Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2,3 mĩ thuật 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống

1

PHỤ LỤC I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT )
TRƯỜNG THCS ...........
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ XÃ HỘI
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
GV: ...........
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT 6 KNTT - KHỐI LỚP: 6
BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 6A và 6B . 02 lớp ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): 0
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học:8 ; Trên đại học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.7.; Khá:..1.; Đạt:.0..; Chưa đạt:0
3. Thiết bị dạy học: ( Dành cho khối lớp 6 )
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
1
Tivi
02/2phòng
16 tiết
2
Giá vẽ
60 giá vẽ
30 bài/2 lớp

3
Màu vẽ
60
15 tiết/2 lớp
4
Tranh ảnh thật minh họa 30
15 tiết x 2 lớp
5
Mẫu vật khác
0
15 tiết/2 lớp
4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập
1

Theo Thơng tư số 20/2018/TT•BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Ghi chú


2
STT
Tên phòng
1
Phòng học lý thuyết
II. Kế hoạch dạy học2

Số lượng
08

Phạm vi và nội dung sử dụng

Dạy và thi kiểm tra 8 tiết x 8 lớp/1 năm

Ghi chú

1. Phân phối chương trình
Cả năm: 35 tiết
Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần= 18 tiết
Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/ tuần= 17 tiết
STT/

Bài học

Tuần

Số
tiết

Tiết PPCT /Nội dung tiết học
Yêu cầu cần đạt
HỌC KÌ I

Chủ đề 1: Xây dựng ý tưởng trong sáng tác mĩ thuật
Tiết 1. Một số thể loại mĩ thuật
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện

1
Bài 1: Một số thể loại
mĩ thuật

2

- Đặc điểm cơ bản của mĩ thuật tạo hình và mĩ thuật ứng dụng thơng qua tìm
hiểu một số tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật.
Tiết 2. Một số thể loại mĩ thuật

2

Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận và vận dụng
- Một số kĩ năng tạo hình trong lĩnh vực mĩ thuật.

2

Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các mơn


3
Tiết 3. Xây dựng ý tưởng trong sáng tác theo chủ đề
3
Bài 2: Xây dựng ý
tưởng trong sáng tác
theo chủ đề

2

Nôi dung/Yêu cầu cần đạt .Quan sát, thể hiện - Xác định xây dựng được nội
dung của sản phẩm mĩ thuật cần làm thơng qua tìm hiểu một số tác phẩm, sản
phẩm mĩ thuật từ cuộc sống .
Tiết 4 .Xây dựng ý tưởng trong sáng tác theo chủ đề
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận và vận dụng

4

- Khai thác hình ảnh một số kĩ năng trong lĩnh vực mĩ thuật tạo hình: Vẽ - tạo hình
2D;3D
Chủ đề 2: Ngơi nhà u thương
Tiết 5. Tạo hình ngơi nhà
Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện

5

- Giới thiệu vẻ đẹp tạo hình của ngơi nhà;
Bài 3: Tạo hình ngôi
nhà

- Giới thiệu họa sĩ Bùi Xuân Phái với những tác phẩm về Phố cổ.
2

Tiết 6. Tạo hình ngơi nhà
Nơi dung/Yêu cầu cần đạt .Thể hiện, thảo luận và vận dụng
- Cách tạo hình ngơi nhà qua một số SPMT-trong đó có cách in độc bản.

6

- Tìm hiểu một số TPMT khai thác hình ảnh ngơi nhà trong xây dựng bố cục, tỉ
lệ, màu sắc, vật lệu, trang trí thiết kế...để tập in tranh độc bản .
7

Bài 4: Thiết kế quà lưu
niệm

2

Tiết 7. Thiết kế quà lưu niệm
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt - Tìm hiểu về các thiết kế cơng nghiệp ( thiết kế -


4
trang trí) quà lưu niệm trong cuộc sống xưa nay.
- Làm quen với khái niệm “thiết kế công nghiệp” với những sản phẩm cụ thể.
Tiết 8. Thiết kế quà lưu niệm
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận và vận dụng

8

- Gắn kết kĩ năng, kiến thức học sinh thơng qua mơn học đề các em có thể ứng
dụng tạo SPMT cụ thể ở mức đơn giản về quà lưu niệm. Quan sát, thể hiện
Chủ đề 3: Hoạt động trong trường học
Bài 5: Tạo hình hoạt
động trong trường học

Tiết 9. Tạo hình hoạt động trong trường học
Vẽ tranh 2D

KTGK I

Nôi dung/Yêu cầu cần đạt - Giới thiệu vẻ đẹp những hoạt động trong nhà trường(
trường em và trường bạn), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng trong thực hành sáng
tạo.

