Kế hoạch giáo dục (phân phối chương trình), phụ lục 1 , 2, 3 môn giáo dục công dân lớp 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống, chuẩn

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS ............................. .............................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: .; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): khơng có
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Đại học:
- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
* Kế hoạch cụ thể:

STT

1
2

Tên bài học/
chuyên đề /chủ đề
Bài 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG
DÂN TỘC VIỆT NAM
BÀI 2: TÔN TRỌNG SỰ ĐA DẠNG

Thiết bị dạy học

- Máy tính, máy chiếu đa năng.
- Tranh ảnh, vi deo về truyền thống dân tộc
- Máy tính, máy chiếu đa năng.

1

1

Ghi
chú


- Tranh ảnh, thông tin về tôn trọng sự đa dạng của các
dân tộc
BÀI 3: LAO ĐỘNG CẦN CÙ, SÁNG - Máy tính, máy chiếu đa năng
TẠO
- Tranh ảnh, video, thơng tin khẩu hiệu, câu chuyện
tình huống liên quan về việc lao động cần cù sáng tạo
KIỂM TRA GIỮA HKI
Đề kiểm tra, đáp án
- Máy tính, máy chiếu đa năng.
BÀI 4: BẢO VỆ LẼ PHẢI
- Tranh ảnh, video vê việc bảo vệ lẽ phải
BÀI 5: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI - Máy tính, máy chiếu đa năng, tư liệu, câu chuyện,
NGUYÊN THIÊN NHIÊN
tranh ảnh, video về bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên
BÀI 6: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ
- Máy tính, máy chiếu đa năng, tranh ảnhvề các tình
NHÂN

huống biết xác định mục tiêu cá nhân
CỦA CÁC DÂN TỘC

3

4
5
6

7

8
9

KIỂM TRA HỌC KỲ I
BÀI 7: PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC
GIA ĐÌNH

Đề kiểm tra, đáp án
- Máy tính, máy chiếu đa năng.
- Tranh, video, một số quy định pháp luật, tình huống
về phịng chống bạo lực gia đình.
- Máy tính, máy chiếu đa năng.
- Tranh thể hiện hoạt động lập kế hoạch chi tiêu của
học sinh.
Đề kiểm tra, đáp án

10

BÀI 8: LẬP KẾ HOẠCH CHI TIÊU

11

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

12

BÀI 9: PHỊNG NGỪA TAI NẠN VŨ - Máy tính, máy chiếu đa năng.
KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC - Tranh ảnh, video về các tai nạn liên quan đến bài học
HẠI
.
2


13

14

BÀI 10: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO - Máy tính, máy chiếu đa năng, Bộ luật Lao động, tình
ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN
huống, video về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ lao
động của công dân
KIỂM TRA HỌC KỲ II
Đề kiểm tra, đáp án

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT Tên phòng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú
1
Sân khấu ngoài trời
01
Khối lớp học, tổ chức các hoạt động giáo dục Sân khấu, phịng học
tìm hiểu về tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất
độc hại bằng hình thức sân khấu hố ngồi
trời.
II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
STT
Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)
HỌC KỲ I

1

BÀI 1: TỰ HÀO VỀ
TRUYỀN THỐNG
DÂN TỘC VIỆT
NAM

3( Tiết
1,2,3)

- Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt
Nam.
- Thực hiện và đánh giá được những hành vi, việc làm của bản thân và những
người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc
3


2

BÀI 2: TÔN
TRỌNG SỰ ĐA
DẠNG CỦA CÁC
DÂN TỘC

2( Tiết 4,5)

3

BÀI 3: LAO ĐỘNG
CẦN CÙ, SÁNG
TẠO

2( Tiết 6,7)

Việt Nam
- Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động tìm hiểu truyền thống của dân tộc;
tích cực học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống dân tộc

- Sống có trách nhiệm thể hiện qua niềm tự hào về truyền thống và những giá
trị trị quý báu của truyền thống dân tộc Việt Nam, phê phán những việc làm
trái ngược với truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn
hóa trên thế giới.
- Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hoá trên
thế giới. Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tơn trọng sự đa dạng
của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.
- Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc
- Tích cực tìm hiểu để biết được những biểu hiện của sự đa dạng các dân tộc
và các nền văn hoá trên thế giới, hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa
dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.
- Biết sống nhân ái, biểu hiện ở cả lời nói và việc làm đó là ln ln tơn
trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới
- Sống có trách nhiệm thể hiện ở sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và
các nền văn hoá trên thế giới.
- Nêu được khái niệm cầu cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện
của cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
-Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân
- Trân trọng những thành quả lao động, quý trọng và học hỏi những tấm
gương cần cù, sáng tạo trong lao động; Phê phán nhũng biểu hiện chây lười,
4


thụ động trong lao động.
- Tự nhận thức được sở thích, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân trong việc
thực hiện cần cù, sáng tạo trong lao động hằng ngày.
- Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động lao động phù hợp với lứa tuổi.
- Có trách nhiệm, trung thực và không ngừng sáng tạo trong lao động.

