Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1,2,3 môn hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG THCS
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7
Năm học 2022 -2023
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp : 03 ; Số học sinh : ;
Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có) : 0
2. Tình hình đội ngũ : Số giáo viên: 04
; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 04; Trên đại
học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt 04; Khá: 0
; Đạt: 0 ; Chưa đạt: 0
3. Thiết bị dạy học
Số
Các bài thí nghiệm/thực
Ghi
STT
Thiết bị dạy học
lượng
hành
chú
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,

1
01 bộ Chủ đề 1: Em với nhà trường
SGK, SGV
- Tranh liên quan đến nội dung bài học.
2
- Tranh liên quan đến nội dung bài học.
01 bộ Chủ đề 2 : Khám phá bản thân
- Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập
1


3

4

5

6

7

8
9

thơng tin …
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,
SGK, SGV
- Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấm gương liên
quan đến bài học
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,

SGK, SGV
- Video về một số nhân vật thành cơng trong
cuộc sống, nhờ có tính kiên trì, sự chăm chỉ.
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,
SGK, SGV
- Tình huống, câu chuyện gắn với bài học
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,
SGK, SGV
- Thơ, tục ngữ về sự nhân văn, tương thân
tương ái của con người
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,
SGK, SGV
- Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài
học
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,
SGK, SGV
- Sản phẩm của quê hương liên quan đến nội
dung bài học
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,
2

01 bộ

Chủ đề 3 : Trách nhiệm với
bản thân

01 bộ

Chủ đề 4 : Rèn luyện bản thân

01 bộ

Chủ đề 5 : Em với gia đình

01 bộ

Chủ đề 6 : Em với cộng đồng

01 bộ

Chủ đề 7 : Em với thiên nhiên
và môi trường

01 bộ

Chủ đề 8 : Khám phá thế giới
nghề nghiệp

01 bộ

Chủ đề 9 : Hiểu bản thân -


SGK, SGV
Chọn đúng nghề
4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (khơng có)
II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
STT
Bài học

Số tiết
Yêu cầu cần đạt
Chủ đề 1: Em với nhà trường (9)
Phát triển được mối quan hệ
1
SHDC: Khai giảng năm học mới
1
hòa đồng với bạn bè thầy cô và
HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa
2
1
hài lòng về các mối quan hệ
đồng với thầy cô và các bạn
3
SHL: Xây dựng nội quy lớp học hạnh phúc
1
này.
Hợp tác
SHDC: Nghe phổ biến và cam kết thực hiện nội
được với thầy cô, bạn bè để
4
1
quy trường, lớp
thực hiện các nhiệm vụ chung
HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa
và giải quyết được các vấn đề
5
1
đồng với thầy cô và các bạn (tiếp)
nảy sinh .Giới thiệu được

SHL: Cam kết thực hiện nội quy lớp học,
những nét nổi bật, tự hào về
6
1
hướng tới xây dựng “Trường học hạnh phúc”
nhà trường.
7
SHDC: Giới thiệu truyền thống nhà trường
1
Tham gia hoạt động giáo dục
HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống
theo chủ đề của Đội TNTP Hồ
8
1
trường em.
Chí Minh và nhà trường.
SHL: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền
Rèn luyện năng lực giao tiếp,
thống
nhà
trường.
9
1
hợp tác, tự chủ; phẩm chất
Đánh giá chủ đề 1
nhân ái, trách nhiệm.
Chủ đề 2: Khám phá bản thân (12)
SHDC: Nghe nói chuyện về gương tự hoàn
Nhận diện được điểm mạnh,
10

1
thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam
điểm hạn chế của bản thân
3


và thế giới.
HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế
11
1
của tôi.
SHL: Tranh biện về ý nghĩa của kĩ năng tự
12
nhận thức điểm mạnh, điểm hạn chế của bản
1
thân.
13
SHDC: Chúng mình đều giỏi
1
HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế
14
1
của tôi (tiếp theo)
SHL: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn
15
1
thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng.
SHDC: Chơi trị chơi: “Nhìn hành động, đốn
16
1

trong học tập và cuộc sống.
cảm xúc”
Nhận ra được khả năng kiểm
HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của
17
1
soát cảm xúc của bản thân.
bản thân.
Phát triển phẩm chất, trách
18
SHL: Luyện tập: “Vũ điệu mang lại niềm vui”
1
nhiệm, năng lực tự chủ và tự
19
SHDC: Cuộc thi: “Vũ điệu mang lại niềm vui”.
1
học, năng lực giao tiếp và hợp
HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của
20
1
tác, năng lực lập kế hoạch cá
bản thân (tiếp theo).
nhân và năng lực tư duy phê
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng kiểm
phán.
21 soát cảm xúc của bản thân trong một số tình
1
huống cụ thể.
Đánh giá chủ đề 2
Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân (15)

