Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ

âm nhạc
ôn tập một số bài hát đã học
I - mục tiêu
- HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.
- GD học sinh luôn yêu thích âm nhạc.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Băng, đĩa bài hát lớp 4.
- SGV Âm nhạc 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giáo viên cần tạo không khí vui vẻ, thân thiện khi tiếp xúc với HS trong
tiết học âm nhạc đầu tiên của lớp 5.
- Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học : Ôn tập một số bài hát.
2. Phần hoạt động
Nội dung : Ôn tập một số bài hát lớp 4.
Hoạt động 1 : HS trả lời câu hỏi và hát.
- Em cho biết ở lớp 4 các em đã đợc học những bài hát nào ? Kể tên một
số bài.
- Em nào có thể hát lại một bài trong số các bài hát đã học ở lớp 4 (GV
cho 2 -3 HS hát các bài khác nhau).
Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát.
- Hát bài Quốc ca.
- Hát các bài Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan
(khi hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc phách).
Hoạt động 3 :
GV cho 2 -3 tốp HS tập biểu diễn bài hát trơc lớp, kết hợp vận động

phụ họa (mỗi tốp hát 1 bài).
3. Phần kết thúc
- Cả lớp hát lại một bài trong số bài hát đã ôn tập.
- Dặn dò các em xem trớc bài học tiết 2 trong SGK Âm nhạc 5 để chuẩn bị
cho tiết học tuần sau.
- Yêu cầu các em về nhà đọc bài đọc thêm trong SGK Bác Hồ với bài hát
Kết đoàn.
âm nhạc
Học hát : Bài reo vang bình minh
I - mục tiêu
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ.
- Học sinh cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn
đạt trong bài hát.
- Biết qua nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, quê hơng.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Học thuộc bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc, tranh, ảnh minh họa cảnh
buổi sáng.
- T liệu về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc, ảnh của tác giả (nếu có)
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách )
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a - Nội dung 1 : Học bài hát Reo vang bình minh
Hoạt động 1

Gợi ý : Giới thiệu bài (tham khảo thông tin cho giáo viên).
- Hát mẫu có đệm đàn hoặc nghe băng, đĩa.
- Đọc lời ca (lu ý phân chia câu để đọc rõ ràng, diễn cảm).
- Dạy hát từng câu. Phân chia câu hát để tập lấy hơi đúng chỗ nh sau:
Reo vang reo, ca vang ca (lấy hơi)
Cất tiếng hát vang rừng xanh (lấy hơi)
Vang đồng la bao la, tơi xanh tơi (lấy hơi)
ánh sáng tng bừng hoa lá (ngân dài - lấy hơi)
Trong khi dạy hát từng câu, GV có thể kết hợp dùng đàn.
Hoạt động 2 :
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp (hoặc phách) 1 lần.
- Vận động theo nhạc : t thế đứng, hai tay chống ngang hông, nghiêng đầu
sang bên trái rồi nghiêng đầu sang phải, cũng có lúc cầm tay nhauvung nhẹ ra
phía trớc và phía sau, nhún chân
3. Phần kết thúc
Trả lời câu hỏi 1: Em biết bài hát nào về phong cảnh buổi sáng hoặc về
thiên nhiên nói chung ? GV minh họa bằng một vài câu trong các bài hát nh :
Trời đã sáng rồi (Nhạc Pháp), Gà gáy (Dân ca Cống), Khăn quàng thắp sáng
bình minh (Trịnh Công Sơn), Nắng sớm (Hàn Ngọc Bích), Bài ca đi học (Phan
Trần Bảng),
âm nhạc
ôn tập bài hát : Reo vang bình minh
Tập Đọc nhạc : TĐN số 1
I - mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Reo vang
bình minh. Tập hát có lĩnh xớng, đối đáp, đồng ca và hát kết hợp vận động phụ
họa.
- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 1. tập đọc nhạc,
ghép lời kết hợp gõ phách.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc, ham học hỏi.

II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Bài tập đọc nhạc số 1 chép trên bảng phụ.
- Tự sáng tạo một vài động tác phụ họa đơn giản.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.
- Học sinh nghe băng hoặc đĩa nhạc, hát theo (cả lớp). Giáo viên sửa chữa
những sai sót. Chú ý sắc thái, tình cảm ở đọan a : vui tơi, rộn ràng. Hát gọn
tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ.
Đoạn b : thể hiện tính chất sinh động, linh hoạt.
Hát nẩy, gọn, âm thanh trong sáng, không ê a.
- Tập hát có lĩnh xớng :
+ Đoạn a : 1 em
+ Đoạn b : Tất cả hòa giọng (giữ tốc độ đều đặn)
- Khi hát lần 2 có thể kết hợp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
b) Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 1 (chép sẵn vào bảng phụ)
- Học sinh làm quen với cao độ : Đô, Rê, Mi, Son.
(Giáo viên đánh đàn hoặc đọc mẫu cho học sinh nghe rồi tập đọc theo thứ
tự hoặc không theo thứ tự các âm trên)
- Làm quen với hình tiết tấu (gõ hoặc vỗ tay)
- Đọc bài TĐN số 1 (tốc độ chậm), giáo viên đàn, học sinh nghe rồi đọc
lại đúng tên nốt, đúng cao độ (chia thành từng tiết nhạc)
- Sau khi đọc thuần thục, cho học sinh đọc cả bài và ghép lời ca với tốc độ

