Khgd môn gdcd8 (kntt) năm 23 24

TRƯỜNG TH&THCS XÃ MINH TIẾN
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8
(Năm học: 2023 – 2024) – Bộ Kết nối tri thức

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Tình hình học sinh.
- Số lớp: 02 lớp
- Số học sinh: 59 học sinh
2. Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên : 03
+ Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 ; Đại học: 03
+ Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 0 Khá: 03 ; Đạt: 0; Chưa đạt: 0
( Mục này thầy cô căn cứ cụ thể vào nhà trường để xây dựng)
3. Thiết bị dạy học: (Theo danh mục thiết bị của thông tư số 38/2021/TT-BGDDT và Cơ sở vật chất của NT )
STT Thiết bị dạy học( thiết bị trong phịng
Số
Sử dụng cho Các bài thí nghiệm/thực hànhcủa bộ mơn
chứa, thí nghiệm ảo, video, tranh ảnh
lượng (ghi tên các bài có sử dụng thiết bị tương ứng)
mơ phỏng, của nhà trường hoặc do GV
tìm kiếm, sưu tầm….)
1
Bộ tranh về truyền thống dân tộc Việt 01 bộ Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
Nam ,Ti vi, máy tính
2
Ti vi, máy tính

Bài 2: Tơn trọng sự đa dạng của các dân tộc
3
Tranh thể hiện lao động cần cù, sáng 01 tờ Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo
tạo Ti vi, máy tính
4
Video/clip về bảo vệ lẽ phải Ti vi, máy 01 bộ Bài 4: Bảo vệ lẽ phải
tính
5
Bộ tranh về bảo vệ mơi trường và tài 01 bộ Bài 5:Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
nguyên thiên nhiên Ti vi, máy tính

Ghi chú


6
7
8
9
10

Bộ tranh về xác định mục tiêu cá nhân 01 bộ
của HS Ti vi, máy tính
Tranh về phịng chống bạo lực gia đình 01 tờ
Ti vi, máy tính
Bộ dụng cụ thực hành tiết kiệm, Ti vi,
01 bộ
máy tính
Tranh về phịng ngừa tai nạn vũ khí, 01 tờ
cháy nổ và các chất độc hại Ti vi, máy
tính

Ti vi, máy tính

Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân
Bài 7: Phòng chống bạo lực gia đình
Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu
Bài 9: Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc
hại
Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của cơng dân

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1
II. Kế hoạch dạy học
1.Khung phân bố số tiết cho các nội dung dạy học
Số tiết theo loại hình
Học kì

Học kì I

Học kì II

Tên chủ đề

Tổng

Lý thuyết

Bài
tập/Luyện
tập

Thực
hành

GD Đạo đức

12

0

0

GD KNS

2

0

0

02

01

01

18

GD Kinh tế

3

0

0

02

01

01

17

GD KNS

3

0

0

Ơn tập

Kiểm tra Kiểm tra
giữa kì
cuối kì

Tổng


GD Pháp luật
Cả năm

7

0

0

27

0

0

04

02

02

35

2. Bố trí thời lượng và yêu cầu cần đạt cho các chủ đề môn GDCD khối lớp 8
Thứ tự tiết

Chủ đề
(1)

Số
tiết
(2)

1,2,3

Bài 1: Tự hào về truyền
thống dân tộc Việt Nam

3

4,5

Bài 2: Tôn trọng sự đa
dạng của các dân tộc

2

6,7

Bài 3: Lao động cần cù,

sáng tạo

2

8
9

Ôn tập giữa học kỳ I
Kiểm tra giữa học kì I

1
1

Yêu cầu cần đạt
(3)
HỌC KÌ I
- Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Nhận biết được giá trị của các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện
lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc.
-Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.
- Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế
giới.
- Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tơn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền
văn hố trên thế giới.
- Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá.
- Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện của cần cù, sáng tạo
trong lao động.

- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân.
- Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo
trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.
- Học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức cơ bản đã được học từ bài 1 đến bài 3
- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 3 để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực


10,11

Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

2

12,13,14

Bài 5:Bảo vệ môi trường
và tài nguyên thiên nhiên

3

Ôn tập cuối học kỳ I
Kiểm tra cuối học kì I

1
1

Bài 6: Xác định mục tiêu
cá nhân

2

15
16

17,18

19,20,21

22,23,24

Bài 7: Phịng chống bạo
lực gia đình

Bài 8: Lập kế hoạch chi
tiêu

3

tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
- Giải thích được một cách đơn giản về sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải.
- Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.
Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải; phê phán những thái độ, hành vi
không bảo vệ lẽ phải.
- Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên;
một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Thực hiện được việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng những việc làm phù hợp

với lứa tuổi.
- Phê phán, đấu tranh với những hành vi gây ô nhiễm môi trường và phá hoại tài nguyên thiên
nhiên.
- Học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức cơ bản đã được học từ bài 1 đến bài 5
- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5 để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực
tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh
- Nhận biết được thế nào là mục tiêu cá nhân; các loại mục tiêu cá nhân.
- Hiểu vì sao phải xác định mục tiêu cá nhân.
- Nêu được cách xác định mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân.
- Xây dựng được mục tiêu cá nhân của bản thân và kế hoạch hành động nhằm đạt mục tiêu đó.
HỌC KÌ II
- Kể được các hình thức bạo lực gia đình phổ biến.

3

Phân tích được tác hại của hành vi bạo lực gia đình đối với cá nhân, gia đình và xã hội.Nêu được một số quy định của pháp luật về phịng, chống bạo lực gia đình.
Biết cách phịng, chống bạo lực gia đình.Phê phán các hành vi bạo lực gia đình trong gia đình và cộng đồng

- Nhận biết được sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu.


25

Ơn tập giữa học kỳ II

1

26

Kiểm tra giữa học kì II

1

- Nêu được cách lập kế hoạch chi tiêu.
- Lập được kế hoạch chi tiêu và tạo thói quen chi tiêu hợp lí.
- Giúp đỡ bạn bè, người thân lập kế hoạch chi tiêu hợp lí.
- Học sinh ơn tập, củng cố những kiến thức có bản đã được học từ bài 6 đến bài 8

- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8 để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực
tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
27,28,29,30 Bài 9: Phòng ngừa tai nạn 4 - Kể được tên một số tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại; nhận diện được một số nguy cơ dẫn
đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.
vũ khí, cháy nổ và các
- Trình bày được hậu quả của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.
chất độc hại
- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc
hại.
- Nhận biết được trách nhiệm của cơng dân trong việc phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các
chất độc hại.
- Thực hiện được việc phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
Nhắc nhở, tuyên truyền người thân, bạn bè chủ động phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các
chất độc hại.
31
Ôn tập cuối học kỳ II
1 - Học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức cơ bản đã được học từ bài 7 đến bài 9
32
Kiểm tra cuối học kì II
1 - Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 9 để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực

tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
33,34,35
Bài 10: Quyền và nghĩa
3 - Phân tích được tầm quan trọng của lao động đối với đời sống con người.
vụ lao động của công dân
- Nêu được một số quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ lao động của công dân và lao động
chưa thành niên.
Nêu được một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động; lập được
hợp đồng lao động có nội dung đơn giản giữa người sử dụng lao động và người lao động.
- Tích cực, chủ động tham gia lao động ở gia đình, trường, lớp và cộng đồng phù hợp lứa tuổi.
(Lưu ý: Đây là bản kế hoạch có tính tham khảo. GV có thể thay số tiết của từng chủ đề phù hợp với thực tế của nhà trường)
3. Phân phối chương trình chi tiết


Thời
điểm
(Tuần
học)
(2)

Thiết bị dạy học
(3)

1
2
3
4

Tivi, máy tính, bộ tranh

Tivi, máy tính, bộ tranh
Tivi, máy tính, bộ tranh
Tivi, máy tính

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

5
6
7

Tivi, máy tính
Tivi, máy tính,tranh
Tivi, máy tính,tranh

Lớp học
Lớp học
Lớp học

Ơn tập giữa học kì I
Kiểm tra giữa học kì I
Bài 4: Bảo vệ lẽ phải (tiết 1)
Bài 4: Bảo vệ lẽ phải (tiết 2)

8
9
10
11

Tivi, máy tính
Tivi, máy tính,Video
Tivi, máy tính,Video

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

Bài 5: Bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên (tiết 1)

