Kế hoạch dạy học môn hoạt động trải nghiệm lớp 6 sách chân trời sáng tạo

TRƯỜNG THCS .............
TỔ: KH XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh
phúc
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP: LỚP 6
SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
(Năm học 2023 -2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 4 ; Số học sinh: 160
; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Khơng
2. Tình hình đội ngũ: 12 ;
Số giáo viên: 12;
Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại
học: 11; Trên đại học: 01
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 12
Khá: 0
Đạt: 0
Chưa đạt: 0
3. Thiết bị dạy học:
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/ thực
Ghi chú
hành
1
Bộ tranh về thiên tai, biến đổi
khí hậu

.….bộ/GV Hoạt động hướng đến tự nhiên
2 Video/clip về cảnh quan thiên
nhiên Việt Nam
Hoạt động hướng đến tự nhiên
3

- Bộ thẻ nghề truyền thống
- Bộ dụng cụ lao động sân
trường

….. bộ/GV
...bộ/trườn
g
Hoạt động hướng nghiệp
1


4

Bảng phụ

Sử dụng vào các phần thảo
luận nhóm

5
6

Loa, âm ly, micro
Máy tính, máy chiếu

Hoạt động dưới cờ
Sử dụng vào các bài giảng trình
chiếu

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT
1
2
3

Tên phịng
Phịng học
Phịng học bộ
mơn
Phịng đa năng

Số lượng
…
…
…

Phạm vi và nội dung sử dụng
Tổ chức các hoạt động dạy học
Tổ chức hoạt động dạy học

Ghi chú

Tổ chức các hoạt động dạy học

II. Kế hoạch dạy học

Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6. ( Bộ sách CTST )
Cả năm: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết;
(Hoạt động trải nghiệm thường xuyên: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết
Hoạt động sinh hoạt dưới cờ: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết
Hoạt động sinh hoạt lớp: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết)
2


ST
T

1

Thờ
i
Tên chủ điể
m/
đề
Tuầ
n
CHỦ ĐỀ
1:
KHÁM
PHÁ
LỨA
TUỔI
VÀ MÔI
TRƯỜN
G HỌC
TẬP

MỚI

1

Tiết
PPC
T

1

2

3

2

4

Tên từng tiết

SHDC: Chào
mừng năm học
mới

Thiết bị
DH

- Loa, âm
ly, micro,
video bài

hát quốc
ca, đội
ca

Địa
điểm

1. Kiến thức:
Sân
trường

HĐGD theo CĐ:
- Máy
Khám phá
tính,
trường THCS của phiếu bài
Lớp học
em / Tìm hiểu
tập
bản thân
SHL:Tổ chức lớp
học

- Máy
tính,
máy
chiếu

Lớp học

SHDC:Tìm hiểu

- Loa, âm

Sân

3

u cầu cần đạt

- Biết được những nét nổi
bật của trường trung học cơ
sở.
- Nhận ra được sự thay đổi
tích cực, đức tính đặc trưng và
giá trị của bản thân trong giai
đoạn đầu trung học cơ sở.
- Tự tin thể hiện một số khả
năng, sở thích khác của bản
thân.
- Tham gia hoạt động giáo
dục theo chủ đề của Đội và
của trường.


truyền thống
nhà trường
5

6

trường

2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao
tiếp và hợp tác, tự chủ và tự
học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.

HĐGD theo CĐ:
Điều chỉnh thái
độ, cảm xúc của
bản thân/ Rèn
- Máy
- Năng lực riêng:
luyện để tự tin
tính,
bước vào tuổi
phiếu bài
+ Xác định được những nét
mới lớn/ Rèn
Lớp học đặc trưng về hành vi và lời nói
tập
luyện sự tập
của bản thân
trung trong học
tập
+ Thể hiện được sở thích của
mình theo hướng tích cực.
SHL: Tìm hiểu

- Máy
nhiệm vụ chính
của năm học

3

ly, micro

7

SHDC: Tham gia
xây dựng văn
hóa trường học

8

HĐGD theo

tính,
+ Giải thích được ảnh hưởng
máy
Lớp học của sự thay đổi cơ thể đến
chiếu,
các trạng thái cảm xúc, hành
bảng phụ
vi của bản thân.
- Loa,
đài,
micro

Sân
trường
Lớp học

4

+ Thể hiện được cách giao
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
huống.


CĐ:Dành thời
- Máy
gian cho sở thích
tính,
của em / Rèn
phiếu bài
luyện để thích
tập
ứng với sự thay
đổi / Giúp bạn
hịa đồng với
mơi trường học
tập mới
9

4

+ Rút ra những kinh nghiệm
học được khi tham gia các

hoạt động.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung
thực, trách nhiệm.

SHL:Xây dựng
cam kết thi đua
của lớp

- Máy
tính,
máy
Lớp học
chiếu,
bảng phụ

10

SHDC: Ngày
hội trăng rằm

- Loa, âm
ly, micro

11

HĐGD theo
CĐ:Tự tin vào
bản thân / Thể
hiện hình ảnh
của bản thân

/Đánh giá

Sân
trường
Lớp học

- Video
những
bài hát
về mái
5


trường

2

CHỦ ĐỀ
2:
CHĂM
SĨC
CUỘC
SỐNG
CÁ
NHÂN

5

12

SHL: Thực hiện
nội quy trường,
lớp

- Máy
tính,
máy
Lớp học
chiếu,
bảng phụ

13

SHDC: Tìm hiểu
phương pháp
học tập hiệu quả

- Loa, âm
ly, micro

14

1. Kiến thức:
Sân
trường

-Biết chăm sóc bản thân và
điều chỉnh bản thân phù hợp
với hồn cảnh giao tiếp.

HĐGD theo CĐ:
- Máy
Chăm sóc sức
tính,
-Sắp xếp được góc học tập,
khỏe qua việc
máy
nơi sinh hoạt cá nhân gọn
thực hiện chế độ
chiếu,
gàng, ngăn nắp.
sinh hoạt hàng
bảng phụ
- Tham gia hoạt động giáo
ngày / Tìm hiểu
Lớp học
dục theo chủ đề của Đội và
tư thế đi, đứng,
của trường.
ngồi đúng / Sắp
xếp không gian
2. Năng lực:
học tập, sinh
hoạt
6


15

6

- Năng lực chung: Giao tiếp
và hợp tác, tự chủ và tự học,
Lớp học giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực riêng:

SHDC: Lan tỏa
giá trị yêu
thương

17

HĐGD theo CĐ:
+ Tự chuẩn bị kiến thức và
Kiểm sốt nóng
- Máy
Lớp học kĩ năng cần thiết để đáp ứng
giận / Tạo niềm
tính,
với nhiệm vụ được giao.
vui và sự thư
phiếu bài
giãn /Kiểm soát
+ Thực hiện được các nhiệm
tập
lo lắng
vụ với những yêu cầu khác
SHL: Kể những
nhau.
việc làm đáng tự

- Máy
3. Phẩm chất: nhân ái, trung
hào của bản
tính,
thực, trách nhiệm.
thân/ Rèn cách
Lớp
học
phiếu bài
nói chuyện vui
tập
vẻ với bạn bè.

19

SHDC: Chào

- Loa, âm
ly, micro

- Loa, âm
7

Sân
trường

+ Làm chủ được cảm xúc
của bản thân trong các tình
huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.

16

18

7

SHL: Trao đổi
kinh nghiệm học
tập cùng bạn và
giúp bạn cùng
tiến


mừng ngày Phụ
nữ Việt Nam

ly, micro

Sân
trường

20

HĐGD theo CĐ:
Suy nghĩ tích cực
- Máy
để kiểm sốt
tính,
cảm xúc /Sáng

Lớp học
tạo chiếc lọ thần phiếu bài
tập
kì / Chiến thắng
bản thân

21

SHL: Chia sẻ về
người phụ nữ mà
em u thương/
Thể hiện tình
cảm với cơ giáo
và các bạn nữ.

- Máy
tính

22

SHDC: An tồn
trong trường học

- Loa, âm
ly, micro

Sân
trường

23

HĐGD theo CĐ:
Xử lí tình huống
kiểm sốt nóng
giận và lo lắng

- Máy
tính,
máy
chiếu,

Lớp học

8

8

Lớp học


/Tự đánh giá

3

CHỦ ĐỀ
3: XÂY
DỰNG
TÌNH
BẠN,
TÌNH

THẦY
TRỊ

9

24

SHL:Sắp xếp
- Máy
bàn học, khơng
tính,
gian sinh hoạt/
máy
Thảo luận về
chiếu,
Lớp học
quy định an toàn bảng phụ
trong trường học

25

SHDC: Hưởng
ứng phong trào
“Dạy tốt, học
tốt”

26
27

10

bảng phụ

28

29

Kiểm tra giữa
kỳ 1

SHDC: Tôn vinh
nghề dạy học

HĐGD theo CĐ:

- Loa, âm
ly, micro

1. Kiến thức:
Sân
trường

- Thiết lập và giữ gìn được
tình bạn, tình thầy trò.

- Xác định và giải quyết được
- Đề
một số vấn đề nảy sinh trong
kiểm tra,
đánh giá Lớp học quan hệ bạn bè

- Loa, âm
ly, micro

- Máy
9

- Vận dụng các kiến thức đã
học làm bài kiểm tra giữa kỳ.
Sân
trường

2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp
và hợp tác, tự ch và tự học,


30

11

31

Khám phá cách
tính,
giải quyết vấn đề và sáng tạo.
thiết lập và mở
máy
Lớp học - Năng lực riêng:
rộng quan hệ

chiếu,
bạn bè/ Tìm hiểu bảng phụ
+ Thể hiện được chính kiến
cách thiết lập
khi phản biện, bình luận về
mối quan hệ với
các hiện tượng xã hội và giải
thầy cơ/ Tìm
quyết mâu thuẫn.
hiểu các bước
giải quyết vấn
+ Làm chủ được cảm xúc
đề trong mối
của bản thân trong các tình
quan hệ với bạn
huống gjao tiếp, ứng xử khác
bè/ Giữ gìn mối
nhau.
quan hệ với bạn
+ Thể hiện được cách giao
bè,thầy cô.
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
SHL:Trị chuyện
huống
cùng GVCN/ Kể
Lớp học
3. Phẩm chất: nhân ái,
về thầy cô giáo
trung thực, trách nhiệm.
cũ

SHDC: Tổng
kết phong trào
“Dạy tốt, học
tốt’

- Loa, âm
ly, micro

10

Sân
trường


12

32

HĐGD theo CĐ:
- Máy
Phát triển kỹ
tính,
năng tạo thiện
máy
cảm trong giao
chiếu,
Lớp học
tiếp/ Xác định
bảng phụ
một số vấn đề

thường xảy ra
trong mối quan
hệ của em ở
trường/ Giải
quyết vấn đề
nảy sinh trong
mối quan hệ bạn
bè.

33

SHL: Duyệt nội
dung kỉ niệm
ngày 20/11
( Văn nghệ, báo
tường...)

- Máy
tính,
máy
chiếu

SHDC: Kỉ niệm
ngày Nhà giáo
Việt Nam

- Loa, âm
ly, micro

34

11

Lớp học

Sân
trường


4

CHỦ ĐỀ
4: NI
DƯỠNG
QUAN
HỆ GIA

13

35

HĐGD theo CĐ:
- Máy
Ứng xử đúng
tính,
Lớp học
mực với thầy cơ/
máy
Sưu tầm danh
chiếu,

ngơn về tình bạn bảng phụ
tình thầy trị/
Xây dựng sổ tay
giao tiếp của
lớp/ Tự đánh giá

36

SHL:Nói lời tri
ân thầy cô/Trao
đổi về kết quả
thực hiện phong
trào “Dạy tốt,
học tốt”.

- Máy
tính,
Lớp học
máy
chiếu,
bảng phụ

37

SHDC: Giáo dục
truyền thống gia
đình

- Loa, âm
ly, micro

38

HĐGD theo CĐ:
12

1. Kiến thức:
Sân
trường

- Nhận diện được hành động,
lời nói thế hiện sự quan tâm,
động viên, chăm sóc người


ĐÌNH

14

Giới thiệu gia
đình em / Tìm
hiểu cách ni
dưỡng các mối
quan hệ trong
gia đình/Thực
hiện những việc
làm chăm sóc
gia đình thường
xun

- Phiếu
bài tập,
máy tính

39

SHL: u gia
đình của em

- Phiếu
bài tập,
máy tính

Lớp học

40

SHDC: Bảo vệ
chủ quyền biên
giới biển đảo

- Loa, âm
ly, micro

Sân
trường

41

HĐGD theo CĐ:

Chia sẻ khó khăn
cùng bố mẹ,
người thân /
Quan tâm đến sở
thích của người

thân trong gia đình;
- Xác định và thực hiện được
những lời nói, hành động để
Lớp học động viên, chăm sóc người
thân trong gia đình;
- Đưa ra được lời khuyên cho
các bạn về hành động và lời
nói thể hiện sự động viên
chăm sóc người thân;
- Tham gia hoạt động giáo
dục theo chủ đề của Đội và
của trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp
và hợp tác, tự chủ và tự học,
giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Lớp học

- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được sự quan

- Phiếu
13

thân/ Xác định
vấn đề nảy sinh
trong quan hệ
gia đình và cách
giải quyết / Tạo
bầu khơng khí
gia đình vui vẻ.
42

15

43

44

bài tập,
viết thư

tâm, động viên, chăm sóc
người thân trong gia đình
bằng lời nói và hành động cụ
thể.
+ Chủ động, tự giác thực
hiện một số cơng việc trong
gia đình.

SHL: Tìm hiểu
về cuộc sống
của chú bộ đội

nơi biên giới, hải
đảo.

- Phiếu
bài tập

SHDC: Giữ gìn
truyền thống
văn hóa địa
phương

- Loa, âm
ly, micro

HĐGD theo CĐ:
Vẽ gia đình mơ
ước của em / Tự
đánh giá

- Tư liệu
truyền
thống
văn hóa
địa
phương
14

+ Tham gia giải quyết một
Lớp học số vấn đề nảy sinh trong quan
hệ gia đình.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung
thực, trách nhiệm.
Sân
trường

Lớp học


45

5

CHỦ ĐỀ
5: KIỂM
SỐT
CHI
TIÊU

16

46

47

SHL:Tọa đàm về
xây dựng gia
đình văn hóa/
Viết thơng điệp
yêu thương gửi
người thân.

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

Lớp học

SHDC: Tự hào
truyền thống
Quân đội nhân
dân Việt Nam

- Loa, âm
ly, micro

1. Kiến thức

HĐGD theo
CĐ:Xác định các
khoản tiền của
em/ Chỉ ra
những lí do xác
định khoản chi
ưu tiên của
em/Xác định cái
mình cần và cái

mình muốn

- Máy
tính,
phim tư
- Tham gia hoạt động giáo
liệu về
Lớp học dục theo chủ đề của Đội và
công
của trường.
cuộc bảo
vệ Tổ
- Vận dụng các kiến thức đã
quốc.
học làm bài kiểm tra cuối kỳ.

Sân
trường

Sau chủ đề này, HS biết:
- Xác định được những khoản
chi ưu tiên khi số tiền của
mình hạn chế.

2. Năng lực:

15


48

17

- Phiếu
bài tập

SHDC: Văn nghệ
với Chủ đề: “
Uống nước nhớ
nguồn”.

50

Kiểm tra cuối
kì I

Đề kiểm
tra

SHDC:Thực hiện
tuần lễ : “ Xanhsạch - đẹp”.

Loa, âm
ly, micro

HĐGD theo CĐ:
Xác định khoản
chi ưu tiên/
Quyết định
khoản chi ưu

tiên/Tự đánh giá.

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

52

53

- Năng lực chung: Giao tiếp,
hợp tác, tự chủ, tự học, giải
Lớp học quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực riêng:

49

51
18

SHL: Tọa đàm
về ngày truyền
thống Quân đội
nhân dân

Sân

trường

16

+ Thực hiện được kế hoạch
hoạt động của cá nhân và linh
hoạt điều chỉnh khi cần để đạt
được mục tiêu.

Lớp học

+ Tự chuẩn bị kiến thức và
kĩ năng cẩn thiết để đáp ứng
với nhiệm vụ được giao.

Sân
trường

+ Thực hiện được các nhiệm
vụ với những yêu cầu khác
nhau.

