Đàng Ngồi thế kì XVIII
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Bảo 1 bộ/GV
tàng Quang Trung, Di tích Gị Đống Đa…
- Lược đồ căn cứ Tây Sơn
- Lược đồ trận Rạch Gầm – Xoài Mút
- Lược đồ trận Ngọc Hồi – Đống Đa
- Lược đồ thể hiện diễn biến chính của phong
trào nơng dân Tây Sơn thế kỉ XVIII.
- Phim tài liệu thể hiện cuộc đại phá quân Thanh
xâm lược năm 1789 của Việt Nam thời Tây
Sơn.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Các 1 bộ/GV
sản phẩm thủ công nghiệp, các trung tâm bn
bán Đàng Trong và Đàng Ngồi, các thành tựu
về văn hố, nghệ thuật…

Bài 7. Khởi
nghĩa nơng dân
ở Đàng Ngồi
thế kỉ XVIII
Bài 8. Phong
trào Tây Sơn

Bài 9. Tình
hình kinh tế,
văn hố, tôn
giáo trong các
thế kỉ XVIXVIII

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Ngân 1 bộ/GV Bài 10. Sự hình
hàng BNP Pa-ri Bat
thành chủ
- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu
nghĩa đế quốc

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu
-HS có hiểu biết sâu sắc hơn về phong
trào khởi nghĩa nơng dân ở Đàng
Ngồi, thế kỉ XVIII.
-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu
-HS có hiểu biết sâu sắc hơn về phong
trào nơng dân Tây Sơn thế kỉ XVIII.
- HS có được hiểu biết sâu sắc, sinh
động hơn về nhà Tây Sơn và cuộc đại
phá quân Thanh xâm lược.
-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu
-HS có hiểu biết sâu sắc hơn về tình


6

thế kỉ XX
- Biểu đồ thể hiện diện tích và dân số của đế

quốc Anh, Pháp
- Lược đồ vị trí các nước đế quốc từ cuối thế kỉ
XIX, đầu thế kỉ XX
11

12

ở các nước Âu- hình các nước đế quốc Âu-Mỹ từ cuối
Mỹ (cuối thế kỉ thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX
XIX-đầu thế kỉ
XX)
-HS biết được vị trí địa lý của các
nước đế quốc từ cuối thế kỉ XIX, đầu
thế kỉ XX.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV Bài 11. Phong -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
ảnh Tượng Mác, Ăng-ghen, Bản Tuyên ngôn
trào công nhân khai thác thông tin từ sử liệu
của Đảng Cộng sản, 1 số hình ảnh vè phong trào
từ cuối thế kỉ
đấu tranh của công nhân các nước Anh, Pháp,
XVIII đến đầu
Mỹ
thế kỉ XX và -HS hiểu biết cụ thể, sinh động về
- Phim tài liệu giới thiệu về cuộc đời và sự
sự ra đời của cuộc đời và sự nghiệp của Mác và
nghiệp của Mác và Ăng-ghen
chủ nghĩa xã Ăng-ghen
hội khoa học
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV Bài 12. Chiến -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
ảnh Xe tăng Anh, tác phẩm Mười ngày rung

tranh thế giới khai thác thông tin từ sử liệu
chuyển thế giới, cuộc tấn công Cung điện Mùa
thứ nhất
Đông, tranh biếm hoạ Sự phân chia thuộc địa
(1914-1918)
giữa các nước đế quốc…
và cách mạng -HS có được hiểu biết cụ thể, sinh
- Phim tài liệu thể hiện diễn biến chính của cuộc
tháng Mười động hơn về lịch sử của cuộc Chiến
Chiến tranh thế giới thứ nhất
Nga năm 1917 tranh thế giới I.
- Lược đồ diễn biến chính của cuộc Cách mạng
-HS có được hiểu biết cụ thể, sinh
tháng Mười Nga năm 1917, ghi rõ thời gian, địa
động và sâu sắc hơn về lịch sử Cách
điểm đã diễn ra những sự kiện quan trọng nhất.
mạng tháng Mười Nga.
- Phim tài liệu thể hiện một số sự kiện, diễn biến


