Lập 1 Dự Án Đầu Tư Kinh Doanh Để Tạo Thu Nhập Hỗ Trợ Trong Quá Trình Học Tập.docx

QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH
VÀ DỰ ÁN
Đề bài: Lập 1 dự án đầu tư kinh doanh để
tạo thu nhập hỗ trợ trong quá trình học tập.
Tên dự án: “Sách cũ kinh tế”
Thành viên
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Nguyễn Phương Mai
Đặng Văn Thế
Phạm Thị Nga
Nguyễn Thị Tú Anh
Benly KENEMANY
Boen Bunnan
Lương Thị Lộc
Chansamay
DENPHOULOUANG

1


MỤC LỤC
1.
Lời mở đầu

2.
Sự cần thiết phải đầu tư
2.1 Căn cứ pháp lý
2.2 Môi trường đầu tư xung quanh
2.3 Nhu cầu về thị trường sản phẩm – dịch vụ
của dự án
3.
Tóm tắt dự án
4.
Thuyết minh về dự án
4.1 Thị trường kinh doanh
4.2 Đối thủ cạnh tranh
4.3 Phân tích trên phương diện tài chính
4.4 Phân tích trên phương diện kinh tế - xã
hội
4.5 Cơ cấu tổ chức và nguồn nhân lực của dự
án
5.
Kết luận và kiến nghị

2


1. Lời mở đầu
Hiện nay, việc học tập trong trường Đai học của các bạn sinh viên là vô
cùng quan trọng vì nó đóng góp một phần khơng nhỏ vào sự nghiệp sau này. Để
các bạn có thể yên tâm học tập tốt kiến thức chuyên môn ở trường, cần kể đến
yếu tố về các nguồn tài liệu học tập mà trong đó tài liệu chủ chốt nhất là các loại
sách giáo trình.
Cứ đến mỗi đầu kỳ học, hoạt động mua bán và trao đổi sách giáo trình lại

diễn ra tấp nập giữa các bạn sinh viên và các hiệu sách, một số bạn lựa chọn nhà
sách chính thống của trường làm nơi cung cấp nguồn tài liệu cho mình, một số
bạn lại ưa chuộng tới các hiệu sách cũ, các tiệm photocopy gần trường, một số
bạn sinh viên khác lại tự tìm đến nhau để trao đổi sách giáo trình. Tuy nhiên, ở
mỗi hình thức trao đổi lại có một số điểm thiếu tiện lợi và bất cập phải kể đến
như:
 Đối với các nhà sách chính thống của trường, tuy có ưu điểm là chất
lượng sách được bảo đảm nhưng giá thành lại hơi cao so với khả năng tài
chính của một số bạn. Một kỳ học mới, trung bình mỗi bạn phải mua
khoảng 7 quyển giáo trình, nếu như toàn bộ số sách này đều mua ở nhà
sách của trường thì chi phí phải bỏ ra rơi vào khoảng 400 000 đồng đến
500 000 đồng một bộ. Con số này nếu phải chi ra một lần cho cả kỳ là
không nhỏ so với túi tiền của sinh viên.
 Đối với các bạn lựa chọn tới các hiệu sách cũ mua lại , hoặc mua lại sách
photocopy của các hiệu xung quanh khu vực trường, giá thành tuy có rẻ
hơn so với nhà sách của trường , nhưng vẫn là do giá của các hiệu sách tự
đặt ra, nhiều khi các bạn vẫn phải chi trả cao hơn so với lợi ích mà mình
được nhận lại. Hơn nữa một bất cập đáng lưu ý ở đây là chất lượng sách
khơng được đảm bảo, có những giáo trình q cũ nát, mất trang, có
những giáo trình photo lậu, nội dung không đảm bảo.
 Đối với các bạn sinh viên tự tìm đến nhau để trao đổi riêng lẻ , có ưu
điểm là các bạn có thể mua được giáo trình rẻ, có thể tận dụng giáo trình
cũ đổi lấy giáo trình mình cần. Nhưng việc này khá mất thời gian sắp xếp
để hẹn gặp nhau, tính đến cả chi phí điện thoại dùng để liên lạc, thời gian
để thỏa thuận giá, mà mỗi người chỉ mua hoặc đổi được khoảng 1, 2
quyển giáo trình với 1 người khác . Nếu mua đủ số sách cho một kỳ, một
bạn sinh viên có thể cần trao đổi với tới 4, 5 bạn sinh viên khác.