9

2

- TPMT thể hiện hoạt động của học sinh( của Việt Nam và thế giới) .
Tiết 10. Tạo hình hoạt động trong trường học
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận và vận dụng

10

- Các bước thực hiện SPMT theo hình thức phù điêu ( đắp – khắc ).
- Giới thiệu vẻ đẹp những sản phẩm ( đồ chơi trẻ em có tính ứng dụng ), gợi ý
học sinh hình thành ý tưởng trong thực hành sáng tạo.


5

11

Bài 6: Thiết kế, tạo
dáng đồ chơi

Tiết 11.Thiết kế, tạo dáng đồ chơi
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Quan sát, thể hiện
2

- Giới thiệu TPMT đồ chơi trẻ em thể hiện hoạt động của học sinh .
Tiết 12 Thiết kế, tạo dáng đồ chơi
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận và vận dụng - Các bước thực hiện
SPMT làm đồ chơi ( đá bóng… ). Trưng bày giớ thiệu

12

Chủ đề 4: Mĩ thuật thời kì tiền sử
Bài 7: Mĩ thuật thế giới
thời kì tiền sử

Tiết 13. Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử
Nơi dung/u cầu cần đạt Quan sát, thể hiện

13

- Giá trị mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử qua một số hiện vật.
2

- Các bước thực hiện SPMT có sử dụng tạo hình mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử .
Tiết 14. Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử
Nơi dung/u cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận và vận dụng

14

15

- Mô phỏng về một số di sản SPMT thế giới thời kì tiền sử bằng hình thức vẽ
hoặc nặn.
Bài 8: Mĩ thuật Việt
Nam thời kì tiền sử

2

Tiết 15. Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử
Nơi dung/u cầu cần đạt .Quan sát, thể hiện

- Giá trị mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử qua một số hiện vật.
- Các bước thực hiện SPMT có sử dụng tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền


6
sử .
Tiết 16. Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt .Thể hiện, thảo luận và vận dụng

16

17

- Mô phỏng về một số di sản SPMT Việt Nam thời kì tiền sử bằng hình thức vẽ ,
xé dán hoặc nặn.
Kiểm tra/ đánh giá
học kì I

1

Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật
với trò chơi dân gian
18

Tiết 17. Đề kiểm tra cuối kì I
Vẽ một SPMT là tranh đề tài trị chơi dân gian và thực hiện vẽ hồn thiện.
Tiết 18. Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi dân gian( Tiết 1) – trả bài hkI

1

Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát- Giới thiệu một số trò chơi dân gian: Cả
nước-của địa phương(nếu có) và xem một số bức tranh về đề tài này.
- Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá bài vẽ cuối kì I .
HỌC KÌ II
Chủ đề 5: Trị chơi dân gian

Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật
với trò chơi dân gian
19

Tiết 19. Sáng tạo mĩ thuật với trị chơi dân gian ( Tiết 2)
Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng
1

- Tìm hiểu, làm quen với một số sản phẩm thiết kế đồ họa, hiểu biết cơ bản về sản
phẩm thiết kế thể loại nay.
-Khai thác hình ảnh trị chơi dân gian tìm hiểu các bước thiết kế tấm thiệp.


7

20

Bài 10: Thiết kế thiệp
chúc mừng

Tiết 20. Thiết kế thiệp chúc mừng
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện thiết kế một SPMT là tấm thiệp
chúc mừng có hình ảnh là trò chơi dân gian.
2

Tiết 21. Thiết kế thiệp chúc mừng
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng

21

- Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá( mối quan hệ giữa giá trị sử dụng và
thẩm mĩ) sản phẩm của nhóm/ cá nhân .
Chủ đề 6: Sắc màu lễ hội

22

Bài 11: Hoà sắc trong
tranh chủ đề lễ hội

Tiết 22. Hoà sắc trong tranh chủ đề lễ hội
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện - Giới thiệu hình ảnh lễ hội, khai
thác hình ảnh lễ hội trong thực hành, sáng tạo SPHT.
2

23

Tiết 23. Hoà sắc trong tranh chủ đề lễ hội
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng
Tìm hiểu hịa sắc trong tranh qua việc sử dụng kết hợp một số màu thường xuất
hiện trong lễ hội.
Trưng bày sản phẩm, nhận xét về hòa sắc trong tranh .

24

Bài 12: Màu sắc lễ hội
trong thiết kế lịch treo
tường

2

Tiết 24. Màu sắc lễ hội trong thiết kế lịch treo tường
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt:: Quan sát, thể hiện
- Tìm hiểu về các thiết kế ( thiết kế - trang trí) lịch treo tường trong cuộc sống.
Thiết kế, thể hiện sản phẩm lịch treo tường thành SPMT cụ thể.


8
Sử dụng màu sắc lễ hội ( màu cờ lễ hội ) để đưa vào trang trí SPMT cụ thể là lịch
treo tường
Tiết 25 .Màu sắc lễ hội trong thiết kế lịch treo tường
25

Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Vẽ tranh 2D KTGK II
Vẽ tranh
Chủ đề 7: Cuộc sống thường ngày
Bài 13: Sáng tạo mĩ
thuật với hình ảnh trong
cuộc sống

Tiết 26. Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh trong cuộc sống
Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện
Giới thiệu vẻ đẹp những hoạt động thường ngày( ở nhà, lớp, bạn bè người thân
xung quanh ta), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng trong thực hành sáng tạo.

26
2

Giới thiệu TPMT thể hiện hoạt động thường ngày của các họa sỹ tạo ra .
Tiết 27. Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh trong cuộc sống
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng

27

28

Các bước thực hiện và tạo được SPMT theo hình thức đa chất liệu ( đắp nặn- vẽ dán- khắc gọt ).
Bài 14: Thiết kế thời
gian biểu

2

Tiết 28. Thiết kế thời gian biểu
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện
- Thiết kế thời gian biểu bằng hình thức lên kế hoạch và sử dụng yếu tố tạo hình
tạo biểu tượng.


9
Tiết 29. Thiết kế thời gian biểu
Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng
29

Khai thác hình ảnh từ cuộc sống thường ngày để thiết kế trang trí một số đồ dùng
học tập mà em yêu thích.Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá sản phẩm của

nhóm/ cá nhân
Chủ đề 8: Mĩ thuật thời kì cổ đại
Bài 15: Mĩ thuật thế
giới thời kì cổ đại

Tiết 30. Mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại
Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện
- Giá trị mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại qua một số hiện vật.

30

- Các bước thực hiện tạo dáng và trang trí một SPMT bìa cuốn sổ có sử dụng tạo
hình mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại .
2

Tiết 31 .Mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại
Nơi dung/u cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng
Mô phỏng về một số di sản SPMT thế giới thời kì cổ đại bằng hình thức tạo hình
2D hoặc 3D.

31

Giá trị mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại qua một số hiện vật.
32

Bài 16: Mĩ thuật Việt
Nam thời kì cổ đại

2

Tiết 32 .Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại
Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể hiện các bước thực hiện mơ phỏng
SPMT là áo dài có sử dụng tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại .


10
Tiết 33. Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại
Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận và vận dụng

33

34

- Vận dụng tạo dáng và trang trí SPMT là hộp bút có sử dụng hình ảnh từ di sản
mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại bằng hình thức vẽ , xé dán hoặc nặn
Kiểm tra/ đánh giá
học kì II

35

Tiết 34. Kiểm tra, đánh giá cuối học kì II
2

Tiết 35 .Trưng bày giới thiệu sản phẩm mĩ thuật trong năm học
( TB GTSP cuối năm )

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Giữa Học kỳ 1

Tuần 9

Tiết 9

Cuối Học kỳ 1

Tuần 17

Tiết 17

Giữa Học kỳ 2

Tuần 25

Tiết 25

Cuối Học kỳ 2

Tuần 34

Tiết 34

Yêu cầu cần đạt
Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung
và hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa ra

Hồn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung
và hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa ra
Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung
và hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa ra
Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung
và hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa ra

Hình thức
Vẽ tranh 2D
Vẽ tranh 2D
Vẽ tranh 2D
Vẽ tranh 2D


11

PHỤ LỤC II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS ...........
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ XÃ HỘI
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT 6 KNTT - KHỐI LỚP: 6
BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG
(Năm học 2023- 2024)
1.Khối lớp: 6. ( 6A + 6B); Số học sinh:
STT

CHỦ ĐỀ

YÊU CẦU
CẦN ĐẠT

1

CHỦ ĐỀ 03.

- Giới thiệu vẻ đẹp những hoạt
động trong nhà trường( trường em và
Hoạt
động
trường bạn), gợi ý học sinh hình thành
trong trường
ý tưởng trong thực hành sáng tạo.

