PHỤ LỤC I,II,III ĐỊA LÍ 8 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của
Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS ……….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI.

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
I. Đặc điểm tình hình:
1. Số lớp: …… ; Số học sinh: …….. ; Số học sinh học chun đề lựa chọn
(nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........
Đại học: 03; Trên đại học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 03 ; Khá:................; Đạt:...............;
Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để
tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
ST
T
1

Thiết bị dạy học

Số
lượn
g

- Bảng số liệu.
- Bảng phụ, dụng
cụ vẽ…

01

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi
chú

Bài 5: Thực hành: Vẽ và phân
tích biểu đồ khí hậu.

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập:
(Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân
chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT

1

Tên phịng

1

Phịng
mơn.

bộ

2

Phịng thiết bị.

Số
lượng
01
01

Phạm vi và nội dung
sử dụng
Sinh hoạt chuyên môn.
Lưu giữ ĐDDH.

Ghi chú
GV sử dụng
theo kế hoạch
của tổ CM.
GV kí mượn
– trả.

Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo
dục phổ thông.


II. Kế hoạch dạy học:
1. Phân phối chương trình:
S
Ố
T

T

Bài học
(1)

Số
tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

CHƯƠNG 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ
KHỐNG SẢN VIỆT NAM.

1

2

Bài 1: Vị trí địa lí và
phạm vi lãnh thổ
Việt Nam.

2

Bài 2: Địa hình Việt
Nam.

6

3

Kiểm tra giữa kì I.
1

4

HỌC KÌ I
Nhận biết: Trình bày được đặc điểm vị trí địa
lí.
Thơng hiểu: Phân tích được ảnh hưởng của
vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự
hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam.
Nhận biết:
- Trình bày được một trong những đặc điểm
chủ yếu của địa hình Việt Nam: Đất nước đồi
núi, đa phần đồi núi thấp; Hướng địa hình;
Địa hình nhiệt đới ẩm gió mùa; Chịu tác động
của con người.
- Trình bày được đặc điểm của các khu vực
địa hình: địa hình đồi núi; địa hình đồng bằng;
địa hình bờ biển và thềm lục địa.
Vận dụng: Tìm được ví dụ chứng minh ảnh
hưởng của sự phân hố địa hình đối với sự
phân hố lãnh thổ tự nhiên và khai thác kinh
tế.
Vận dụng kiến thức, năng lực được cung cấp
trong cả quá trình học tập đến thời điểm hiện
tại vào những tình huống học tập cụ thể, hồn
thành bài kiểm tra định kỳ.

CHƯƠNG 2: KHÍ HẬU VÀ THỦY VĂN VIỆT NAM.
Thơng hiểu:
Bài 3: Khống sản
4
- Trình bày và giải thích được đặc điểm chung
Việt Nam.
của tài ngun khống sản Việt Nam.
- Phân tích được đặc điểm phân bố các loại


Bài 4: Khí hậu Việt
Nam.

3

5

6

Bài 5: Thực hành:
Vẽ và phân tích biểu
đồ khí hậu.

7

Bài 6: Thủy văn
Việt Nam.

8

Kiểm tra cuối kì I

9

Bài 7: Vai trị của
khí hậu và tài
ngun nước đối
với sự phát triển
kinh tế-xã hội của
nước ta.

10 Bài 8: Tác động của
biến đổi khí hậu đối
với khí hậu và thủy
văn Việt Nam.

2

5

1

3

3

khoáng sản chủ yếu và vấn đề sử dụng hợp lí
tài ngun khống sản.
Nhận biết: Trình bày được đặc điểm khí hậu

nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam.
Thơng hiểu: Chứng minh được sự phân hố
đa dạng của khí hậu Việt Nam: phân hóa bắc
nam, phân hóa theo đai cao.
Vận dụng: Vẽ và phân tích được biểu đồ khí
hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu
khác nhau.
Nhận biết: Xác định được trên bản đồ lưu
vực của các hệ thống sơng lớn.
Thơng hiểu: Phân tích được đặc điểm mạng
lưới sông và chế độ nước sông của một số hệ
thống sông lớn.
Vận dụng kiến thức, năng lực được cung cấp
trong cả quá trình học tập đến thời điểm hiện
tại vào những tình huống học tập cụ thể, hồn
thành bài kiểm tra định kỳ.
Thơng hiểu:
- Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đối
với sản xuất nơng nghiệp.
- Phân tích được vai trị của hồ, đầm và nước
ngầm đối với sản xuất và sinh hoạt.
Vận dụng: Phân tích được vai trị của khí hậu
đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du
lịch nổi tiếng của nước ta.
Vận dụng cao: Lấy ví dụ chứng minh được
tầm quan trọng của việc sử dụng tổng hợp tài
nguyên nước ở một lưu vực sơng.
Thơng hiểu: Phân tích được tác động của
biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thuỷ văn
Việt Nam.