12

Tivi, máy tính,bộ tranh

Lớp học

Chủ đề 5

Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (tiết 2)

13

Tivi, máy tính,bộ tranh

14
15
16
17

18

Tivi, máy tính,bộ tranh
Tivi, máy tính

Chủ đề 6

Bài 5: Bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên (tiết 3)
Ôn tập cuối học kì I
Kiểm tra cuối học kì I
Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân (tiết 1)
Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân (tiết 2)
HỌC KỲ II
Bài 7: Phòng chống bạo lực gia đình (tiết 1)
Bài 7: Phịng chống bạo lực gia đình (tiết 2)
Bài 7: Phịng chống bạo lực gia đình (tiết 3)
Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu(tiết 1)

Tivi, máy tính,bộ tranh
Tivi, máy tính,bộ tranh

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

19
20
21

22

Tivi, máy tính,tranh
Tivi, máy tính,tranh
Tivi, máy tính,tranh
Tivi, máy tính, bộ dụng

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

Nội dung bài học
(1)

TT

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Chủ đề 1

Chủ đề 2
Chủ đề 3

Chủ đề 4

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Chủ đề 7
Chủ đề 8

HỌC KỲ I
Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam (tiết 1)
Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam (tiết 2)
Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam (tiết 3)
Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc (tiết 1)
Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc (tiết 2)
Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo (tiết 1)
Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo (tiết 2)

Địa điểm

dạy học
(4)


Nội dung bài học
(1)

TT

Thời
điểm
(Tuần
học)
(2)

Thiết bị dạy học
(3)
cụ thực hành tiết kiệm
Tivi, máy tính, bộ dụng
cụ thực hành tiết kiệm.
Tivi, máy tính bộ dụng
cụ thực hành tiết kiệm
Tivi, máy tính

Địa điểm
dạy học
(4)

23

Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu(tiết 2)

23

24

Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu(tiết 3)

24

25

Ôn tập giữa học kỳ II

25

26

Kiểm tra giữa học kì II

26

27
28
29

Bài 9: Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại (tiết 1)
Bài 9: Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại (tiết 2)
Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại (tiết 3)

27
28
29

Tivi, máy tính,tranh
Tivi, máy tính,tranh
Tivi, máy tính,tranh

Lớp học
Lớp học
Lớp học

30

Bài 9: Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại(tiết 4)

30

Tivi, máy tính,tranh

Lớp học

31

Ơn tập cuối học kỳ II

31

Tivi, máy tính

Lớp học

32

Kiểm tra cuối học kì II

32

33

Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của cơng dân (tiết 1)

33

Tivi, máy tính

Lớp học

Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết 2)

34

Tivi, máy tính

Lớp học

Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của cơng dân (tiết 3)

35

Tivi, máy tính

Lớp học

34
35

Chủ đề 9

Chủ đề
10

4. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Quy định về chế độ đánh giá, cho điểm.
- Điểm đánh giá thường xuyên: 02 lần điểm/học sinh/học kì
- Điểm đánh giá giữa kì: 01 lần điểm/học sinh/học kì
- Điểm đánh giá cuối kì: 01 lần điểm/học sinh/học kì

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học


Bài kiểm tra, đánh giá

Thời gian
(1)

Kiểm tra giữa học kỳ I

45 phút

Kiểm tra cuối học kỳ I

45 phút

Kiểm tra giữa học kỳ II

45 phút

Kiểm tra cuối học kỳ II

45 phút

Thời điểm
Yêu cầu cần đạt (3)
(2)
- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 3 để
giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
Tuần 9
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
luyện của học sinh.
- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5 để
giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
Tuần 16
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
luyện của học sinh.
- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8 để
giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.

Tuần 26
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
luyện của học sinh.
- Vận dụng những kiến thức đã học từ bài 7 đến bài 9 để
giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
Tuần 32
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
luyện của học sinh.

Hình thức (4)

Tự luận + trắc nghiệm

Tự luận + trắc nghiệm

Tự luận + trắc nghiệm

Tự luận + trắc nghiệm

III. Các nội dung khác: (Phần này thầy cô căn cứ vào kế hoạch cụ thể của trường mình để xây dựng)
Minh Tiến ngày … tháng … năm 2023
NHĨM TRƯỞNG BỘ MƠN

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG