Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 môn âm nhạc 8 sách mới chuẩn

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG: THCS ............................
TỔ: KHXH
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN NGHỆ THUẬT - ÂM NHẠC KHỐI LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số lớp:
Số học sinh:
2. Tình hình đội ngũ: … giáo viên
Trình độ đào tạo: Đại học:
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt
3.Thiết bị dạy học:
ST
T

Trên Đại học: 0

Thiết bị dạy học

Số
lượng

Đàn phím điện tử

0

Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm
nhạc, thường thức âm nhạc.

Loa Bluetooth

0

Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm
nhạc, thường thức âm nhạc.

3

Thanh phách

0

Hát, đọc nhạc, nhạc cụ.

4

Projector và màn
hình.

0

Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm
nhạc, thường thức âm nhạc.

Amply và loa

0

Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm
nhạc, thường thức âm nhạc.

Kèn phím

0

Nhạc cụ

1
2

5
6

Các bài thực hành

1

Ghi chú

Đặt tại phòng học
của các lớp.


7

Triangle

0

Hát, nhạc cụ.

8

Tambourine

0

Hát, nhạc cụ.

9

Trống nhỏ

05

Hát, nhạc cụ.

10

Song loan

0

Hát, nhạc cụ.

11

Maracass

0 cặp

Hát, nhạc cụ.

4. Phịng học bộ mơn mơn
STT
1

Tên phịng
Phịng học âm nhạc

Số lượng
0

Phạm vi và nội dung sử dụng
Địa điêm cất giữ và bảo quản thiết bị dạy
học âm nhạc, tổ chức các lớp năng khiếu.
tổ chức luyện tập văn nghệ, sinh hoạt tổ
chun mơn,...

Ghi chú
Khơng có phịng
học bộ mơn

II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Phân phối chương trình mơn Âm nhạc
BÀI 1
– Hát: Bài hát Khúc ca bốn
mùa

– Nghe nhạc: Tác phẩm
Con cá Foren

CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
Tiết 1 – Hát bài Khúc ca bốn
1. Năng lực:
(Tuần mùa
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
1)

– Nghe tác phẩm Con
cá Foren

– Lí thuyết âm nhạc: Nhịp

2

ca bài Khúc ca bốn mùa; biết hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Con
cá Foren; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt


động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:

Tiết 2
(Tuần

2)

– Ôn tập bài hát Khúc
ca bốn mùa
– Nhịp
– Trải nghiệm và khám
phá: Tạo ra bốn ơ nhịp

Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động
bảo vệ thiên nhiên.
1. Năng lực:
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Khúc ca bốn mùa; biết hát kết hợp
đánh nhịp; biết biểu diễn bài hát theo các
hình thức khác nhau.
– Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính
chất của nhịp

; so sánh được sự giống

nhau, khác nhau giữa nhịp và nhịp .
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thơng
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:

BÀI 2

Tiết 3

– Đọc nhạc: Luyện đọc
gam Đô trưởng theo mẫu;
Bài đọc nhạc số 1

(Tuần
3)

– Luyện đọc gam Đô
trưởng theo mẫu; Bài
đọc nhạc số 1
– Bài hồ tấu số 1

3

Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động
bảo vệ thiên nhiên.
1. Năng lực:
– Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo
mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ
Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ


– Nhạc cụ:

đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hồ tấu số 1 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

+ Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
+ Bài hồ tấu số 1

2. Phẩm chất:
Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động
bảo vệ thiên nhiên.
Tiết 4
(Tuần
4)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Khúc ca bốn mùa
– Ơn tập Bài hồ tấu số
1
– Trải nghiệm và khám
phá: Vỗ tay theo 3 mẫu
tiết tấu nhịp

1. Năng lực:
– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ
gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm
cho bài hát Khúc ca bốn mùa.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 1 cùng các
bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

2. Phẩm chất:
Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động
bảo vệ thiên nhiên.

BÀI 3
– Hát: Bài hát Bản làng
tươi đẹp

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
Tiết 5 – Hát bài Bản làng tươi 1. Năng lực:
(Tuần đẹp
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
5)

– Trải nghiệm và khám

4

ca bài Bản làng tươi đẹp; biết hát kết hợp gõ


– Nghe nhạc: Bài dân ca
Cây trúc xinh
– Thường thức âm nhạc:
Dân ca quan họ Bắc Ninh

Tiết 6
(Tuần
6)

BÀI 4

Tiết 7

phá: Sưu tầm một số
câu thơ lục bát được
dùng để phát triển
thành lời ca trong Dân
ca quan họ Bắc Ninh

đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.