7

13

14

15

chính của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV Bài 13. Sự phát

ảnh các nhà khoa học, các thành tựu về khoa
triển của khoa
học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế
học, kĩ thuật,
kỉ XVIII-XIX
văn học, nghệ
- Phim tài liệu về thành tựu khoa học, kỹ thuật,
thuật trong các
văn học và nghệ thuật của nhân loại trong thời
thế kỉ XVIIIgian từ thế kỉ XVIII-XIX
XIX

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thơng tin từ sử liệu

-HS có được hiểu biết cụ thể, sinh
động và sâu sắc hơn thành tựu tiêu
biểu về khoa học, kỹ thuật, văn học và
nghệ thuật của nhân loại trong thời
gian từ thế kỉ XVIII-XIX.
-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV Bài 14. Trung
ảnh Tơn Trung Sơn, Thiên hoàng Minh Trị, cái
Quốc và Nhật
bánh ngọt Trung Quốc…
Bản từ nửa sau
- Lược đồ Trung Quốc từ nửa cuối thế kỉ XIX
thế kỉ XIX đến -HS biết được rõ ràng, cụ thể hơn về

đến đầu thế kỉ XX thể hiện rõ quá trình xâm
đầu thế kỉ XX quá trình xâm lược Trung Quốc của
lược Trung Quốc của các nước đế quốc.
các nước đế quốc.
- Lược đồ đế quốc Nhật Bản từ nửa cuối thế kỉ
-HS biết được rõ ràng, cụ thể hơn về vị
XIX đến đầu thế kỉ XX thể hiện rõ vị trí của
trí của đế quốc Nhật Bản trong thời
Nhật Bản trong khu vực Đông Á và Đông Bắc
gian từ nửa cuối thế kỉ XIX đến đầu
A.
thế kỉ XX
- Lược đồ về sự bành trướng của đế quốc
Nhật Bản cuối TK XIX-đầu TK XX
-HS có hiểu biết cụ thể, sinh động hơn
- Phim tài liệu về cuộc Minh Trị duy tân ở Nhật
về cuộc Minh trị duy tân ở Nhật Bản
Bản nửa sau thế kỉ XIX
nửa sau thế kỉ XIX.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV Bài 15. Ấn Độ -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
ảnh Buổi lễ Nữ hồng Anh tun bố đồng thời
và Đơng Nam khai thác thông tin từ sử liệu


8

là Nữ hồng Ấn Độ, Hơ-xê Ri-đan…
- Lược đồ phong trào đấu tranh chống thực dân
phương Tây ở Đông Nam Á cuối thế kỷ XIX,
đầu thế kỷ XX

16

17

Á từ nửa sau
thế kỉ XIX đến -HS có được hiểu biết cụ thể sinh động
đầu thế kỉ XX hơn về phong trào đấu tranh chống
thực dân phương Tây ở Đông Nam Á
cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX.
1 bộ/GV
Bài 16. Việt -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
Nam dưới thời khai thác thông tin từ sử liệu
Nguyễn (nửa
đầu thế kỉ
XIX)
-HS có được hiểu biết cụ thể, chắc
chắn hơn về vị trí, địa dư của Việt
Nam nửa đầu thế kỉ XIX.

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình
ảnh Đại nội Huế, vua Minh Mạng, đồng tiền
Minh Mạng, các thành tựu văn hoá thời
Nguyễn, Bản đồ Đại Nam nhất thống tồn đồ…
- Lược đồ hành chính Việt Nam nửa đầu thế kỉ
XIX, chỉ rõ vị trí, địa dư của Việt Nam trong
khu vực Đông Nam Á, đặc biệt lưu ý thể hiện
chủ quyền biển, đảo của Việt Nam, nhất là các
quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV
ảnh Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Đình Chiểu,

Trương Định, Nguyễn Hữu Huân, Nguyễn Tri
Phương, Hoàng Diệu…
- Lược đồ Việt Nam 1884 (chú ý thể hiện chủ
quyền biển, đảo của Việt Nam)
- Phim tư liệu về một số nhân vật, sự kiện tiêu
biểu trong lịch sử Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX
(Cuộc khởi nghĩa của Nguyễn Trung Trực)

Bài 17. Cuộc
kháng chiến
chống thực dân
Pháp xâm lược
từ năm 1858
đến năm 1884

-Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
khai thác thông tin từ sử liệu

-HS có được hiểu biết cụ thể, chắc
chắn hơn về các một số nội dung chính
của lịch sử Việt Nam nửa sau thế kỉ
XIX.
- HS có được hiểu biết cụ thể, sinh
động hơn về một số nhân vật, sự kiện
tiêu biểu trong lịch sử Việt Nam nửa


9

18

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV
ảnh vua Hàm Nghi, Tơn Thất Thuyết, Nguyễn
Thiện Thuật, Phan Đình Phùng, Hồng Hoa
Thám…
- Lược đồ một số địa điểm diễn ra các cuộc khởi
nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vương.
- Phim tư liệu về Phong trào Cần Vương.

19

20

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV
ảnh Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Nguyễn
Tất Thành…
- Phim tư liệu về một số, sự kiện tiêu biểu trong
lịch sử Việt Nam đầu thế kỉ XX:
+ Phim về việc người Pháp kiến tạo cơ sở hạ
tầng thuộc địa
+ Phim về phong trào Đông Du;
+ Phim về phong trào Duy tân và Đông Kinh
Nghĩa thục
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học: Hình 1 bộ/GV
ảnh biển đảo Việt Nam, các bằng chứng chứng
minh chủ quyền biển đảo Việt Nam
- Lược đồ thể hiện phạm vi biển, đảo Việt Nam

sau thế kỉ XIX.
Bài 18. Phong -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và

trào chống
khai thác thông tin từ sử liệu
Pháp trong
những năm
-HS có được hiểu biết cụ thể, chắc
1885-1896
chắn hơn về các một số nội dung chính
của lịch sử Việt Nam nửa sau thế kỉ
XIX.
-HS có được hiểu biết cụ thể, sinh
động hơn về một số nhân vật, sự kiện
tiêu biểu trong lịch sử Việt Nam nửa
sau thế kỉ XIX.
Bài 19. Phong -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
trào yêu nước khai thác thông tin từ sử liệu
chống Pháp ở
Việt Nam từ -HS có được hiểu biết cụ thể, sinh
đầu thế kỉ XX động hơn về các sự kiện lịch sử tiêu
đến năm 1917 biểu trong lịch sử Việt Nam đầu thế kỉ
XX.

Chủ đề 2. Bảo -Rèn luyện được kỹ năng thu thập và
vệ chủ quyền, khai thác thông tin từ sử liệu
các quyền và
lợi ích hợp
-HS có được hiểu biết cụ thể về phạm


10

- Lược đồ thể hiện tiến trình xác lập và thực thi
chủ quyền của Việt Nam đối với các khu vực
biển đảo.
- Phim thể hiện lịch sử chủ quyền của Việt Nam
đối với các khu vực biển, đảo

pháp của Việt
Nam ở Biển
Đơng

vi biển, đảo Việt Nam.
- HS có được hiểu biết chắc chắn, sâu
sắc, cụ thể về lịch sử chủ quyền của
Việt Nam đối với các khu vực biển,
đảo; có tình yêu biển, đảo và ý thức
bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam

PHÂN MƠN ĐỊA LÍ
4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT

Tên phịng

Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng

1

Phịng bộ mơn

02

Dạy các tiết chủ đề, chun đề

2

Phịng sinh hoạt chun mơn

01

Sinh hoạt tổ - nhóm chun mơn

3

Phịng ĐDDH

01

Lưu giữ ĐDDH

Ghi chú
Có máy chiếu kết nối Internet; sử dụng theo
lịch đăng kí
Sử dụng theo lịch đăng kí, GV kí mượn –
trả

II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
PHÂN MƠN LỊCH SỬ
STT
1

Bài học

Số
tiết

u cầu cần đạt

Bài 1. Cách mạng tư sản 2 tiết - Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra cuộc cách mạng tư sản Anh,
Anh và Chiến tranh
Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ


11

giành độc lập của 13
thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

- Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, tính chất của cách
mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
- Nêu được một số đặc điểm chính của cuộc cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành
độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

2

- Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra cuộc cách mạng tư sản Pháp
Bài 2. Cách mạng tư sản
- Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, tính chất của cách
2 tiết
Pháp cuối thế kỉ XVIII

mạng tư sản Pháp.
- Nêu được một số đặc điểm chính của cuộc cách mạng tư sản Pháp.

3

Bài 3. Cách mạng cơng
- Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp.
nghiệp (nửa sau thế kỉ 2 tiết - Nêu được những tác động quan trọng của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và
XVIII – giữa thế kỉ XIX
đời sống

4

Bài 4. Đông Nam Á từ
nửa sau thế kỉ XVI đến
giữa thế kỉ XIX

- Trình bày được những nét chính trong q trình xâm nhập của tư bản phương Tây
vào các nước Đông Nam Á.
- Nêu được những nét nổi bật về tình hình chính trị, kinh tế, văn hố – xã hội của các
3 tiết
nước Đông Nam Á dưới ách đô hộ của thực dân phương Tây.
- Mô tả được những nét chính về cuộc đấu tranh của các nước Đơng Nam Á chống lại
ách đô hộ của thực dân phương Tây

5

Bài 5. Cuộc xung đột
- Nêu được những nét chính Mạc Đăng Dung về sự ra đời của Vương triều Mạc.
Nam – Bắc triều và 2 tiết - Giải thích được nguyên nhân bùng nổ xung đột Nam-Bắc triều, Trịnh-Nguyễn.

Trịnh – Nguyễn
- Nêu được hệ quả của xung đột Nam-Bắc triều, Trịnh-Nguyễn.

6

Bài 6. Cơng cuộc khai 2 tiết - Trình bày được khái quát về quá trình mở cõi của Đại Việt trong các thế kỉ XVI –
phá vùng đất phía Nam
XVIII.
từ thế kỉ XVI đến thế ki
- Mô tả và nêu được ý nghĩa của quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng


12

XVIII

Sa và quần đảo Trường Sa của các chúa Nguyễn.

7

- Nêu được một số nét chính (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả và ý nghĩa) của
Bài 7. Khởi nghĩa nơng
phong trào nơng dân ở Đàng Ngồi thế kỉ XVIII.
dân ở Đàng Ngoài thế kỉ 1 tiết
- Nhận xét được tác động của phong trào nông dân ở Đàng Ngồi đối với xã hội Đại
XVIII
Việt thế kỉ XVIII.

8

- Trình bày được một số nét chính về nguyên nhân bùng nổ của phong trào Tây Sơn.
Bài 8. Phong trào Tây
- Mô tả được một số thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn.
3 tiết
Sơn
- Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.
- Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ - Quang Trung trong phong trào Tây Sơn.

9

Bài 9. Tình hình kinh tế,
- Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế trong các thế kỉ XVI – XVIII.
văn hố, tơn giáo trong 2 tiết - Mô tả được những nét chính về sự chuyển biến văn hố và tơn giáo ở Đại Việt trong
các thế kỉ XVI-XVIII
các thế kỉ XVI – XVIII.

Bài 10. Sự hình thành
- Mơ tả được những nét chính về q trình hình thành của chủ nghĩa đế quốc.
chủ nghĩa đế quốc ở các
10
2 tiết - Nhận biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của
nước Âu-Mỹ (cuối thế
các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.
kỉ XIX-đầu thế kỉ XX)
Bài 11. Phong trào công
nhân từ cuối thế kỉ
11 XVIII đến đầu thế kỉ
XX và sự ra đời của chủ
nghĩa xã hội khoa học

- Nêu được sự ra đời của giai cấp cơng nhân.
- Trình bày được một số hoạt động chính của C.Mác, Ph.Ăng-ghen và sự ra đời của
chủ nghĩa xã hội khoa học.
2 tiết - Trình bày được những nét chính về Cơng xã Paris (1871) và ý nghĩa lịch sử của việc
thành lập nhà nước kiểu mới – nhà nước của giai cấp vô sản đầu tiên trên thế giới.
- Mô tả được một số hoạt động tiêu biểu của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế
cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX.