22
SHDC: Giao lưu với tấm gương vượt khó
1
- Biết cách vượt qua khó khăn
4


23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn.
SHL: Chia sẻ kinh nghiệm vượt qua khó khăn
của bản thân.
SHDC: Phát động phong trào “Đọc sách mỗi
ngày”.
Kiểm tra định kì giữa học kì I
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện cách vượt qua
khó khăn của bản thân

SHDC: Kịch tương tác “Nghiện trị chơi điện tử
ở lứa tuổi thiếu niên”.
HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống
nguy hiểm.
SHL: Chia sẻ về việc bảo vệ bản thân trong một
số tình huống nguy hiểm.
SHDC: Diễn đàn về phòng tránh xâm hại cơ
thể.
HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống
nguy hiểm (tiếp theo)
SHL: Chia sẻ sản phẩm hướng dẫn kĩ năng tự
bảo vệ.
SHDC: Tuyên truyền về phòng tránh lừa đảo.
HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống
nguy hiểm (tiếp theo)
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng bảo vệ
bản thân trong các tình huống nguy hiểm.
5

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

trong một số tình huống cụ thể.
- Xác định được một số tình
huống nguy hiểm và biết tự
bảo vệ trong các tình huống đó.
- Rèn luyện vấn đề, thích ứng
với cuộc sống, thiết kế và tổ
chức hoạt động, phẩm chất,
trách nhiệm, chăm chỉ.năng lực
tự chủ, giải quyết.
- Đánh giá kiến thức, năng lực
phẩm chất đã học của HS


Đánh giá chủ đề 3
Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân (15)
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46

SHDC: Lễ phát động phong trào “Gọn nhà, đẹp
trường”.
HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện thói quen ngăn
nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
SHL: Chia sẻ việc thay đổi những hành động
chưa tốt để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn
gàng, sạch sẽ.
SHDC: Tọa đàm về chủ đề “ Kiên trì, chăm chỉ
- Chìa khóa của thành cơng”.
HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì,
chăm chỉ.
SHL: Chia sẻ bài viết về một người thành đạt
trong cuộc sống nhờ tính kiên trì và sự chăm
chỉ.
SHDC: Diễn đàn về chủ đề “Rèn luyện tính
kiên trì, chăm chỉ khơng khó”.
HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì,
chăm chỉ (tiếp theo).
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện tính kiên trì, sự
chăm chỉ trong học tập và cơng việc gia đình.
SHDC: Lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết
kiệm”.
6

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1

-Thể hiện được thói quen ngăn
nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia
đình củng như ở trường.
- Rèn luyện được tính kiên trì
chăm chỉ trong cơng việc. Biết kiểm soát các khoản chi
tiêu, biết tiết kiệm tiền.
- Lập kế hoạch chi tiêu cho 1
số sự kiện trong gia đình phù
hợp với lứa tuổi.
- Rèn luyện năng lực xây dựng
kế hoạch, tổ chức hoạt động,
giao tiếp hợp tác, giải quyết
vấn đề; phẩm chất trách nhiệm,
trung thực nhân ái.
- Đánh giá kiến thức, năng lực
phẩm chất đã học của HS


47
48
49
50
51

52

53
54
55
56
57
58
59

HĐGD theo chủ đề: Quản lí chi tiêu.
1
SHL: Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch chi
1
tiêu và tiết kiệm của bản thân .
SHDC: Văn nghệ về chủ đề: “Chi tiêu hợp lí”.
1
Kiểm tra , đánh giá học kì 1
1
SHL: Chia sẻ những việc đã làm về kết quả tổ
1
chức sự kiện ở gia đình.
Chủ đề 5: Em với gia đình (9)
SHDC: Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Gia
1
đình”.
HĐGD theo chủ đề: Kĩ năng chăm sóc người
1
thân khi bị mệt, ốm.
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng chăm
1
sóc người thân trong gia đình khi bị mệt, ốm.

SHDC: Diễn đàn “Bổn phận, trách nhiệm của
1
người con trong gia đình”
HĐGD theo chủ đề: Kế hoạch lao động tại gia
1
đình.
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng lao
1
động tại gia đình.
SHDC: Tọa đàm “Lắng nghe tích cực để thấu
1
hiểu”.
HĐGD theo chủ đề: Lắng nghe tích cực ý kiến
1
người thân trong gia đình.
7

- Bước đầu có kĩ năng chăm
sóc người thân khi bị mệt, ốm.
- Thể hiện được sự lắng nghe
tích cực khi tiếp nhận những ý
kiến đóng góp và sự chia sẻ từ
các thành viên trong gia đình.
- Lập kế hoạch và thực hiện
được kế hoạch lao động tại gia
đình.
- Rèn kĩ năng lắng nghe, giao
tiếp và hợp tác, lập kế hoạch và
tổ chức thực hiện kế hoạch;
phẩm chất trách nhiệm, nhân

ái, chăm chỉ.


60

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng lắng
nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình.
Đánh giá chủ đề 5

1

Chủ đề 6: Em với cộng đồng (9)
61
62
63
64
65
66
67
68
69

SHDC: Diễn đàn “ HS THCS giao tiếp, ứng xử
có văn hóa”
HĐGD theo chủ đề: Giao tiếp, ứng xử có văn
hóa và tôn trọng sự khác biệt.
SHL: Phản hồi kết quả rèn luyện hành vi giao
tiếp, ứng xử có văn hóa và tơn trọng sự khác
biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
SHDC: Lễ phát động phong trào “Thiện nguyện

– một hành động văn hóa, nghĩa tình”.
HĐGD theo chủ đề: Tham gia hoạt động thiện
nguyện
SHL: Chia sẻ kết quả tham gia và vận động
người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện
nguyện, nhân đạo.
SHDC: Tự hào truyền thống quê hương.
HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống quê
hương.
SHL: Giới thiệu truyền thống đáng tự hào của
quê hương.
Đánh giá chủ đề 6
8

1
1
1
1
1
1
1
1
1

- Thể hiện được hành vi giao
tiếp ứng xử có văn hóa khi
tham gia các hoạt động trọng
cộng đồng.
- Tơn trọng sự khác biệt giữa
mọi người, khơng đồng tình

với những hành vi kì thị về giới
tính, dân tộc địa vị xã hội.
- Tham gia các hoạt động thiện
nguyện, nhân đạo và vận động
người thân bạn bè tham gia.
- Giới thiệu được những truyền
thống đáng tự hào của địa
phương mình.


70

71

72

73

74

75
76

Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường (15)
SHDC: Văn nghệ với chủ đề: “Quê hương, đất
1
nước tươi đẹp”
Thiết kế được một số sản
phẩm thể hiện sự hiểu biết,
HĐGD theo chủ đề: Cảnh quan thiên nhiên quê

1
cảm xúc của bản thânsau
hương tôi.
chuyến tham quan cảnh quan
thiên nhiên
- Thực hiện được các hành vi,
SHL: Làm các sản phẩm thu hoạch sau tham
việc làm bảo vệ di tích, danh
1
quan (tranh ảnh, mẫu vật, bài thu hoạch…)
lam thắng cảnh tại những nơi
đến tham quan.
SHDC: Trị chơi “Nhìn hình ảnh, đốn tên cảnh
1
quan thiên nhiên”
Tìm hiểu được ảnh hưởng của
hiệu ứngnhà kính đến sự sống
trên Trái Đất.
Thực hiện được chiến dịch
HĐGD theo chủ đề: Cảnh quan thiên nhiên quê
1
truyền thông bảo vệ môi
hương tôi. (Tiếp theo)
trường thiên nhiên, giảm thiểu
hiệu ứng nhà kính bằng các
hình thức khác nhau.
SHL: Triển lãm các sản phẩm đã thiết kế về
1
cảnh quan thiên nhiên.
SHDC: Giao lưu với chuyên gia môi trường về

1
9


77
78
79
80
81
82
83

hiệu ứng nhà kính.
HĐGD theo chủ đề: Bảo vệ mơi trường, giảm
thiểu hiệu ứng nhà kính.
SHL: Ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự
sống trên Trái Đất và biện pháp khắc phục
SHDC: Bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng
nhà kính qua trị chơi “Rung chng vàng”
HĐGD theo chủ đề: Bảo vệ mơi trường, giảm
thiểu hiệu ứng nhà kính (Tiếp theo)
SHL: Truyền thông bảo vệ môi trường, giảm
thiểu hiệu ứng nhà kính.
SHDC: Truyền thơng bảo vệ mơi trường, giảm
thiểu hiệu ứng nhà kính.
Kiểm tra, đánh giá giữa học kì II

1
1

1
1
1
1

Đánh giá kiến thức, năng lực
phẩm chất đã học của HS

SHL: Báo cáo kết quả chiến dịch truyền thông
bảo vệ mơi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà
84
1
kính.
Đánh giá chủ đề 7
Chủ đề 8: Khám phá thế giới nghề nghiệp (15)
SHDC: Giới thiệu một số nghề hiện có ở địa
- Xác đinh được một số nghề
85
1
phương.
hiện có ở địa phương

10


86

HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu một số nghề hiện
có ở địa phương.

1

87

SHL: Chia sẻ kết quả khám phá nghề hiện có ở
địa phương.

1

SHDC: Tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở
88 địa phương qua giao lưu với người lao động
giỏi.
89
90
91
92
93
94

HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu một số nghề hiện
có ở địa phương (Tiếp theo).
SHL: Chia sẻ dự án tìm hiểu nghề ở địa
phương.
SHDC: Ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp
HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu một số nghề hiện
có ở địa phương (Tiếp theo).
SHL: Chia sẻ về ngày hội trải nghiệm hướng
nghiệp. Chuẩn bị giao lưu văn nghệ toàn
trường.
SHDC: Giao lưu văn nghệ về chủ đề “Nghề

nghiệp”.
11

1

1
1
1
1
1
1

- Nêu được công việc đặc
trưng, trang thiết bị, dụng cụ
lao động cơ bản của một số
nghề ở địa phương
- Nêu được những phẩm chất
và năng lực cần có của người
làm các nghề ở địa phương.
- Nhận diện được những nguy
hiểm có thể xảy ra và cách giữ
an toàn khi làm một số nghề ở
địa phương.


95
96
97
98
99

100

HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu một số nghề hiện
1
có ở địa phương (Tiếp theo).
SHL: Chia sẻ về ngày hội trải nghiệm hướng
1
nghiệp.
SHDC: Định hướng nghề nghiệp với học sinh
1
THCS.
HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu một số nghề hiện
1
có ở địa phương (Tiếp theo).
SHL: Chia sẻ kết quả tìm hiểu, trải nghiệm
1
nghề ở địa phương.
Đánh giá chủ đề 8
Chủ đề 9: Hiểu bản thân – chọn đúng nghề (6)
- Chỉ ra được 1 số phẩm chất
và năng lực của bản thân phù
hợp hoặc chưa phù hợp với yêu
SHDC: Tọa đàm “ Nhận thức bản thân với việc
cầu của một số ngành nghề của
1
định hướng nghề nghiệp tương lai”
địa phương.
- Đánh giá kiến thức, năng lực
phẩm chất đã học của HS

101 Kiểm tra cuối kì II
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện năng lực của
102
bản thân theo yêu cầu của nghề ở địa phương.
103 SHDC: Tổng kết năm hoc
12

1
1
1


HĐGD theo chủ đề: Phẩm chất, năng lực của
bản thân với yêu cầu của nghề ở địa phương
SHL: Tổng kết năm học.
105
Đánh giá chủ đề 9
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài
kiểm
tra,
Thời gian
đánh
giá
104

Giữa
Học kỳ
1

45 phút

Cuối
Học kỳ
1

45 phút

Giữa
Học kỳ
2

45 phút

Cuối
Học kỳ

45 phút

1
1

Thời
điểm

Yêu cầu cần đạt

- Đạt được mục tiêu của chủ đề
1, 2, 3

Tuần 9
- Đánh giá kiến thức, năng lực
phẩm chất đã học của HS
- Đạt được mục tiêu của chủ đề
Tuần 4, 5
- Đánh giá kiến thức, năng lực
17
phẩm chất đã học của HS
- Đạt được mục tiêu của chủ đề
Tuần 6, 7
- Đánh giá kiến thức, năng lực
28
phẩm chất đã học của HS
Tuần - Đạt được mục tiêu của chủ đề
34
8, 9
13

Hình
thức

Viết

Viết

Viết

Viết

- Đánh giá kiến thức, năng lực
phẩm chất đã học của HS

2
III. Các nội dung khác (khơng có)

TỔ TRƯỞNG

, ngày 30 tháng 08 năm 2023
HIỆU TRƯỞNG

14


15


Phụ lục III

16


KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT

TRƯỜNG THCS
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7
(Năm học 2022 - 2023)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
STT

1

Bài học

Số tiết

Thời điểm

HỌC KÌ I
Chủ đề 1: Em với nhà trường (9)
SHDC: Khai giảng năm học mới
1

2

HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ
hịa đồng với thầy cơ và các bạn

1

3

SHL: Xây dựng nội quy lớp học hạnh phúc

1
17

Tuần 1

Thiết bị

Âmli, loa,
máy chiếu,
nội quy lớp
học

Địa điểm dạy
học

Sân trường,
lớp học


4
5
6
7
8
9

10

11
12
13

SHDC: Nghe phổ biến và cam kết thực hiện
nội quy trường, lớp
HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ
hòa đồng với thầy cô và các bạn (tiếp)
SHL: Cam kết thực hiện nội quy lớp học,
hướng tới xây dựng “Trường học hạnh
phúc”

1
1

Tuần 2

Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,

SGK, bài tập

lớp học

Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,

1

SHDC: Giới thiệu truyền thống nhà trường

1

HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống
1
Tuần 3
trường em.
SHL: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền
1
thống nhà trường.
Đánh giá chủ đề 1
Chủ đề 2: Khám phá bản thân (12)
SHDC: Nghe nói chuyện về gương tự hoàn
thiện bản thân của một số danh nhân Việt
1
Nam và thế giới.
HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn
1
Tuần 4
chế của tôi.
SHL: Tranh biện về ý nghĩa của kĩ năng tự
nhận thức điểm mạnh, điểm hạn chế của
1
bản thân.
SHDC: Chúng mình đều giỏi

1
18

Tuần 5

Lớp học
SGK, SGV,
tranh ảnh
minh họa
Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,

Tư liệu, phiếu
học

lớp học

Tập, bút dạ.
Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,


14

15
16

17
18
19
20

21

22

HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn
chế của tôi (tiếp theo)

1

SHL: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn
1
thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng.
SHDC: Chơi trị chơi: “Nhìn hành động,
1
đốn cảm xúc”
HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của
Tuần 6
1
bản thân.
SHL: Luyện tập: “Vũ điệu mang lại niềm
1
vui”
SHDC: Cuộc thi: “Vũ điệu mang lại niềm
1
vui”.

HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của
1
bản thân (tiếp theo).
Tuần 7
SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng
kiểm sốt cảm xúc của bản thân trong một
1
số tình huống cụ thể
Đánh giá chủ đề 2
Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân (15)
SHDC: Giao lưu với tấm gương vượt khó

1
Tuần 8

23

HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn.

1
19

Phiếu phục vụ
hoạt động học
tập, thu thập
thông tin …

lớp học

Âmli, loa,

máy chiếu

Sân trường,

Video

lớp học

Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,
lớp học

Âmli, loa,
máy chiếu
Giấy A4,
băng dính,

Sân trường,
Lớp học


24
25
26
27
28

29

30
31
32
33
34

SHL: Chia sẻ kinh nghiệm vượt qua khó
khăn của bản thân.
SHDC: Phát động phong trào “Đọc sách
mỗi ngày”.

1

giấy nhớ

1

Kiểm tra giữa học kì I

1

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện cách vượt
qua khó khăn của bản thân
SHDC: Kịch tương tác “Nghiện trò chơi
điện tử ở lứa tuổi thiếu niên”.

Tuần 9

1

1

SHL: Chia sẻ về việc bảo vệ bản thân trong
một số tình huống nguy hiểm.
SHDC: Diễn đàn về phịng tránh xâm hại
cơ thể.
HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình
huống nguy hiểm (tiếp theo)
SHL: Chia sẻ sản phẩm hướng dẫn kĩ năng
tự bảo vệ.
SHDC: Tuyên truyền về phòng tránh lừa
đảo.

Tuần 10

1
1
1

Sân trường,
Lớp học

giấy nhớ

1

HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình
huống nguy hiểm.

Âmli, loa,
máy chiếu
Giấy A4,
băng dính,

Âmli, loa,
máy chiếu
- Sưu tầm
thông tin, tư
liệu, tấm
gương
liên quan đến
bài học
Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,

Lớp học

Sân trường

Tuần 11

video

Lớp học

Tuần 12

Âmli, loa,
máy chiếu

Sân trường,

1
1

20