3

Xuất phát những sinh viên cũng đang theo học Đại học, nhóm chúng tơi
cũng hàng kỳ phải đi xoay sở sao cho đủ bộ giáo trình, tìm phương thức để
vừa mua được giáo trình đảm bảo chất lượng, vừa tiết kiệm được tối đa số
tiền của mình. Nhận thấy những bất cập của các hình thức mua bán, trao đổi
sách kể trên, chúng tơi nghĩ rằng mình cần phải có một hình thức trao đổi
khác khắc phục được tất cả các nhược điểm kể trên để giảm bớt gánh nặng
tìm kiếm nguồn tài liệu cho sinh viên.
Vì vậy nhóm chúng tơi đã có ý tưởng lập dự án thu gom giáo trình cũ
của sinh viên và bán lại cho sinh viên với giá tốt nhất, dự án mang tên
SÁCH CŨ KINH TẾ. Dự án sẽ hoạt động dựa trên ưu điểm của cả 3 loại
hình trao đổi sách giáo trình hiện có kể trên: kết hợp yếu tố chất lượng giáo
trình tốt từ nhà sách của trường với yếu tố giá thành tốt từ trao đổi giữa các
cá nhân sinh viên và đóng vai trị trung gian trao đổi sách của các hiệu sách
cũ. Với vai trò 3 trong 1 : đơn vị trung gian, đơn vị cho chất lượng sách tốt
nhất, đơn vị với giá thành tốt nhất, dự án thu gom sách cũ đã được hình
thành và ra đời nhằm khắc phục những bất tiện và khó khăn, mong muốn
đem lại cho các bạn sinh viên cơ hội sử dụng những cuốn giáo trình chính
thống, đảm bảo chất lượng với giá cả tiết kiệm thông qua cả 2 hình thức là
đổi sách lấy sách và trả tiền để mua sách.
Nhóm lập dự án rất mong được sự đóng góp và ủng hộ từ phía các bạn
sinh viên cũng như nhà trường.
2. Sự cần thiết phải đầu tư
2.1 Căn cứ pháp lý
 Căn cứ vào Bộ luật dân sự nước Cộng hoà xă hội chủ nghĩa Việt Nam
điều 98 khoản 2 về bảo vệ bản quyền tác giả.
 Giấy phép Đăng ký kinh doanh số 01010203198 do Sở kế hoạch và đầu
tư thành phố Hà Nội cấp ngày 20/05/2009.
 Căn cứ vào năng lực tài chính, khả năng huy động vốn, kinh nghiệm tổ
chức kinh doanh của chủ đầu tư.

2.2 Môi trường đầu tư xung quanh
 Xung quanh trường Đại học Kinh tế quốc dân có khoảng 45 cửa hàng bán
sách cũ, sách photo.
 Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân bán các loại sách giáo trình và
sách tham khảo chính thống.
 Hai bên đường Trần Đại Nghĩa có 19 cửa hàng bán sách photo.
 Xung quanh kí túc xá có 15 cửa hàng bán sách photo và 4 cửa hàng bán
sách photo và sách cũ.
4


2.3 Nhu cầu về thị trường sản phẩm - dịch vụ của dự án
2.3.1 Thực trạng cầu về sách cũ
 Mỗi năm trường Đại học Kinh tế quốc dân tiếp nhận khoảng 6000 sinh
viên với các loại h́ inh đào tạo như chính quy, tại chức, bằng hai, cao
học… Để có kết quả học tập tốt, sinh viên cần có giáo tŕinh phục vụ cho
học tập, nghiên cứu.
 Bên cạnh nhu cầu học tập, thì các đầu sách văn học của các tác giả nổi
tiếng, các tác phẩm văn học dành cho giới trẻ cũng được rất nhiều bạn
đọc quan tâm. Các bạn có thể tìm hiểu những tác phẩm này, vừa để nâng
cao kiến thức, giúp các bạn có cái nhìn mới về con người, về cuộc sống
qua con mắt của các nhà văn trong từng thời kì, từng giai đoạn, vừa để
giải trí, giúp các bạn có những giây phút giải lao, thư giãn sau những giờ
học căng thẳng.
 Xét về phía cầu, có thể khẳng định rằng nhu cầu sử dụng sách cũ là rất
lớn. Đó là tiền đề cho sự h́ inh thành và khẳng định tính khả thi về mặt thị
trường của dự án.
 Để làm rõ hơn nữa nhu cầu mua và bán sách của sinh viên, chúng tôi đă
tiến hành một cuộc điều tra nhỏ bằng cách phát ra 400 phiếu điều tra và
thu về 380 phiếu. Kết quả thu được như sau

 54.7% sinh viên có nhu cầu muốn bán sách cũ sau khi học xong và không
dùng đến nữa.
 71.6% sinh viên có nhu cầu mua giáo trình phục vụ cho việc học.
 Với kết quả như trên dự án của chúng tơi sẽ có thị trường tiềm năng rất
lớn và hứa hẹn có tính khả thi cao.
2.3.2 Thực trạng cung sách cũ
 So với nhu cầu, cung về sách cũ cũng rất hạn chế. Đó chính là cơ hội cho
dự án khắc phục những thiếu hụt của thị trường.
 Hiện nay, xung quanh khu vực trường Đại học Kinh tế quốc dân có rất
nhiều cửa hàng bán sách giáo tŕinh nhưng chủ yếu là sách in lậu và sách
photo. Sách giáo trình chính thống rất ít và hạn chế, giá cả lại đắt so với
túi tiền của sinh viên.
3. Tóm tắt dự án
3.1 Tựa đề của dự án :Hiện nay cơng tác chuẩn bị giáo trình của sinh viên trước
mỗi kì học mới cịn nhiều điều khiến sinh viên cũng như nhà trường phải quan
tâm,tình trạng sinh viên mua sách lậu,sách kém chất lượng,sách chất lượng
chuẩn nhưng giá thành cao ít nhiều ảnh hưởng tới tài chính cũng như quá trình
5


học tập của sinh viên.Chính vì vậy nhóm được thành lập để đem đến cho sinh
viên những cuốn sách có chất lượng đảm bảo với giá cả phải chăng.
3.2 Chủ để của dự án:Thu gom sách cũ và cung cấp sách mới có chất lượng
đảm bảo bán cho sinh viên với giá cả phải chăng.
3.3Đặc điểm đầu tư :Đây là hình thức đầu tư khơng đầu tư sản xuất và là hình
thức trung gian trong trao đổi hàng hóa.
3.4Mục tiêu,nhiệm vụ chủ yếu của đầu tư :
 Mục tiêu ngắn hạn là cung cấp sách,giáo trình có chất lượng và giá cả
hợp lí đến sinh viên NEU
 Mục tiêu trung hạn : xây dựng chuỗi cửa hàng ở Hà nội.

 Mục tiêu dài hạn : nhân rộng mơ hình trên toàn quốc.
3.5 Sản phẩm dịch vụ chủ yếu : Sách giáo trình,sách các loại cũ và mới
3.6Cơng suất thiết kế : 10000 cuốn giáo trình,sách các loại một kì học..
3.7Sản lượng khi sản xuất ổn định : 15000 cuốn.
3.8Nguồn nguyên liệu : Sách giáo trình cũ đã qua sử dụng cịn mới >=70%
3.9Hình thức đầu tư : Thành lập cửa hàng thu mua và bán sách tại địa chỉ 24
Ngõ tự do và thành lập trang web của cửa hàng trên Internet,cũng như trang
pages trên các mạng xã hội.
3.10 Thị trường tiêu thụ sản phẩm : Sinh viên khối ngành Kinh tế,khách vãng
lai trọng tâm là sinh viên Kinh tế quốc dân
4. Thuyết minh chính của dự án
4.1 Thị trường kinh doanh
4.1.1 Đối tượng khách hàng :
Dự án hướng đến hai nhóm khách hàng mục tiêu sau:
 Nhóm khách hàng 1
 Đối tượng: Sinh viên thuộc khối ngành kinh tế
 Nhu cầu: Sách giáo trình kinh tế giá rẻ, cạnh tranh, chất lượng tốt dịch vụ
tiện lợi, hình thức trao đổi đa dạng.
 Nhóm khách hàng 2
 Đối tượng: Những người có thu nhập trung bình, khách vãng lai.
 Nhu cầu: Sách, báo, tài liệu tham khảo… giá rẻ, cạnh tranh; dịch vụ tiện
lợi.
4.1.2 Sản phẩm

6


 Tất cả những sản phẩm của “Sách cũ kinh tế” tuy là sách cũ nhưng
không lỗi thời; tất cả sách, báo, tạp chí, truyện đều phải có giá trị sử
dụng cao. Cụ thể: chỉ thu mua và trao đổi những sách giáo trình xuất bản

trong 4 năm gần nhất, báo – tạp chí xuất bản trong 2 năm gần nhất và
kiểm định chất lượng chặt chẽ trước khi giao dịch.
 Giá cả rất phù hợp với đối tượng sinh viên và tất cả những đối tượng có
nhu cầu: Giá bán sản phẩm chỉ bằng 40% - 50% giá bìa sách mới.
 Dựa vào đối tượng phục vụ, sản phẩm sách cũ “Sánh bước” được chia
thành:
 Sản phẩm phục vụ nhóm khách hàng 1: Sách cũ chuyên ngành phục
vụ đối tượng sinh viên.
 Sản phẩm phục vụ nhóm khách hàng 2 : Sách, báo, tài liệu tham khảo
cũ, bổ ích thuộc tất cả các lĩnh vực.
4.2 Đối thủ cạnh tranh
4.2.1




Các nhà sách bán sách mới về khối ngành kinh tế
Điểm mạnh
Sách mới, đẹp, bắt mắt; nguồn cung sách ổn định.
Số lượng các nhà sách kiểu này tương đối nhiều (đặc biệt là các công ty
sách phục vụ cho trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân) khiến sinh viên dễ dàng
tìm mua.
 Điểm yếu
 Giá sách tương đối cao, không phù hợp với túi tiền của đa số sinh viên,
đặc biệt là sinh viên có hồn cảnh gia đình khó khăn, thu nhập trung bình.
 Cung cấp dịch vụ khách hàng chưa tốt: sinh viên không tận dụng được
sách cũ để đem trao đổi lấy sách mới.

4.2.2 Tiệm photocopy
 Điểm mạnh

 Giá tiền sách photo rẻ thường chỉ bằng 1/2->2/3 giá sách gốc.
 Số lượng cung cấp sách không hạn chế.
 Các tiệm photocopy hiện diện khắp mọi nơi, đặc biệt là xung quanh các
trường Đại học-Cao Đẳng-Trung học chuyên nghiệp (ĐH-CĐ-THCN).
 Điểm yếu
 Sách photo chất lượng không cao: mờ, lem, khơng rõ về hình ảnh, kích
cỡ sách khơng tiện ích…
7


 Khách hàng mất thời gian chờ đợi để lấy sách.
 Vi phạm quyền sở hữu trí tuệ.
4.2.3










Hiệu sách cũ
Điểm mạnh
Giá sách rẻ chỉ bằng 1/2->2/3 giá sách mới.
Chủng loại sách, báo, tạp chí... phong phú.
Số lượng các tiệm sách cũ nhiều, cạnh tranh về nguồn cung ứng, đầu ra.
Điểm yếu
Sách phục vụ cho khối ngành kinh tế hạn chế.

Chiến lược Marketing, dịch vụ khách hàng kém .
Sách, báo, tạp chí… đa phần được sắp xếp lộn xộn.
Nhiều khi sinh viên bị ép giá.

4.2.4




Các chiếu sách lề đường
Điểm mạnh
Sách mới, rõ , đẹp.
Giá sách hấp dẫn chỉ 2/3 so với sách cùng loại đang được bán tại các nhà
sách, công ty sách mới.
Số lượng các chiếu sách này tương đối nhiều, sinh viên mua bán tiện lợi
Điểm yếu
Ít sách giáo trình, sách về khối ngành kinh tế.
Thường thay đổi địa điểm bán, hhách hàng muốn mua phải dạo quanh
thành phố để tìm.
Giờ bán sách khơng cố định.
Giá mua-bán ưu đãi với số lượng nhiều hoặc các dịp lễ 9/1; 26/3…








4.2Phân tích trên phương diện tài chính

4.2.1 Nguồn tài chính cho dự án
 Vốn cố định
VỐN CỐ ĐỊNH
(Đơn vị tính:1,000 VNĐ)
ST
T

Thành phần

Chi phí

1

Chi phí thành lập

4,000
8


2

Thuê mặt bằng

3,000

3

Trang thiết bị kinh doanh

4,000

4

Trang thiết bị trang trí

1,000

5

Chi phí phát sinh

1,000

Tổng vốn cố định

13,000

 Vốn lưu động
Để đảm bảo hoạt động kinh doanh được liên tục và thuận lợi, chúng tôi cần
lượng vốn lưu động 18 triệu đủ cho nhu cầu dự trữ 1 kỳ học (4 tháng) đối
với chi phí nguyên vật liệu, chi phí tiền lương ,chi phí Marketing, chi phí
khấu hao TSCĐ và các chi phí khác …
VỐN LƯU ĐỘNG
(Đơn vị tính:1,000 VNĐ)
STT

Thành phần

Chi phí 4 tháng

1

Khấu hao TSCĐ(*)

0,500

2

Chi phí nguyên vật liệu

11,500

3

Chi phí nhiên liệu, truyền thơng
(điện, nước, điện thoại...)

3,000

4

Chi phí Marketing

1,500

5

Chi phí khác phát sinh

1,500

Tổng vốn lưu động



18,000

Tổng vốn đầu tư:
TỔNG VỐN ĐẦU TƯ
(Đơn vị tính:1,000 VNĐ)
Thành phần

Chi phí

9


1. Vốn cố định

13,000

2. Vốn lưu động

18,000

Tổng vốn đầu tư ban đầu

31,000

 Nguồn vốn

 Vốn tự có của cơng ty là 31,000,000 đồng chiếm 100% tổng vốn đầu tư
ban đầu do 4 thành viên góp vốn.
 Như vậy với số vốn tự có trên đã đủ để dự án đi vào hoạt động.
4.2.2 Doanh thu và lợi nhuận ước tính
 Nguồn doanh thu:
 Doanh thu từ hoạt động bán sách giáo trình kinh tế (GTKT) cho sinh
viên.
 Doanh thu hoạt động bán sách, báo, tạp chí… cho mọi đối tượng
 Chiến lược giá:
 Giá thu mua sản phẩm trung bình: 15% giá bìa (khung giá thu mua: 10 –
20 % giá bìa tuỳ loại sách)
 Giá bán sản phẩm trung bình: 45% giá bìa (khung giá bán: 40 – 50 % giá
bìa tuỳ loại sách) kèm theo tài liệu ơn tập.
 Trung bình lượng nguyên vật liệu tồn kho là 16%
 Ước tính:

BẢNG ƯỚC TÍNH DOANH THU TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG KINH
DOANH
(đơn vị tính: 1,000 VNĐ)
Tên hoạt động

Kỳ thứ 1 Kỳ thứ 2 Kỳ thứ 3

Kỳ thứ 4

Bán sách giáo trình

29, 000

Bán sách, báo, tạp chí lĩnh

vực khác
8,000

10

31, 000

35,000

38,000

10,000

12,000

15,000


TỔNG DOANH THU

37,000

41,000

47,000

53,000

 Chi phí của dự án
BẢNG ƯỚC TÍNH CHI PHÍ CỦA DỰ ÁN

(đơn vị tính: 1,000 VNĐ)
Thành phần

Kỳ 1

Kỳ 2

Kỳ 3

Kỳ 4

1. Chi phí hoạt động

3,000

3,000

3,000

3,000

2. Chi phí thuê mặt bằng

12,000

12,000

12,000

12,000

3. Khấu hao TSCĐ

0,500

0

0

0

Tổng các định phí

15,500

15,000

15,000

15,000

11,500

10,000

10,000

10,000

5. Chi phí truyền thơng Marketing 1,500

1,000

1,000

1,000

6. Chi phí nhiên liệu, truyền thơng 3,000

3,000

3,000

3,000

7. Chi phí khác

1,500

1,500

1,500

1,500

Tổng các biến phí

17,500

15,500

15,500

15,500

TỔNG CHI PHÍ

33,000

30,500

30,500

30,500

I. Các định phí

II. Các biến phí
1. Chi phí nguyên vật liệu

 Lợi nhuận mong đợi của dự án: Từ những phân tích doanh thu và chi
phí cho phép ta xác định được lợi nhuận hoạt động qua các năm như sau
BẢNG DỰ TRÙ LÃI LỖ
(đơn vị tính: 1,000 VNĐ)
Các chỉ tiêu