Vận dụng cao: Tìm ví dụ về giải pháp ứng
phó với biến đổi khí hậu.

CHƯƠNG 3: THỔ NHƯỠNG VÀ SINH VẬT VIỆT NAM.
11 Bài 9: Thổ nhưỡng
4
Nhận biết: Trình bày được đặc điểm phân bố
của ba nhóm đất chính.


Việt Nam.

Thơng hiểu:
- Chứng minh được tính chất nhiệt đới gió
mùa của lớp phủ thổ nhưỡng.
- Phân tích được đặc điểm của đất feralit và
giá trị sử dụng đất feralit trong sản xuất nơng,
lâm nghiệp.
- Phân tích được đặc điểm của đất phù sa và
giá trị sử dụng của đất phù sa trong sản xuất
nông nghiệp, thuỷ sản.
Vận dụng: Chứng minh được tính cấp thiết
của vấn đề chống thối hố đất.

Kiểm tra giữa kì II

Vận dụng kiến thức, năng lực được cung cấp
trong cả quá trình học tập đến thời điểm hiện
tại vào những tình huống học tập cụ thể, hồn
thành bài kiểm tra định kỳ.

Bài 10: Sinh vật
Việt Nam.

Thơng hiểu: Chứng minh được sự đa dạng
của sinh vật ở Việt Nam.
Vận dụng: Chứng minh được tính cấp thiết
của vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt
Nam.

12

13

4

CHƯƠNG 4: BIỂN ĐẢO VIỆT NAM.
Bài 11: Phạm vi
Nhận biết:
Biển Đông. Vùng
- Xác định được trên bản đồ phạm vi Biển
biển đảo và đặc
Đơng, các nước và vùng lãnh thổ có chung
điểm tự nhiên vùng
Biển Đông với Việt Nam.
biển đảo Việt Nam.
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên vùng biển
đảo Việt Nam.
14
5

Vận dụng: Xác định được trên bản đồ các
mốc xác định đường cơ sở, đường phân chia
vịnh Bắc Bộ giữa Việt Nam và Trung Quốc;
trình bày được các khái niệm vùng nội thuỷ,
lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền
kinh tế, thềm lục địa của Việt Nam (theo Luật
Biển Việt Nam)
15 Chủ đề chung 2:
Nhận biết:
Bảo vệ chủ quyền,
- Trình bày được những nét chính về mơi
4
các quyền và lợi
trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được
ích hợp pháp của
những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển


kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi
ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đơng.
- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền
biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.
Thông hiểu: Xác định được vị trí, phạm vi
của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật
biển Việt Nam)
- Hệ thống hóa lại kiến thức các bài đã học
Ơn tập cuối kì II
trong chương trình.
16
1

- Rèn luyện lại các kĩ năng đã hình thành
trong các tiết học.
Vận dụng kiến thức, năng lực được cung cấp
Kiểm tra cuối kì II.
trong cả quá trình học tập đến thời điểm hiện
17
1
tại vào những tình huống học tập cụ thể, hồn
thành bài kiểm tra định kỳ.
Nhận biết: Trình bày được các tài nguyên
Bài 12: Môi trường
biển và thềm lục địa Việt Nam.
và tài nguyên biển
18 đảo Việt Nam.
3
Thông hiểu: Nêu được đặc điểm môi trường
biển đảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển
đảo Việt Nam.
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề
(được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà
trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động
các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:
Bài kiểm
Thời
Thời
Yêu cầu cần đạt
Hình thức

tra, đánh giá gian
điểm
(3)
(4)
(1)
(2)
90 phút Tuần - Giúp học sinh ôn tập,
Viết trên
09
củng cố những kiến thức
giấy.
Giữa học kì I
từ đầu học kì đến thời
gian kiểm tra.
- Rèn luyện cho học sinh
kĩ năng hệ thống, đối
chiếu, so sánh, làm bài.
- Giáo dục học sinh ý
thức tự giác, trung thực,
Việt Nam ở Biển
Đông.


Cuối học kì I
90 phút

Tuần
17

90 phút

Tuần
26

90 phút

Tuần
34

Giữa học kì
II

Cuối học kì
II

nghiêm túc.
- Giúp học sinh ơn tập,
củng cố những kiến thức
tồn bộ học kì.
- Rèn luyện cho học sinh
kĩ năng hệ thống, đối
chiếu, so sánh, làm bài.
- Giáo dục học sinh ý
thức tự giác, trung thực,
nghiêm túc.
- Giúp học sinh ôn tập,
củng cố những kiến thức
từ đầu học kì đến thời
gian kiểm tra.
- Rèn luyện cho học sinh

kĩ năng hệ thống, đối
chiếu, so sánh, làm bài.
- Giáo dục học sinh ý
thức tự giác, trung thực,
nghiêm túc.
- Giúp học sinh ôn tập,
củng cố những kiến thức
tồn bộ học kì.
- Rèn luyện cho học sinh
kĩ năng hệ thống, đối
chiếu, so sánh, làm bài.
- Giáo dục học sinh ý
thức tự giác, trung thực,
nghiêm túc.

Viết trên
giấy.

Viết trên
giấy.

Viết trên
giấy.

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân
phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài
thực hành; dự án học tập.

III. Các nội dung khác (nếu có):
TỔ TRƯỞNG

…….., ngày

tháng

năm 2023


(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ
GDĐT)
TRƯỜNG: THCS ………

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA


TỔ: …………..

VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN

MÔN
(Năm học 2023 - 2024)
1. Khối 8: Tổng số học sinh: ………. em

STT

Chủ
đề

u cầu cần đạt
(2)

(1)

Số
tiết

Thời
điểm

Địa
điểm

(3)

(4)

(5)

Chủ trì

(6)

Phối
hợp
(7)

Điều
kiện
thực
hiện
(8)

1

Văn
minh
châu
thổ
sơng
Hồng
và
sơng
Cửu
Long

1.Kiến thức:
- Q trình hình
thành và phát
triển châu thổ,
mơ tả được chế

độ nước của các
dịng sơng chính.
- Q trình con
người khai khẩn
và cải tạo châu
thổ, chế ngự và
thích ứng với chế
độ nước của
sơng Hồng và
sông Cửu Long.
2. Năng lực:

- Năng lực nhận
thức khoa học
địa lí thơng qua
việc trình bày

4

Tuần
…

Phịng Giáo viên GV
học
dạy
nhóm
lớp 8 ……..
Lịch
sử, Địa
lí Tổ

KHXH

Máy
chiếu,
ti vi,
tranh
ảnh,
video,
bản
đồ
liên
quan
đến
bài
học


q trình hình
thành

và

phát

triển châu thổ,
mơ tả chế độ
nước của dịng
sơng chính, trình
bày

q

trình

con người khai
khẩn và cải tạo
châu

thổ,

chế

ngự và thích ứng
với chế độ nước
của sơng Hồng
và

sơng

Cửu

Long.
Năng

lực

tìm

hiểu địa lí thơng
qua việc sử dụng

lược

đồ

đồng

bằng sông Hồng
và

sông

Cửu

Long để hiểu rõ
hơn về văn minh
châu thổ sông
Hồng và sông
Cửu Long.
- Năng lực vận


dụng kiến thức,
kĩ năng đã học
thơng qua việc
tìm
thơng

kiếm

các

tin

từ

những nguồn tin
cậy, liên hệ thực
tế về quá trình
con người khai
khẩ và cải tạo
châu

thổ,

ngự

và

chế
thích

nghi với chế độ
nước của người
dân.
- Năng lực tự
chủ và tự học
thơng qua việc
chủ

động

tìm

kiếm, thu thập
thơng tin về văn
minh châu thổ
sông Hồng và
sông Cửu Long.
- Năng lực giải
quyết vấn đề và
sáng tạo thông


qua việc tìm ý
tưởng, cách thức
hồn thành các
nhiệm

vụ

học

tập.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ và có
trách nhiệm với
nhiệm vụ được
giao.
-

Thấy

được

cơng lao to lớn
của những thế hệ
cha ơng trước
đây trong q
trình khai khẩn
và cải tạo châu
thổ, từ đó thêm
yêu quê hương
đất nước.
2

Bảo vệ
chủ
quyền
, các
quyền
và lợi
ích
hợp
pháp
của

1. Kiến
thức:

+ Xác định

được vị trí,
phạm vi của
vùng biển và hải
đảo Việt Nam
(theo luật biển
Việt Nam)

4

…….. Phòng Giáo viên
học
dạy
lớp 8 ………
…

GV
nhóm
Lịch
sử,Địa
lí Tổ
KHXH

Máy
chiếu,
ti vi,
tranh
ảnh,
video,
bản
đồ

liên
quan


Việt
Nam ở
biển
Đơng

+ Trình bày
được những nét
chính về mơi
trường,
tài
ngun
thiên
nhiên.
+ Phân tích
được
những
thuận lợi và khó
khăn đối với
phát triển kinh
tế và bảo vệ chủ
quyền,
các
quyền và lợi ích
hợp pháp của
Việt Nam ở biển
Đơng.

+ Trình bày
được quá trình
xác lập chủ
quyền biển đảo
của Việt Nam
trong lịch sử.
2. Năng lực:

- Năng lực nhận
thức khoa học
địa lí thơng qua
việc xác định vị
trí, phạm vi và
chế độ pháp lí
các vùng biển và
hải

đảo

Việt

Nam (theo Luật
biển Việt Nam).

đến
bài
học


Trình bày những

nét chính về mơi
trường,

tài

ngun

thiên

nhiên, phân tích
những thuận lợi
và khó khăn đối
với

phát

triển

kinh tế và bảo vệ
chủ quyền, các
quyền và lợi ích
hợp

pháp

của

Việt Nam ở biển
Đơng, trình bày
q trình xác lập

chủ quyền biển
đảo

của

Việt

Nam trong lịch
sử.
- Năng lực tìm
hiểu địa lí thơng
qua

việc

khai

thác tài liệu văn
bản, internet …
về vấn đề chủ
quyền, quyền và
lợi ích hợp pháp


của Việt Nam ở
biển Đông.
- Năng lực vận
dụng kiến thức,
kĩ năng đã học
thông qua việc

xác định phạm vi
của vùng biển
Việt Nam bao
gồm

các

bộ

phận: nội thủy,
lãnh hải, vùng
tiếp

giáp

lãnh

hải,

vùng

đặc

quyền kinh tế và
thềm lục địa.
- Năng lực tự
chủ và tự học
thơng qua việc
chủ

động

tìm

kiếm, thu thập
thơng tin về vấn
đề chủ quyền,
quyền và lợi ích
hợp

pháp

của

Việt Nam ở biển
Đông.


3. Phẩm chất
- Chăm chỉ và có
trách nhiệm với
nhiệm vụ được
giao.
- Có trách nhiệm
bảo

vệ

chủ

quyền, quyền và
lợi ích hợp pháp
của Việt Nam ở
biển Đơng.

TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN

…………, ngày tháng 9 năm 2023

(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ
GDĐT)
Trường: THCS ….
Tổ: KHOA HỌC XÃ HỘI
Họ và tên giáo viên: TEAM ĐỊA
SỬ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MƠN HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ

LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Học kì 1: 9 tuần đầu: Lịch sử 02 tiết/ tuần. Địa lí 01 tiết/tuần.
9 tuần sau: Lịch sử 01 tiết/ tuần. Địa lí 02 tiết/tuần.
Học kì 2:
Lịch sử 02 tiết/ tuần. Địa lí 01 tiết/tuần.
Lịch sử 01 tiết/ tuần. Địa lí 02 tiết/tuần.
Gồm 2 phần Lịch Sử và Địa lí. Tổng số: 105 tiết
1. Phần Lịch sử: 43 tiết
2. Phần Địa lí: 44 tiết
3. Chủ đề chung: 08 tiết.
3.1. Chủ đề chung 1. Văn minh châu thổ sông Hồng và Sông Cửu
Long ( 04 tiết)
3.2. Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền lợi hợp pháp của
Việt Nam ở Biển Đông (04 tiết)


4. Ôn tập: 02 tiết ( Lịch sử: 01 tiết; Địa lí : 01 tiết)
5. Kiểm tra : 08 tiết ( Lịch sử: 04 tiết; Địa lí : 04 tiết)
1.2. Phần Lịch Sử
1.3. Phần Địa lí
STT

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Thời điểm
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Địa
điể
m
dạy
học
(5)

HỌC KÌ I: 18 TUẦN : (1,5 TIẾT/ TUẦN= 27 TIẾT)
Từ tuần 1 đến hết tuần 9: 1tiết / tuần
Chương 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ
KHỐNG SẢN VIỆT NAM
1
Bài 1. Vị trí
Tuần 1
- Máy tính, tivi,
Lớp
địa lí thổ
02
Tuần 2
bút tương tác, loa, học
phạm vi lãnh
( 1,2)
mic, phần mềm

thổ Việt Nam
ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Bản đồ hành
chính Việt Nam
2
Bài 2. Địa
Tuần
- Máy tính, tivi,
Lớp
hình
Việt
06
3,4,5,6,7,8 bút tương tác, loa, học
Nam
( 3- 8)
mic, phần mềm
ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Bản đồ địa hình
và khống sản
Việt Nam.
3
Kiểm tra giữa
01
Tuần 9

Kết hợp với Lịch Lớp
HK I
( 9)
sử
học


4

5

6

Từ tuần 10 đến hết tuần 18: 2 tiết / tuần
Bài 3 Khống
Tuần
- Máy tính, tivi,
sản Việt Nam
04
10,11
bút tương tác, loa,
( 10,11,12,13)
mic, phần mềm
ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Bản đồ địa hình
và khống sản
Việt Nam.

Chương 2. KHÍ HẬU VÀ THỦY VĂN VIỆT NAM
Bài 4. Khí hậu
- Máy tính,
Việt Nam
03
Tuần 12,13 tivi,bảng tương
( 14,15,16)
tác, bút tương tác,
loa, mic, phần
mềm ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Bản đồ khí hậu
Việt Nam
Bài 5. Thực
02
Tuần 13,14 - Máy tính, bảng
hành: vẽ và
( 17,18)
tương tác, bút
phân tích biểu
tương tác, phần
đồ khí hậu
mềm ppt
- Biểu đồ khí hậu
của một số trạm
khí tượng
- Bảng số liệu
nhiệt độ, lượng

mưa trung bình
các tháng trong
năm của một số
trạm khí tượng ở
Việt Nam: trạm
Láng (TP Hà
Nội), Tân Sơn
Hồ (TP Hồ Chí

Lớp
học

Lớp
học

Lớp
học


7

Bài 6. Thủy
05
Tuần
văn Việt Nam ( 19,20,21,22,2 14,15, 16
3)

8

Kiểm tra cuối

kì 1

01
(24)

9

Bài 7. Vai trị
của tài
ngun khí
hậu và tài
ngun nước
đối với sự
phát triển
kinh tế - xã
hội của nước
ta.

03
( 25,26,27)

Tuần 17
Tuần
17,18

Minh), Trường Sa
(tỉnh Khánh Hồ)
- Máy tính,
tivi,bảng tương
tác, bút tương tác,

loa, mic, phần
mềm ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Bản đồ lưu vực
các hệ thống sông
lớn ở Việt Nam
- Một số hình
ảnh, video về
sơng, hổ, dâm của
Việt Nam và tại
địa phương.
Ma trận kiểm tra
và bảng đặc tả.
Đề kiểm tra
- Máy tính, ti vi,
bảng tương tác,
bút tương tác, loa,
mic, phần mềm
ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Một số hình
ảnh, video về vai
trị của tài ngun
khí hậu và tài
ngun nước đối
với sự

phát triển kinh tế
- xã hội ở Việt
Nam

HỌC KÌ II: 17TUẦN : (1,5 TIẾT/ TUẦN= 26 TIẾT)

Lớp
học

Lớp
học
Lớp
học


Từ tuần 19đến hết tuần 26: 1tiết / tuần
12

13

Bài 8: Tác
động của biến
đổi khí hậu
đối với khí
hậu và thủy
văn Việt Nam

03
( 28,29,30)

Tuần
19,20,21

- Máy tính, tivi,
Lớp
bút tương tác, loa, học
mic, phần mềm
ppt
- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
-Một số hình
ảnh , vi deo, tư
liệu về tác dộng
của biến dổi khí
hậu đối với khí
hậu và thủy văn.

Chương 3. THỔ NHƯỠNG VÀ SINH VẬT
Bài 9. Thổ
04
Tuần
- Máy tính, tivi,
Lớp
nhưỡng Việt
(31, 32,33,34) 22,23,24,25 bút tương tác, loa, học
Nam
.
mic, phần mềm
ppt

- Bản đồ, hình
ảnh trong sách
giáo khoa.
- Bản đồ các
nhóm đât chính ở
Việt Nam.
- Một số tranh
ảnh / video về các
loại đất, giá trị sử
dụng các loại đất,
hiện trạng thối
hóa đất, một số
biện pháp chống
thối hóa đất.

15

Kiểm tra giữa
kì 2

1
( 35)

Tuần 26

Ma trận kiểm tra Lớp
và bảng đặc tả.
học
Đề kiểm tra

Từ tuần 27 đến hết tuần 35: 2 tiết / tuần