Muc luc
|
Nội dung
a
;
Điều kì diệu
2 _
Thi nhạc
3
Anhemsinhddi
4
Cơng chúo vị người dẫn chuyện
14
5
Thằn lằn xonh vò tắc kè
17
6
Nghệ sĩ trống
20
7
Những bức chân dung
23
:
8
Do ngang
25
Z
9
Bồu trời trong quỏ trứng
28
10
Tiếng nói của cỏ cây
'
:
|
|
|
ee
1
5
|
ee
KT]
7
-
11
CT
mái
_ Tập làm văn
4
=-
32
35
12
Nhà phát minh 6 tuổi
39
13
Con vẹt xanh
42
ề
14
Chôn trời cuối phố
46
`
15
Gặt chữ trên non
49
16
Trước ngịy xơ q
52
9
eae
=
3
Ơn tap gitra hoc ki!
Cee
55
17
Vẽ mịu
ó0
18
Đồng cỏ nở hoa
64
19_
Thanh âm củo núi
66
20
Bồu trời mùo thu
69
23
Bét-tơ-ven và bản xơ-nót Ánh trăng
24
Người tìm đường lên cdc vi sao
CHẮP
CÁNH
ƯỚC
_ 8†
MƠ
Nếu em có một khu vườn
28
Bốn mùa mơ ước
31
Nếu chúng mình có phép lợ
103
Anh Ba
106
Quy ước viết tắt dùng trong sách
M:
Mẫu
G:
Gợi ý
SHS
Sách học sinh
—__
MỖI>> NGƯỜI
MỘT VẺ
-.....
L
Ì LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ệ
DANH TỪ
:1!' Xếp cóc từ in đậm trong đoợn văn ở bời tộp 1 (SHS Tiếng Việt4, tập một,
trang 9) vịo nhóm thích hợp.
Từ chỉ người
Từ chỉ vật
Từ chỉ hiện tượng
tự nhiên
Từ chỉ thời gian
(21 Điền vào mỗi ô trống dưới đôy 2 từ chỉ người, uật, hiện tượng tự nhiên,
thời gian (mỗi từ chỉ dùng một lồn).
mm
=
oa
hiện tượng
tự nhiên
thời gian
“—————=——¬
thời gian
hiện tượng
tự nhiên
VỀ
ĐÍCH
3Ï Tim cde danh tir chi người, vật trong lớp học của em và viết vào
bỏng dưới đôy:
42 Đặt 3 câu, mỗi câu chứa 1 - 2 danh từ đỡ tìm được ở bai tap 3.
et
ey
rơi lốt phết................. đang hót trên những cịnh cây
lốm tấm hạt nước. Khơng biết................. bắt đầu đâm.................
từ bao giờ mà đỗ xanh rờn. Dọc bờ suối, những đớm................. mới
mọc bêu kín các than gỗ đổ. Nấm nở thêm từng vọt, chen chúc nhau
trên nền................. ổm ướt.
(Theo Vũ Hùng)
VIET
TÌM HIỂU DOAN VAN VA CÂU CHỦ ĐỀ
(1
Đọc các đoạn văn ở bòi tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 1O - T1)
vò thực hiện yêu cầu.
d. Nhận xét về hình thức trình bịy của các đoạn văn.
b. Ghi lợi ý chính của mỗi đoạn văn.
Se L010| 0
00002212
nh nh nh nhà nh
— ĐOQN 2:...........................................
20200002 nnnnn nh nh nhà
c. Ghi lại câu nêu ý chính của mỗi đoạn và cho biết vị trí của câu
đó trong đoon.
Doan van
Doan
1
Doan 2
(2
Cau néu y chinh
POR
RTT
Ee eee
ETRE
LETTE
Vi tri trong doan
T OTT E TUTE DUPE TOD
TO
Coe eee
NT.
TY
eer ee ee eee renee
aes
nnn
Đọc cdc doan van @ bai tộp 2 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trong 11),
chọn câu chủ đề cho từng đoạn và xác định vị trí đặt câu chủ đề
cho mỗi đoạn.
Câu chủ đề
Doan văn
Vị trí câu chủ đề
trong đoạn
d. Mùa xn đến, chim bắt đầu xôy tổ. |............... |.....................
b. Cứ thế, cả nhà mỗi người một việc,
hối hẻ mơng Tết về trong khoảnh khốc |............... .....................
chiều Bơ mươi.
3! Viết câu chủ đề khác cho 1 trong 2 đoạn văn ở bài tập 2.
VẬN DỤNG Ệ
Ghi lại một vẻ riêng của từng người trong gia đình em.
Người thân
M: Bố
Vẻ riêng
vô cùng hài hước
ae.»
VIẾT
THI NHAC
{
i
TIM HIEU CACH VIET DOAN VAN NEU Y KIEN
(1
Đọc đoạn văn ở
trỏ lời câu hỏi.
bài tap 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 14) và
ad. Người viết muốn nói gì qua đoạn văn? Khoanh vào chữ cói trước
cơu trỏ lời đúng.
A. Nêu những lí do yêu thích câu chuyện Thi nhạc.
B. Thuột lợi diễn biến của buổi thi nhạc.
C. Tả hình dóng, điệu bộ của cóc nhơn vột trong câu chuyện.
7
b. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì?
c. Các côu văn tiếp theo cho biết người viết yêu thích những gì ở
cơu chuyện?
(2
Đọc doan van @ bdi tập 2 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 14) và trẻ
lời câu hỏi.
d. Câu mở đều có điểm nịo giống với câu mở đầu củo đoạn văn
& bai tap 1?
b. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện lị gì?
- Bœn đu:........................................................
2220222 à
— SQU ỞĨ:...............................
0c
nc nc n nn n ná na nà ke na
c. Đoạn văn trình bày các ý theo cách nào dưới day?
——<( )
xể
C}——
Cách †
Cách 2
- Mở đầu: Nêu cảm nhận
chung về câu chuyện mà
— Mở đoạn: Nêu cảm nhộn chung
về câu chuyện mị mình u thích.
mình u thích.
— Triển khai: Nêu cóc lí do
— Triển khơi: Nêu các lí do yêu thích
câu chuyện.
yêu thích câu chuyện.
- Kết thúc: Tiếp tục khẳng định
vã
NÓI VÀ NGHE
J
ý kiến đð nêu ở mở đầu đoạn.
J
Ệ
TƠI VÀ BẠN
1Ì Nêu những điểm nổi bật của bản thên (giỏi thích rõ từng điểm nổi
bat hodc dua vi du minh hog).
2'
Nêu những điểm tốt của một người bạn mà em muốn hoc tap va
điều em mong muốn ở bạn.
VẬN DỤNG Ệ
Tìm đọc câu chuyện về những người có năng khiếu nổi bột.
- Tên câu chuyện: ............... ly
1904501 15 68 093.908 g1 ế 1s sen =IÊ TỰ MÃ vết Vệ dềT: su
— TAC GIG:
000cc
nh nh
nh
n2
- Những năng khiếu nổi bột của nhôn vột:...................................
10
ANH EM SINH DOI
LUYEN TU VA CAU
DANH TU CHUNG, DANH TU RIENG
1` Nối các từ trong bơng hoa với nhóm thích hợp.
2!' Nối mỗi phong thư với một hộp thư phù hợp.
G: Mỗi phong thư ghi nội dung hoặc cách viết của một nhóm từ
trên hộp thư A hoặc B.
eS
Se
a
ee
` gọi tên một sự vột
`
Ea
`
|
cụ thể riêng biệt
ì
asasasssssasasssss«<
gọi tên một loợi sự vột
XannSsnSsrisss
nh
se
nsrsnssSrsss
—————
ì _ viết thường
Rewmuwewmwenenemueer
Reemxnwerwearaeaned
` Sự
a
x
’
:
se
BY a. Gach dui cdc danh tv trong doan van.
Kim
là Nông
Trường
liên lạc
Đồng lờ người anh hùng nhỏ tuổi của Việt Nam. Anh tên thột
Văn Dàèn (có nơi viết là Nơng Văn Dần), q ở thơn Nàị Mẹ, xã
Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Trong lúc làm nhiệm vụ
cho cán bộ cách mạng, anh đã anh dũng hi sinh. Khi đó, anh
vừo trịn 14 tuổi.
b. Viết những danh từ tìm được trong đoạn văn ở bịi tộp a vào nhóm
thích hợp.
Danh từ riêng
4)” Viet1 danh từ phù hợp với mỗi nhóm dưới đơy:
Danh từ chung chỉ
1 dụng cụ học tộp
Donh từ riêng gọi tên
1 người bạn
Danh từ chung chỉ
1 nghề
Danh từ riêng gọi tên
1 con đường, con phố
Doanh từ chung chỉ1
đồ dùng trong gio đình
Donh từ riêng gọi tên
1 đốt nước
5*Ï` Viết 3 câu, mỗi câu chứa 1 dơnh từ chung hoặc 1 danh từ riêng.
Gạch dưới các danh từ đó.
VIET
Dé 1: Viét đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình cảm
gia dinh ma em da doc hodc da nghe.
2
Đề 2: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về các con :
. vật mà em đỗ đọc hoặc đã nghe.
ị
1` Tìm ý cho đoạn văn theo để bài em đỗ chọn.
Mordaur oe) 2
290
ene
Se
SP
IS
VAN DUNG
Viết cóc thơng tin vào chỗ trống để giới thiệu về bản thôn em (nhớ
viết hoa danh từ riêng).
Họ vị tên:.........................................
Tuổi:.........................
Địa chỉ:..........................................
2.0000 ch nhà
Lớp, trường:.........................................
0002022122
nh nh Hà
Sở thích:..............................................
22222220202 nà.
Các thơng tin khóc:...............................................................
13
me.
VIET
sXe]
2S
7
x
=
x
CONG CHUA VA NGUO! DAN
`
CHUYEN
i
VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN
3 Đề bài: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc :
. hoặc đỡ nghe.
dé bai.
ị
212 Đọc soát và chinh stra bai viết.
- Đánh dấếu v/ vịo ơ trống trước nội dung em muốn sửo trong bịi
lam cua minh.
|_] Cách mở đoạn
L_] Cách trình bịy lí do
[| Cách kết thúc
|_] Cách dùng từ, đặt câu
[ | Cóch thức trình bày đoạn văn
- Ghi lại phần sửa của em:...................................................
ĐỌC MỞ RỘNG
(1
Đọc
cơu chuyện
Ệ
về những
người
có năng
khiếu
nổi bật và viết
thông tin vào phiếu đọc sách.
PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện: ................... Tác giỏ:............
Mức độ yêu thích: 7v 7È #Y 7v vv
15
Ngày đọc:.........
(2) Ghilai nhitng trao đổi của em với bạn về néi dung cau chuyện mò em
da doc.
VAN DUNG
‘I
Kể tên một số cơu chuyện của tác giả mị em u thích.
2Ì Viết 2 - 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một nhôn vột
trong côu chuyện của tóc giỏ mị em u thích.
Bai
)
\
THAN LAN XANH VA TAC KE
LUYEN TU VA CAU
LUYEN TAP VE DANH TU
1!“ Tìm trong đoạn văn ở bịi tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang
24 - 25) những danh từ phù hợp với mỗi nhóm.
Danh từ chỉ thời gian
Danh từ chỉ con vật
174
Danh từ chỉ cây cối
3Ì Điền danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên vào chỗ trống.
Buổi trưo, mặt trời toả............. goy gốt, chói chang. Bỗng từ đơu
tk
nh va đen kéo tới, che kín cổ bầu trời. ............... cuồn cuộn thổi.
ch nh nh này loé lên từng hồi sóng rực................ nổ đì đùng. Rồi
TH ng nhà. ầm ầm trút xuống. Không gian đẫm nước.
(Theo Phạm
(4
Khải)
Đặt câu có chứa danh từ:
a.
Chi
một
buổi
Âu nuhu PS sang
6 4 me wo. n corse: eoe se annh Đụ B uất no. mieesm vì So h°Ệt x on khcẫy van te HoưuỂn tì HIẾTH ÂN enone we
ngày
4 3 EU 4 3 2G g8 š 8 SƠ
mua
a uoses ow sengvns a ee ava np wad EE
trong ngịy
b.
Chỉ
một
8 š BE § 3B BIO G4 4 II) E 3À ĐA Ê €8 BÌNH” ÿ Ð 3 S5 4 4 90099 E Ý W ÍĐẸP § § § HH9 8k ESMg! dị g8
trong tudn
Cc.
Chi
một
inpongl FES Goll UA 4 b@eh BE GMM
STH
PEERS ELTA RE ELE wA ERAS EET
trong năm
5*]' Gạch dưới danh từ chỉ vột không cùng loại trong mỗi nhóm.
ơ. vở, bút, giường, sách, tẩy
b. núi, đồi, sông, nhà, biển
c. xe, quần, áo, khăn, mũ
er
viet doan vaén 3 - 4 cau, mdi céu cha
đồ vột. Gọch dưới các danh từ đó.
` 18
ft nhốt một danh từ chỉ
VIET
TRA BAI VIET DOAN VAN NEU Y KIEN
1
Đọc lại đoạn văn em viết, ghi lại các lỗi cần sửa.
8
Dựa vòo cóc ý đã chỉnh sửo, viết lại một đoạn văn trong bài viết
cua em cho hay hon.
VAN DUNG
Viết các danh từ thích hợp với mỗi nhóm.
ee
ye
Bai
m .
m=
NGHE Si TRONG
VIET
TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÁO CÁO THẢO LUẬN NHĨM
(1⁄2 Đọc báo cáo thảo ln nhóm ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một,
trang 28) và trỏ lời câu hỏi.
d. Báo cáo viết về vốn đề gì?
NÓI VÀ NGHE
Ệ
a
n
KE CHUYEN
BON ANH TAI
(Theo Tiéng Viét 4, tap hai, NXB Gido duc Viét Nam, 2016)
(1)” Quan sát tranh minh hoạ và nghe kể câu chuyện Bốn anh tài (SHS
Tiếng Việt 4, tập một, trang 29), ghi lại những chỉ tiết quan trọng.
he
AA
ee
ier
Cae)
a
5
,
“)
yo
'HIX.
Pe
á
z»»+#~⁄
L
=
|
(2
Dựa vịo nội dung cơu chuyện, trỏ lời câu hỏi.
ơ. Vì sao Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh?
thế nào?
VẬN DỤNG Ệ
Tìm đọc câu chuyện có nhên vật mang
hoặc tính cách.
điểm nổi bật về ngoợi hình
- Tên câu chuyện: .............................................
220020202
à
~ LÚC GIỎ: coi cac (cac
% x11 n4 su túng view ox neuen oes Oleaae wees gesede gage ctaomnaramenes
- Tên nhôn vột:...................................................
222cc
ào
- Điểm nổi bột về ngoại hình hoặc tính cách:...........................
} s4
độ
Bỏi
-
“
2
NHỮNG BỨC CHÂN DUNG
| LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ệ
QUY TẮC VIẾT TÊN CƠ QUAN, TỔ CHỨC
t1
Nối các từ ngữ ở cột A, cột B với nhóm thích hợp.
B
Hồ Chí Minh
Tên cơ quơn,
tổ chức
Tên người
Võ Thị Sáu
2Ï Cách viết hoơ tên của cóc cơ quan, tổ chức có gì khác với cách
viết hoa tên người?
3)” Tach tén co’ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phộn và nhộn xét
về cách viết hoa các bộ phên trong tên cơ quơn, tổ chức.
M: Tập đoàn Điện lực Việt Nam — Tộp đoàn/ Điện lực/ Việt Nam
dø. Trường Tiểu học Quang Trung —>........................................
b. Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình —›.........................................
Nhận xét:
4)
Viết tên cơ quơn, tổ chức theo 2 nhóm.
- Tên trường học củad em:.....................................................
5*'
Gạch dưới tên các cơ quoơn, tổ chức có trong đoạn văn rồi viết lợi
cho đúng.
Có khá nhiều cơ quơn, tổ chức nằm trên đường Đợi Cồ Việt - một
trong những con đường lớn ở Thủ đô Hè Nội. Nếu đi vào đường Đợi Cồ Việt
từ phía hầm Kim Liên, chúng tơ sẽ thấy ngay phía bên phải đường
lò đợi học Bách Khoa Ha Nội. Đi thêm một chút nữo lò trụ sở của bộ
gido duc va dao tao. Gần đó là trường trung học cơ sở tơ hoờng.
: Viét bdo cdo thdo luận nhóm về một trong các chủ đề dưới đây:
-
| Chu dé 1: KE hoach quyén góp sách béo tặng cóc trường vùng khó khăn. |
Chu dé 2: Ké hoach trang trí lớp học chuổn bị cho một ngày đặc biệt
: củo lớp, của trường...
ị
VAN DUNG
Ghi lại tên trường học, cơ quan mò một số người thơn của em đang
học tập vị cơng tóc.
Bỏi
8
yg
VIET
`
:
DO NGANG
Ệ
VIẾT BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM
ị Viết báo cdo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề dưới đây:
:
- Chủ đề †: Kế hoạch quyên góp sóch báo tặng các trường vùng khó khốn. :
- Chủ đề 2: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt :
ay
Dua véo dan y da ldap ở trang 24 - 25, viết báo cáo thảo luận nhóm
về chủ đề em đã chọn.
DOC MO RONG
112 Đọc một câu chuyện có nhơn vột mơng điểm nổi bật về ngoại hình
hoặc tính cóch,... và viết thơng tin vịo phiếu đọc sóch.
26