Lớp học

3. Phẩm chất: nhân ái, trung
thực, trách nhiệm.


54

SHL: Sơ kết học
kì I

HỌC KÌ II (17 tuần x 3 tiết = 51 tiết)
19

6

CHỦ ĐỀ
6:
XÂY
DỰNG
CỘNG
ĐỒNG
VĂN
MINH,
THÂN
THIỆN

55

56

57

SHDC: Chung
tay xây dựng ý
thức xã hội.

Loa, âm

ly, micro

HĐGD theo CĐ:
Tìm hiểu ý nghĩa
của nơi cơng
cộng/Tìm hiểu
quy tắc ứng xử
nơi cơng cộng
/Thực hiện nói
cười đủ nghe nơi
cơng cộng.

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

SHL: Tìm hiểu
bộ quy tắc ứng
xử văn hóa trong
trường học/Rèn

- Máy
tính,
máy
chiếu,
17

. Kiến thức
Sân
trường

Sau chủ đề này, HS biết:
- Thể hiện được hành vi văn
hố nơi cơng cộng.

- Thiết lập được các mối
quan hệ với cộng đồng, thể
Lớp học hiện được sự sẵn sàng giúp
đỡ, chia sẻ với những hồn
cảnh khó khăn.
- Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan
thiên nhiên ở địa phương nơi
Lớp học em sống.
2. Năng lực:


luyện các hành
vi văn hóa trong
trường học.
20

58

59

60

SHDC: Tìm hiểu
trang phục ngày
tết.
HĐGD theo CĐ:
Xếp hàng trật tự
nơi công cộng
/Lựa chọn trang
phục phù hợp
nơi cơng cộng /
Giữ gìn cảnh
quan thiên nhiên
SHL: Giữ gìn
truyền thống
ngày Tết

bảng
phụ,
micro

- Năng lực chung: Giao tiếp,
hợp tác, tự chủ, tự học, giải
quyết vấn đề và sáng tạo.

Loa, âm Sân
ly, micro trường
- Máy
tính,
máy
chiếu,

bảng
phụ,
micro
- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro
18

Lớp học

- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được chính kiến
khi phản biện, bình luận về
các hiện tượng xã hội và giải
quyết mâu thuẫn.
+ Thực hiện được các nhiệm
vụ với những yêu cầu khác
nhau.

+ Thể hiện được cách giao
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
Lớp học huống.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung
thực, trách nhiệm.

21

61

SHDC:Thực hiện
Loa, âm
tuần lễ xanh ly, micro
sạch - đẹp

62

HĐGD theo CĐ:
Giúp đở và chia
sẻ với mọi người/
Ứng xử trước
hành vi thiếu
văn minh /

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

Lớp học

SHL : Tìm hiểu
văn hóa ẩm thực

ngày Tết /Gói
bánh ngày Tết

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

Lớp học

SHDC: Sinh
hoạt theo chủ đề
“ Tết ấm cho
em”.

Loa, âm
ly, micro

63

22

64

19

Sân

trường

Sân
trường


65

66

7

CHỦ ĐỀ
7: TÌM
HIỂU
NGHỀ
TRUYỀ
N
THỐNG
Ở VIỆT

23

67
68

HĐGD theo CĐ:
Tuyên truyền
vận động người
thân bạn bè ứng

xử văn minh nơi
cơng cộng / Tự
đánh giá

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

Lớp học

SHL:Báo cáo kết
quả tuần lễ
xanh, sạch, đẹp

- Máy
tính,
máy
chiếu,
bảng
phụ,
micro

Lớp học

SHDC: Vui Tết
an toàn

HĐGD theo
CĐ:Kể tên nghề
truyền thống ở
Việt Nam và sản
phẩm tiêu
biểu/Tìm hiểu

Loa, âm
ly, micro

1. Kiến thức:

- Kể tên được một số nghề
Máy tính,
truyền thống ở Việt Nam; nêu
máy
được hoạt động, yêu cầu cơ
chiếu,
bản của các nghề đó; chỉ ra
bảng
Lớp học được cơng cụ chính và sự an
phụ, bộ
tồn khi sử dụng các công cụ
thẻ nghề
20