Thiết kế và thi công máy chấm điểm trắc nghiệm giao tiếp máy vi tính cá nhân

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
KHOA ĐIỆN- ĐIỆN TỬ


















Giáo viên hướng dẫn : QUÁCH THANH HẢI
Sinh viên thực hiện : NGUYỄN PHƯỚC HẬU

Niên khóa : 1995 - 2000

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

CHÂN THÀNH CẢM ƠN



Mới hôm nào còn ngỡ ngàng trước cổng trường đại học, vậy mà hôm
nay đã chập chững bước những bước chân đầu tiên vào đời, kết thúc
những năm tháng miệt mài bên trang sách dưới mái trường đại học- Trường
Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật. Vâng, năm năm! Năm năm đã vội vã đi qua. Năm
năm với bao kỷ niệm, bao nhiêu hình ảnh thầy cô đã dìu dắt em, bao nhiêu
kiến thức thầy cô đã truyền đạt cho em - không chỉ là những kiến thức học
đường mà còn là những kinh nghiệm đời thường. Những tri thức quý báu ấy
sẽ là hành trang cho em vững bước vào đời.
Qua hai đợt thực tập, thực tập sư phạm và thực tập tốt nghiệp, khi
đã đứng trên bụt giảng em mới cảm nhận được sâu sắc hơn tấm lòng và
cảm xúc của một nhà giáo –- luôn vì thế hệ trẻ và niềm vui lớn nhất chính là
thấy được sự thành công của các em trong học tập cũng như trong cuộc
sống. Thực hiện đề tài này là dòp em cũng cố lại những kiến thức đã học ở
nhà tường mà Thầy Cô đã truyền đạt, đi vào thực tế, nghiệm chứng lại lý
thuyết và sự thành công này là món quà nhỏ em xin kính gửi đến quý Thầy
Cô trước khi rời mái trường thân yêu này.
Em xin trân trọng ghi tạc công ơn thầy cô Trường Đại Học Sư Phạm
Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh.

Em xin chân thành cảm ơn sự cống hiến thầm lặng, sự tận tụy, tận tâm
hướng dẫn của Thầy QUÁCH THANH HẢI, đã giúp em hoàn thành luận văn
này.
Em thành thật ghi ơn sự nhiệt tình chỉ bảo của anh Trần Ngọc Vân, đã
tạo điều kiện giúp đỡ cho em trong thời gian tìm hiểu và thực thi đề tài.

Thành phố Hồ Chí Minh,
tháng 02 năm 2000

Sinh viên thực hiện đề tài,



NGUYỄN PHƯỚC HẬU
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI




Đầu tư cho Giáo dục chính là đầu tư lớn nhất, vững chắc nhất cho tiền đề
phát triển Kinh tế_Xã hội trong tương lai gần của một quốc gia với vốn đầu tư
thấp nhất. Thật vậy, đầu tư cho Giáo dục trong hiện tại chính là xây dựng cơ sở
hạ tầng vững chắc cho tương lai. Thời gian đầu tư cho nhân tố này là ngắn nhất
trong các nhân tố, từ 12 đến 17 năm, mà nền kinh tế của một Quốc gia có thể
đầu tư. Sự tác động qua lại giữa các yếu tố: Kinh tế, Xã hội, Chính trò, Văn hóa,
Tự nhiên tạo nên dòng luân chuyển biến đổi không ngừng trong môi trường sống
của nhân loại. Khi một trong những yếu tố trên biến động, dẫn đến tất cả các
yếu tố khác đều thay đổi. Và hiển nhiên, trong cùng một xã hội thì sự biến đổi,

phát triển của một nước sẽ làm cho các nước cạnh bên run mình chuyển động
theo. Việt Nam trước thềm thế kỉ XXI, trong công cuộc Công nghiệp hóa hiện
đại hóa Đất nước, muốn chuyển mình để trở thành con Rồng Châu Á, một nước
NIC phải làm gì và đầu tư vào vân đề gì?
Để đáp ứng nhu cầu Xã hội, và cũng là thực hiện chính sách phát triển kinh
tế theo chiều sâu, nhiêm vụ đặt ra cho ngành Giáo dục là đào tạo ra một thế hệ
công dân mới, đồng thời bồi dưỡng cho thế hệ công dân đang tham gia sản xuất
một kiến thức sâu, rộng.
Quá trình đào tạo nào cũng vậy, nếu không có sự kiểm tra đầu ra thì toàn
bộ quá trình đào tạo ấy xem như không hoàn thiện. Nhiều hình thức kiểm tra đầu
ra được áp dụng, từ kiểm tra miệng, kiểm tra vấn đáp, kiểm tra viết, bài tập lớn,
làm tiểu luận, làm luận văn,… ra đời. Trong những hình thức kiểm tra nói trên,
kiểm tra trắc nghiệm, đã và đang được chú ý đến.
Do tính chất phức tạp của việc vận dụng một hệ thống kiểm tra trắc
nghiệm cũng như đây là một hệ thống còn quá mới ở Việt Nam, các công cụ cho
công việc này chưa có nhiều (giáo viên thường dùng giấy đục lỗ làm công cụ)
nên người nghiên cứu tiến hành tìm hiểu và thiết kế một công cụ kiểm tra trắc
nghiệm.
Máy chấm điểm trắc nghiệm được thiết kế như là một công cụ lao động
giúp giải phóng sức lao động và thời gian làm việc cho người giáo viên
Trong phạm vi của đề tài này, chủ yếu nghiên cứu phần giao tiếp, quét ảnh
và giải mã điều khiển, công suất động cơ bước và phần mềm điều khiển. Kết
thúc quá trình thực hiện đề tài, đề tài đã thực hiện được phần lớn nhiệm vụ,
riêng phần viết phần mềm điều khiển, do yếu tố thời gian, chưa thực hiện hoàn
chỉnh. Đề tài thực hiện theo cấu trúc:
Phần A-Giới thiệu;
Phần B-Nội Dung;
Phần C- Phụ lục.
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ


NHIỆM VỤ CỦA ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP


Giáo viên hướng dẫn : QUÁCH THANH HẢI
Sinh viên thực hiện : NGUYỄN PHƯỚC HẬU
Khóa : 95KĐĐ



I. TÊN ĐỀ TÀI :
THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC
NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH CÁ NHÂN.


II. CÁC SỐ LIỆU BAN ĐẦU:

III. NỘI DUNG CẦN THUYẾT MINH:








MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
IV. CÁC BẢN VẺ:







V. GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN PHẦN:








VI. NGÀY GIAO NHIỆM VỤ:

VII. NGÀY HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ:


Giáo viên hướng dẫn




QUÁCH THANH HẢI






Thông qua bộ môn
Ngày…………tháng…………năm……………
Chủ nhiệm bộ môn,

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN


MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI



NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN DUYỆT


MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI


NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM ĐỀ TÀI


MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI


KẾT QUẢ CHẤM ĐIỂM CỦA HỘI ĐỒNG
BẢO VỆ LUẬN VĂN



Hội đồng chấm điểm đề tài:
1. Giáo viên chấm thứ nhất :
2. Giáo viên chấm thứ nhì :
3. Giáo viên chấm thứ ba :




Điểm trung bình bằng số:




Điểm trung bình bằng chữ:





MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MỤC LỤC

Trang
PHẦN A: GIỚI THIỆU
LỜI NÓI ĐẦU
NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN
MỤC LỤC
PHẦN B: NỘI DUNG
CHƯƠNG DẪN NHẬP 1
I. ĐẶT VẤN ĐỀ 2
II. TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỀ TÀI 2
III. YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI 3
IV. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI 3
V. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3
VI. KHẢO SÁT TÀI LIỆU LIÊN HỆ 4
VII. XÁC ĐỊNH THUẬT NGỮ 4
CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 6
I. TÌM HIỂU ĐỀ TÀI 6
II. SOẠN ĐỀ CƯƠNG 6
III. THU THẬP DỮ KIỆN 8
IV. XỬ LÝ DỮ KIỆN 8
V. THIẾT KẾ-THI CÔNG-CÂN CHỈNH-THU HOẠCH 9
VI. VIẾT ĐỒ ÁN 9
CHƯƠNG I : KHẢO SÁT CỔNG GIAO TIẾP 10
I. GIỚI THIỆU CHUNG 10
II. TÌM HIỂU CHUNG VỀ CỔNG MÁY IN 12
III. KHẢO SÁT VI MẠCH PPI8255A 16
CHƯƠNG II : GIỚI THIỆU CÁC BỘ PHẬN CẢM BIẾN 25
I. CẤU TẠO-NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC 25
II. CÁC LOẠI CẢM BIẾN QUANG CÔNG NGHIỆP 28

CHƯƠNG III : CÁC MẠCH HỖ TR 33
I. MẠCH AUTORESET 33
II. MẠCH ĐỆM VÀ CÔNG SUẤT PHẦN CƠ 35
III. MẠCH XÁC LẬP TÍN HIỆU QUÉT 36
CHƯƠNG IV : THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG PHẦN CỨNG 37
I. MẠCH GIAO TIẾP 37
II. MẠCH GIẢI MÃ TÍN HIỆU QUÉT 41
CHƯƠNG V : XÂY DỰNG PHẦN MỀM 47
I. CÀI ĐẶT 47
II. XÂY DỰNG SƠ ĐỒ KHỐI CHO THƯ VIỆN DRIVER 48
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
III. PHÂN TÍCH MỘT THỦ TỤC MẪU 59
IV. NGUYÊN LÝ NHẬN DIỆN VÀ KIỂM TRA CỦA MÁY 61
CHƯƠNG KẾT LUẬN 64
I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI 64
II. TỰ ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI VÀ SẢN PHẨM 64
III. HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI-KHẢ NĂNG NÂNG CẤP 66
IV. KẾT LUẬN 67
PHẦN C: PHỤ LỤC
PHỤ LỤC A: SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ-SƠ ĐỒ MẠCH IN 68
MẠCH GIAO TIẾP 68
MẠCH NÂNG ÁP VÀ TRUYỀN TÍN HIỆU 71
MẠCH GIẢI MÃ TÍN HIỆU ĐIỀU KHIỂN 72
MẠCH CÔNG SUẤT 74
PHỤ LỤC B: TẬP TIN NGUỒN CỦA MỘT SỐ THƯ VIỆN 76
VAR COMMON 76
DRIVERS 78
FILES 84

GRAPH MOUSE 89
PMENU 97
P_BAR 116
VIET FONT 138



MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
1
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI
MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI

MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI


MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH

Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI