Công nghệ4 tiết 1

Tuầu bài lên bảngn 1

§1: CHỦ ĐỀ 1: CƠNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG VÀ ĐỜI SỐNGI SỐNGNG
Bài 1: LỢI ÍCH CỦA HOA VÀ CÂY CẢNH (Tiết 1) I ÍCH CỦ ĐỀ 1: CƠNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNGA HOA VÀ CÂY CẢNH (Tiết 1) NH (Tiết 1) t 1)
I. Yêu cầu cần đạt:u cầu cần đạt:n đạt:t:
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.c lợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.a hoa và cây cảnh đối với đời sống.nh đối với đời sống.i với đời sống.i đời sống.i sối với đời sống.ng.
1. Về năng lực năng lựcc
Năng lực chung:c chung:
- Năng lực tự chủ, tự học:c tực tự chủ, tự học: chủ, tự học:, tực tự chủ, tự học: học:c: Chú ý học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyp, tực giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyu lợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.a hoa và cây
cảnh đối với đời sống.nh.
- Năng lực tự chủ, tự học:c giao tiếp và hợp tác:p và hợp tác:p tác: Sơi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìmi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìmt tình trong hoạt động nhóm để tìmt động nhóm để tìmng nhóm đểu lợi ích của hoa và cây tìm
ra lợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.a hoa, cây cảnh đối với đời sống.nh.
Năng lực chung:c Công nghệ::
- Năng lực tự chủ, tự học:c nhận thứcn thứcc cơng nghệ: Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.c lợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.a hoa và cây cảnh đối với đời sống.nh đối với đời sống.i với đời sống.i đời sống.i
sối với đời sống.ng.
2. Về năng lực phẩm chấtm chấtt
- Chăm chỉ: Có biểu lợi ích của hoa và câyu hiệt tình trong hoạt động nhóm để tìmn tích cựcc tìm tịi lợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.a hoa, cây cảnh đối với đời sống.nh.
II. Đồ dùng dạy học dùng dạt:y học c
- GV: SGK, SGV, bài giảnh đối với đời sống.ng điệt tình trong hoạt động nhóm để tìmn tử..
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập, đồ dùng học tập dùng học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyp
III. Các hoạt:t động dạy họcng dạt:y học c
Hoạt:t động dạy họcng của GVa GV
Hoạt:t động dạy họcng của GVa HS
1. Khởi động (5’)i động (5’)ng (5’)
MT: Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.o khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học., khấn khởi trước giờ học.n khởi trước giờ học.i trước giờ học.c giờ học. học:c.
- GV chiếu bức tranh trang 5 SGKu bức tranh trang 5 SGKc tranh trang 5 SGK
- HS quan sát tranh
- GV nêu câu hỏi: i: Em đượp tác:c bố mẹ cho đi chợ hoa mẹ cho đi chợ hoa cho đi chợp tác: hoa
- HS lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe.
ngày Tếp và hợp tác:t. Em thích loạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.i hoa, cây cảnh nào?nh nào?
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi 1-2 HS trảnh đối với đời sống. lời sống.i

- Trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- GV 1-2 HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét, bổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìm sung.
- Nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét, bổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìm sung
- GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét, tuyên dương.ng.
- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe
- GV dẫn dắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngn dắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngt vào bài mới đời sống.i, ghi đầu bài lên bảngu bài lên bảnh đối với đời sống.ng
- Ghi bài vào vở, đồ dùng học tập
2. Phân tích, khám phá
lợi ích của hoa, cây cảnh (20’)i ích của hoa, cây cảnh (20’)a hoa, cây cảnh (20’)nh (20’)
MT: HS nắm được lợi ích của hoa, cây cảnhm đượp tác:c lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa, cây cảnh nào?nh
- GV chiếu bức tranh trang 5 SGKu 6 bức tranh trang 5 SGKc tranh trang 5,6 SGK cho HS quan
sát, thảnh đối với đời sống.o luập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn nhóm đơi rồ dùng học tậpi trảnh đối với đời sống. lời sống.i câu hỏi: i: Em hãy
quan sát tranh rồi nêu lợi ích của hoa, cây cảnh.i nêu lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa, cây cảnh nào?nh.
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi đạt động nhóm để tìmi diệt tình trong hoạt động nhóm để tìmn 1-2 nhóm trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- GV nhóm khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét, bổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìm sung.
- GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét và chối với đời sống.t lợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.a hoa, cây cảnh đối với đời sống.nh:
+ Hình 1: Thể hiện tình cảm hiện tình cảnh nào?m
+ Hình 2: Làm sạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.ch khơng khí
Giáo viên: Lê Hồ dùng học tậpng

- HS quan sát tranh, thảnh đối với đời sống.o
luập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn nhóm đơi
- Đạt động nhóm để tìmi diệt tình trong hoạt động nhóm để tìmn 1-2 nhóm trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- Nhóm khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét, bổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìm
sung.
- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe

Năm học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc: 2023-2024

+ Hình 3: Làm hương liệung liệu
+ Hình 4: Làm thực tự chủ, tự học:c phẩmm
+ Hình 5, 6: Làm đẹ cho đi chợ hoa p cảnh nào?nh quan
- GV đặt câu hỏi: t câu hỏi: i: Vào các ngày lễ tết, hoa và cây tếp và hợp tác:t, hoa và cây
cảnh nào?nh thườ học.ng đượp tác:c dùng để hiện tình cảm làm gì?
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi 1-2 HS trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét, bổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìm sung
- GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét và chối với đời sống.t ý đúng
- GV chiếu bức tranh trang 5 SGKu kiếu bức tranh trang 5 SGKn thức tranh trang 5 SGKc cối với đời sống.t lõi: Hoa, cây cảnh nào?nh có nhiều u
lợp tác:i ích như: làm sạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.ch khơng khí, trang trí cảnh nào?nh quan,
làm hương liệung liệu, làm thực tự chủ, tự học:c phẩmm, thể hiện tình cảm hiện tình cảnh nào?m...
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi 1 HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc to trưới đời sống.c lới đời sống.p
3. Luyện tập (5’)n tập (5’)p (5’)
MT: HS tìm đúng lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa, cây cảnh nào?nh
- Tổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm để tìm chức tranh trang 5 SGKc cho HS chơng.i trị chơng.i “Ai tìm đúng”
- Gv chiếu bức tranh trang 5 SGKu câu hỏi: i tương.ng tác trên trang Web
Hoc10.vn. Lầu bài lên bảngn lược lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.t gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi HS lựca chọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn các gợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i ý cho
trưới đời sống.c .
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét
- GV kiểu lợi ích của hoa và câym tra kếu bức tranh trang 5 SGKt quảnh đối với đời sống. và khen ngợc lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.i HS
4. Vập (5’)n dụng (5’)ng (5’)
MT: Vận thứcn dụng kiến thức đã học vào thực tiễnng kiếp và hợp tác:n thứcc đã học:c vào thực tự chủ, tự học:c tiễ tết, hoa và cây n
- GV đặt câu hỏi: t câu hỏi: i: Em hãy nêu lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa và cây
cảnh nào?nh ởi trước giờ học. trườ học.ng và nhà cuảnh nào? em.
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi 1sối với đời sống. HS trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét
- GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét chung, tuyên dương.ng HS
- Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyi 1 HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc lạt động nhóm để tìmi phầu bài lên bảngn kiếu bức tranh trang 5 SGKn thức tranh trang 5 SGKc cối với đời sống.t lõi
- Dặt câu hỏi: n HS về năng lực nhà học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc thuộng nhóm để tìmc phầu bài lên bảngn kiếu bức tranh trang 5 SGKn thức tranh trang 5 SGKc cối với đời sống.t lõi
SGK trang 7.

- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe
- Trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- Nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét
- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe
- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe, ghi vở, đồ dùng học tập
- 1 HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc to trưới đời sống.c lới đời sống.p

- Tham gia trò chơng.i
- Trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- Nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét
- Quan sát, vỗ tay tay

- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe
- HS trảnh đối với đời sống. lời sống.i
- HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyn xét
- Lắt vào bài mới, ghi đầu bài lên bảngng nghe.
- 1 HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc to trưới đời sống.c lới đời sống.p
- Ghi nhới đời sống.

IV. Điều chỉnh sau bài dạyu chỉnh sau bài dạynh sau bài dạt:y: ……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

Giáo viên: Lê Hồ dùng học tậpng

Năm học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của hoa và câyc: 2023-2024