4

KIỂM TRA GIỮA
HKI

1 ( Tiết 8)

5

BÀI 4: BẢO VỆ LẼ
PHẢI

2( Tiết 9,
10)

- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học về trong mạch kiến
thức về giáo dục đạo đức ở các chủ đề 1,2,3
- Nắm được, khắc sâu được các khái niệm về truyền thống dân tộc, tôn trọng
sự đa dạng của các dân tộc, lao động cần cù, sáng tạo. Phân biệt được các
biểu hiện đúng và chưa đúng về các chuẩn mực đạo đức trên. Thấy được ý
nghĩa to lớn của việc tự hào , phát huy truyền thống văn hoá quê hương…..
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh
trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù
hợp với lứa tuổi.
- Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hồn thiện bản
thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho q trình học tập
- Ln thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những
khuyết điểm của bản thân trong quá trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp
- Hoàn thành tốt quá trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt ra
- Giải thích được một cách đơn giản về sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải.

- Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù
hợp với lứa tuổi
- Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải, phê phán thái
độ, hành vi không bảo vệ lẽ phải.
5


6

BÀI 5: BẢO VỆ
MÔI TRƯỜNG VÀ
TÀI NGUYÊN
THIÊN NHIÊN

3( Tiết
11,12, 13)

7

BÀI 6: XÁC ĐỊNH

3( Tiết

- Nhận biết được một số hiện tượng, sự kiện, vấn đề của đời sống xã hội về
bảo vệ lẽ phải; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin, tìm hiểu một số
hiện tượng, sự kiện, tình huống về bảo vệ lẽ phải trong đời sống thực tế; Lựa
chọn, đề xuất được cách giải quyết và tham gia giải quyết vấn đề bảo vệ lẽ
phải trong một số tình huống cụ thể.
- Ln trung thực thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận
những khuyết điểm của bản thân và chịu trách nhiệm về mọi lời nói, hành vi

của bản thân; tơn trọng lẽ phải; bảo vệ điều hay, lẽ phải trước mọi người;
- Có trách nhiệm về lời nói và hành vi của mình trong học tập và trong cuộc
sống
- Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên
nhiên
– Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường tài
nguyên thiên nhiên; một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên.
- Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường tài nguyên
thiên nhiên,
-Thực hiện được việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng
những việc làm phù hợp với lứa tuổi; Phê phán, đấu tranh với nhũng hành vi
gây ô nhiễm môi trường và phá hoại tài nguyên thiên nhiên. Lập và thực hiện
được kế hoạch bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương.
- Chăm chỉ, tích cực, tự giác tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên phù hợp với lứa tuổi.
- Có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Nhận biết được thế nào là mục tiêu cá nhân; các loại mục tiêu cá nhân.
6


MỤC TIÊU
NHÂN

8

CÁ

14,15,16)

ƠN TẬP CUỐI HK
I

1( Tiết 17)

- Hiểu vì sao phải xác định mục tiêu cá nhân.
- Nêu được cách xác định mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá
nhân.
- Xây dựng được mục tiêu cá nhân của bản thân và kế hoạch hành động nhằm
đạt mục tiêu đỏ.
- Tự nhận thức được sở thích, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân trong việc
xác định mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân; Xây dựng
được mục tiêu của bản thân và kế hoạch hành động nhằm đạt mục tiêu đó.
- Chăm chỉ, ln vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập, lao động và các
hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi
- Có trách nhiệm trong việc xác định mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục
tiêu cá nhân.
- Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số
kiến thức đã học về khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa từ bài 1 đến bài 6.
- Xác định được kiến thức trọng tâm để ơn tập, vận dụng vào các tình huống
có thể kiểm tra tốt nhất.
- Tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, thực hành các tình
huống…
- Biết chủ động, tích cực lên kế hoạch ơn tập tốt nhất không dựa dẫm, ỷ lại,
không cần ai nhắc nhở ôn tập, chuẩn bị KT.
- Luôn cố gắng tự mình vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập; tham gia tích
cực vào các hoạt động học tập trên lớp.
- Về nhà học tập tất cả những nội dung đã được GV hướng dẫn ôn tập, thực
hành xử lý những tình huống liên quan đến chủ đề các bài học đã được học.
7