– Ôn tập bài hát Bản
làng tươi đẹp

1. Năng lực:
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Bản làng tươi đẹp; biết biểu diễn bài
hát theo các hình thức khác nhau.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Cây trúc
xinh; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù
hợp với nhịp điệu.

– Nhận biết và nêu được vài nét về Dân ca
quan họ Bắc Ninh.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.

– Nghe bài dân ca Cây
trúc xinh; Dân ca quan
họ Bắc Ninh.

– Bài đọc nhạc số 2.

5

1. Năng lực:


– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc
số 2

(Tuần
7)

– Bài hoà tấu số 2.

– Nhạc cụ:
+ Thể hiện tiết tấu; ứng

dụng đệm cho bài hát
+ Bài hoà tấu số 2

– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài
đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm
theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hoà tấu số 2 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.

Tiết 8
(Tuần
8)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Bản làng tươi đẹp
– Ôn tập Bài hoà tấu số
2
– Trải nghiệm và khám
phá: Điền thêm cao độ
cho nét nhạc

KIỂM TRA GIỮA HỌC

1. Năng lực:

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ
gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm
cho bài hát Bản làng tươi đẹp.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 2 cùng các
bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thơng
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.
Kiểm tra giữa kỳ I

(Tuần

6


KÌ I
BÀI 5
– Hát: Bài hát Thương lắm
thầy cơ ơi!
– Nghe nhạc: Tác phẩm
Lời thầy cô

9)
CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CƠ
Tiết

– Hát bài Thương lắm
1. Năng lực:
10
thầy cơ ơi!
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
(Tuần
10)

– Gam trưởng, giọng
trưởng, giọng Đô
trưởng
– Trải nghiệm và khám
phá: Tạo ra một giai
điệu ở giọng Đô trưởng

– Thường thức âm nhạc:
Kèn trumpet và kèn
saxophone
– Lí thuyết âm nhạc: Gam
trưởng, giọng trưởng,
giọng Đơ trưởng

Tiết
11
(Tuần
11)

– Kèn trumpet và kèn
saxophone
– Ơn tập bài hát

Thương lắm thầy cô ơi!
– Nghe tác phẩm Lời
thầy cô

7

ca bài Thương lắm thầy cô ơi!; biết hát kết
hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp hoặc vận
động theo nhạc.
– Nêu được đặc điểm của giọng Đô trưởng;
nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng
Đô trưởng.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết kính trọng, ghi nhớ cơng ơn thầy cơ
giáo.
1. Năng lực:
– Nêu được tên và đặc điểm của kèn
trumpet, kèn saxophone; cảm nhận và phân
biệt được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này.
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Thương lắm thầy cô ơi!; biết biểu
diễn bài hát theo các hình thức khác nhau.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Lời


BÀI 6

– Đọc nhạc: Luyện đọc
gam Đô trưởng theo trường
độ móc kép; Bài đọc nhạc
số 3

Tiết
12
(Tuần
12)

– Luyện đọc gam Đơ
trưởng theo trường độ
móc kép; Bài đọc nhạc
số 3
– Bài hồ tấu số 3

– Nhạc cụ:
+ Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
+ Bài hoà tấu số 3

Tiết
13
(Tuần
13)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Thương lắm thầy cơ ơi!
– Ơn tập Bài hồ tấu số

3
– Trải nghiệm và khám

8

thầy cô; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết kính trọng, ghi nhớ cơng ơn thầy cô
giáo.
1. Năng lực:
– Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo
trường độ móc kép; đọc đúng tên nốt, cao độ
và trường độ Bài đọc nhạc số 3; biết đọc
nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh
nhịp.
– Chơi được Bài hồ tấu số 3 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất
– Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích
cực tham gia hoạt động âm nhạc.
1. Năng lực:
– Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc
cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho bài hát
Thương lắm thầy cơ ơi!.
– Chơi thành thạo Bài hồ tấu số 3 cùng các
bạn.

phá: Thể hiện bài tập
tiết tấu bằng các động
tác cơ thể

– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết kính trọng, ghi nhớ cơng ơn thầy cô
giáo.