13

Bài 12. Chiến tranh thế
giới thứ nhất (191412 1918) và cách mạng 2 tiết
tháng Mười Nga năm
1917

- Nêu được nguyên nhân bùng nổ Chiến tranh thế giới thứ nhất.
- Phân tích, đánh giá được hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914
– 1918) đối với lịch sử nhân loại.
- Nêu được một số nét chính (nguyên nhân, diễn biến, tác động và ý nghĩa lịch sử) của
Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

Bài 13. Sự phát triển
của khoa học, kĩ thuật,
13 văn học, nghệ thuật 2 tiết
trong các thế kỉ XVIIIXIX

- Mô tả được một số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật
trong các thế kỉ XVIII – XIX.
- Phân tích được tác động của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật

trong các thế kỉ XVIII – XIX.

- Mơ tả được q trình xâm lược Trung Quốc của các nước đế quốc.
Bài 14. Trung Quốc và
- Trình bày được sơ lược về Cách mạng Tân Hợi năm 1911; nhận biết được nguyên
Nhật Bản từ nửa sau
nhân thắng lợi và ý nghĩa của Cách mạng Tân Hợi.
14
2 tiết
thế kỉ XIX đến đầu thế
- Nêu được những nội dung chính, ý nghĩa lịch sử của cuộc Duy tân Minh Trị.
kỉ XX
- Trình bày được những biểu hiện của sự hình thành chủ nghĩa đế quốc ở Nhật Bản vào
cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX.
Bài 15. Ấn Độ và
- Trình bày được tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX.
Đông Nam Á từ nửa
15
2 tiết - Nêu được một số sự kiện về phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á từ nửa sau
sau thế kỉ XIX đến đầu
thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.
thế kỉ XX
16 Bài 16. Việt Nam dưới 4 tiết - Mô tả được sự ra đời của nhà Nguyễn.
thời Nguyễn (nửa đầu
- Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị, sự phát triển kinh tế, văn hố,
thế kỉ XIX)
xã hội của Việt Nam thời nhà Nguyễn.
- Mô tả được quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo

14

Trường Sa của các vua Nguyễn.
Bài 17. Cuộc kháng
chiến chống thực dân
17
3 tiết
Pháp xâm lược từ năm
1858 đến năm 1884

- Nêu được quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam và cuộc kháng chiến chống
thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam (1858 – 1884).
- Nhận biết được nguyên nhân, một số nội dung chính trong các đề nghị cải cách của
các quan lại, sĩ phu yêu nước.

Bài 18. Phong trào
- Trình bày được một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương và
18 chống
Pháp
trong 2 tiết
cuộc khởi nghĩa Yên Thế.
những năm 1885-1896
Bài 19. Phong trào yêu
nước chống Pháp ở
19
3 tiết
Việt Nam từ đầu thế kỉ
XX đến năm 1917
Chủ đề 2. Bảo vệ chủ
quyền, các quyền và

20
lợi ích hợp pháp của
Việt Nam ở Biển Đông

- Nêu được tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của người Pháp đối với
xã hội Việt Nam
- Giới thiệu được những nét chính về hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu, Phan
Châu Trinh, Nguyễn Tất Thành.

- Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật Biển
Việt Nam).
- Trình bày được những nét chính về mơi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích
4 tiết
được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các
quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đơng.
- Trình bày được q trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.
PHÂN MƠN ĐỊA LÍ

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời
gian

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

15

Giữa học kỳ 1

Cuối học kỳ 1

60-90
phút

Tuần 9

60-90
Tuần 16
phút

*Phân môn Lịch sử
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
năng lực, phẩm chất đã có trong quá trình học từ bài 1
đến bài 8
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
và tự giác trong kiểm tra
Kết hợp trắc nghiệm và tự
*Phân mơn Địa lí
luận (Lịch sử 50%, Địa lí
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức, 50%) (40%TN, 60%TL)
năng lực, phẩm chất đã có trong quá trình học từ bài 1
đến bài
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực

và tự giác trong kiểm tra
*Phân môn Lịch sử
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
năng lực, phẩm chất đã có trong q trình học từ bài 1
đến bài 11
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
Kết hợp trắc nghiệm và tự
và tự giác trong kiểm tra
luận (Lịch sử 50%, Địa lí
*Phân mơn Địa lí
50%) (40%TN, 60%TL)
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
năng lực, phẩm chất đã có trong q trình học từ bài 1
đến bài
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
và tự giác trong kiểm tra


16

Giữa học kỳ 2

Cuối học kỳ 2

60-90
Tuần 27
phút

*Phân môn Lịch sử
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,

năng lực, phẩm chất đã có trong quá trình học từ bài 13
đến mục 2 bài 16
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
Kết hợp trắc nghiệm và tự
và tự giác trong kiểm tra
luận (Lịch sử 50%, Địa lí
*Phân mơn Địa lí
50%) (40%TN, 60%TL)
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
năng lực, phẩm chất đã có trong quá trình học từ bài
đến bài
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
và tự giác trong kiểm tra

60-90
Tuần 33
phút

*Phân môn Lịch sử
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
năng lực, phẩm chất đã có trong q trình học từ bài 13
đến bài 19
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
Kết hợp trắc nghiệm và tự
và tự giác trong kiểm tra
luận (Lịch sử 50%, Địa lí
*Phân mơn Địa lí
50%) (40%TN, 60%TL)
- Học sinh đạt được các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
năng lực, phẩm chất đã có trong q trình học từ bài

đến bài
- Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực
và tự giác trong kiểm tra

III. Các nội dung khác:


17

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn của tổ theo định kì hằng tháng theo mơ hình nghiên cứu bài học.
- Thực hiện các chuyên đề: Mỗi GV 1 chuyên đề/học kì
..........., ngày tháng 9 năm 2023
KT HIỆU TRƯỞNG
P. HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS LONG SƠN
TỔ: SỬ -ĐỊA

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2023 - 2024)
1. Khối 8: Tổng số học sinh: 77 em

18

STT

1

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

Văn minh 1.Kiến thức:
châu thổ
sông Hồng -Trình bày qua trìnhhình thành và phát triển
và
sơng châu thổ, mơ tả được chế độ nước của các
Cửu Long
dịng sơng chính.
-Trình bày được q trình con người khai khẩn
và cải tạo châu thổ, chế ngự và thích ứng với
chế độ nước của sông Hồng và sông Cửu
Long.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp
tác; tự học; giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Tái hiện kiến thức địa lí, xác định mối quan
hệ giữa các sự kiện, hiện tượng , so sánh, nhận

xét, đánh giá, thực hành bộ mơn địa lí, vận
dụng liên hệ kiến thức địa lí đã học để giải

Số
tiết
(3)

Thời
điểm
(4)
Tuần

2

Địa
điểm
(5)

Chủ trì
(6)

Phối
hợp
(7)

Điều
kiện
thực
hiện
(8)

Phịng Giáo
GV
Máy
học
viên dạy nhóm
chiếu,
lớp 8 Võ Thị Lịch
bảng
Hùng
sử, Địa phụ,
lí
Tổ tranh
KHXH ảnh liên
quan
đến bài
học


19

quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tinh thần dũng cảm, khám phá cái
mới và tôn trọng các vùng đất sông Hồng và
2

sông Cửu Long
Bảo vệ chủ 1.Kiến thức:
quyền , các +Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển
quyền và và hải đảo Việt Nam (theo luật biển Việt Nam)

lợi ích hợp
+Trình bày được những nét chính về mơi
pháp của
Việt Nam trường, tài ngun thiên nhiên, phân tích được
những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển
ở biển
kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi
Đơng
ích hợp pháp của Việt Nam ở biển Đơng.
+Trình bày được q trình xác lập chủ quyền
biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp
tác; tự học; giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan
hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, so
sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ mơn

2

33

Phịng Giáo
học
viên dạy
lớp 8 Nguyễn
Văn
Hiến

GV
nhóm
Lịch
sử,Địa
lí
Tổ
KHXH

Máy
chiếu,
bảng
phụ,
tranh
ảnh liên
quan
đến bài
học


20

lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã
học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt
ra.
+ Xác định vị trí phmj vilanhx thổ vùng biển
và hải đảo Việt Nam.

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
(Ký và ghi rõ họ tên)

, ngày tháng 9 năm 2023
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)