Kỳ 1

Kỳ 2

Kỳ 3

Kỳ 4

1. Tổng doanh thu

37,000

41,000

47,000

53,000

11


3. Tổng chi phí

33,000

30,500

30,500

30,500

4. Doanh thu thuần = Lợi nhuận

4,000

10,500

16,500

22,500

(Lợi nhuận chia đều cho 4 thành viên góp vốn)
4.3 Phân tích trên phương diện kinh tế - xã hội
Dự án mở công ty “Sách cũ kinh tế” này của chúng tôi tuy không lớn nhưng
cũng mang lại cho xã hội những lợi ích nhất định:
 Là người bạn thân thiết của sinh viên, hỗ trợ đắc lực cho sinh viên thông
qua việc cung cấp tài liệu học tập với giá rẻ, giảm được đáng kể chi phí
học tập cho sinh viên. Điều này rất có ý nghĩa đối với sinh viên, nhất là
các bạn sinh viên có hồn cảnh khó khăn.
 Cung cấp kiến thức cho xã hội
 Tuy nhiên việc kinh doanh tiệm sách cũ của chúng tôi không gây ra
những biến đổi xã hội theo chiều hướng tiêu cực như gây ra ô nhiễm môi
trường, làm giảm nguồn tài nguyên thiên nhiên hay trái với truyền thống
của người dân Việt nam. Trái lại, trong suốt quá trình hoạt động, chúng
tôi sẽ luôn chấp hành nghiêm chỉnh quy định của pháp luật, góp phần tạo
nên bộ mặt chung văn minh, lịch sự của những người hoạt động kinh
doanh trong lĩnh vực giáo dục và tri thức, đảm bảo lợi ích của xã hội.
4.4Phương diện tổ chức và quản trị dự án
4.4.1 Cơ cấu tổ chức và nguồn nhân lực
 Hình thức dự án: Dự án mang tính chất nhỏ lẻ của một nhóm sinh viên
nhằm mong muốn kiếm thêm thu nhập và nâng cao chất lượng cũng như
điều kiện về nguồn tài liệu cho các sinh viên khác.
 Nguồn nhân lực: 4 thành viên góp vốn cho dự án với % số vốn mỗi người
góp là ngang bằng nhau. Đây đồng thời cũng là 4 người lao động chịu

mọi trách nhiệm từ khâu tìm hiểu thị trường , thu mua sản phẩm,
marketing, sắp đặt cơ sở hạ tầng, điều hành hoạt động của công ty. Không
thuê thêm một nhân viên nào khác. 4 thành viên đều là sinh viên viên của
ngành kinh tế của trường ĐHKTQD.

12


4.4.2 Cơ chế điều hành hoạt động của dự án
 Nguồn nguyên vật liệu: cụ thể là các giáo trình cũ được 1 người phụ trách
mảng thu gom . Thu gom từ các sinh viên có giáo trình và sách báo đã
qua sử dụng, các khách vãng lai có thể đến trực tiếp cửa hàng để bán, đổi
sách báo. Có thể tập hợp giáo trình cũ theo lớp và đến tận lớp tập hợp và
thu gom (có hẹn trước), hoặc khuyến khích các bạn sinh viên qua cửa
hàng để trao đổi hoặc mua bán sách.
 Chiến lược marketing: 2 thành viên phụ trách. Lập trang chuyên mua bán
và trao đổi trên mạng xã hội facebook đăng tải các thông tin về các mặt
hàng hiện có, các thơng tin về sản phẩm sách cũ cần mua để mọi người
vào trao đổi. Dán các quảng cáo, đi từng giảng đường để vận động thu
gom sách cũ đồng thời quảng cáo mục đích kinh tế- xã hội của dự án.
 Công tác giao dịch: ln có ít nhất 2 thành viên có mặt tại cửa hàng trong
những ngày cao điểm như đầu kỳ học để bán và trao đổi sách.
 Quản lý tài chính: 1 thành viên đóng vai trị kế tốn ghi chép lại những
thu chi và số lượng khách hàng ngày.
5. Kết luận và kiến nghị
Để nhấn mạnh lại những giá trị mà dự án sẽ mang lại, chúng tôi khẳng
định lại một lần nữa những ưu điểm và tính khả thi của dự án như sau
 Những người tham gia dự án đều là các sinh viên đang còn theo học
trong trường ĐH, hơn ai hết họ thấu hiếu những nguyện vọng của đối
tượng khác hàng chính. Điều này đảm bảo sẽ mang đến những ưu đãi và

tiêu chuẩn phù hợp với mong muốn về một nguồn tài liệu chất lượng và
giá tốt cho sinh viên.
 Chính vì cịn đang là sinh viên tại trường, nhóm chúng tơi có những mối
quan hệ khăng khít với chính nguồn cung và nguồn cầu nên có thể dễ
dàng thu gom và trao đổi giáo trình với các bạn sinh viên.
 Tiềm lực kinh tế ổn định: được sự hỗ trợ từ người thân, chúng tơi có một
nguồn tài chính vững chắc.
Chính vì những lý do trên, chúng tôi cam kết sẽ đem đến cho các bạn
một môi trường mua bán và trao đổi tài liệu đảm bảo chất lượng với giá
thành tiết kiệm, cùng phong cách phục vụ chuyên nghiệm và đem tới sự
hài lòng cao nhất. Rất mong được sự ủng hộ từ các bạn sinh viên và cả
từ quý nhà trường.
13