vừa phải.
3. Phần kết thúc
Giáo viên hớng dẫn học sinh tập chép bài TĐN số 1.
Âm nhạc
Học hát : Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh
I - mục tiêu
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca. Ly ý các chỗ đảo phách thể
hiệncho chính xác.
- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài hát.
- Gd học sinh yêu cuộc sống hòa bình.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Tranh ảnh có nội dung lên án tội ác chiến tranh.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động
Nội dung : Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
a) Hoạt động 1 : Học hát.
- Giới thiệu bài
Gợi ý : giáo viên dùng tranh, ảnh đã chuẩn bị treo lên bảng, mô tả bức
tranh (hoặc ảnh) để dẫn dắt học sinh vào bài học.
- Nghe băng, đĩa hoặc hát mẫu.
- Đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu
b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp với gõ đệm theo một âm hình tiết tấu cố

định. (VD : trong SGV trang 18)
- Hát, kết hợp gõ đệm (đoạn a)
- Trình bày bài hát theo hình thức tốp ca.
3. Phần kết thúc
Trả lời câu hỏi 1 : Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hòa bình. Giáo viên
minh họa bằng một vài bài hát : Bầu trời xanh (Nguyễn Văn Quỳ), Hòa bình cho
bé (Huy Trân), Trái đất này của chúng em (Trơng Quang Lục - Định Hải),
âm nhạc
ôn tập bài hát : hãy giữ cho em bầu trời xanh
Tập Đọc nhạc : TĐN số 2
I - mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lòi ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Hãy giữ cho
em bầu trời xanh. Làm quen với hình thức hát ca-nông (hát đuổi)
- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 2. tập đọc nhạc,
ghép lời kết hợp gõ phách.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc, ham học hỏi.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Bài tập đọc nhạc số 2 chép trên bảng phụ.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Ôn lời 1 của bài hát, sau đó cho học sinh hát lời 2 theo băng nhạc (hoặc
nghe giáo viên đàn, các em hát theo). Hát với sắc thái rắn rỏi, hùng mạnh. Chú ý

ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát (đếm 1 - 2 khi bắt đầu vào bài)
- Chia thành các nhóm tập hát đối đáp (đoạn a)
- Cụ thể nh sau :
* Đoạn a : (lời 1)
+ Nhóm 1 : Câu hát 1 : Hãy xua tan tối (ngân 2,3)
+ Nhóm 2 : Câu hát 2 : Để bầu trời xanh (ngân 2,3)
+ Nhóm 1 : Câu hát 3 : Hãy bay lên trắng (ngân 2,3)
+ Nhóm 2 : Câu hát 4 : Cho bầy em xanh (ngân 2,3)
* Đoạn b Tất cả cùng hát
* Đoạn a (lời 2)
- 1 em lĩnh xớng : câu hát 1 : Hãy chặn tay hiếu chiến.
- Nhóm 1 : câu hát 2 : Cho bầy em trờng vui.
- 1 em lĩnh xớng : câu hát 3 : Hãy bay lên bồ câu trắng.
- Nhóm 2 : câu hát 4 : Cho trẻ thơ hành tinh.
* Đoạn b : Tất cả cùng hát.
(Đoạn a và b có thể kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhạc với các động
tác đơn giản)
b) Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 2 (chép sẵn vào bảng phụ)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tập nói tên các nốt nhạc : Đô đen, Đô den,
Đô đen, Mi trắng, Son đen
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu.
- Luyện tập cao độ : đọc thang âm Đô, Rê, Mi, Son, La theo chiều đi lên
và đi xuống.
- Tập đọc nhạc từng câu.
- Tập đọc nhạc cả bài.
- Ghép lời ca.
3. Phần kết thúc
GV hớng dẫn học sinh đọc nhạc, ghép lời và gõ phách bài TĐN số 2.
Âm nhạc
học hát : bài con chim hay hót

I - mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết thêm một vài bài đồng dao đợc phổ nhạc thành bài hát, tính chất vui
tơi, dí dỏm, ngộ nghĩnh.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc ; yêu thiên nhiên.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Su tầm một số bài đồng giao quen thuộc : Chi chi chành chành
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Học hát
- Giới thiệu bài hát (Thông tin tham khảo SGV - trang 22,23)
- Giáo viên hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băng, đĩa.
- Cho 1 học sinh đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu, hớng dẫn học sinh hát gọn tiếng, thể hiện tính chất vui, nhí
nhảnh.
b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
- Chia lớp làm 2 nửa, một nửa hát, một nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca và đổi ng-
ợc lại.
- Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm.
3. Phần kết thúc
? Kể tên những bài hát nói về loài vật mà em biết (Chú ếch con - Phan Long ;
Chim chích bông - Văn Dung và Nguyễn Viết Bình ; Chú voi con ở bản Đôn -
Phạm Tuyên ; Gà gáy - Dân ca cống )