BÀI 7
– Hát: Bài hát Khúc ca
chào xuân
– Nghe nhạc: Tác phẩm
Waltz in A Minor
– Thường thức âm nhạc:
Nhạc sĩ Frederic Chopin

CHỦ ĐỀ 4: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI
Tiết
– Hát bài Khúc ca chào 1. Năng lực:
14
xuân
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
(Tuần – Trải nghiệm và khám ca bài Khúc ca chào xuân; biết hát kết hợp
gõ đệm theo phách hoặc vận động theo

14)
phá: Chép nhạc hai bè
nhạc; biết hát bè đơn giản.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích
cực tham gia hoạt động âm nhạc.
Tiết
– Nghe tác phẩm Waltz 1. Năng lực:
15
in A Minor; Nhạc sĩ
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm
Waltz in A Minor; biết vận động cơ thể hoặc
(Tuần Frederic Chopin
gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
15)
– Ơn tập bài hát Khúc
– Nêu được đơi nét về cuộc đời và thành tựu
ca chào xuân

9


BÀI 8
– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc
số 4
– Nhạc cụ:

Tiết
16

– Bài đọc nhạc số 4
– Bài hoà tấu số 4

(Tuần
16)

+ Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
+ Bài hoà tấu số 4

Tiết
17
(Tuần
17)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Khúc ca chào xn
– Ơn tập Bài hồ tấu số
4

10

âm nhạc của nhạc sĩ Frederic Chopin.
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Khúc ca chào xuân; biết hát bè đơn

giản; biết biểu diễn bài hát theo các hình
thức khác nhau.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích
cực tham gia hoạt động âm nhạc.
1. Năng lực:
– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài
đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm
theo phách; biết đọc nhạc hai bè. – Chơi
được Bài hồ tấu số 4 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích
cực tham gia hoạt động âm nhạc.
1. Năng lực:
– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ
gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm
cho bài hát Khúc ca chào xuân.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 4 cùng các


– Trải nghiệm và khám
phá: Thể hiện mẫu tiết
tấu bằng cốc nhựa

bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông

qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích
cực tham gia hoạt động âm nhạc.

KIỂM TRA HỌC KÌ I

BÀI 9
– Hát: Bài hát Xuân quê
hương
– Nghe nhạc: Bản nhạc
Long ngâm
– Thường thức âm nhạc:
Nhã nhạc cung đình Huế
– Lí thuyết âm nhạc: Đảo
phách

(Tuần
18)
CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
Tiết
– Hát bài Xuân quê
1. Năng lực:
19
hương
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Xuân quê hương; biết hát kết hợp gõ
(Tuần – Đảo phách

19)
– Trải nghiệm và khám đệm theo phách hoặc vận động theo nhạc.
phá: Tạo ra mẫu tiết tấu – Nhận biết và thể hiện được một vài âm
hình tiết tấu đảo phách thơng qua thực hành.
có đảo phách
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.

11


Tiết
20
(Tuần
20)

BÀI 10
– Đọc nhạc: Luyện đọc
nhạc có tiết tấu đảo phách;
Bài đọc nhạc số 5

Tiết
21
(Tuần

21)

– Nghe bản nhạc Long
ngâm; Nhã nhạc cung
đình Huế
– Ơn tập bài hát Xn
q hương

– Luyện đọc nhạc có
tiết tấu đảo phách; Bài
đọc nhạc số 5
– Bài hoà tấu số 5

– Nhạc cụ:
+ Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
+ Bài hoà tấu số 5

1. Năng lực:
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Xuân quê hương; biết biểu diễn bài
hát theo các hình thức khác nhau.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của bản nhạc Long
ngâm; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
– Nhận biết và nêu được vài nét về Nhã
nhạc cung đình Huế.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào

về truyền thống của quê hương, đất nước.
1. Năng lực:
– Đọc đúng mẫu giai điệu có tiết tấu đảo
phách; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường
độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp
gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hoà tấu số 5 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.

12


Tiết
22
(Tuần
22)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Xuân q hương
– Ơn tập Bài hồ tấu số
5
– Trải nghiệm và khám
phá: Chia sẻ với bạn
cách bảo quản nhạc cụ

1. Năng lực:
– Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc
cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho bài hát Xuân
quê hương.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 5 cùng các
bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào
về truyền thống của quê hương, đất nước.

BÀI 11
– Hát: Bài hát Bay cao
tiếng hát ước mơ
– Nghe nhạc: Tác phẩm Ca
ngợi Tổ quốc
– Thường thức âm nhạc:
Thể loại hợp xướng

CHỦ ĐỀ 6: TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ
Tiết
– Hát bài Bay cao tiếng 1. Năng lực:
23
hát ước mơ
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời

ca bài Bay cao tiếng hát ước mơ; biết hát kết
(Tuần
– Nhịp
hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp hoặc vận
23)
– Trải nghiệm và khám động theo nhạc.
– Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính
phá: Tạo ra hai ơ nhịp
chất của nhịp ; so sánh được sự giống nhau,

– Lí thuyết âm nhạc: Nhịp

khác nhau giữa nhịp

và nhịp

.

– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông

13


Tiết
24
(Tuần
24)

BÀI 12
– Đọc nhạc: Luyện đọc

gam Đô trưởng theo mẫu;
Bài đọc nhạc số 6

Tiết
25
(Tuần
25)

– Nghe tác phẩm Ca
ngợi Tổ quốc; Thể loại
hợp xướng
– Ôn tập bài hát Bay
cao tiếng hát ước mơ

– Luyện đọc gam Đô
trưởng theo mẫu; Bài
đọc nhạc số 6
– Bài hoà tấu số 6

14

qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có những ước mơ trong sáng; ln cố
gắng vươn lên để đạt được ước mơ.
1. Năng lực:
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Ca
ngợi Tổ quốc; biết vận động cơ thể hoặc gõ

đệm phù hợp với nhịp điệu.
– Nêu được đặc điểm và tác dụng của thể
loại hợp xướng; phân biệt được hát hợp
xướng và các hình thức ca hát khác.
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Bay cao tiếng hát ước mơ; biết biểu
diễn bài hát theo các hình thức khác nhau.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có những ước mơ trong sáng; luôn cố
gắng vươn lên để đạt được ước mơ.
1. Năng lực:
– Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo
mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ
Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ


– Nhạc cụ:

đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hồ tấu số 6 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:

+ Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
+ Bài hoà tấu số 6

Tiết
26
(Tuần
26)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Bay cao tiếng hát ước
mơ
– Ơn tập Bài hồ tấu số
6
– Trải nghiệm và khám
phá: Tạo mẫu tiết tấu ở
nhịp rồi nói về ước
mơ của mình theo mẫu
tiết tấu đó

KIỂM TRA GIỮA HỌC
KÌ II
BÀI 13

(Tuần
27)
Tiết
28

– Có những ước mơ trong sáng; ln cố
gắng vươn lên để đạt được ước mơ.
1. Năng lực:
– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ

gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm
cho bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 6 cùng các
bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Có những ước mơ trong sáng; luôn cố
gắng vươn lên để đạt được ước mơ.
Kiểm tra giữa kỳ II

CHỦ ĐỀ 7: ĐOÀN KẾT
– Hát bài Cánh én tuổi
1. Năng lực:
thơ
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời

15


– Hát: Bài hát Cánh én
tuổi thơ

(Tuần
28)

– Nghe nhạc: Tác phẩm
Bóng cây kơ-nia

– Gam thứ, giọng thứ,
giọng La thứ
– Trải nghiệm và khám
phá: Tạo ra một giai
điệu ở giọng La thứ

– Thường thức âm nhạc:
Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
– Lí thuyết âm nhạc: Gam
thứ, giọng thứ, giọng La
thứ

Tiết
29
(Tuần
29)

– Nghe tác phẩm Bóng
cây kơ-nia; Nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu
– Ơn tập bài hát Cánh
én tuổi thơ

16

ca bài Cánh én tuổi thơ; biết hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Nêu được đặc điểm của giọng La thứ;
nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng

La thứ.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Tơn trọng, đồn kết, giúp đỡ bạn bè và
những người xung quanh.
1. Năng lực:
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm
Bóng cây kơ-nia; biết vận động cơ thể hoặc
gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu
âm
nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu; kể được
tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
ca bài Cánh én tuổi thơ; biết biểu diễn bài
hát theo các hình thức khác nhau.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.


2. Phẩm chất:

BÀI 14
– Đọc nhạc: Luyện đọc
gam La thứ; Bài đọc nhạc
số 7

Tiết
30

– Luyện đọc gam La
thứ; Bài đọc nhạc số 7

(Tuần
30)

– Thế bấm hợp âm Mi
trưởng (E) trên kèn
phím; Bài hồ tấu số 7

– Nhạc cụ:
+ Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
+ Thế bấm hợp âm Mi
trưởng (E) trên kèn phím
+ Bài hồ tấu số 7

Tiết
31
(Tuần
31)

– Thể hiện tiết tấu; ứng
dụng đệm cho bài hát
Cánh én tuổi thơ
– Ơn tập Bài hồ tấu số
7.

– Trải nghiệm và khám
phá: Lựa chọn mẫu tiết
tấu đệm cho bài hát

17

– Tơn trọng, đồn kết, giúp đỡ bạn bè và
những người xung quanh.
1. Năng lực:
– Đọc đúng cao độ gam La thứ; đọc đúng
tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc
số 7; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo
phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được hợp âm Mi trưởng trên kèn
phím; chơi được Bài hồ tấu số 7 cùng các
bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Tơn trọng, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và
những người xung quanh.
1. Năng lực:
– Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc
cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho bài hát Cánh
én tuổi thơ.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 7 cùng các
bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thơng
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt

động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Tơn trọng, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và
những người xung quanh.
BÀI 15
– Hát: Bài hát Mùa hạ và
những chùm hoa nắng
– Nhạc cụ: Thể hiện tiết
tấu; ứng dụng đệm cho bài
hát

Tiết
32
(Tuần
32)

– Thường thức âm nhạc:
Sênh tiền và tính tẩu

Tiết
33
(Tuần
33)

CHỦ ĐỀ 8: MÙA HÈ
– Hát bài Mùa hạ và
1. Năng lực:
những chùm hoa nắng

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
– Trải nghiệm và khám ca bài Mùa hạ và những chùm hoa nắng;
biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đánh
phá: Hát theo cách
nhịp hoặc vận động theo nhạc.– Biết vận
riêng của mình
dụng, sáng tạo âm nhạc thơng qua hoạt động
trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý bạn bè, thầy cơ và mái
trường.
– Sênh tiền và tính tẩu
1. Năng lực:
– Nêu được tên và đặc điểm của sênh tiền,
– Ôn tập bài hát Mùa
tính tẩu; cảm nhận và phân biệt được âm sắc
hạ và những chùm hoa
của 2 loại nhạc cụ này.
nắng
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời
– Thể hiện tiết tấu và
ca bài Mùa hạ và những chùm hoa nắng;
ứng dụng đệm cho bài
biết biểu diễn bài hát theo các hình thức
hát Mùa hạ và những
khác nhau.
chùm hoa nắng

18


– Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc
cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho bài hát Mùa
hạ và những chùm hoa nắng.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý bạn bè, thầy cô và mái
trường.

BÀI 16
– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc
số 8.
– Nhạc cụ: Bài hoà tấu số
8.

Tiết
34
(Tuần
34)

– Bài đọc nhạc số 8
– Bài hoà tấu số 8
– Trải nghiệm và khám
phá: Thể hiện mẫu tiết
tấu bằng cốc nhựa

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc

Việt Nam.
1. Năng lực:
– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài
đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm
theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hoà tấu số 8 cùng các bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông
qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt
động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
– Biết yêu quý bạn bè, thầy cô và mái
trường.

KIỂM TRA HỌC KÌ

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc
Việt Nam.
Kiểm tra học kỳ II

Tiết

19


II

35
(Tuần
35)

2. Kiểm tra, đánh giá định kì
Bài kiểm tra, đánh giá

Thời
gian

Thời
điểm

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

Giữa học kì I
HS chọn 1 trong 3 nội dung sau
để kiểm tra, đánh giá:

1 tiết

Tuần 9

- Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca; thể
hiện đúng sắc thái tình cảm của 2 bài
hát: Khúc ca bốn mùa, Bản làng
tươi đẹp; kết hợp với các cách gõ
đệm hoặc vận đông phụ hoạ.
- Đọc chuẩn xác cao độ, trường độ
Bài đọc nhạc số 1 và Bài đọc nhạc
số 2 kết gõ đệm hoặc đánh nhịp.

- Biết chơi Bài hoà tấu số 1 và Bài
hoà tấu số 2 cùng các bạn; biết gõ
đệm cho 2 bài hát: Khúc ca bốn mùa,
Bản làng tươi đẹp.

- Kiểm
tra thực
hành
theo
nhóm.

1 tiết

Tuần
18

- Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca; thể
hiện đúng sắc thái tình cảm của 2 bài

- Kiểm
tra thực

- Hát: Trình bày 1 trong 2 bài hát:
Khúc ca bốn mùa; Bản làng tươi
đẹp.
- Đọc nhạc: Trình bày 1 trong 2
bài đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1;
Bài đọc nhạc số 2.
- Nhạc cụ: Trình bày 1 trong số
các bài tập nhạc cụ dưới đây: gõ

đệm cho bài hát Khúc ca bốn
mùa; gõ đệm cho bài hát Bản làng
tươi đẹp; Bài hoà tấu số 1; Bài
hồ tấu số 2.
Cuối học kì I
HS chọn 1 trong 3 nội dung sau để

20