9

KIỂM TRA HỌC 1 ( Tiết 18)
KỲ I

- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học về khái niệm, biểu
hiện, ý nghĩa ở các chủ đề từ bài 1 đến hết bài 6
-Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh
trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù
hợp với lứa tuổi.
- Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hồn thiện bản
thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho q trình học tập
- Ln thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những
khuyết điểm của bản thân trong quá trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp
- Hoàn thành tốt quá trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt
ra.
HỌC KỲ II

10

BÀI 7: PHỊNG,
4
- Kể được các hình thức bạo lực gia đình phổ biến;
CHỐNG BẠO LỰC ( Tiết
- Phân tích được tác hại của hành vi bạo lực gia đình đối với cá nhân, gia đình
GIA ĐÌNH
19,20,21,22) và xã hội; Nêu được một số quy định của pháp luật về phịng, chống bạo lực
gia đình; Biết cách phịng, chống bạo lực gia đình;

- Vận dụng được các kiến thức đã học để phân tích, đánh giá, xử lí tình
huống, tham gia các hoạt động phịng, chống bạo lực gia đình trong thực tiễn.
- Chủ động tích cực tham gia vào các hoạt động để phòng, chống bạo lực gia
đình
- Biết sống nhân ái, trân trọng danh dự, sức khoẻ của người khác; khơng đồng
tình với cái ác, cái xấu; không cổ xuý, không tham gia các hành vi bạo lực gia
đình
- Trung thực, trách nhiệm, dũng cảm đấu tranh phòng, chống các hành vi bạo
8


lực trong gia đình và cộng đồng.
11

BÀI 8: LẬP KẾ
HOẠCH CHI TIÊU

3
( Tiết
23,24,25)

- Nhận biết được sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu;
- Nêu được cách lập kế hoạch chi tiêu;
- Tự điều chỉnh, tạo được thói quen chi tiêu hợp lí.
- Lập được kế hoạch chi tiêu cá nhân phù hợp theo hướng dẫn; Thực hiện
được kế hoạch chi tiêu đã đề ra.
- Vận dụng các kiến thức đã học để phân tích, đánh giá, xử lí tình huống trong
thực tiễn cuộc sống về lập kế hoạch chi tiêu.
- Có trách nhiệm khi lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu.
- Chăm chỉ giúp đỡ bạn bè, người thân lập kế hoạch chi tiêu hợp lí..

12

KIỂM TRA GIỮA
HK II

1(Tiết 26)

- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học về trong mạch kiến
thức ở các chủ đề ở bài 7 và bài 8.
- Nắm được, khắc sâu được các khái niệm , ý nghĩa , phân biệt được các biểu
hiện đúng và chưa đúng về phịng chống bạo lực gia đình , lập kế hoạch chi
tiêu.
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh
trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù
hợp với lứa tuổi.
- Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản
thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho quá trình học tập
- Ln thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những
khuyết điểm của bản thân trong quá trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp
- Hồn thành tốt q trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt
9


13

14

ra
BÀI 9: PHÒNG

3
- Kể được tên một số tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại; nhận diện được
NGỪA TAI NẠN
( Tiết
một số nguy cơ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.
VŨ KHÍ, CHÁY,
27,28,29) - Trình bày được hậu quả của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.
NỔ VÀ CÁC CHẤT
- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy,
ĐỘC HẠI
nổ và các chất độc hại.
- Có thói quen tự bảo vệ bản thân, tuyên truyền vận động mọi người cùng
nâng cao cảnh giác đề phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc
hại.
- Vận dụng được các kiến thức đã học để phân tích, đánh giá, xử lí tình
huống, tham gia các hoạt động phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các
chất độc hại trong đời sống thực tiễn.
- Có trách nhiệm trong phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc
hại.
- Trân trọng danh dự, sức khoẻ của mình và người khác; khơng đồng tình với
các hành vi sử dụng vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại làm ảnh hưởng đến
sức khỏe của người khác
BÀI 10: QUYỀN
4
- Phân tích được tầm quan trọng của lao động đối với đời sống con người.
VÀ NGHĨA VỤ
- Nêu được một số quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ lao động của
LAO ĐỘNG CỦA
(Tiết 30,31, cơng dân và lao động
CƠNG DÂN

32,33)
- Nêu được một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng
lao động, lập được hợp đồng lao động có nội dung đơn giản giữa người sử
dụng lao động của người lao động.
- Tự đánh giá được thái độ, hành vi lao động của bản thân trong đời sống thực
tế; Có kế hoạch và thực hiện kế hoạch khắc phục, cải thiện những điểm chưa
10