- Cho học sinh hát một vài bài hát đó (1 bài tùy chọn)
Âm nhạc
ôn tập bài hát : con chim hay hót
ôn Tập Tđn số 1, số 2
I - mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Con chim
hay hót. Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa.
- Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và số 2.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc, ham học hỏi.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Bảng phụ.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Con chim hay hót.
- Cho học sinh hát thuộc lời ca sau đó chia ra hát lĩnh xớng và đồng ca.
Hai câu đầu từ Con chim cành tre hát đồng ca. Lĩnh xỡng từ câu : Nó hót le te
vô nhà rồi hát đồng ca từ ấy nó ra cho đến hết.
- Trò chơi : Tập làm dàn nhạc đệm
(Theo hớng dẫn SGV trang 25)
Cho học sinh gõ thuần thục, sau đó nửa lớp hát, nửa kia chia thành hai
nhóm : một nhóm gõ tùng - một nhóm gõ cheng. Sau đó đổi lại
- Giáo viên nhận xét.
b) Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số 1, số 2

+ Ôn tập TĐN số 1 : - Giáo viên đánh đàn (xớng nguyên âm) từ 2 đến 3
âm cho học sinh nghe. Cho học sinh đoán tên nốt nhạc và đọc lên cho đúng cao
độ.
- Cho học sinh làm quen với cách đánh nhịp 2/4.
+ Ôn tập TĐN số 2:
- Tiến hành tơng tự nh phần trên.
3. Phần kết thúc
- Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát : Con chim hay hót
- Giáo viên nhận xét và đánh giá chung giờ học.
Âm nhạc
ôn tập 2 bài hát : Reo vang bình minh,
hãy giữ cho em bầu trời xanh
Nghe nhạc
I - mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Reo vang
bình minh và Hãy giữ cho em bầu trời xanh. Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ
họa.
- Học sinh có cảm nhận về bản nhạc đợc nghe.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc, ham học hỏi.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Đàn giai điệu, các bài hát học sinh sẽ ôn tập.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động

a) Hoạt động 1 : Ôn tập 2 bài hát
+ Bài Reo vang bình minh
- Tập hát đối đáp và đồng ca
- Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- Cho học sinh trả lời các câu hỏi :
? Hãy kể tên những bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc ?
? Nêu cảm nhận của em về bài hát Reo vang bình minh ?
+ Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Tập hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo nhịp đi
- Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca, đến đoạn 2 có lời ca la la
la, vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu.
- Cho học sinh trả lời các câu hỏi :
? Trong bài hát, hình ảnh nào tợng trng cho hòa bình ?
? Hãy hát một câu trong bài hát khác về chủ đề hòa bình ?
b) Hoạt động 2 : Nghe nhạc
- cho học sinh nghe một bài hát thiếu nhi (một bài dân ca hoặc một trích đoạn
nhạc không lời)
3. Phần kết thúc
- Giáo viên cho học sinh hát lại 1 trong hai bài đã ôn tập.
Âm nhạc
học hát : bài những bông hoa, những bài ca
I - mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp với gõ theo nhịp bài hát.
- Gd học sinh biết kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- ảnh của nhạc sĩ Hoàng Long
2. Học sinh

- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học. (Giới thiệu bài hát theo SGK)
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Học hát
- Giáo viên hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băng, đĩa.
- Cho 1 học sinh đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu, hớng dẫn học sinh hát với giọng tơi vui, náo nức.
b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ theo phách, theo nhịp.
- Hát kết hợp đứng vận động tại chỗ.
- Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm.
3. Phần kết thúc
- Cho học sinh nghe lại bài hát từ băng, đĩa.
- Về nhà thử tìm một vài động tác phụ họa cho bài hát.
Âm nhạc
ôn tập bài hát: những bông hoa những bài ca
Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài
I - mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca ; thể hiện tình cảm tơi vui, náo nức của bài
những bông hoa những bài ca. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Nhận biết đợc hình dáng, nghe âm sắc một số nhạc cụ nớc ngoài : Flute,
kèn Clarinnette, kèn Trompette, kèn Saxophone.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc, tìm hiểu thêm một số nhạc cụ.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Tập trớc một vài động tác phụ họa cho bài những bông hoa những bài ca
- Tranh vẽ hoặc ảnh 4 loại nhạc cụ trên.

2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
- Tự nghĩ một vài động tác phụ họa cho bài hát.
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca
- Giáo viên cho học sinh ôn luyện bài Những bông hoa những bài ca
- Giáo viên khuyến khích học sinh thể hiện một vài động tác phụ họa cho
bài hát. (Giáo viên có thể hớng dẫn thêm một vài động tác đã chuẩn bị)
- Chọn 2,3 động tác phù hợp để phổ biến cho học sinh.
b) Hoạt động 2 : Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài.
- Cho học sinh xem tranh hoặc ảnh về 4 nhạc cụ nớc ngoài nh trong SGK.
- Giáo viên dùng đàn oóc - gan, bật âm sắc của từng loại nhạc cụ cho học
sinh làm quen.
- Dùng đàn điện tử để đánh nhạc bài Những bông hoa những bài ca bằng
âm sắc của 4 nhạc cụ trên cho học sinh nghe.
- Cho học sinh cảm nhận và nêu suy nghĩ về 4 loại nhạc cụ đợc giới thiệu.
3. Phần kết thúc
Biểu diễn bài hát Những bông hoa những bài ca theo hình thức đơn ca
(tốp ca)
Âm nhạc
Tập đọc nhạc : TĐN số 3
Nghe nhạc
I - mục tiêu
- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trừng độ bài TĐN số 3, tập đọc nhạc,
ghép lời kết hợp gõ phách.
- Nghe và cảm nhận một bài dân ca.

- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc ; tìm hiểu về âm nhạc.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Bài TĐN số 3
- Băng đĩa nhạc bài dân ca.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách )
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : TĐN số 3
? Cho biết cao độ của bài gồm những nốt gì (Đô, Rê, Mi, Son, La)
? Trờng độ của bài gồm những hình nốt gì ? (đen, trắng, móc đơn)
- Cho học sinh luyện tập hình tiết tấu thứ nhất trong SGK. Học sinh gõ tiết tấu
kết hợp đọc.
- Giáo viên cho học sinh gõ thanh phách theo hình tiết tấu thứ nhất rồi đọc kết
hợp gõ thanh phách.
- Cho học sinh luyện tập hình tiết tấu thứ hai trong SGK tơng tự nh trên.
- Đàn cho học sinh luyện cao độ : Đô, Rê, Mi, Son, La
- Giáo viên chỉ nốt nhạc cho học sinh đọc bài TĐN số 3 theo đúng cao độ và tr-
ờng độ.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh ghép lời ca kết họp gõ phách.
b) Hoạt động 2 : Nghe nhạc
- Giới thiệu xuất xứ, nội dung
- Học sinh nghe.
- Học sinh phát biểu cảm nhận.
- Nghe lại lần thứ 2.

3. Phần kết thúc
- Đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời.
tiết 12 - học hát : bài ớc mơƯ
I - mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Cảm nhận đợc những hình tợng đẹp trong bài hát.
- Gd học sinh luôn yêu thích âm nhạc ; tìm hiểu âm nhạc.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Quả địa cầu (bản đồ thế giới)
- Một vài tranh, ảnh tiêu biểu minh họa về đất nớc Trung Quốc.
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Học hát
- Giới thiệu bài hát (Giáo viên dùng bản đồ thế giới để giới thiệu vài nét về đất n-
ớc Trung Quốc - xen kẽ một vài tranh ảnh nói về đất nớc này)
- Giáo viên hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băng, đĩa.
- Cho 1 học sinh đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu, cần chú ý giọng của bài hát thể hiện tình cảm trìu mến, thiết
tha.
* Giáo viên chú ý cho học sinh những chỗ nhân dài và chỗ luyến.
b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp với gõ phách.
- Hát kết hợp vận động tại chỗ.

- Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm.
3. Phần kết thúc
- Giáo viên cho học sinh phát biểu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ
(Cần chú ý giai điệu của bài hát)
- Cho học sinh hát lại bài hát 1 lần theo hình thức tốp ca (đồng ca).
Âm nhạc
ôn tập bài hát : bài ớc mơ
tập đọc nhạc : TĐN số 4
I - mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha,
trìu mến của bài Ước mơ. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 4. Tập đọc nhạc,
ghép lời kết hợp gõ phách.
- Gd học sinh có tinh thần đoàn kết quốc tế.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Một vài động tác phụ họa cho bài Ước mơ.
- Tập bài TĐN số 4
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
- Một vài động tác phụ họa cho bài Ước mơ.
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Ước mơ
- Giới thiệu bài hát (Thông tin tham khảo SGV - trang 22,23)
- Giáo viên hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băng, đĩa.

- Cho 1 học sinh đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu, hớng dẫn học sinh hát gọn tiếng, thể hiện tính chất vui, nhí
nhảnh.
b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
- Chia lớp làm 2 nửa, một nửa hát, một nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca và đổi ng-
ợc lại.
- Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm.
3. Phần kết thúc
? Kể tên những bài hát nói về loài vật mà em biết (Chú ếch con - Phan Long ;
Chim chích bông - Văn Dung và Nguyễn Viết Bình ; Chú voi con ở bản Đôn -
Phạm Tuyên ; Gà gáy - Dân ca cống )
- Cho học sinh hát một vài bài hát đó (1 bài tùy chọn)
Âm nhạc
ôn tập 2 bài hát :
những bông hoa những bài ca, ớc mơ - Nghe nhạc
I - mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện đợc sắc thái của hai
bài hát. Tập trình bày hai bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Học sinh trình bày cảm nhận về tác phẩm đợc nghe.
- Gd học sinh thái độ tích cực học tập, tìm hiểu về âm nhạc.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Một vài động tác phụ họa cho bài Ước mơ.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
- Một vài động tác phụ họa cho 2 bài Ước mơ, Những bông hoa những bài
ca.
III - các hoạt động dạy - học chủ yếu

1. Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Ôn tập hai bài hát
* Bài : Những bông hoa, những bài ca
- Giáo viên chỉ huy cho học sinh hát với tình vảm tơi vui, náo nức.
- Cho học sinh hát nối tiếp bài hát theo gợi ý SGV trang 40.
- Cho cả lớp trình bày bài hát ; giáo viên nhận xét ; bình chọn tốp thể hiện hay
nhất.
- Khi cho học sinh hát kết hợp động tác phụ họa cho sinh động.
* Bài : Những bông hoa, những bài ca
- Cho học sinh hát và vận động theo nhạc theo gợi ý SGV trang 40.
- Cho cả lớp trình bày bài hát ; giáo viên nhận xét ; bình chọn tốp thể hiện hay
nhất.
- Khi cho học sinh hát kết hợp động tác phụ họa cho sinh động.
b) Hoạt động 2 : Nghe nhạc
- Học sinh nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc một bài dân ca rồi nói lên
cảm nhận của mình.
- cả lớp nhận xét và bổ sung.
- Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm.
3. Phần kết thúc
- Cả lớp hát lại bài hát Ước mơ 1 lần
- VN xem trớc bài sau : "Ôn tập TĐN số 3, số 4 - Kể chuyện âm nhạc"
Âm nhạc
Ôn tập TĐN số 3, số 4
Kể chuyện âm nhạc
I. Mục tiêu
- Học sinh ôn tập TĐN, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp,
đánh nhịp ; Học sinh đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các
em biết về một tài năng âm nhạc dân tộc.

- HS đọc nhạc đợc bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo
phách.
- Giáo dục HS biết yêu thích âm nhạc ; Thái độ tôn trọng những danh
nhân.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- SGV Âm nhạc 5.
- Tranh, ảnh minh họa.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, ).
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức : 1phút
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Dạy hát.
HĐ1: Ôn tập TĐN số 3: 10 phút
- GV cho học sinh ôn tập TĐN số 3,
ghép lời và gõ đệm theo phách.
- Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.
- Giáo viên nhận xét chung.
- Học sinh thực hiện theo các yêu
cầu của giáo viên.
- Ôn lại bài TĐN số 3 - ghép lời ca.
- Hát theo đúng nhịp, phách.
- Cả lớp cùng nhận xét.
- Thực hiện TĐN và đánh nhịp.
- Cá nhân học sinh thực hiện.
- Cả lớp nhận xét.
HĐ2: Ôn tập TĐN số 4: 10 phút

- GV cho học sinh ôn tập TĐN số 4,
ghép lời và gõ đệm theo phách.
- Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.
- Giáo viên nhận xét chung.
- Học sinh thực hiện theo các yêu
cầu của giáo viên.
- Ôn lại bài TĐN số 4 - ghép lời ca.
- Hát theo đúng nhịp, phách.
- Cả lớp cùng nhận xét.
- Thực hiện TĐN và đánh nhịp.
- Cá nhân học sinh thực hiện.
- Cả lớp nhận xét.
HĐ3: Kể chuyện âm nhạc : 8 phút
- Giáo viên kể chuyện về Nghệ sĩ Cao
Văn Lầu.
- Cho học sinh nghe băng (đĩa) bài Dạ
cổ hoài lang.
- Nêu cảm nhận về bài hát.
- Học sinh theo dõi giáo viên kể.
- Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Thảo luận về nội dung của câu
chuyện.
- Phát biểu suy nghĩ về bài hát.
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- Giáo viên cho học sinh ôn lại 2 bài tập TĐN số 3, số 4.
- Nhận xét chung về giờ học.
- Về nhà chuẩn bị một số bài hát tự chọn.
Âm nhạc
Học bài hát do địa phơng tự chọn
I - Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về
những bài hát của địa phơng.
- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
- Giáo dục học sinh say mê âm nhạc.
II - Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc, máy nghe.
- Hát đợc bài hát tự chọn một cách trôi chảy.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III - Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1 học sinh kể tóm tắt nội dung câu chuyện : Nghệ sĩ Cao Văn Lầu theo
tranh minh hoạ
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Dạy hát tự chọn.
HĐ1: Học bài hát: 10 phút.
- GV giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát.
- HS tìm hiểu nội dung (hoặc chép lời)
bài hát
- HS học theo các bớc thông thờng, lu ý
hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái,
tình cảm của bài. (GV gợi cho HS niềm
vui, niềm tự hào khi học bài dân ca
hoặc bài hát của địa phơng, bài hát của
nhà trờng).
HS theo dõi
HS thực hiện
HS học hát

HĐ2: Trình bày bài hát.
- HS hát kết hợp các hoạt động nh gõ
đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức
trò chơi.
- HS trình diễn bài hát theo tổ , nhóm,
cá nhân.
HS hát kết hợp hoạt động
HS thực hiện.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
Về nhà các em hát những bài em thích.
Âm nhạc
Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh
Ôn tập TĐN số 2
I. Mục tiêu:
- HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc ; ôn bài TĐN số 2
- Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống hoà bình.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát tốt 2 bài hát : Reo vang bình minh và bài Hãy giữ cho em bàu
trời xanh
- SGV Âm nhạc 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút

2 HS hát bài do học sinh tự chọn.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình
minh.
- HS hát bài Reo vang bình minh kết
hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm
theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với
hai âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn
nhiên, trong sáng của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách hát có
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm:
- HS trình bày bài hát Reo vang bình
minh kết hợp vận động theo nhạc.
HS hát, gõ đệm
+ Nhóm 1: Reo vang reo vang đồng
+ Nhóm 2: La bao la hoa lá
+ Nhóm 1: Cây rung cây hơng nồng
+ Nhóm 2: Gió đón gió hồn ta
+ Đồng ca: Líu líu lo lo muôn năm.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết
hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
HĐ2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho
em bầu trời xanh
- HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời
xanh bằng cách hát nối tiếp, đồng ca
kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm
theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo
phách:
- HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng

ca kết hợp gõ đệm.
Trình bày bài hát theo tổ, cá nhân.
HĐ 3 : Ôn bài TĐN số 2
- Giáo viên treo bảng phụ bài TĐN số
2
- Đệm đàn cho học sinh nghe giai
HS hát, gõ đệm
+ Nhóm 1: Hãy xua tan đen tối
+ Nhóm 2: Để bầu trời màu xanh.
+ Nhóm 3: Hãy bay lên bồ câu trắng
+ Nhóm 4: Cho bầy em trời xanh.
+ Đồng ca: La la la la la.
- Học sinh thực hiện theo tổ, cá nhân.
- Cả lớp nhận xét.
- Cho học sinh đọc nhạc, hát kết hợp
gõ phách bài TĐN số 4.
- Các tổ trình bày bài TĐN số 4.
điệu.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
- HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.
- Về nhà tập hát.
Âm nhạc
Tập biểu diễn 2 bài hát:
Những bông hoa những bài ca, Ước mơ
Ôn TĐN số 4
I. Mục tiêu
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ươc mơ kết hợp gõ đệm và
vận động theo nhạc ; Ôn TĐN số 4.
- Trình bay 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- Giáo dục HS say mê âm nhạc.

II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- SGV Âm nhạc 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1 HS hát bài Reo vang bình minh.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa
những bài ca.
- HS hát bài hát Những bông hoa những bài
ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp
gõ đệm theo phách:
+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô
+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố.
+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời
+ Nhóm 4: Náo nức yêu đời.
+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
HS thực hiện
HS hát, vận động
HĐ2: Ôn tập bài hát: Ước mơ
- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo
nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa
của nhịp 4/4).
- HS trình bày bằng cách hát có lĩnh xớng,

đồng ca kết hợp gõ đệm.
+ Lĩnh xớng 1: Gió vờn dạo chơi.
+ Lĩnh xớng 2: Trên cành mong chờ.
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
4-5 HS xung phong.
+ Đồng ca: Em khao khát muôn nhà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động
+ Trình bày bài hát theo nhóm.
HĐ3 : Ôn TĐN số 4
- Giáo viên treo bảng phụ bài TĐN số 4
- Đệm đàn cho học sinh nghe giai điệu.
- Cho học sinh đọc nhạc, hát kết
hợp gõ phách bài TĐN số 4.
- Các tổ trình bày bài TĐN số 4.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
- Cả lớp hát kết hợp vận động bài Những
bông hoa những bài ca , Ước mơ.
- Về nhà tập hát.
Âm nhạc
Học hát: Bài Hát mừng
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu bài Hát mừng . Thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 8
trong bài hát.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
- Giáo dục HS yêu thích những làn điệu dân ca.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh ảnh minh họa cho bài hát.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: 1 phút
2. Bài mới: 25 phút a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Dạy hát.
HĐ1: Giới thiệu bài hát : 5 phút
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
HS theo dõi
HĐ2: Đọc lời ca: 5 phút
- HS đọc lời ca
- Chia bài thành 4 câu hát:
Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca.
Mừng đất nớc ta sống vui hoà bình
Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no
Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng.
- Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu.
1-2 HS thực hiện
HS nhắc lại
HĐ3: Nghe hát mẫu: 5 phút
- GV hát mẫu
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
1-2 HS nói cảm nhận
HĐ4: Tập hát từng câu: 5 phút
- GV bắt nhịp để HS hát.
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu.

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ
sai rồi hớng dẫn sửa lại. GV hát mẫu những
chỗ cần thiết.
HS hát hoà theo
HS tập lấy hơi
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai
HĐ5: Hát cả bài: 5 phút
- HS hát cả bài
- HS sửa những chỗ còn cha đạt, thể hiện
đúng chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong
bài.
- HS tập hát đúng nhịp độ . Thể hiện sắc thái
rộn ràng, tha thiết của bài hát.
HS hát cả bài
HS sửa chỗ sai
HS thực hiện
3. Củng cố dặn dò: 4phút
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: nửa
lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo
phách.
- Về nhà học thuộc lời ca và tìm một vài
động tác phụ hoạ cho bài hát.
Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Hát mừng
Tập đọc nhạc : TĐN số 5
I. Mục tiêu
- HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, tơi vui của bài hát Hát mừng
- HS trình bày bài hát bằng cách đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc.

- Giáo dục HS say mê âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- SGV Âm nhạc 5. Bảng phụ chép bài TĐN số 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
- Học thuộc lới ca và vài động tác phụ họa cho bài hát.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: 5 phút
1 HS hát bài Hát mừng.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn luyện bài hát Hát mừng
- HS hát bài Hát mừng bằng cách hát
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2
HS thực hiện
âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể
hiện tính chất rộn ràng, tơi vui của bài
hát:
+ Nhóm 1: Cùng múa hát tiếng ca.
+ Nhóm 2: Mừng đất nớc hoà bình.
+ Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên ấm no.
+ Nhóm 2: Nổi tiếng trống hoà bình.
+ Đồng ca: Cùng múa hát hoà bình.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ 2-3 HS xung phong trình bày bài hát
kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể
hiện động tác vận động đẹp phù hợp sẽ

hớng dẫn cả lớp tập theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết
hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
HĐ 2 : Tập đọc nhạc TĐN số 5
- Giáo viên treo bảng phụ có chép bài
TĐN số 5.
- Giáo viên đánh đàn để học sinh luyện
cao độ.
- Cho học sinh đọc chậm để luyện cao
độ. Đọc với tốc độ vừa phải.
- Ghép lời ca.
HS thực hiện
2-3 HS trình bày
HS hát, kết hợp các động tác phụ
họa.
4-5 HS trình bày.
- Cả lớp nhận xét các bạn trình bày.
- Học sinh luyện cao độ thang âm
(Đô - Rê - Mi - Son - La - Si - Đô )
- Học sinh thực hành.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
- Cả lớp hát kết hợp vận động bài hát
Hát mừng. Đọc lại bài TĐN số 5.
- Về nhà tập hát
Âm nhạc
Học hát: Bài Tre ngà bên Lăng Bác
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu bài Tre ngà bên Lăng Bác. Thể hiện đúng trờng độ
móc đơn chấm đôi, móc kép, những tiếng hát luyến, những tiếng ngân dài 5

phách.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu mến Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh ảnh về Lăng Bác Hồ.
- SGV Âm nhạc 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
1HS hát bài " Hát mừng"
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 2 phút
b) Dạy hát
HĐ1: Giới thiệu bài hát: 5 phút
- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Hôm nay các em học bài Tre ngà bên Lăng Bắc,
bài hát có giai điệu du dơng, tha thiết, thể hiện
cảm xúc của các em thiếu nhi đợc đến thăm Lăng
Bác Hồ.
HS theo dõi
HĐ2: Đọc lời ca: 5 phút
- HS đọc lời ca
- Giải thích từ khó: tre ngà là cây tre có thân màu
vàng, lá xanh; chim chuyền (động từ) là con chim
chuyền từ cành cây này sang cành cây khác.
HS nghe bài hát
HĐ3: Nghe hát mẫu: 5 phút

- GV hát mẫu
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
1-2 HS nói cảm nhận
HĐ4: Tập hát từng câu: 5 phút
Chia bài thành các câu hát sau:
Bên Lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà
Đón gió đầu về mà đu đa, đu đa
Đón nắng đầu về mà thêu hoa, thêu hoa
Rất trong là tiếng chim, tiếng chim chuyền ngây
thơ
Rát xanh tiếng sáo diều, tiếng sáo trời ngân nga.
Một khoảng trời quê hơng thân yêu về bên Bác.
Cho em về ca hát dới mái tóc tre ngà.
- HS hát nối các câu hát.
HS nhắc lại
HS thực hiện
HĐ5: Hát cả bài: 5 phút
- HS hát cả bài
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
HS hát cả bài
HS hát, gõ đệm
3. Củng cố dặn dò: 5 phút
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc ?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào
trong bài hát ?
Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
Tập đọc nhạc : TĐN số 6
I. Mục tiêu
- HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài Tre ngà bên Lăng

Bác. Tập đọc nhạc bài TĐN số 6.
- HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức
đơn ca, song ca, tốp ca.
- Giáo dục HS tình cảm yêu mến Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- SGV Âm nhạc 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1 HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
- GV treo bức tranh Lăng Bác Hồ.
- Giới thiệu về lăng Bác Hồ.
- Cả lớp hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ
đệm theo phách, thể hiện tình cảm trìu mến, tha
thiết của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng,
song ca kết hợp gõ đệm:
+ Lĩnh xớng: Bên Lăng Bác thêu hoa
+ Song ca: Rất trong tre ngà.
- Trình bày bài hát bằng hình thức song ca, đồng ca
kết hợp gõ đệm:
+ Song ca: Bên Lăng Bác thêu hoa

+ Đồng ca: Rất trong tre ngà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc:
+ 2-3 HS làm mẫu
+ Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động
+ Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm
và vận động theo nhạc.
HĐ 2 : Tập đọc nhạc TĐN số 5
- Giáo viên treo bảng phụ có chép bài TĐN số 6.
- Giáo viên đánh đàn để học sinh luyện cao độ.
- Cho học sinh đọc chậm để luyện cao độ. Đọc với
tốc độ vừa phải.
- Ghép lời ca.
HS theo dõi
HS thực hiện
3 HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày.
- Học sinh tìm các nốt
nhạc trong đoạn nhạc và
cho biết bài TĐN số 6 đ-
ợc trích từ bài hát nào?
- Học sinh luyện đọc.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
- Cả lớp hát kết hợp vận động bài Tre ngà bên Lăng
Bác.
- Về nhà tập hát.
Âm nhạc
Ôn tập 2 bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác

Ôn tập TĐN số 6
I. Mục tiêu
- HS hát bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác. Kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc ; Ôn tập TĐN số 6.
- Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân.
- Giáo dục HS say mê âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- SGV Âm nhạc 5 ; Bảng phụ chép bài TĐN số 6.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1 HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn tập bài hát: Hát mừng
- HS hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
+ GV chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, cả
lớp gõ đệm với 2 âm sắc nhịp nhàng trong suốt
bài hát. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tơi vui của
bài hát.
+ HS trình bày bài hát theo nhóm.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ 2-3 HS làm mẫu
+ Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động
+ Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc
HS thực hiện
4-5 HS trình bày
HS thực hiện
4-5 HS trình bày
HĐ2: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
- HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ
đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm
nhẹ nhàng.
- Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng,
đồng ca kết hợp gõ đệm:
+ Đồng ca: Bên Lăng Bác Hồ thêu hoa
HS thực hiện
HS thực hiện
+ Lĩnh xớng: Rất trong ngân nga.
+ Đồng ca: Một khoảng trời tre ngà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ 2-3 HS làm mẫu
+ Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động
+ Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc.
HĐ3 : Ôn TĐN số 6
- Giáo viên treo bảng phụ bài TĐN số 6
- Đệm đàn cho học sinh nghe giai điệu.
HS hát, vận động
4-5 HS trình bày.
- Cho học sinh đọc nhạc, hát
kết hợp gõ phách bài TĐN số

6.
- Các tổ trình bày bài TĐN.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
- Cả lớp hát bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng
Bác.
- Về nhà tập hát.
Âm nhạc
Học hát: Bài Màu xanh quê hơng
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu bài Màu xanh quê hơng. Thể hiện đúng những
tiếng hát luyến.
- HS tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, trình bày bài hát kết hợp
gõ đệm theo phách và gõ đệm với hai âm sắc.
- Giáo dục HS thêm yêu thích các làn điệu dân ca.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- SGV Âm nhạc 5.
- Bản đồ hành chính Việt Nam (xác định một số vị trí ở Nam Bộ)
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
1 HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b)Dạy hát.
HĐ1: Giới thiệu về dân tộc Khơ-me.
- GV giới thiệu dân tộc dân tộc Khơ-me
Nam Bộ trên bản đồ hành chính Việt Nam.

HS theo dõi
HĐ2: Đọc lời ca: 5 phút
- Đọc lời 1 HS thực hiện
- Đọc lời 2
- Bài hát sử dụng kí hiệu âm nhạc là dấu
ngân tự do và dấu luyến ngắt (tên tạm gọi),
tác dụng của dấu luyến ngắt là lời 1 không
hát luyến ở tiếng chào cây và đàn em, lời 2
hát luyến.
HS ghi nhớ
HĐ3: Nghe hát mẫu: 5 phút
- GV hát mẫu.
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
1-2 HS nói cảm nhận
HĐ4: Tập hát từng câu: 5 phút
- GV bắt nhịp để HS hát
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
HS hát hoà theo
HS tập lấy hơi
HĐ5: Hát cả bài: 5 phút
- Giáo viên cho học sinh trình bày bài hát.
- HS hát cả bài
- HS trình bày bài hát kết hợp
gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo
phách, lời 2 gõ đệm với hai âm
sắc.
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
- Trình bày bài Màu xanh quê hơng theo
cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm.
- HS học thuộc bài hát.

- Một số em thực hiện.
VN tập hát cho thuộc lời.
Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hơng
Tập đọc nhạc : TĐN số 7
I. Mục tiêu
- HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tơi của bài Màu xanh quê
hơng ; Tập đọc nhạc TĐN số 7.
- HS tập hát kết hợp gõ đệm. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tam ca,
tốp ca.
- Giáo dục HS say mê âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng và một số động tác phụ họa cho bài hát.
- SGV Âm nhạc 5.
2. Học sinh
- SGK âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1 HS hát bài Màu xanh quê hơng
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn tập bài hát: Màu xanh
quê hơng