SỐ
THỜI
TIẾT ĐIỂM
4 tiết
9,10,
11,12

Tuần
9,10,
11,12

ĐỊA
ĐIỂM

CHỦ
TRÌ

Phịng mĩ Giáo
thuật,
viên
khn viên trực
trường
tiếp

PHỐI
HỢP

ĐIỀU KIỆN
THỰC
HIỆN

Tổ
chun
mơn và
các

Phịng học.
Máy
tính.
Máy chiếu.
Tivi,, Phịng

12
học.

- Xem tranh ảnh, hình ảnh thơng qua
máy chiếu và các tác phẩm tranh ảnh,
Bài 5. Tạo
hình vẽ, hình chụp, liên hệ thực tế tại
hình
hoạt
trường em.
động
trong
trường học
- Giới thiệu TPMT thể hiện hoạt
động của học sinh( của Việt Nam và
Bài 6. Thiết
thế giới) .
kế, tạo dáng
đồ chơi.
- Các bước thực hiện SPMT theo
hình thức phù điêu ( đắp – khắc ).

hoặc

giảng
dạy bộ
lớp
học
môn
6A,6B

MT

giáo
viên
trong
tổ,
(giáo
viên
giảng
dạy và
học
sinh )

thực
hành
MT,
Họa
liệu & họa
phẩm và các
dụng cụ thực
hành
liên
quan
đến
môn học

Phịng mĩ Giáo
thuật,
viên
khn viên trực

trường
tiếp

Tổ
chun
mơn và
các

Phịng học.
Máy
tính.
Máy chiếu.
Tivi,, Phịng

- Giới thiệu vẻ đẹp những sản phẩm
( đồ chơi trẻ em có tính ứng dụng ),
gợi ý học sinh hình thành ý tưởng
trong thực hành sáng tạo.
- Giới thiệu TPMT đồ chơi trẻ em
thể hiện hoạt động của học sinh .
- Các bước thực hiện SPMT làm
đồ chơi ( đá bóng… ).
2

CHỦ ĐỀ 7
Cuộc sống
thường ngày

- Giới thiệu vẻ đẹp những hoạt
động thường ngày( ở nhà, lớp, bạn bè

người thân xung quanh ta), gợi ý học
sinh hình thành ý tưởng trong thực

4 tiết
26,27
28,29

Tuần
26,27
28,29


13
Bài 13. Sáng
tạo mĩ thuật
với hình ảnh
trong cuộc
sống
Bài 14. Thiết
kế thời gian
biểu.

hành sáng tạo.
- Giới thiệu TPMT thể hiện hoạt
động thường ngày của các họa sỹ tạo
ra .
- Xem tranh ảnh, hình ảnh thơng qua
máy chiếu và các tác phẩm tranh ảnh,
hình vẽ, hình chụp, liên hệ thực tế
cuộc sống thường ngày quanh em.

- Các bước thực hiện và tạo được
SPMT theo hình thức đa chất liệu
( đắp nặn- vẽ - dán- khắc gọt ).
- Thiết kế thời gian biểu bằng hình
thức lên kế hoạch và sử dụng yếu tố
tạo hình tạo biểu tượng.
-Khai thác hình ảnh từ cuộc sống
thường ngày để thiết kế trang trí một
số đồ dùng học tập mà em yêu thích.
- Trưng bày sản phẩm, nhận xét –
đánh giá sản phẩm của nhóm/ cá nhân

hoặc

giảng
dạy bộ
lớp
học
mơn
6A,6B
MT

giáo
viên
trong
tổ,
(giáo
viên
giảng

dạy và
học
sinh )

thực
hành
MT,
Họa
liệu & họa
phẩm và các
dụng cụ thực
hành
liên
liên
quan
đến môn học


14
.

PHỤ LỤC III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS ...........
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ XÃ HỘI
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
GV: ...........
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: 6
BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG
(Năm học 2023 - 2024)
Cả năm : 35 tuần - 35 tiết
Học kì I : 18 tuần - 18 tiết


15

ST
T
1

2
3

4

TIẾT
PPCT

CHỦ ĐỀ
BÀI HỌC
( Chủ đề/Chương )
Tiết
CHỦ ĐỀ 01.
1,2,3,4 Xây dựng ý tưởng trong sáng tác mĩ
thuật
Bài 1: Một số thể loại mĩ thuật
Bài 2: Xây dựng ý tưởng trong sáng tác

theo chủ đề
Tiết
CHỦ ĐỀ 02.
5,6,7,8 Ngôi nhà yêu thương
Bài 3: Tạo hình ngơi nhà
Bài 4: Thiết kế q lưu niệm
Tiết
CHỦ ĐỀ 03.
9,10 Hoạt động trong trường học
11,12 Bài 5: Tạo hình hoạt động
trong trường học
Bài 6: Thiết kế, tạo dáng đồ chơi

Tiết
13,14
15,16

CHỦ ĐỀ 04.
Mĩ thuật thời kì tiền sử
Bài 7: Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử
Bài 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử

Học kì II : 17 tuần - 17 tiết
SỐ THỜI THIẾT BỊ DẠY HỌC
TIẾ ĐIỂM
T
4
Tuần Tranh ảnh mĩ thuật, tượng, phù
Tiết 1,2,3,4 điêu, bàn ghế…
Giấy A4,bút chì, đất nặn…

4
Tiết

4
Tiết

4
Tiết

ĐỊA
GHI
ĐIỂM
CHÚ
DẠY HỌC
Lớp
Phịng học
6A-6B

Tuần Tranh, ảnh hình mẫu chụp một
5,6,7,8 số ngơi nhà vùng miền, mơ hình
ngơi nhà.
Giấy A0, bìa,bút chì, kéo màu…
Tuần Hình ảnh, video clip liên quan
9,10 đến hình ảnh trong trường học
11,12 Một số vật liệu tái sử dụng, vỏ
hộp, viên sỏi, mẫu gỗ…

Lớp
Phòng học

6A-6B

Tuần
13,14
15,16

Lớp
Phịng học
6A-6B

Hình ảnh, video clip liên quan
đến hình ảnh mĩ thuật thế giới và
mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử

Lớp
Phòng học
6A-6B


16
5

Tiết 17 Kiểm tra/ đánh giá học kì I

1
Tiết

Tuần
17

Đề kiểm tra, dụng cụ làm bài và
sản phẩm bài kiểm tra

6

Tiết 18 CHỦ ĐỀ 5.
Trò chơi dân gian
Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi
dân gian

1
Tiết

Tuần
18

Tranh ảnh về trò chơi dân gian
Giấy A0, a4, bút chì, màu vẽ…

7

Tiết
19
20,21

8

Tiết
22,23
24,25

9

Tiết
26,27
28,29

CHỦ ĐỀ 5.
Trị chơi dân gian
Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi
dân gian ( TT )
Bài 10: Thiết kế thiệp chúc mừng
CHỦ ĐỀ 6.
Sắc màu lễ hội
Bài 11: Hoà sắc trong tranh chủ đề lễ
hội
Bài 12: Màu sắc lễ hội trong thiết kế
lịch treo tường
CHỦ ĐỀ 7.
Cuộc sống thường ngày
Bài 13: Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh
trong cuộc sống
Bài 14: Thiết kế thời gian biểu

Học Kì II
3
Tuần
Tiết
19
20,21

4
Tiết

Tuần
22,23
24,25

4
Tiết

Tuần
26,27
28,29

Lớp
KT HK 1
Phịng học
6A-6B
Lớp
Phịng học
6A-6B

Một số loại mẫu thiệp, bưu thiếp
chúc mừng

Lớp
Phịng học
6A-6B

Hình ảnh, clip liên quan đến
sắc màu lễ hội như: hình ảnh
lễ hội; sản phẩm
Vật liệu tái sử dụng như: giấy
màu, bìa các tơng, đất nặn,
màu nước…
Hình ảnh, clip liên quan đến
việc làm thể hiện các dáng
người đang hoạt động trong
cuộc sống thường ngày

Lớp
Phòng học
6A-6B

Lớp
Phòng học
6A-6B


17

4
Tiết

Tuần
30,31
32,33

11

CHỦ ĐỀ 8.
Mĩ thuật thời kì cổ đại
Bài 15: Mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại
Bài 16: Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ
đại
Tiết 34 Kiểm tra/ đánh giá học kì II

1
Tiết

Tuần
34

Hình ảnh, clip liên quan đến
bài học như sản phẩm/ TPMT
trình chiếu
trên powerpoint để HS quan
sát
Đề kiểm tra, dụng cụ làm bài và
sản phẩm bài kiểm tra

12

Tiết 35 Trưng bày GTSP cuối năm

1
Tiết

Tuần

35

Bài vẽ và sản phẩm, mô hình
trưng bày

10

Tiết
30,31
32,33

Lớp
Phịng học
6A-6B

Lớp
KT HK 2
Phịng học
6A-6B
Lớp
TB GT
Phịng học
SP
6A-6B