15

ÔN TẬP CUỐI HK
1
II
( Tiết 34)

16

KIỂM TRA HỌC
KỲ II

1 ( Tiết 35)

tốt, chưa phù hợp trong lao động của bản thân.
- Tìm hiểu, phân tích được một số hiện tượng về quyền và nghĩa vụ lao động
của công dân trong thực tiễn cuộc sống; Vận dụng được các kiến thúc đã học
để phân tích, đánh giá, xử lí tình huống trong thực tiễn có liên quan đến quyền
và nghĩa vụ lao động của cơng dân.
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động tham gia lao động ở gia đinh, trường, lớp và
cộng đồng phù hợp với lứa tuổi

- Trách nhiệm: Thực hiện tốt mọi quy định của pháp luật về quyền và nghĩa
vụ lao động của công dân, lao động chưa thành niên, quyền và nghĩa vụ cơ
bản của các bên tham gia hợp đồng lao động.
- Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số
kiến thức đã học từ bài 7 đến bài 10.
- Xác định được kiến thức trọng tâm để ơn tập, vận dụng vào các tình huống
có thể kiểm tra tốt nhất.
- Tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, thực hành các tình
huống…
- Biết chủ động, tích cực lên kế hoạch ơn tập tốt nhất không dựa dẫm, ỷ lại,
không cần ai nhắc nhở ôn tập, chuẩn bị KT.
- Luôn cố gắng tự mình vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập; tham gia tích
cực vào các hoạt động học tập trên lớp.
- Về nhà học tập tất cả những nội dung đã được GV hướng dẫn ôn tập, thực
hành xử lý những tình huống liên quan đến chủ đề các bài học đã được học.
- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học trong suốt học kỳ 2 ở
các chủ đề từ bài 7 đến hết bài 10
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh
11


trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù
hợp với lứa tuổi.
- Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hồn thiện bản
thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho q trình học tập
- Ln thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những
khuyết điểm của bản thân trong quá trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp
- Hồn thành tốt q trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt
ra.
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
(1)
(2)
(3)
Giữa Học kỳ 1
45 phút
Tuần 8
Yêu cầu cần đạt của các bài 1, 2, 3
- Nhớ, hiểu và vận dụng được những kiến thức
cơ bản vào làm bài KT.
- Nghiêm túc, trung thực khi làm bài.
Cuối Học kỳ 1
45 phút
Tuần 18
Yêu cầu cần đạt của các bài 1,2,3( 10%)4, 5, 6(
90%)
- Nhớ, hiểu và vận dụng được những kiến thức
cơ bản vào làm bài KT.
- Nghiêm túc, trung thực khi làm bài.
Giữa Học kỳ 2
45 phút
Tuần 26
Yêu cầu cần đạt của các bài 7, 8
- Nhớ, hiểu và vận dụng được những kiến thức
cơ bản vào làm bài KT.
- Nghiêm túc, trung thực khi làm bài.
12

Hình thức

(4)
Viết ( TN+TL)

Viết( TN+TL)

Viết( TN+TL)


Cuối Học kỳ 2

45 phút

Tuần 35

Yêu cầu cần đạt của các bài 7,8 ( 10%) 9,
10( 90%) và các bài của CTĐP ( nếu có)
- Nhớ, hiểu và vận dụng được những kiến thức
cơ bản vào làm bài KT.
- Nghiêm túc, trung thực khi làm bài.

Viết( TN+TL)

III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

............................., ngày 15 tháng 8 năm 2023

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

.............................

13


Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
............................. ......................... NAM
....
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Năm học 2023 - 2024
1. Khối lớp: 8 ; Số học sinh: 114 – Môn GDCD 8
ST
T

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số tiết Thời
điểm
(3)
(4)

14

Địa
điểm
(5)

Ch
ủ
trì

Phối
hợp
(7)

Điều
kiện
thực


hiện

(6)

(8)
1

Bài 8: Phịng ngừa tai
nạn vũ khí cháy, nổ và
các chất độc hại

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

1 ( tiết
29)

............................., ngày 15 tháng 8 năm
2022
15

Tuần Phịng
29
học,
sân
khấu
ngồi
trời

Giá
o
viên
bộ
mơ
n
GD

CD

- BGH - Kinh
nhà
phí
trường - Nhân
- GV lực
bộ mơn - Điều
GVCN

kiện
khác:
- Tổng dụng
cụ, thiết
phụ
bị
trách
phịng
Đội
chống
cháy
nổ,
bình
chữa
cháy


HIỆU TRƯỞNG
(Ký, đóng dấu)
.............................

Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG:THCS .............................
TỔ:KH XÃ HỘI & NHÂN VĂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN GDCD 8
16


(Năm học 2023-2024)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Cả năm : 35 tuần ( 35 tiết )
Học kì I: 18 tuần (18 tiết)
Học kì 2: 17 tuần (17 tiết)
STT

Bài học
(1)

Số
tiết

Tiết theo

PPCT

(2)

(3)

Thời điểm

Thiết bị dạy học

(4)

(5)

Địa điểm
dạy học
(6)

HỌC KÌ I( 18 tiết)
1

2

3

Bài 1. Tự hào về truyền
thống dân tộc Việt
Nam

3

Bài 2. Tôn trọng sự đa
dạng của các dân tộc

2

Bài 3. Lao động cần cù,

2

Tiết 1,2,3

Tuần - Máy tính, máy chiếu đa năng.
1,2,3

Tiết 4,5

Tuần 4,5

Lớp học

- Tranh ảnh, video về truyền thống dân
tộc
- Máy tính, máy chiếu đa năng.

Lớp học

- Tranh ảnh, thông tin về tôn trọng sự
đa dạng của các dân tộc
Tiết 6,7

Tuần 6,7
17

- Máy tính, máy chiếu đa năng

Lớp học


sáng tạo

4

Kiểm tra giữa HKI

5

Bài 4. Bảo vệ lẽ phải

- Tranh ảnh, video, thơng tin khẩu
hiệu, câu chuyện tình huống liên quan
về việc lao động cần cù sáng tạo
1
2

Tiết 8

Tuần 8

Đề kiểm tra, đáp án

Lớp học

Tiết 9,10

Tuần 9,10 - Máy tính, máy chiếu đa năng.

Lớp học

- Tranh ảnh, video vê việc bảo vệ lẽ
phải
6

Bài 5. Bảo vệ môi
trường và tài nguyên
thiên nhiên

3

Tiết 11,12,13

Tuần - Máy tính, máy chiếu đa năng, tư Lớp học
11,12,13
liệu, câu chuyện, tranh ảnh, video về
bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên

7

Bài 6. Xác định mục

tiêu cá nhân

3

Tiết 14,15,16 Tuần
14,15,16

- Máy tính, máy chiếu đa năng, Video Lớp học
về các tình huống biết xác định mục
tiêu cá nhân

8

Ơn tập học kì I

1

Tiết 17

Máy chiếu,máy tính…

Tuần 17

Lớp học

Sơ đồ, phiếu học tập
9

Kiểm tra HKI

1

Tiết 18

Tuần 18

18

Đề kiểm tra, đáp án

Lớp học


HỌC KÌ II ( 17 tiết)
10

Bài 7. Phịng chống bạo
lực gia đình

3

Tiết
19,20,21,22

11

Bài 8. Lập kế hoạch chi
tiêu.

3

Tiết 23,24,25 Tuần
23,24,25

- Máy tính, máy chiếu đa năng.

Tiết 26

Đề kiểm tra, đáp án

1

Tuần - Máy tính, máy chiếu đa năng.
Lớp học,
19,20,21,22 - Tranh, video, tình huống về phịng
chống bạo lực gia đình.

Tuần 26

Lớp học

- Tranh thể hiện hoạt động lập kế
hoạch chi tiêu của học sinh.

12

Kiểm tra giữa HKII

Lớp học

13

Bài 9. Phòng ngừa tai
nạn vũ khí, cháy, nổ và
các chất độc hại

3

Tiết 27,28,29 Tuần
27,28,29

14

Bài 10. Quyền và nghĩa
vụ lao động của công
dân

4

Tiết
30,31,32,33

Tuần
- Máy tính, máy chiếu đa năng, Bộ luật Lớp học
30,31,32,33 Lao động, tình huống, video về việc
thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động
của cơng dân

15

Ơn tập học kì II

1

Tiết 34

Tuần 34

- Máy tính, máy chiếu đa năng.

Lớp học,
- Tranh ảnh, video về các tai nạn liên sân khấu
ngoài trời
quan đến bài học .

Máy chiếu,máy tính…

Lớp học

Tranh ảnh, tình huống, phiếu học tập
16

Kiểm tra HKII

1

Tiết 35

Tuần 35

19

Đề kiểm tra, đáp án

Lớp học


............................., ngày 15 tháng 8 năm 2023
GIÁO VIÊN

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)

.............................

.............................

20